2024年11月貴陽市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、你是教育局的工作人員，有學(xué)生家長在網(wǎng)上舉報說本市有學(xué)校收取午休費(fèi)，媒體對此廣泛炒作。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理此事，你打算怎么辦？

【答案】：首先，我會針對網(wǎng)上的舉報予以回應(yīng)，向家長表明教育局十分重視此次事件。同時，發(fā)布聲明，向群眾承諾我們會馬上展開多方面調(diào)查并盡快公布調(diào)查結(jié)果，避免網(wǎng)上負(fù)面影響擴(kuò)大。其次，我會成立調(diào)查小組，分頭開展調(diào)查。一方面要向舉報的學(xué)生家長了解情況，詳細(xì)記錄該學(xué)校收費(fèi)的具體情況；另一方面要深入學(xué)校明察暗訪，不僅要向?qū)W校的相關(guān)負(fù)責(zé)人了解真實(shí)情況，也要向?qū)W生進(jìn)行核實(shí)。通過多方面取證，最終得出客觀、全面的調(diào)查結(jié)果。最后，我會將調(diào)查結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示采取相應(yīng)的處理措施：如果情況屬實(shí)，我會責(zé)令學(xué)校向?qū)W生和家長道歉并返還相應(yīng)費(fèi)用。同時，根據(jù)法律規(guī)定處理該校的相關(guān)責(zé)任人并向媒體公布處理結(jié)果；如果情況不屬實(shí)，我會將調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地在網(wǎng)上公布，打消學(xué)生家長的疑慮和媒體的質(zhì)疑。這件事情結(jié)束之后，我會向領(lǐng)導(dǎo)建議：在全市范圍內(nèi)，針對亂收費(fèi)現(xiàn)象展開全面調(diào)查，嚴(yán)肅處理類似現(xiàn)象。在以后的工作中，我也一定會做好自己的本職工作，聽取群眾的意見，時刻關(guān)注本市學(xué)校的相關(guān)動態(tài)，做好監(jiān)督工作，切實(shí)維護(hù)教育的公正公平。

【解析】這道面試題考查的是考生的應(yīng)急處理能力和對教育領(lǐng)域問題的處理方式，要求考生在面對學(xué)生家長網(wǎng)上舉報學(xué)校收取午休費(fèi)、媒體廣泛炒作這一緊急情況時，提出合理有效的處理辦法。參考答案分析回應(yīng)舉報避免影響擴(kuò)大：遇到此類引發(fā)公眾關(guān)注和媒體炒作的事件，及時回應(yīng)能展現(xiàn)相關(guān)部門積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。向家長表明重視、發(fā)布聲明承諾調(diào)查并公布結(jié)果，可穩(wěn)定公眾情緒，防止負(fù)面影響進(jìn)一步擴(kuò)散。這體現(xiàn)了考生對輿情把控的意識和處理突發(fā)公共事件的基本素養(yǎng)。多方面深入調(diào)查：成立調(diào)查小組分頭開展工作，從舉報家長和學(xué)校兩方面入手多渠道取證，保證了調(diào)查結(jié)果的客觀全面。向家長了解詳細(xì)情況能獲取第一手資料，深入學(xué)校明察暗訪，既與學(xué)校負(fù)責(zé)人溝通，又向?qū)W生核實(shí)，能避免單方面信息的片面性，確保了解到真實(shí)情況，體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。根據(jù)結(jié)果妥善處理：將調(diào)查結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)后，依據(jù)不同情況采取相應(yīng)處理措施。若情況屬實(shí)，責(zé)令學(xué)校道歉退費(fèi)、處理責(zé)任人并公布結(jié)果，維護(hù)了學(xué)生和家長的權(quán)益，彰顯了對違規(guī)行為的嚴(yán)肅態(tài)度；若情況不屬實(shí)，公布詳細(xì)調(diào)查結(jié)果消除疑慮，能恢復(fù)學(xué)校聲譽(yù)，避免不實(shí)信息持續(xù)傳播。后續(xù)建議和工作改進(jìn)：事情結(jié)束后向領(lǐng)導(dǎo)建議在全市開展亂收費(fèi)現(xiàn)象全面調(diào)查，體現(xiàn)了從個別事件中舉一反三、加強(qiáng)監(jiān)管的意識，有助于預(yù)防類似問題再次發(fā)生。同時表明在今后工作中做好本職、聽取意見、關(guān)注動態(tài)、做好監(jiān)督，展現(xiàn)了長期維護(hù)教育公正公平的決心和責(zé)任感?？偨Y(jié)該答案邏輯清晰，全面考慮了事件處理的各個環(huán)節(jié)，從應(yīng)急回應(yīng)到調(diào)查處理，再到后續(xù)改進(jìn)，符合公務(wù)員處理此類問題的工作流程和要求，既解決了當(dāng)前問題，又注重長效機(jī)制的建立，能很好地展現(xiàn)考生處理實(shí)際問題的能力和綜合素質(zhì)。"2、單位內(nèi)部為了便于培訓(xùn)，準(zhǔn)備編寫工作手冊，這項(xiàng)任務(wù)交給你來完成，你怎么做？

