2025年幼兒園保育員技能技巧比賽試題(附答案)一、理論知識(shí)測(cè)試（總分40分）（一）單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒餐具常規(guī)消毒應(yīng)使用含氯消毒液，其有效氯濃度和浸泡時(shí)間正確的是（）。A.100mg/L，浸泡10分鐘B.250mg/L，浸泡15分鐘C.500mg/L，浸泡30分鐘D.1000mg/L，浸泡5分鐘2.3-6歲幼兒每日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）。A.0.5小時(shí)B.1小時(shí)C.2小時(shí)D.3小時(shí)3.幼兒午睡時(shí)，保育員應(yīng)每（）分鐘巡視一次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)。A.5-10B.10-15C.15-20D.20-304.幼兒輕度燙傷（表皮紅腫無(wú)水泡）的正確處理步驟是（）。A.立即涂抹牙膏→冷水沖洗→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→保持創(chuàng)面清潔→觀察C.直接涂抹燙傷膏→覆蓋紗布→送醫(yī)D.用醬油涂抹→冷水浸泡→包扎5.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）。A.幼兒是否聊天B.食物是否剩余C.幼兒咀嚼、吞咽情況及情緒D.餐具是否干凈6.配制84消毒液時(shí)，若需配制1000ml有效氯濃度為250mg/L的消毒液，需取5%濃度的84原液（）ml。（公式：原液量=（目標(biāo)濃度×目標(biāo)體積）/原液濃度）A.5B.10C.15D.207.幼兒如廁后，正確的洗手步驟是（）。A.濕手→涂肥皂→搓洗→沖洗→擦干B.涂肥皂→濕手→搓洗→沖洗→擦干C.濕手→搓洗→涂肥皂→沖洗→擦干D.濕手→涂肥皂→沖洗→搓洗→擦干8.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”時(shí)，保育員最適宜的做法是（）。A.嚴(yán)厲制止哭鬧，要求“不許哭”B.轉(zhuǎn)移注意力，提供喜歡的玩具C.忽略情緒，讓其自行平靜D.向家長(zhǎng)抱怨“孩子太嬌氣”9.幼兒體育活動(dòng)中，若發(fā)現(xiàn)某幼兒面色蒼白、呼吸急促、大量出汗，保育員應(yīng)（）。A.讓其繼續(xù)活動(dòng)，鍛煉耐力B.立即停止活動(dòng)，安排休息并觀察C.批評(píng)其“偷懶”，要求堅(jiān)持D.喂服葡萄糖水后繼續(xù)活動(dòng)10.幼兒園水杯架的消毒頻率應(yīng)為（）。A.每日1次B.每周1次C.每月1次D.每季度1次（二）判斷題（每題1分，共10題）1.幼兒飯前可以用含酒精的免洗洗手液代替流動(dòng)水洗手。（）2.幼兒午睡時(shí)，為保持安靜，保育員應(yīng)禁止幼兒說(shuō)悄悄話(huà)。（）3.幼兒鼻出血時(shí)，應(yīng)讓其仰頭并用冷毛巾敷前額。（）4.配制消毒液時(shí)，應(yīng)先加水后加原液，避免濃度過(guò)高。（）5.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員可以同時(shí)進(jìn)行桌面消毒工作。（）6.幼兒衣物標(biāo)記應(yīng)使用不易脫落的刺繡或防水筆，避免混淆。（）7.幼兒發(fā)生輕微擦傷時(shí)，應(yīng)先用碘伏消毒，再用創(chuàng)可貼覆蓋。（）8.冬季為防止幼兒感冒，應(yīng)關(guān)閉活動(dòng)室窗戶(hù)保持溫暖。（）9.幼兒如廁時(shí)，保育員應(yīng)在門(mén)外等待，避免打擾隱私。（）10.幼兒嘔吐后，應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再進(jìn)行消毒。