二年級下冊烏魯木齊科學(xué)期末實驗復(fù)習(xí)試卷測試卷（含答案解析）一、實驗探究題1．用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計一個懸浮塔，有兩種擺放方式。請在下面右圖中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。2．小明的爸爸是個戶外運動愛好者，家里有很多戶外運動裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請你仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問題。（1）使用這個指南針時，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個方向是（）。A．東 B．北 C．南3．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號內(nèi)打“√”。如果不可以，在括號內(nèi)打“×"。⑴條形磁鐵能吸引鐵粉。（________）⑵條形磁鐵有兩極。（________）⑶條形磁鐵的磁極間有相互作用。（________）⑷條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（________）⑸條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（________）4．兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗，觀察下圖，選一選。（1）將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵，①號磁鐵（）A．會轉(zhuǎn)動 B．不會轉(zhuǎn)動 C．會立起來（2）如果將②號磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號磁鐵，①號磁鐵（）A．會轉(zhuǎn)動 B．不會轉(zhuǎn)動 C．會立起來（3）如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互（）A．吸引 B．排斥（4）從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（）。A．同極相吸，異極相斥 B．同極相斥，異極相吸C．相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引5．子楓想用鋼針制作一個指南針，他的操作過程如下圖所示，請仔細(xì)觀察，并解決問題。（1）如圖所示的步驟叫做（）。A．消磁 B．磁化 C．加磁（2）制作磁針時，要用磁鐵的磁極位置在鋼針上（）。A．來回反復(fù)摩擦 B．沿一個方向反復(fù)摩擦C．先沿一個方向摩擦幾次，再沿反方向摩擦幾次（3）制作磁針時，用磁鐵的（）在鋼針上反復(fù)摩擦。A．一個磁極 B．兩個磁極 C．中間部位（4）如圖是子楓在（）。A．固定鋼針 B．測試鋼針的磁性（5）如圖是子楓在用真正的指南針（）。A．確定方向 B．測量方向二、實驗探究題6．請將下列正確的科學(xué)詞匯序號與對應(yīng)的感官歸類。①咸②粗糙③透明的④吵鬧⑤光滑⑥甜⑦花香⑧熱視覺（______）聽覺（______）嗅覺（______）味覺（______）觸覺（______）7．小明把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計小學(xué)畢業(yè)時的身體信息記錄如下：姓名：小明性別：男日期：2021年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時年齡8歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米（1）以上的身體信息中，有一條信息不合理。你認(rèn)為最可能是______（填“身高”或“體重”）的數(shù)據(jù)。（2）用______可以測量小明的體重，用______可以測量小明的身高。（填字母）A．體重秤B．磁鐵C．身高測量尺D．指南針（3）為了讓身體健康地成長，下列做法中，正確的是______（填字母）。A．長時間看電視 B．經(jīng)常鍛煉身體 C．經(jīng)常使用耳塞聽音樂8．小明把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計小學(xué)畢業(yè)時的身體信息記錄如下：時間膠囊姓名：小明

性別：男

日期：2020年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時年齡7歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米根據(jù)以上的記錄，回答相應(yīng)的問題。（1）以上的身體信息中，有一條信息不合理。請你把這個數(shù)據(jù)圈出來。（2）為了測量以上數(shù)據(jù)，使用的工具是（________）、（________）。A．體重秤

