揚(yáng)帆起航+共赴新程-2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會_第1頁
揚(yáng)帆起航+共赴新程-2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會_第2頁
揚(yáng)帆起航+共赴新程-2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會_第3頁
揚(yáng)帆起航+共赴新程-2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會_第4頁
揚(yáng)帆起航+共赴新程-2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)第一課主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《開學(xué)第一課》

學(xué)校名稱揚(yáng)帆起航共赴新程學(xué)校名稱01.破冰啟航——師生互動02.收心指南——狀態(tài)過渡03.秩序筑基——班級治理04.目標(biāo)導(dǎo)航——成長規(guī)劃05.文化鑄魂——班級凝聚目錄01破冰啟航——師生互動自我介紹我是XX老師,也是你們的戰(zhàn)友。希望我們能攜手共進(jìn),度過充實的高中三年?;犹釂柌虏吕蠋煹氖罴訇P(guān)鍵詞?分享老師的暑假趣事,拉近師生距離。班主任亮相假期關(guān)鍵詞接龍隨機(jī)點名分享假期關(guān)鍵詞,激發(fā)學(xué)生參與熱情,喚醒假期回憶。同桌默契挑戰(zhàn)互猜“假期最難忘的事”,增強(qiáng)同學(xué)間默契,營造輕松氛圍。學(xué)生喚醒儀式02收心指南——狀態(tài)過渡假期狀態(tài)展示假期睡懶覺、刷手機(jī)、旅行等狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)生正視假期綜合癥。開學(xué)模式展示開學(xué)規(guī)律作息、專注學(xué)習(xí)、計劃清單等模式,明確開學(xué)要求?;犹釂柲阒辛藥讞l假期綜合癥?引發(fā)學(xué)生思考,增強(qiáng)參與感。假期VS開學(xué)對比身體收心提供7天作息表,幫助學(xué)生逐步調(diào)整作息,適應(yīng)開學(xué)節(jié)奏。心理收心設(shè)立愿望清單墻,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定新學(xué)期目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)動力。環(huán)境收心倡導(dǎo)書桌斷舍離,營造整潔學(xué)習(xí)環(huán)境,助力學(xué)習(xí)專注。工具提供提供《21天習(xí)慣打卡表》,助力學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣??茖W(xué)收心法03秩序筑基——班級治理核心原則準(zhǔn)時:0遲到早退,樹立時間觀念,培養(yǎng)紀(jì)律意識。專注原則營造專注學(xué)習(xí)氛圍,提高課堂效率。尊重法則傾聽的45度法則,培養(yǎng)尊重他人發(fā)言的習(xí)慣,構(gòu)建和諧班級。視覺化展示地鐵運(yùn)行時刻表動態(tài)圖,直觀呈現(xiàn)秩序重要性,加深學(xué)生理解。新學(xué)期秩序宣言理想班級的10個關(guān)鍵詞,激發(fā)學(xué)生主人翁意識,共同參與班級建設(shè)。產(chǎn)出展示實時生成班級公約詞云圖,可視化呈現(xiàn)班級共識,增強(qiáng)認(rèn)同感。班規(guī)共創(chuàng)工作坊分組討論04目標(biāo)導(dǎo)航——成長規(guī)劃目標(biāo)分解年度→月度→周計劃,引導(dǎo)學(xué)生將大目標(biāo)拆解為小任務(wù),逐步推進(jìn)。課堂活動寫給期末自己的信,封存儀式增強(qiáng)儀式感,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動力。案例分享學(xué)長學(xué)姐的目標(biāo)階梯圖,從年級200名到985,激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。工具教學(xué)SMART原則表格模板,幫助學(xué)生明確目標(biāo)設(shè)定標(biāo)準(zhǔn),確保目標(biāo)可實現(xiàn)。目標(biāo)可視化技術(shù)路線圖展示各科教師聯(lián)合制作,明確學(xué)習(xí)路徑,助力學(xué)生系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)科知識。關(guān)鍵節(jié)點標(biāo)注月考、競賽、實踐項目,提醒學(xué)生重要時間節(jié)點,合理安排學(xué)習(xí)。學(xué)科闖關(guān)地圖05文化鑄魂——班級凝聚班徽設(shè)計大賽預(yù)告班徽設(shè)計大賽,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力,增強(qiáng)班級歸屬感??谔栒骷癬_____班絕不______”,凝聚班級精神,形成獨(dú)特班級文化。班級精神圖騰解憂信箱解憂信箱裝置圖,為學(xué)生提供傾訴渠道,及時解決學(xué)生困惑。生日盲盒計劃為學(xué)生生日準(zhǔn)備驚喜盲盒,傳遞班級溫暖,增強(qiáng)班級凝聚力。能量補(bǔ)給站匯報人:小咪匯報時間:2025.05開學(xué)第一課,我們找回了節(jié)奏,確立了規(guī)則,種下了目標(biāo)的種子,更凝聚了‘我們’的力量。這不僅僅是一個學(xué)期的開始,更是你青春畫卷上至關(guān)重要的一筆。

此刻的選擇與行動,都在塑造未來的你。愿你能在規(guī)則中獲得自由,在目標(biāo)中找到方向,在集體中汲取力量,在奮斗中體驗成長的酣暢淋漓!

現(xiàn)在,帶著這份約定和期待

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論