【語文】廣東省河源市紫金縣第二小學小學三年級上冊期末試卷（含答案）(1)1．請把這句名言規(guī)范、端正地抄寫到田字格內(nèi)。（1）仁者愛人，有禮者敬人。（2）“愛、人、敬”字都有相同的筆畫，分別是：和，這兩種筆畫在書寫時要寫得，這樣字形才優(yōu)美。2．查字典填空。挺tǐng①筆直；筆挺；挺進（勇往直前）；直挺挺地躺著不動。（挺拔）1．直立而高聳。2．堅強有力；筆力挺。②撐著或凸出；挺起腰來；挺胸抬頭；挺身而出。勉強支撐；有病早治，不能硬挺著。③副詞，很；挺好；挺和氣；挺愛學習；這花挺香。④量詞，用于機槍?！巴Α庇靡粜虿樽址☉?yīng)先查音序_________，用部首查字法應(yīng)先查_________部，再查_________畫?！巴Α痹谧值渲械囊馑加羞@幾種（如右圖所示）：給句中的“挺”選擇正確的意思。（填序號）（1）小螞蟻挺樂意做一件事。()（2）一粒種子醒來了，就把身子挺一挺。()（3）他用這挺機槍消滅了不少敵人。()3．選詞填空。陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)

持續(xù)

我國的工業(yè)生產(chǎn)，保持著()發(fā)展的良好勢頭。

放學了，同學們()離開了教室。

我們班()三個星期被評為“文明衛(wèi)生班級”。

媽媽接完電話，又()做飯去了。4．我會選擇合適詞語填在橫線上?？帐幨?/p>

懶洋洋

興沖沖（1）小貓吃飽了，就趴在墻根兒，______________地太陽去了。（2）廟會散了，人們都回家去了，大街上一會兒就______________的了。（3）他______________地跑進教室，興高采烈地宣布明天去春游的好消息。5．用“√”畫出加點字的正確讀音。壓根（yā

yà）

鸚鵡（yīng

yīn）

眼眶（kuāng

kuàng）假期（jià

jiǎ）

滿載（zǎi

zài）

鯽魚（jì

jī）6．下列句子中加點詞語運用不合適的是（

）A．瞧，廟門前的石頭獅子多么威武。B．水面的小圓暈一圈圈地蕩漾開去。C．小燕子唱著輕巧的歌曲。D．姐姐的手真靈巧，會用橡皮泥捏出各種各樣的小動物。7．下列轉(zhuǎn)述正確的一項是（

）小沙不解地對表哥說：“我就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅?！盇．小沙不解地對表哥說：“他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。”B．小沙不解地對表哥說，他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅？C．小沙不解地對表哥說，我就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。D．小沙不解地對表哥說，他就不明白為什么要付雙倍的錢給老師傅。8．讀句子，找出規(guī)律，繼續(xù)往下寫。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，____________。9．積累填空（1）停車坐愛楓林晚，()。

（2）菊花仙子得到的顏色就更多了，()的、()的、()的……()的菊花在秋雨里頻頻()。（3）()，孤帆一片日邊來。（4）仁者愛人，()。

《孟子》

（5）群兒()于庭，一兒()甕，足()沒水中。（6）()，泰山移。（7）當微風拂過，那聲音()的，好像呢喃()，讓人感到大自然的()；當()吹起，整座森林都()起來，合奏出一首雄偉的樂曲。閱讀下面文章，完成問題。永不凋謝的玫瑰花校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”“媽媽病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給媽媽看看后，我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答，同學們不說話了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——_______________，這一朵是獎給你媽媽的——______________________。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？10、寫出下列詞語的近義詞。驚訝——()

觀賞——()

徑直——()

顫動——()11、發(fā)揮你的想象力，在第5自然段橫線處補充內(nèi)容。12、文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學們“驚訝”是因為______________。第二次“驚訝”又是因為_____________。文中還有令我們感到驚訝的事是_______________。13、在你認為理解正確的句子后面畫“√”。

①小女孩關(guān)心媽媽是對的，但是不該摘學校里的玫瑰花。

（

）②校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花，是為了獎勵小女孩的誠實。

（

）③校長應(yīng)該教育小女孩愛護花草樹木，不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰花。（

