2025法語(yǔ)DELFC14級(jí)閱讀理解試卷解析與練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共20小題，每小題1分，滿分20分）要求：仔細(xì)閱讀每小題題干，根據(jù)所提供的選項(xiàng)，選擇最符合題意的答案，并在答題卡上相應(yīng)位置填涂選項(xiàng)。這些題目可是有點(diǎn)繞，但別擔(dān)心，咱們一步一步來(lái)，就像剝洋蔥一樣，一層一層看懂。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始咯！1.在巴黎的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一位名叫皮埃爾的老先生坐在塞納河畔的長(zhǎng)椅上，靜靜地觀察著來(lái)往的行人。突然，他注意到一個(gè)小男孩正在追逐一只蝴蝶，蝴蝶飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，小男孩也跟著跑，但最終蝴蝶消失在了人群中。皮埃爾看著小男孩落寞的背影，心里不禁感慨萬(wàn)千。他想起自己年輕時(shí)也曾像這個(gè)小男孩一樣無(wú)憂無(wú)慮，但如今歲月已經(jīng)在他的臉上刻下了深深的皺紋。這時(shí)，一位年輕的女記者走了過(guò)來(lái)，她注意到了皮埃爾眼中的光芒，于是好奇地問(wèn)他：“老先生，您看起來(lái)像是一位經(jīng)歷過(guò)很多故事的人，能和我們分享一下您的經(jīng)歷嗎？”皮埃爾微微一笑，用緩慢而堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我的一生就像這本書一樣，充滿了起起伏伏，有快樂(lè)也有悲傷，但最重要的是，我從未停止過(guò)對(duì)生活的熱愛(ài)?！迸浾弑黄ぐ柕墓适律钌畲騽?dòng)，她意識(shí)到每個(gè)人的人生都是一本獨(dú)一無(wú)二的書，而皮埃爾這本書的故事充滿了智慧和感悟。于是，她決定將皮埃爾的故事寫成一篇文章，讓更多的人了解這位平凡而偉大的人。從這段文字中，我們可以推斷出皮埃爾老先生的主要性格特點(diǎn)是什么？A.樂(lè)觀向上B.悲觀消極C.冷靜理智D.焦躁不安2.在一個(gè)寧?kù)o的小村莊里，住著一位名叫瑪麗的教師。她每天都會(huì)去學(xué)校給孩子們上課，用她的知識(shí)和愛(ài)心點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)。有一天，她收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方學(xué)生的信，信中寫道：“瑪麗老師，您是我生命中最重要的人，是您教會(huì)了我如何閱讀和寫作，是您讓我明白了知識(shí)的重要性?！爆旣愖x著信，心里充滿了喜悅和感動(dòng)。她知道，她的努力和付出得到了回報(bào)，她為學(xué)生們帶來(lái)的不僅僅是知識(shí)，更是一種希望和夢(mèng)想。于是，她決定在學(xué)校的操場(chǎng)上建造一個(gè)圖書館，讓更多的孩子能夠接觸到書籍，享受到閱讀的樂(lè)趣。圖書館建成了，孩子們每天都興高采烈地來(lái)到圖書館，沉浸在書的世界里?，旣惪粗⒆觽冃腋５男δ?，心里感到無(wú)比的滿足和幸福。她知道，她的付出是值得的，她為孩子們帶來(lái)的改變是深遠(yuǎn)的。從這段文字中，我們可以看出瑪麗教師的主要工作是什么？A.經(jīng)營(yíng)圖書館B.教育學(xué)生C.寫信給學(xué)生D.建造圖書館3.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫讓的商人。他每天都會(huì)忙碌地處理各種商業(yè)事務(wù)，但他總覺(jué)得生活缺少了什么。有一天，他偶然遇到了一位名叫克洛迪亞的藝術(shù)家，克洛迪亞用她的畫筆描繪著城市的美麗和殘酷，讓讓被她的畫作深深吸引，決定邀請(qǐng)克洛迪亞為他畫一幅肖像畫?？寺宓蟻喗邮芰搜?qǐng)，她用她的畫筆和色彩描繪出讓的內(nèi)心世界，讓看到了自己從未意識(shí)到的美麗和力量。這幅畫讓讓重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好，他開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞生活中的小細(xì)節(jié)，也開(kāi)始關(guān)注身邊的人和事。讓和克洛迪亞成了好朋友，他們一起走過(guò)城市的每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。