北京市2025-2026學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)運用（20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（2分）A.憔悴（qiáocuì）拮據(jù)（jiéjū）奧秘（àomì）鍥而不舍（qièérbùshě）B.混濁（hùnzhuó）愚鈍（yúdùn）騷動（sāodòng）欽佩（qīnpèi）C.腳蹋（jiǎotà）粗獷（cūguǎng）狡黠（jiǎoxiá）勻稱（yúnchèn）D.紈绔（wánkù）澎湃（péngpài）脈搏（màibó）花枝招展（huāzhīzhāozhǎn）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A.鍥而不舍姍姍來遲相影成趣長途拔涉B.鮮為人知惟妙惟肖氣沖斗牛按步就班C.歷歷在目相濡以沫長途拔涉雍容華貴D.鍥而不舍氣宇軒昂相形見絀長途拔涉3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（2分）A.這幅山水畫筆法細膩，色彩淡雅，真是一幅巧奪天工的作品。B.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，博得了觀眾的陣陣掌聲。C.面對困難，我們不能怨天尤人，而要迎難而上。D.這個問題雖然看起來簡單，但實際上相當復(fù)雜，需要我們深入思考。4.下列對病句的修改不正確的一項是（）（2分）A.為了提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)校開展了豐富多彩的讀書活動。（修改：去掉“豐富多彩”）B.通過這次實踐活動，使我深刻認識到了保護環(huán)境的重要性。（修改：去掉“使”）C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。（修改：去掉“不再”）D.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，是大家公認的好學(xué)生。（修改：將“而且”改為“還”）5.下列文學(xué)文化常識表述不正確的一項是（）（2分）A.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作，通過描繪桃花源中的美好生活，表達了作者對理想社會的向往。B.《背影》是現(xiàn)代文學(xué)家朱自清先生的散文名篇，文章通過回憶父親為自己買橘子的情景，表達了作者對父親的深深懷念之情。C.《阿長與<山海經(jīng)>》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅先生的一篇回憶性散文，文章通過對兒時保姆阿長的回憶，表達了作者對她的尊敬和感激之情。D.《論語》是儒家經(jīng)典著作，孔子及其弟子的言行錄，是研究孔子思想的重要資料。6.給下列句子排序，最合理的一項是（）（2分）①它象征著中華民族的精神。②長城是中華民族的象征。③它經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，依然屹立不倒。④它蜿蜒起伏，像一條巨龍盤旋在中華大地上。⑤它見證了中華民族的興衰榮辱。A.②④⑤①③B.②④①⑤③C.④②①⑤③D.④②⑤①③7.仿照示例，在橫線上補寫恰當?shù)膬?nèi)容。（2分）示例：如果生命是水，那么挫折就是石子，它會激起生命的浪花。如果生命是，那么挫折就是，它會。8.閱讀下面的材料，回答問題。（4分）材料一：2024年4月，中國第一艘航空母艦“遼寧艦”正式交付海軍作戰(zhàn)部隊。材料二：2024年5月，中國成功發(fā)射了新一代北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。材料三：2024年6月，中國科學(xué)家在量子計算領(lǐng)域取得重大突破。以上材料共同體現(xiàn)了我國在哪些方面取得了巨大成就？請結(jié)合材料簡要分析。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（8分）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。9.詩中描繪了哪些景物？這些景物有什么特點？（4分）10.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（12分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。11.解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）熊掌，亦我所欲也：（2）二者不可得兼：（3）舍生而取義者也：（4）所惡有甚于死者：12.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。13.這段文字運用了什么論證方法？請結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15-18題。（20分）走一步，再走一步（美）弗雷德里克·羅斯福我從未有過爬懸崖的經(jīng)歷，但那次經(jīng)歷讓我終生難忘。那是一個悶熱的夏日午后，我和幾個伙伴去爬懸崖。我們沿著一條小路向上爬，很快就來到了一個陡峭的地方。我們繼續(xù)向上爬，但很快就發(fā)現(xiàn)，前面的路越來越難走。我們筋疲力盡，互相鼓勵著，繼續(xù)向上爬。但很快，我們就被一條幾乎垂直的裂縫擋住了去路。我們無法再向上爬，也無法向下走。我們被困住了。我感到非常害怕，因為那裂縫非常深，我看不到底。我感到無助，因為我不知道該怎么辦。