）④再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花才會永不凋謝，令人贊嘆。

（

）14、將“純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎？”改成陳述句。______________________________________閱讀下面文章，完成問題。第一次坐飛機?每當看到天空中翱翔的飛機時，我心里總是癢癢的，特別想坐飛機，想感受一下在天上自由飛翔的感覺。今年暑假，我終于如愿以償?shù)馗鴭寢屪艘淮物w機。????上了飛機，很快飛機就起飛了。剛開始，飛機只是慢慢地跑著，正在我著急納悶的時候，飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻粒；____________……一會兒，飛機穿過烏云沖上云霄。這下，下面的東西全都被云擋住了。飛機越飛越高，很快沖到了云層的上面。我立刻被眼前的美麗的景色迷住了：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。??時間過得真快！我還沒有坐夠呢，飛機就落到了跟樹差不多的低空中，媽媽說：“飛機快要降落了。”我想：飛機真是神速??！??我真感謝媽媽，讓我實現(xiàn)了飛上了藍天的夢想，我不但領(lǐng)略了天上的美景，也享受了高科技給人們帶來的方便。15、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。如愿以償：_____________一望無際：_____________16、文中多處運用比喻的修辭手法，用“像離弦的箭”比喻______；用“一條條細線”比喻________。請你展開想象，在文中橫線上寫出恰當?shù)恼Z句。17、請用簡要的語言概括第二自然段的段意。_____________18、文中哪句話概括地寫出作者第一次坐飛機的感受，請抄寫下來。_____________19、“我不但領(lǐng)略了天上的美景，也享受了高科技給人們帶來的方便?！闭埪?lián)系生活實際，舉例說明高科技給我們的生活帶來了哪些方便呢？（至少兩例）_____________20、習作與表達。你認真的觀察過周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗，喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或一處場景寫一寫，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。（1）描寫豐富合理，語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，300字左右。1．（1）（2）丿

丶

舒展【詳解】（1）本題考查漢字書寫。書寫時注意字的筆畫和筆順，注意字的偏旁結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范，正確美觀?！叭收邜廴?，有禮者敬人”的意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。愛別人的人，別人也愛他，尊敬別人的人，別人也尊敬他。這句話出自孟子的《仁者愛人》中的一句。（2）仔細觀察“愛、人、敬”，發(fā)現(xiàn)它們都有撇、捺。書寫時要做到舒展自然。2．

T

扌

6##六

③

②

④【詳解】本題考查了查字典和多義字。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法。“挺”讀音是tǐng。的音序是“T”，部首是“扌”，共有9畫，除去部首還有6畫。（1）“挺樂意”很樂意的意思。“挺”很的意思。故選③。（2）“挺一挺”直一直的意思?！巴Α睋沃钡囊馑?。故選②。（3）這挺：這一挺的意思。“挺”量詞。故選④。3．

持續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)【詳解】本題考查選詞填空。陸續(xù)：表示有先有后，時斷時續(xù)。一般前接或后接對象是人或具體事物的先后順序。繼續(xù)：（活動）連續(xù)下去、延長下去、不間斷的意思。一般的后接對象是事業(yè)、活動、工作或具體動作等。連續(xù)：一個接一個、不間斷的意思。一般后接表示時間、數(shù)目的短語或句子。持續(xù)：延續(xù)不間斷，保持了一段時間。表示的是一種狀態(tài)的保持，更強調(diào)它的靜態(tài)特征。（1）這句話用于表示發(fā)展的良好勢頭，選用“持續(xù)”。（2）這句話形容同學們一個接一個離開教室，有一定的先后順序，選用“陸續(xù)”。（3）這句話后面接”三個星期“，選用“連續(xù)”。（4）這句話意思是媽媽接完電話，又接著做飯了，選用“繼續(xù)”。4．