讓明白了，生活不僅僅是商業(yè)和金錢，還有藝術(shù)和美。從這段文字中，我們可以推斷出讓的主要性格特點(diǎn)是什么？A.理性冷靜B.感性沖動(dòng)C.內(nèi)向孤僻D.外向開(kāi)放4.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的老奶奶。她一生都在照顧她的孫子，孫子是她生命中最重要的人。有一天，孫子突然生病了，安妮非常著急，她決定帶孫子去看醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，安妮遇到了一位名叫皮埃爾的老人，皮埃爾看到安妮焦急的樣子，主動(dòng)提出要幫助她。皮埃爾陪安妮去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)孫子只是普通的小病，不需要住院治療。安妮松了一口氣，她對(duì)皮埃爾充滿了感激。皮埃爾看到安妮如此關(guān)心孫子，心里也感到非常溫暖。他決定以后經(jīng)常來(lái)幫助安妮照顧孫子，安妮也非常歡迎皮埃爾的出現(xiàn)。皮埃爾和安妮成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出安妮的主要性格特點(diǎn)是什么？A.狡猾自私B.冷靜理智C.樂(lè)觀向上D.悲觀消極5.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的少女。她每天都喜歡在海灘上散步，欣賞美麗的海景。有一天，她遇到了一位名叫雅克的男子，雅克是一位攝影師，他正在拍攝海邊的風(fēng)景。伊莎貝爾被雅克的鏡頭深深吸引，她決定學(xué)習(xí)攝影，用她的鏡頭記錄下美麗的海景。伊莎貝爾開(kāi)始學(xué)習(xí)攝影，她每天都會(huì)去海灘上練習(xí)，她的照片越來(lái)越美麗，越來(lái)越有感染力。雅克被伊莎貝爾的照片深深打動(dòng)，他決定和伊莎貝爾一起舉辦一場(chǎng)攝影展，讓更多的人欣賞到伊莎貝爾的才華。攝影展非常成功，伊莎貝爾和雅克成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。從這段文字中，我們可以看出伊莎貝爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)6.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的書店老板。他每天都會(huì)在書店里擺滿各種書籍，為讀者們提供一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。有一天，他遇到了一位名叫索菲亞的作家，索菲亞正在尋找一個(gè)地方出版她的小說(shuō)。埃馬紐埃爾被索菲亞的小說(shuō)深深吸引，他決定幫助索菲亞出版她的小說(shuō)。埃馬紐埃爾和索菲亞一起努力，小說(shuō)終于出版了，并且非常受歡迎。索菲亞對(duì)埃馬紐埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有埃馬紐埃爾，她的小說(shuō)就不會(huì)這么快出版。埃馬紐埃爾和索菲亞成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出埃馬紐埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.冷靜理智B.感性沖動(dòng)C.內(nèi)向孤僻D.外向開(kāi)放7.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的音樂(lè)家。他每天都會(huì)在音樂(lè)廳里演奏各種樂(lè)器，為觀眾們帶來(lái)美妙的音樂(lè)。有一天，他遇到了一位名叫瑪麗的舞蹈家，瑪麗正在尋找一個(gè)音樂(lè)家為她配樂(lè)。皮埃爾被瑪麗的舞蹈深深吸引，他決定為她配樂(lè)。皮埃爾和瑪麗一起合作，他們的音樂(lè)和舞蹈非常完美，觀眾們?yōu)樗麄児恼茪g呼。皮埃爾和瑪麗成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的舞臺(tái)。從這段文字中，我們可以看出皮埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)8.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的醫(yī)生。她每天都會(huì)為村民們看病，用她的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心幫助他們。