（）（三）簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒餐前桌面消毒的正確步驟及注意事項(xiàng)。2.列舉3種培養(yǎng)幼兒自主穿脫衣物能力的方法。3.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒疑似“手足口病”（口腔皰疹、手/足皮疹）時(shí)，保育員應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？4.冬季幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，保育員需重點(diǎn)關(guān)注哪些安全與健康問(wèn)題？二、操作技能考核（總分40分）（一）場(chǎng)景1：午睡護(hù)理（15分）情境：午睡室溫度22℃，12名幼兒已上床，其中2名幼兒翻來(lái)覆去難以入睡，1名幼兒尿床，1名幼兒睡覺(jué)時(shí)將被子蒙住頭部?？己艘螅耗M保育員完成午睡期間的護(hù)理操作，包括安撫入睡困難幼兒、處理尿床、糾正蒙被行為，并記錄巡視要點(diǎn)。（二）場(chǎng)景2：幼兒擦傷處理（10分）情境：戶(hù)外游戲時(shí)，一名4歲幼兒膝蓋擦傷，有少量滲血，傷口周?chē)猩惩??？己艘螅含F(xiàn)場(chǎng)演示傷口清潔、消毒、包扎的全過(guò)程（使用模擬道具），需說(shuō)明每一步的目的。（三）場(chǎng)景3：餐具清洗消毒（15分）情境：午餐后，12名幼兒使用過(guò)的塑料碗、不銹鋼勺需清洗消毒（含殘留食物殘?jiān)??？己艘螅喊匆?guī)范步驟完成“去殘?jiān)跸础尽鷽_洗→晾干”流程，需正確配制消毒液（假設(shè)使用5%濃度84原液，目標(biāo)濃度250mg/L，需配制3000ml），并說(shuō)明各環(huán)節(jié)的操作標(biāo)準(zhǔn)。三、綜合應(yīng)變題（總分20分）情境：上午10:30，班級(jí)開(kāi)展手工活動(dòng)時(shí)，突然有3名幼兒出現(xiàn)以下情況：-幼兒A（4歲）：將剪刀尖插入鼻孔，大哭，說(shuō)“鼻子疼”；-幼兒B（5歲）：被彩紙邊緣劃破手指，出血較多；-幼兒C（3歲）：因爭(zhēng)搶膠棒突然嘔吐，嘔吐物濺到2名同伴衣物上?？己艘螅鹤鳛楸Ｓ龁T，需在10分鐘內(nèi)完成以下任務(wù)：1.判斷3名幼兒情況的緊急程度并排序；2.分別采取針對(duì)性處理措施；3.安撫其他幼兒情緒并維持班級(jí)秩序；4.后續(xù)需向主班教師和保健醫(yī)匯報(bào)的內(nèi)容。參考答案一、理論知識(shí)測(cè)試（一）單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.A（計(jì)算：250×1000÷50000=5ml）7.A8.B9.B10.A（二）判斷題1.×（免洗洗手液不能替代流動(dòng)水洗手，尤其飯前）2.×（可輕聲安撫，禁止批評(píng)）3.×（應(yīng)身體前傾，手指捏鼻翼）4.√5.×（進(jìn)餐時(shí)禁止消毒，避免污染食物）6.√7.×（擦傷滲血時(shí)，應(yīng)先沖洗沙土，再用碘伏，創(chuàng)可貼可能不透氣）8.×（需定時(shí)通風(fēng)，每日至少3次，每次15分鐘）9.×（小班幼兒需保育員協(xié)助，避免滑倒或碰撞）10.×（應(yīng)先用紙巾包裹嘔吐物丟棄，再用含氯消毒液（1000mg/L）擦拭）（三）簡(jiǎn)答題1.步驟：①清水擦拭桌面去除殘?jiān)?；②?50mg/L含氯消毒液（或0.1%過(guò)氧乙酸）擦拭，作用15-30分鐘；③清水二次擦拭去除殘留。注意事項(xiàng)：消毒液現(xiàn)配現(xiàn)用，擦拭時(shí)“Z”字形覆蓋全面，最后一遍清水需徹底，避免幼兒接觸消毒液殘留。2.