懶洋洋

空蕩蕩

興沖沖【詳解】本題考查學生對詞語的理解和運用能力?？帐幨帲盒稳堇淅淝迩?，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。懶洋洋：狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。5．yà

yīngkuàngjià

zài

jì【詳解】此題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。壓根yàgēn：從來，本來，根本。鸚鵡yīngwǔ：名。頭圓，上嘴大，呈鉤狀，下嘴短小，舌大而軟，羽毛色彩美麗，有白、赤、黃、綠等色。眼眶yǎnkuàng：眼皮的邊緣所構(gòu)成的框兒假期jiàqī：休假或放假的時期。滿載mǎnzài：載滿東西。鯽魚jìyú：是我國最常見的淡水魚類之一6．C【解析】C本題主要考查對詞語的理解。A．正確。威武：權(quán)勢和武力。B．正確。蕩漾：（水波）一起一伏地動。C．不正確。輕巧：指的是動作輕松靈巧。本句描寫的是小燕子唱著歌曲，不能用輕巧形容，把“輕巧”改為“輕快”。D．正確。靈巧：靈活而巧妙。7．D【解析】D考查把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b當引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。冒號改為逗號，去掉雙引號，“我”改為“他”。8．彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船【解析】本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本題主要強調(diào)“彎彎的……有彎彎的……”句式，前句說夜空下有月亮，月亮下有小橋，接著仿寫就應(yīng)該是想象小橋旁有什么事物。9．

霜葉紅于二月花

紫紅

淡黃

雪白

美麗

點頭

兩岸青山相對出

有禮者敬人

戲

登

跌

人心齊

輕輕柔柔

細語

溫柔

狂風

激動【解析】本題考查詩詞、課文默寫。（1）本題出自唐代杜牧《山行》，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮艷二月的花。（2）本題出自《秋天的雨》，抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景?！熬栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍霞t的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。”（3）本題唐代李白《望天門山》，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”意思是兩岸青山對峙美景難分高下，遇見一葉孤舟悠悠來自天邊。（4）本題出自《孟子》，“仁者愛人，有禮者敬人”意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（5）本題出自《司馬光》，“群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中”意思是司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒。（6）本題出自諺語“人心齊，泰山移”意思是只要人們的心往一處，共同努力，就能移動泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。（7）本題出自《大自然的聲音》，它運用人格化的寫法，以及大量的形象鮮活、熟悉生動的有新鮮感的語句，分別從風、水和動物三個方面描寫了大自然美妙的聲音?！爱斘L拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲”。10、

驚奇

欣賞

直接

震動

22．你是一個懂得愛的孩子

感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子

23．

學?；ǚ坷镩_了一朵從沒見過的最大的玫瑰花

小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花

小女孩摘花不是為了自己，而是要送給生病的媽媽看，還說媽媽看過后就把花送回來（或者：校長不但沒有批評小女孩，反而又給她摘了兩朵花）

24．④√

25．純潔、善良、美好的心靈正是一朵永不凋謝的玫瑰花?！窘馕觥?0、本題考查近義詞。驚訝的近義詞：訝異、好奇、驚異等。觀賞的近義詞：飽覽、賞識、參觀等。徑直的近義詞：筆直、直接等。顫動的近義詞：振動、振撼、轟動等。11、本題考查思維拓展。文章講述了蘇霍姆林斯基擔任一所學校的校長時發(fā)生的一件感人的故事。校園里開了美麗的玫瑰花，而一位小姑娘為了讓病重的媽媽看到這美麗的花而摘下了最大的玫瑰花。當蘇霍姆林斯基知道事情的緣由后，摘下了兩朵玫瑰花，一朵送給有愛心的小姑娘，一朵送給孩子的媽媽。文章贊美了小女孩純潔、善良、美好的心靈。要理解整篇文章的內(nèi)容，根據(jù)題目加以思考。我們可以猜測小女孩能把花送給媽媽的這一行為跟媽媽的教育有關(guān)，圍繞這點進行作答即可。示例：你是一個懂得感恩和愛的孩子感謝她把你教導(dǎo)得這么好12、本題考查了對文章內(nèi)容的理解?！绑@訝”指覺得很意外，很奇怪。文中第一次出現(xiàn)“驚訝”一詞是因為花房里開出了一朵最大最美的紅玫瑰花。第二次出現(xiàn)“驚訝”一詞是因為花房里開得最大最美的玫瑰花被一個四五歲的小女孩摘掉。文中還有令我們感到驚訝的事是蘇霍姆林斯基校長竟然又從花房里摘了兩朵大玫瑰花送給這位小女孩。13、本題考查了對文章內(nèi)容的理解。文章講述了蘇霍姆林斯基擔任一所學校的校長時發(fā)生的一件感人的故事。校園里開了美麗的玫瑰花，而一位小姑娘為了讓病重的媽媽看到這美麗的花而摘下了最大的玫瑰花。當蘇霍姆林斯基知道事情的緣由后，摘下了兩朵玫瑰花，一朵送給有愛心的小姑娘，一朵送給孩子的媽媽。文章贊美了小女孩純潔、善良、美好的心靈。小女孩為了讓媽媽相信學?；ǚ坷镩_出最大最美的玫瑰花，就摘了下來送給媽媽看，這真是一個有著一顆純潔、善良的心小女孩。故①的說法錯誤。校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花，是因為小女孩是一個懂得愛的孩子。故②的說法錯誤。校長被小女孩的愛心所感動，摘了兩朵花送給小女孩，表達了校長的敬意。故③的說法錯誤。正如文章的最后一段話所表達的，再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花才會永不凋謝，令人贊嘆。故④的說法正確。14、這道題考查學生陳述句和反問句互換。反問句變陳述句方法如下：首先，去掉反問詞；其次，肯定詞變否定詞，否定詞變肯定詞；再次，去掉語氣詞；最后，問號變句號。去掉否定詞“不”，語氣詞“嗎”，問號改句號。15、