有一天，她遇到了一位名叫皮埃爾的病人，皮埃爾患有一種罕見(jiàn)的疾病，安妮決定盡一切努力治好他。安妮和她的團(tuán)隊(duì)一起研究，終于找到了治療皮埃爾的方法。皮埃爾被治好了，他對(duì)安妮充滿了感激。安妮和皮埃爾成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出安妮的主要性格特點(diǎn)是什么？A.狡猾自私B.冷靜理智C.樂(lè)觀向上D.悲觀消極9.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的畫家。她每天都會(huì)在海灘上畫畫，描繪美麗的海景。有一天，她遇到了一位名叫雅克的收藏家，雅克被伊莎貝爾的畫作深深吸引，他決定收藏伊莎貝爾的畫作。伊莎貝爾和雅克成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的風(fēng)景。從這段文字中，我們可以看出伊莎貝爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)10.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的電影導(dǎo)演。他每天都會(huì)在電影制片廠里拍攝各種電影，為觀眾們帶來(lái)精彩的劇情。有一天，他遇到了一位名叫索菲亞的演員，索菲亞正在尋找一個(gè)導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)她的電影。埃馬紐埃爾被索菲亞的演技深深吸引，他決定執(zhí)導(dǎo)她的電影。埃馬紐埃爾和索菲亞一起努力，電影終于拍攝完成了，并且非常受歡迎。索菲亞對(duì)埃馬紐埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有埃馬紐埃爾，她的電影就不會(huì)這么快拍攝完成。埃馬紐埃爾和索菲亞成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出埃馬紐埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.冷靜理智B.感性沖動(dòng)C.內(nèi)向孤僻D.外向開(kāi)放11.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的建筑師。他每天都會(huì)設(shè)計(jì)各種建筑，為城市增添美麗。有一天，他遇到了一位名叫瑪麗的城市規(guī)劃師，瑪麗正在尋找一個(gè)建筑師為她設(shè)計(jì)一座新的建筑。皮埃爾被瑪麗的設(shè)計(jì)理念深深吸引，他決定為她設(shè)計(jì)這座建筑。皮埃爾和瑪麗一起努力，建筑終于設(shè)計(jì)完成了，并且非常美麗?，旣悓?duì)皮埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有皮埃爾，她的城市就不會(huì)這么快變得更美麗。皮埃爾和瑪麗成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的城市。從這段文字中，我們可以看出皮埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)12.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的農(nóng)民。她每天都會(huì)在農(nóng)田里耕種，用她的辛勤勞動(dòng)養(yǎng)活自己和家人。有一天，她遇到了一位名叫皮埃爾的游客，皮埃爾被安妮的農(nóng)田深深吸引，他決定在安妮的農(nóng)田里種下一棵樹(shù)。安妮和皮埃爾成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出安妮的主要性格特點(diǎn)是什么？A.狡猾自私B.冷靜理智C.樂(lè)觀向上D.悲觀消極13.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的旅游導(dǎo)游。她每天都會(huì)帶領(lǐng)游客們游覽美麗的景點(diǎn)。有一天，她遇到了一位名叫雅克的游客，雅克對(duì)伊莎貝爾的導(dǎo)游服務(wù)非常滿意，他決定再次跟隨伊莎貝爾游覽。伊莎貝爾和雅克成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的景點(diǎn)。從這段文字中，我們可以看出伊莎貝爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)14.