我想要放棄，但我知道我不能。我必須想辦法出去。這時，我父親來了。他看到我們被困住的樣子，就問我：“你害怕嗎？”我點點頭，說：“我非常害怕。”他問我：“你能看到那裂縫的底部嗎？”我說：“不能。”他說：“那就好。你只需要專注于走一步，再走一步。不要想著整個裂縫，只需要想著下一步。走一步，再走一步，你就會安全地走出去?！蔽野凑崭赣H的指導(dǎo)，專注于走一步，再走一步。我一步一步地向上爬，最終安全地走出了裂縫。那次經(jīng)歷讓我明白，無論遇到多大的困難，只要我們專注于走一步，再走一步，就一定能夠克服困難。15.文章開頭寫道：“我從未有過爬懸崖的經(jīng)歷，但那次經(jīng)歷讓我終生難忘?！边@句話有什么作用？（4分）16.文中劃線的句子“我感到非常害怕，因為那裂縫非常深，我看不到底。我感到無助，因為我不知道該怎么辦。我想要放棄，但我知道我不能。我必須想辦法出去?！北憩F(xiàn)了“我”當時怎樣的心理狀態(tài)？（4分）17.父親是如何幫助“我”走出困境的？（6分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α白咭徊?，再走一步”這句話的理解。（6分）三、寫作（40分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分）人生如逆旅，我亦是行人。我們都在路上，經(jīng)歷著各種各樣的事情。有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。但無論經(jīng)歷什么，我們都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。請以“在路上”為話題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)運用（20分）1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.如果生命是樹，那么挫折就是風雨，它會讓生命更加茁壯。8.材料一、二、三共同體現(xiàn)了我國在科技領(lǐng)域取得了巨大成就。材料一表明我國在航母領(lǐng)域取得了重大突破，材料二表明我國在導(dǎo)航衛(wèi)星領(lǐng)域取得了重大突破，材料三表明我國在量子計算領(lǐng)域取得了重大突破。這些成就展示了我國科技實力的提升，也體現(xiàn)了我國科技創(chuàng)新能力的增強。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成9-10題。（8分）9.詩中描繪了空山、新雨、明月、松樹、清泉、石頭、竹子、浣女、蓮、漁舟等景物。這些景物具有清幽、寧靜、美麗的特點。10.這首詩表達了詩人對自然風光的喜愛和對隱逸生活的向往。（二）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（12分）11.（1）也：也是（2）兼：同時得到（3）舍：舍棄（4）惡：討厭12.生命也是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事情。13.這段文字運用了類比論證的方法。作者將“魚”和“熊掌”的關(guān)系類比于“生”和“義”的關(guān)系，通過類比論證，說明了當“生”和“義”不能同時得到時，應(yīng)該舍生取義。（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15-18題。（20分）15.這句話的作用是引出下文，交代了“我”的經(jīng)歷背景，并表達了“我”對那次爬懸崖經(jīng)歷的深刻印象。16.“我”當時感到非常害怕、無助，想要放棄，但又知道不能放棄的心理狀態(tài)。17.父親通過讓“我”專注于走一步，再走一步，不要想著整個裂縫，只需要想著下一步，從而幫助“我”走出了困境。18.“走一步，再走一步”這句話的意思是，無論遇到多大的困難，只要我們專注于眼前的一小步，一步一步地前進，最終就能夠克服困難，取得成功。這句話告訴我們，面對困難時，不要害怕，不要焦慮，要專注于眼前的一小步，一步一步地前進，最終就能夠戰(zhàn)勝困難。三、寫作（40分）19.在路上人生如逆旅，我亦是行人。我們都在路上，經(jīng)歷著各種各樣的事情。有快樂，有悲傷，有成功，有失敗。但無論經(jīng)歷什么，我們都要保持樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。我出生在一個普通的小鎮(zhèn)，從小就對未知的世界充滿了好奇。我渴望探索，渴望成長，渴望在這個世界上留下自己的痕跡。于是，我踏上了人生的旅程。我的旅程充滿了挑戰(zhàn)。我記得第一次參加高考時的緊張和焦慮，記得第一次面對失敗時的失落和沮喪，記得第一次離開家去遠方求學(xué)時的孤獨和無助。但每一次挑戰(zhàn)，都讓我變得更加堅強，更加成熟。在路上，我也遇到了許多美好的事物。我遇到了志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起分享生活的喜怒哀樂。我遇到了優(yōu)秀的老師，他們用他們的知識和智慧，照亮了我的前行之路。我還遇到了許多善良的人，他們用他們的愛和關(guān)懷，溫暖了我的心。在路上，我學(xué)會了堅持。我知道，人生不可能一帆風順，總會遇到各種各樣的困難和挫折。但只要我堅持自己的夢想，堅持努力奮斗，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。在路上，我學(xué)會了感恩。我知道，我所擁有的一切，都是來自于他人的幫助和支持。我感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨之恩，感恩朋友