如愿達到目的

一眼望不到頭

137．飛機

道路（路）

房子變小了，像一個個小土堆。

138．飛機起飛后看到的和感受到的。

139．我心里既高興又害怕。

140．手機縮短了人與人之間的距離

電腦提高了工作效率【解析】15、本題考查詞語的解釋。如愿以償：像所希望的那樣得到了滿足。指愿望實現(xiàn)了。在文中指“我”坐飛機的愿望得以實現(xiàn)。一望無際：一眼望不到邊，形容非常遼闊。在文中指天空上飄著的白云一眼望不到邊。16、本題考查修辭手法的運用。比喻：用跟甲事物有某種相似之處的乙事物來說明甲事物。比喻一般包括本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）、比喻詞（連接本體和喻體的詞語）三個部分。文中“飛機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空”運用比喻修辭手法，將飛機比作離弦的箭，形象地寫出了飛機飛行時速度之快?！拔铱吹铰纷冋耍褚粭l條細線”運用比喻修辭手法，將道路比作一條條細線，寫出了飛機飛得快飛得高，在飛機上看到道路都變成了細線?！帮w機突然像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空，我心里既高興又害怕。透過小小的窗戶，我看到路變窄了，像一條條細線；樓房變矮了，像一支支手電筒；車變小了，像一顆顆芝麻?！边\用比喻修辭手法，寫了作者在飛機上看到的地面的事物，道路就像一條條細線，樓房像一支支手電筒，車就像一顆顆芝麻粒，所以橫線上的句子運用比喻修辭手法，將在飛機上看到的地面上的某一事物比作另一相似的事物即可。如：人變得小了，就像一粒粒芝麻。17、本題考查段落內(nèi)容的理解與概括。文章第二自然段首先寫了作者在飛機上的感受，他感到高興又害怕。接著寫了作者在飛機上所看到的，他看到了路變窄了，樓房變矮了，車變小了。他還看到了天空的美景：一碧如洗的天空上飄著一望無際的白云，云變化多端，千姿百態(tài)，美不勝收。所以可概括為：飛機起飛后看到的和感受到的。18、本題考查查找關(guān)鍵句子。文章寫作者感受的段落為第二段，“我心里既高興又害怕”這句話寫出了作者第一次坐飛機的感受，他高興是因為他終于如愿以償?shù)刈艘淮物w機，他害怕是因為飛機起飛時速度很快，飛機像離弦的箭一樣呼嘯著沖上了天空。19、本題考查開放性試題。本題要求聯(lián)系生活實際，將高科技給我們的生活帶來的方便列舉出來。如：空調(diào)讓人們可以在適宜的溫度中生活；冰箱可以增加食物儲存時間。20、可愛的小兔子

放學時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。

小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在