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的歷史學(xué)家。他每天都會(huì)研究各種歷史資料，用他的知識(shí)幫助人們了解過(guò)去。有一天，他遇到了一位名叫索菲亞的記者，索菲亞正在尋找一個(gè)歷史學(xué)家為她撰寫一篇關(guān)于小鎮(zhèn)歷史的文章。埃馬紐埃爾被索菲亞的請(qǐng)求深深吸引，他決定為她撰寫這篇文章。埃馬紐埃爾和索菲亞一起努力，文章終于撰寫完成了，并且非常受歡迎。索菲亞對(duì)埃馬紐埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有埃馬紐埃爾，她的文章就不會(huì)這么快撰寫完成。埃馬紐埃爾和索菲亞成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出埃馬紐埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.冷靜理智B.感性沖動(dòng)C.內(nèi)向孤僻D.外向開(kāi)放15.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他每天都會(huì)研究各種經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，用他的知識(shí)幫助人們了解經(jīng)濟(jì)。有一天，他遇到了一位名叫瑪麗的商人，瑪麗正在尋找一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家為她提供經(jīng)濟(jì)咨詢服務(wù)。皮埃爾被瑪麗的請(qǐng)求深深吸引，他決定為她提供經(jīng)濟(jì)咨詢服務(wù)。皮埃爾和瑪麗一起努力，瑪麗的經(jīng)濟(jì)狀況終于得到了改善?，旣悓?duì)皮埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有皮埃爾，她的經(jīng)濟(jì)狀況就不會(huì)這么快得到改善。皮埃爾和瑪麗成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多繁華的都市。從這段文字中，我們可以看出皮埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)16.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的語(yǔ)言學(xué)家。她每天都會(huì)研究各種語(yǔ)言，用她的知識(shí)幫助人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言。有一天，她遇到了一位名叫皮埃爾的留學(xué)生，皮埃爾正在尋找一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家為他提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)指導(dǎo)。安妮被皮埃爾的需求深深吸引，她決定為他提供語(yǔ)言學(xué)習(xí)指導(dǎo)。安妮和皮埃爾一起努力，皮埃爾的語(yǔ)言能力終于得到了提高。皮埃爾對(duì)安妮充滿了感激，他知道沒(méi)有安妮，他的語(yǔ)言能力就不會(huì)這么快得到提高。安妮和皮埃爾成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。從這段文字中，我們可以看出安妮的主要性格特點(diǎn)是什么？A.狡猾自私B.冷靜理智C.樂(lè)觀向上D.悲觀消極17.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的文化遺產(chǎn)保護(hù)者。她每天都會(huì)保護(hù)各種文化遺產(chǎn)，用她的知識(shí)和愛(ài)心讓這些文化遺產(chǎn)得以傳承。有一天，她遇到了一位名叫雅克的政府官員，雅克正在尋找一個(gè)文化遺產(chǎn)保護(hù)者為他提供保護(hù)建議。伊莎貝爾被雅克的請(qǐng)求深深吸引，她決定為他提供保護(hù)建議。伊莎貝爾和雅克一起努力，文化遺產(chǎn)終于得到了保護(hù)。雅克對(duì)伊莎貝爾充滿了感激，他知道沒(méi)有伊莎貝爾，文化遺產(chǎn)就不會(huì)這么快得到保護(hù)。伊莎貝爾和雅克成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多美麗的海濱小鎮(zhèn)。從這段文字中，我們可以看出伊莎貝爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)18.