阿壩藏族羌族自治州2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考模擬試卷考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分阿壩藏族羌族自治州2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文月考模擬試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潺潺（chán）拮據(jù)（jié）紈绔（kuà）駭人聽(tīng)聞（hài）B.澎湃（péng）勻稱（chèn）殞身（yǔn）咄咄逼人（duō）C.恬靜（tián）紈绔（wán）澎湃（pài）鍥而不舍（qiè）D.潺潺（chán）殞身（yǔn）駭人聽(tīng)聞（hài）勻稱（chèn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.惟妙惟肖鬼鬼祟祟氣沖斗牛不容分辯B.相形見(jiàn)絀欽佩不已鍥而不舍人聲鼎沸C.眼花繚亂歷歷在目氣急敗壞再接再勵(lì)D.雅雀無(wú)聲美侖美奐鑄就輝煌歷害非常3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育，明白了學(xué)習(xí)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講稿寫(xiě)得很精彩，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。D.是否具有良好的道德品質(zhì)，是衡量一個(gè)人是否成才的重要標(biāo)準(zhǔn)。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的詞，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念和豪邁氣概。B.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生的作品，選自小說(shuō)集《吶喊》，描繪了辛亥革命前后中國(guó)農(nóng)村的社會(huì)面貌。C.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，他的代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記載了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再傳弟子整理編輯而成。5.請(qǐng)將下列句子組成一段連貫、通順的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（5分）①它像一位慈祥的母親，用甘甜的乳汁哺育著她的兒女。②河流蜿蜒曲折，奔向遠(yuǎn)方。③它用寬廣的胸懷，擁抱著每一朵浪花。④它像一條銀色的帶子，纏繞在綠色的山間。⑤它用堅(jiān)實(shí)的臂膀，守護(hù)著這片土地。A.④①③⑤②B.①④②③⑤C.④②①⑤③D.①②④⑤③6.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（1）水何澹澹，山島竦峙。，。（曹操《觀滄海》）（2），自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）（4），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（5）出淤泥而不染，。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成第7-9題。（12分）陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉乃卜居咸陽(yáng)，與人傭耕，二世元年七月，陳涉等戍卒次次行，會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳涉乃召徒屬曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”乃曰：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？”卒皆曰：“敬受命?！蹦藲㈦u祭狗，狐鳴魚(yú)腹。夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@，亡者四百余人。陳涉乃召諸別將曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，廢之。今我令父，誠(chéng)以吾為天下重，則皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。”諸將皆曰：“敬諾?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）（1）嘗與人傭耕，輟耕之壟上：輟：（2）茍富貴，無(wú)相忘：茍：（3）失期，法皆斬：法：（4）等死，死國(guó)可乎：等：8.翻譯下列句子。（4分）（1）陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（2）且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？9.陳勝在起義前是如何鼓舞士氣的？請(qǐng)結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析。（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（28分）那座橋梁曉聲家鄉(xiāng)有條河，叫嘉陵江。江上架著一座石拱橋，很老，也很結(jié)實(shí)。我常牽著父親的手，在橋上散步。父親總愛(ài)指著橋上的石欄對(duì)我說(shuō)：“你看，這橋，是爺爺輩的人修的。那時(shí)候，沒(méi)有機(jī)器，全靠人一錘一石，一塊一塊地壘起來(lái)的。他們都是好手藝活，不然，這橋怎么能立了一百多年，還這么結(jié)實(shí)？”我仰著頭看那些石欄，它們像龍鱗一樣，一塊一塊緊密地排列著，手摸上去，凹凸不平，那是歲月留下的痕跡。父親說(shuō)，橋下的水很深，最深的地方有十幾米。以前，常有船從橋下經(jīng)過(guò)，船夫們都要對(duì)著橋拜一拜，說(shuō)是為了求橋保佑，船能平平安安地過(guò)去。我小時(shí)候，家鄉(xiāng)經(jīng)常發(fā)大水。每次洪水來(lái)臨，父親都要帶我去橋上。他站在橋中間，讓我看洪水怎么慢慢漫上橋面，怎么拍打著橋身，怎么發(fā)出震耳欲聾的聲音。他告訴我：“你看，這橋就像一個(gè)巨人，任憑洪水怎么沖擊，它都穩(wěn)如泰山。這橋，就是家鄉(xiāng)的守護(hù)神?！睒?，不僅守護(hù)著家鄉(xiāng)，也守護(hù)著人們的心。記得有一次，我放學(xué)回家，路上遇到了一個(gè)迷路的孩子。他哭得很傷心，我不知道他該去哪里。這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，他指著橋?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，你先跟著我過(guò)橋，到了對(duì)岸，再找大人幫忙?！蔽覀儬恐⒆拥氖郑^(guò)了橋。孩子對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥?！蔽铱粗赣H，他的臉上露出了笑容。那一刻，我覺(jué)得這座橋不僅連接了兩岸，也連接了人們的心靈。如今，我已長(zhǎng)大，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。但那座橋，卻一直深深地印在我的心里。每當(dāng)我看到一座新的橋，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的那座老橋。它不僅是一座橋，更是一座精神的橋梁，連接著過(guò)去和未來(lái)，連接著我和我的家鄉(xiāng)。10.文章開(kāi)頭描繪了嘉陵江上石拱橋的哪些特點(diǎn)？（4分）11.父親為何常指著橋上的石欄對(duì)我說(shuō)“這橋，是爺爺輩的人修的”？這體現(xiàn)了父親怎樣的情感？（6分）12.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)手法？有什么作用？（6分）“我小時(shí)候，家鄉(xiāng)經(jīng)常發(fā)大水。每次洪水來(lái)臨，父親都要帶我去橋上。他站在橋中間，讓我看洪水怎么慢慢漫上橋面，怎么拍打著橋身，怎么發(fā)出震耳欲聾的聲音。他告訴我：‘你看，這橋就像一個(gè)巨人，任憑洪水怎么沖擊，它都穩(wěn)如泰山。這橋，就是家鄉(xiāng)的守護(hù)神?！?3.文章結(jié)尾寫(xiě)道：“它不僅是一座橋，更是一座精神的橋梁，連接著過(guò)去和未來(lái)，連接著我和我的家鄉(xiāng)。”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）三、寫(xiě)作（30分）14.題目：那一次，我懂得了______（自選題目，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，如：堅(jiān)持、分享、關(guān)愛(ài)等，然后作文）要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。簡(jiǎn)要答案1.B2.B3.C4.B（應(yīng)為《吶喊》）5.C6.（1）樹(shù)木叢生，百草豐茂（2）不畏浮云遮望眼（3）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（5）濯清漣而不妖7.（1）停止（2）如果（3）法律（4）同樣，一樣8.（1）陳涉長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢！”（2）況且大丈夫不死便罷了，死了就要成就一番大的名聲，王侯將相難道是天生的貴種嗎？9.陳勝通過(guò)列舉“亡亦死，舉大計(jì)亦死”的利害關(guān)系，激發(fā)士兵反抗的決心；通過(guò)“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問(wèn)，激勵(lì)士兵推翻秦朝的斗志；通過(guò)“狐鳴魚(yú)腹”等計(jì)策制造輿論，爭(zhēng)取更多人的支持。10.年老、結(jié)實(shí)、有手藝活修建、有歲月痕跡、連接兩岸。11.體現(xiàn)了父親對(duì)家鄉(xiāng)老橋的珍視和對(duì)傳統(tǒng)手藝的尊重；表達(dá)了父親對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)老一輩手藝人的懷念。12.運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、神