B．磁鐵

C．身高測量尺

D．指南針（3）為了讓身體健康地成長，下列做法中，正確的是（________）、（________）。A．長時間看電視

B．保持正確的姿勢C．經(jīng)常使用耳塞聽音樂

D．經(jīng)常鍛煉身體E.晚睡晚起

F.多吃零食9．下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時間膠囊”，請據(jù)此回答問題。姓名：芳芳性別：女現(xiàn)在推測畢業(yè)時年齡9歲13歲體重25千克65千克身高120厘米150厘米臂長50厘米63厘米腿長70厘米85厘米腳長18厘米20厘米（1）這些推測中，有一項不合理，它是（）A．身高 B．體重 C．腿長（2）芳芳的推測依據(jù)不包括（）。A．觀察六年級的哥哥姐姐的身高、體重B．對照自己的生長發(fā)育表，做出合理的推測C．按成年人的標(biāo)準(zhǔn)推測（3）下列說法中錯誤的是（）A．隨著芳芳的成長，她要學(xué)會自立、自強B．芳芳長大后就可以想吃什么就吃什么C．良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長10．小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。（1）請你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄?！白コ咦印钡梅智闆r第一次第二次第三次第四次小萓小天（2）小萱的總得分是___________分；小天的總得分是___________分。（3）抓尺子次數(shù)相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（）A．快 B．慢（4）小萱和小天相比，（）的反應(yīng)快。A．小萱 B．小天（5）獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗不包括（）。A．仔細(xì)觸摸 B．認(rèn)真傾聽 C．快速動作（6）經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A．使我們的反應(yīng)變快 B．強健體魄 C．使睡眠變好一、實驗探究題1．【詳解】磁鐵有兩個磁極，相同的磁極相互排斥，利用磁鐵的這一原理，可以將環(huán)形磁鐵設(shè)計成懸浮塔，注意要使兩個磁鐵相對的磁極相同。2．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個指南針時，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以C符合題意。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意?！军c睛】本題考查磁鐵，要求學(xué)生掌握磁鐵的知識。3．√××√√【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。條形磁鐵能吸引鐵粉。磁鐵上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。條形磁鐵中間部分的磁性最弱，兩邊的磁性最強。條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。磁鐵能夠吸引鐵制物品，可以觀察到條形磁鐵兩極吸引的鐵粉比較多，中間吸引的較少，可見兩極的磁力大，中間的磁力小。將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現(xiàn)象。根據(jù)圖片中的現(xiàn)象，可以得出以下結(jié)論是：條形磁鐵能吸引鐵粉、條形磁鐵不同部位的磁力大小不同、條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。4．B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【詳解】（1）①號磁鐵和②號磁鐵異極相對，相互吸引，不會轉(zhuǎn)動。（2）②號磁鐵的磁極位置互換后，和①號磁鐵同極相對，相互排斥，最終會轉(zhuǎn)動。（3）N極與N極相互排斥。（4）磁鐵的磁極間同極相斥，異極相吸。5．B解析：（1）B（2）B（3）A（4）B（5）A【詳解】（1）圖1是子楓在用磁鐵的磁極摩擦鋼針，這個步驟是磁化。（2）在磁化過程中只能用同一個磁極沿一個方向反復(fù)摩擦。（4）圖2是子楓在用已經(jīng)被摩擦過的鋼針吸引其他鋼針，來測試其磁性。（5）圖3是子楓在用真正的指南針來確定磁針的磁極和方向。二、實驗探究題6．③④⑦①⑥②⑤⑧【詳解】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺，感覺器官可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。所以咸、甜都是味覺器官感受到的額，粗糙、光滑、熱都是觸覺器官感受到的，透明的是視覺器官感受到的，吵鬧是聽覺器官感受到的，花香是嗅覺器官感受到的。7．A解析：（1）身高（2）AC（3）B【分析】身高和體重是青少年發(fā)育的重要特征之一。根據(jù)題干可知，身高是有問題的，因為12歲處于青春期，身高會快速增長，不會退；我們在進(jìn)行觀察的時候，常常需要借助一些工具，用體重秤可以測量小明的體重，用身高測量尺可以測量小明的身高。為了讓身體健康地成長，我們可以經(jīng)常鍛煉身體，不可以長時間看電視、經(jīng)常使用耳塞聽音樂。8．A解析：（1）（2）AC（3）BD【分析】我們的身體在不斷地生長變化。在成長過程中，我們的身高、體重、聲音、穿的衣服、樣貌變化、肌肉的變化、牙齒的變化等等，都會發(fā)生變化。7歲的男童正常的身高范圍應(yīng)該在116.5厘米至126.8厘米之間，體重正常的范圍應(yīng)該在20.2公斤至26.5公斤之間。七歲的身高這條信息是不合理的。我們的身高可以借助身高測量尺，體重可以借助體重秤，所以AC符合題意。健康生活：1．少吃多餐，飯只吃七份飽，不吃零食。2．空閑時多做運動，體育運動不僅可