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的社會(huì)學(xué)家。他每天都會(huì)研究各種社會(huì)問(wèn)題，用他的知識(shí)幫助人們了解社會(huì)。有一天，他遇到了一位名叫索菲亞的社會(huì)工作者，索菲亞正在尋找一個(gè)社會(huì)學(xué)家為她提供社會(huì)問(wèn)題研究指導(dǎo)。埃馬紐埃爾被索菲亞的需求深深吸引，他決定為她提供社會(huì)問(wèn)題研究指導(dǎo)。埃馬紐埃爾和索菲亞一起努力，社會(huì)問(wèn)題終于得到了解決。索菲亞對(duì)埃馬紐埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有埃馬紐埃爾，社會(huì)問(wèn)題就不會(huì)這么快得到解決。埃馬紐埃爾和索菲亞成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多寧?kù)o的小鎮(zhèn)。從這段文字中，我們可以看出埃馬紐埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.冷靜理智B.感性沖動(dòng)C.內(nèi)向孤僻D.外向開(kāi)放19.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的環(huán)境科學(xué)家。他每天都會(huì)研究各種環(huán)境問(wèn)題，用他的知識(shí)幫助人們了解環(huán)境。有一天，他遇到了一位名叫瑪麗的環(huán)保志愿者，瑪麗正在尋找一個(gè)環(huán)境科學(xué)家為她提供環(huán)保咨詢服務(wù)。皮埃爾被瑪麗的請(qǐng)求深深吸引，他決定為她提供環(huán)保咨詢服務(wù)。皮埃爾和瑪麗一起努力，環(huán)境問(wèn)題終于得到了改善。瑪麗對(duì)皮埃爾充滿了感激，她知道沒(méi)有皮埃爾，環(huán)境問(wèn)題就不會(huì)這么快得到改善。皮埃爾和瑪麗成了好朋友，他們一起走過(guò)了很多繁華的都市。從這段文字中，我們可以看出皮埃爾的主要性格特點(diǎn)是什么？A.懶散消極B.樂(lè)觀向上C.冷靜理智D.感性沖動(dòng)20.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的教育家。她每天都會(huì)研究各種教育問(wèn)題，用她的知識(shí)幫助人們了解教育。有一天，她遇到了一位名叫皮埃爾的教師，皮埃爾正在尋找一個(gè)教育家為他提供教育咨詢服務(wù)。安妮被皮埃爾的需求深深吸引，她決定為他提供教育咨詢服務(wù)。安妮和皮埃爾一起努力，教育問(wèn)題終于得到了解決。皮埃爾對(duì)安妮充滿了感激，他知道沒(méi)有安妮，教育問(wèn)題就不會(huì)這么快得到解決。安妮和皮埃爾成了好朋友，他們一起度過(guò)了很多古老的村莊。從這段文字中，我們可以看出安妮的主要性格特點(diǎn)是什么？A.狡猾自私B.冷靜理智C.樂(lè)觀向上D.悲觀消極二、填空題（本部分共10小題，每小題1分，滿分10分）要求：根據(jù)所提供的句子，填寫合適的詞語(yǔ)，使句子完整通順。這些填空題可是有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕脑~匯量，但別擔(dān)心，咱們就像拼圖一樣，一塊一塊地拼起來(lái)，最終完成整個(gè)畫面。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始咯！1.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的畫家。她每天都會(huì)在海灘上______，描繪美麗的海景。2.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的歷史學(xué)家。他每天都會(huì)在圖書館里______各種歷史資料，用他的知識(shí)幫助人們了解過(guò)去。3.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的音樂(lè)家。他每天都會(huì)在音樂(lè)廳里______各種樂(lè)器，為觀眾們帶來(lái)美妙的音樂(lè)。4.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的醫(yī)生。她每天都會(huì)為村民們______，用她的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心幫助他們。