方法：①游戲化引導(dǎo)（如“小襪子找朋友”配對(duì)練習(xí)穿襪）；②分步示范（先套頭再伸手臂）；③鼓勵(lì)嘗試（即使穿反也先肯定，再引導(dǎo)調(diào)整）；④家園共育（與家長(zhǎng)溝通統(tǒng)一要求）。3.應(yīng)急措施：①立即隔離該幼兒，帶至觀察室，通知保健醫(yī)；②安撫幼兒情緒，避免接觸其他兒童；③對(duì)該幼兒接觸過(guò)的物品（玩具、桌椅等）用500mg/L含氯消毒液重點(diǎn)消毒；④告知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，確診后按要求隔離（癥狀消失后1周）；⑤向園所防疫負(fù)責(zé)人報(bào)告，做好班級(jí)全日觀察。4.關(guān)注問(wèn)題：①保暖：檢查衣物是否防風(fēng)（戴手套、圍巾），出汗后及時(shí)擦汗換內(nèi)衣；②安全：地面結(jié)冰時(shí)調(diào)整活動(dòng)場(chǎng)地，避免奔跑摔倒；③運(yùn)動(dòng)量：根據(jù)幼兒體質(zhì)調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，避免過(guò)度出汗受涼；④補(bǔ)水：活動(dòng)中每30分鐘提醒少量多次喝水；⑤呼吸：避免長(zhǎng)時(shí)間用口呼吸，可引導(dǎo)用鼻子吸氣。二、操作技能考核（一）午睡護(hù)理操作要點(diǎn)：①安撫入睡困難幼兒：輕拍背部，輕聲說(shuō)“閉著眼睛休息也很舒服”，避免抱起或搖晃；②處理尿床：立即將幼兒抱至清潔處，用溫水清洗臀部，更換干凈衣物；尿床被褥撤下后，用500mg/L含氯消毒液浸泡30分鐘，再清洗晾曬；③糾正蒙被：輕輕拉開(kāi)被子，說(shuō)“把小鼻子露出來(lái)，呼吸更順暢哦”；④巡視要點(diǎn)：觀察呼吸是否均勻（正常幼兒呼吸20-30次/分）、是否踢被（及時(shí)蓋好）、有無(wú)睡眠障礙（如磨牙、說(shuō)夢(mèng)話(huà)）。（二）擦傷處理步驟：①清潔：用生理鹽水（或流動(dòng)清水）沖洗傷口1-2分鐘，去除沙土（避免用手直接擦）；②消毒：用棉簽蘸碘伏由內(nèi)向外環(huán)形涂抹（范圍超過(guò)傷口1-2cm），無(wú)需脫碘；③包扎：使用透氣性好的無(wú)菌紗布覆蓋，用膠布固定（避免過(guò)緊影響血液循環(huán)）。目的：沖洗減少感染風(fēng)險(xiǎn)，碘伏殺滅細(xì)菌，紗布保護(hù)創(chuàng)面。（三）餐具清洗消毒步驟：①去殘?jiān)河霉紊讓⑼雰?nèi)食物殘?jiān)谷肜?；②初洗：流?dòng)水沖洗餐具內(nèi)外，去除可見(jiàn)污漬；③配制消毒液：3000ml×250mg/L÷50000mg/L=15ml原液，加水至3000ml（先加水后加原液）；④消毒：將餐具完全浸沒(méi)在消毒液中15分鐘；⑤沖洗：用流動(dòng)水徹底沖洗2-3次，去除消毒液殘留；⑥晾干：倒置放入清潔碗架，自然風(fēng)干（避免用毛巾擦拭）。操作標(biāo)準(zhǔn)：消毒液濃度準(zhǔn)確（可用濃度試紙檢測(cè)），消毒時(shí)間足夠，沖洗后無(wú)異味，碗架每日消毒。三、綜合應(yīng)變題1.緊急程度排序：A（鼻腔異物）＞B（手指出血）＞C（嘔吐）。2.處理措施：-A：立即停止活動(dòng)，保持幼兒安靜，禁止用手摳挖；讓其身體略前傾，用嘴呼吸；用手電筒觀察鼻孔，若可見(jiàn)異物（如剪刀尖未深入），用小鑷子輕輕夾出（不可強(qiáng)行）；若無(wú)法取出，立即送保健室，同時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)。-B：用干凈紗布按壓傷口5-10分鐘止血（若仍出血，抬高手臂）；止血后用碘伏消毒，貼創(chuàng)可貼（避免過(guò)緊）；觀察是否有玻璃碎片等殘留（彩紙邊緣較鈍，一般無(wú)殘留）。-C：立即帶C至衛(wèi)生間，清潔口周及手部；用紙巾包裹嘔吐物丟棄，用1000mg/L含氯消毒液擦拭地面及被污染的衣物（同伴衣