幼兒教育中如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展_第1頁(yè)
幼兒教育中如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展_第2頁(yè)
幼兒教育中如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展_第3頁(yè)
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幼兒教育中如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展_第5頁(yè)
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1.語(yǔ)言教育目標(biāo)不明確2.語(yǔ)言活動(dòng)形式相對(duì)單一3.提問(wèn)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單易回答制住。1.依托媒體形式，學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)技巧2.增強(qiáng)師生互動(dòng)，關(guān)注幼兒語(yǔ)言發(fā)展5.結(jié)合閱讀教育，增強(qiáng)語(yǔ)言理解感知6.推行家園共育，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣長(zhǎng)注意，隨后告知其如何在家中激發(fā)幼兒的表達(dá)興趣以及引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言輸出，以此促使家長(zhǎng)在教師輔助下，幫助幼兒逐步養(yǎng)成主動(dòng)表達(dá)的習(xí)慣；其次，教師主動(dòng)詢問(wèn)幼兒在家中的語(yǔ)言表達(dá)情況，了解其能力發(fā)展程度以及語(yǔ)言表達(dá)意識(shí)，從而制定出更加具有針對(duì)性的教育方法，保證其在幼兒園中接受更為高效的后續(xù)成長(zhǎng)具有關(guān)鍵作用，但是目前幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展效果并不理想。為此，教師應(yīng)該重視學(xué)前教育與語(yǔ)言發(fā)展的重要性，運(yùn)用科學(xué)高效的教育理念，探索多樣性參考文獻(xiàn)：

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