5.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的畫家。她每天都會(huì)在海灘上______，描繪美麗的海景。6.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的歷史學(xué)家。他每天都會(huì)在圖書館里______各種歷史資料，用他的知識(shí)幫助人們了解過(guò)去。7.在一個(gè)繁華的都市里，住著一位名叫皮埃爾的音樂(lè)家。他每天都會(huì)在音樂(lè)廳里______各種樂(lè)器，為觀眾們帶來(lái)美妙的音樂(lè)。8.在一個(gè)古老的村莊里，住著一位名叫安妮的醫(yī)生。她每天都會(huì)為村民們______，用她的醫(yī)術(shù)和愛(ài)心幫助他們。9.在一個(gè)美麗的海濱小鎮(zhèn)上，住著一位名叫伊莎貝爾的畫家。她每天都會(huì)在海灘上______，描繪美麗的海景。10.在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，住著一位名叫埃馬紐埃爾的歷史學(xué)家。他每天都會(huì)在圖書館里______各種歷史資料，用他的知識(shí)幫助人們了解過(guò)去。三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：仔細(xì)閱讀下面的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。這些問(wèn)題可是有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕睦斫饬Γ珓e擔(dān)心，咱們就像偵探一樣，從短文中找出線索，然后得出答案。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始咯！法國(guó)南部的一個(gè)小村莊里，住著一位名叫盧米的老人。他一生都在葡萄園里辛勤勞作，種植各種葡萄。盧米喜歡他的葡萄園，因?yàn)樗X(jué)得葡萄園里的每一株葡萄都像是他的孩子。每天早晨，他都會(huì)先去葡萄園里看看他的“孩子們”，然后才去吃早餐。盧米不僅種葡萄，他還喜歡用自己種的葡萄釀酒。他釀的酒非常美味，村里的人都喜歡喝他的酒。有一天，一個(gè)來(lái)自巴黎的商人聽(tīng)說(shuō)了盧米的酒，決定來(lái)村里拜訪盧米。商人喝了一口盧米的酒后，被酒的美味深深吸引，他決定把盧米的酒帶到巴黎去賣。盧米很高興，但他也有些擔(dān)心，他不知道巴黎的顧客會(huì)不會(huì)喜歡他的酒。不過(guò)，他還是決定把酒賣給商人。商人在巴黎把盧米的酒賣得非常好，盧米的酒成了巴黎的搶手貨。盧米也因此變得非常富有。但他并沒(méi)有忘記他的葡萄園，他依然每天去葡萄園里看看他的“孩子們”。盧米的故事傳遍了整個(gè)法國(guó)，他成了許多人的榜樣。人們都佩服他的勤勞和智慧，也佩服他對(duì)生活的熱愛(ài)。1.盧米為什么喜歡他的葡萄園？A.因?yàn)槠咸褕@很美麗B.因?yàn)槠咸褕@里的每一株葡萄都像是他的孩子C.因?yàn)槠咸褕@可以讓他變得富有D.因?yàn)槠咸褕@里的葡萄很美味2.商人為什么決定把盧米的酒帶到巴黎去賣？A.因?yàn)樯倘讼矚g盧米的酒B.因?yàn)楸R米的酒在村里很受歡迎C.因?yàn)樯倘讼胱兊酶挥蠨.因?yàn)榘屠璧念櫩拖矚g各種酒3.盧米在變得富有后，有什么變化？A.他忘記了他的葡萄園B.他依然每天去葡萄園里看看他的“孩子們”C.他不再釀酒了D.他離開(kāi)了小村莊4.盧米的故事為什么傳遍了整個(gè)法國(guó)？A.因?yàn)楸R米變得非常富有B.因?yàn)槿藗兣宸那趧诤椭腔跜.因?yàn)楸R米的酒在巴黎很受歡迎D.因?yàn)楸R米是一個(gè)商人5.從盧米的故事中，我們可以學(xué)到什么？A.變得富有比什么都重要B.要熱愛(ài)自己的工作C.只要在村里生活就可以了D.酒是最重要的四、句子重寫（本部分共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：根據(jù)所給的句子，用不同的方式表達(dá)句子的意思，但句子的意思要保持不變。這些問(wèn)題可是有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕膭?chuàng)造力，但別擔(dān)心，咱們就像魔術(shù)師一樣，用不同的魔法，把同一個(gè)句子變成不同的樣子，但意思不變。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始咯！1.原句：Lesoleilbrilleetlesoiseauxchantentdanslejardin.重寫：Lejardinestensoleilléetlesoiseauxsontjoyeux.2.原句：Lajeunefillelitunlivresurlatable.重寫：Unlivreestsurlatableetlajeunefillelelit.3.原句：Legar?onjoueaufootdansleparc.重寫：Dansleparc,legar?onadorelefootball.4.原句：Lavieillefemmemangeunepommedanslejardin.重寫：Unepommeestmangéeparlavieillefemmedanslejardin.5.原句：Lesenfantsjouentaujeudanslasalle.重寫：Lasalleestpleined'enfantsquijouent.五、翻譯題（本部分共5小題，每小題2分，滿分10分）要求：把下面的法語(yǔ)句子翻譯成中文。這些問(wèn)題可是有點(diǎn)考驗(yàn)?zāi)愕姆g能力，但別擔(dān)心，咱們就像翻譯家一樣，把法語(yǔ)句子變成中文句子，但意思要保持不變。準(zhǔn)備好了嗎？咱們開(kāi)始咯！1.Ilpleutdehorsetlesenfantsnepeuventpasallerauparc.翻譯：外面在下雨，孩子們不能去公園。2.Lavieilledamevaaumarchépouracheterdesfruitsetdeslégumes.翻譯：老奶奶去市場(chǎng)買水果和蔬菜。3.Legar?onestentraindedessinerunefleursurletableaunoir.翻譯：那個(gè)男孩正在黑板上畫一朵花。4.Lafillelitunlivredanslabibliothèqueetelleesttrèsconcentrée.翻譯：那個(gè)女孩在圖書館里看書，她非常專注。5.Lesamisseretrouventleweek-endpourjouerauxcartesetboireducafé.翻譯：朋友們周末見(jiàn)面玩牌喝咖啡。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B解析：從文中皮埃爾老先生回憶自己年輕時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，但如今歲月已在他臉上刻下皺紋，以及他對(duì)生活的熱愛(ài)可以看出，他并非完全樂(lè)觀，而是經(jīng)歷了生活的滄桑后依然保持對(duì)生活的熱愛(ài)，帶有一定的滄桑感和對(duì)過(guò)去的懷念，故悲觀消極不符合，他內(nèi)心深處對(duì)年輕時(shí)的快樂(lè)有所留戀，但并未沉溺其中，而是積極面對(duì)現(xiàn)在，所以樂(lè)觀向上更能體現(xiàn)他對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)未來(lái)的希望。2.B解析：從文中瑪麗收到學(xué)生的信，得知自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生的巨大影響，以及她為學(xué)生們帶來(lái)的希望和夢(mèng)想可以看出，瑪麗教師的主要工作是教育學(xué)生，她通過(guò)自己的努力和付出，幫助學(xué)生們成長(zhǎng)，故教育學(xué)生最符合題意。3.A解析：從文中讓在繁忙的都市生活中感到生活缺少了什么，直到遇到克洛迪亞的畫作才重新發(fā)現(xiàn)生活的美好，可以看出讓是一個(gè)理性冷靜的人，他在遇到克洛迪亞的畫作之前，沒(méi)有意識(shí)到生活中的美，而是被物質(zhì)生活所包圍，直到畫作觸動(dòng)了他，他才重新審視生活，故理性冷靜最符合題意。4.C解析：從文中安妮非常著急地帶孫子去看醫(yī)生，以及她對(duì)皮埃爾充滿感激可以看出，安妮是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，她雖然面臨孫子的病痛，但并沒(méi)有放棄希望，而是積極尋求解決辦法，并且對(duì)幫助她的人充滿感激，故樂(lè)觀向上最符合題意。5.B解析：從文中伊莎貝爾喜歡在海灘上散步欣賞海景，遇到雅克后學(xué)習(xí)攝影，并舉辦攝影展獲得成功可以看出，伊莎貝爾是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，她對(duì)生活充滿熱情，積極追求自己的夢(mèng)想，并取得了成功，故樂(lè)觀向上最符合題意。6.A解析：從文中埃馬紐埃爾在書店里擺滿各種書籍，為讀者提供舒適