【答案】：單位內(nèi)部組織培訓(xùn)是為了讓員工能夠明確自身職責(zé)，提升自身業(yè)務(wù)技能，使其能更好地完成本職工作。而工作手冊是開展培訓(xùn)必不可少的，所以我會本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此次編寫工作.為培訓(xùn)做好前期準(zhǔn)備。首先，我會成立手冊編寫工作小組，制定編寫工作的整個流程，同時根據(jù)大家的自身特點(diǎn)去明確各自分工，再將小組成員分成三組：文字撰寫組、審稿校對組、設(shè)計(jì)排版組。其次，我會跟文字撰寫組成員就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行討論，在此基礎(chǔ)上確定工作手冊的五大板塊：培訓(xùn)目的、培訓(xùn)制度和紀(jì)律、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)考核方式。然后讓文字撰寫組成員分工負(fù)責(zé)手冊每部分內(nèi)容的編寫工作，形成文字初稿。再次，讓審稿校對組成員對文字初稿進(jìn)行內(nèi)容審核和基本校對，進(jìn)一步完善文字工作，保證工作手冊的內(nèi)容質(zhì)量。最后，讓設(shè)計(jì)排版組成員對上述完善好的手冊進(jìn)行排版和美化設(shè)計(jì)工作，制定手冊封面、確定文字格式等，并由校對組員進(jìn)行二次校對，以確保格式、版式無誤。所有工作結(jié)束后，我會將各小組共同完成的手冊初稿交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取意見并做后續(xù)修改。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后，將工作手冊進(jìn)行印刷，在培訓(xùn)前發(fā)放到同事手中。

【解析】題干分析本題屬于組織管理類題目，主要圍繞單位內(nèi)部為便于培訓(xùn)編寫工作手冊這一任務(wù)，考查考生的組織協(xié)調(diào)和規(guī)劃能力，看考生能否系統(tǒng)、全面且有條理地完成工作手冊的編寫工作，以保障后續(xù)培訓(xùn)的順利開展。答案解析1.開篇點(diǎn)明意義與態(tài)度：答案開頭闡述了單位組織培訓(xùn)的目的是讓員工明確職責(zé)、提升業(yè)務(wù)技能，更好完成本職工作，強(qiáng)調(diào)了工作手冊對于培訓(xùn)的必要性，體現(xiàn)了考生對任務(wù)重要性的清晰認(rèn)知。同時表明會以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成編寫工作，為后續(xù)開展工作奠定基調(diào)。2.組建小組與明確分工：-成立手冊編寫工作小組并制定編寫流程，這體現(xiàn)了考生注重工作的系統(tǒng)性和計(jì)劃性，能夠?qū)φ麄€編寫任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。-根據(jù)成員特點(diǎn)明確分工，并將小組成員分為文字撰寫組、審稿校對組、設(shè)計(jì)排版組，合理的分組有助于發(fā)揮不同成員的專業(yè)優(yōu)勢，提高工作效率和質(zhì)量。3.確定手冊內(nèi)容板塊：與文字撰寫組成員就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行討論后，確定工作手冊的五大板塊，包括培訓(xùn)目的、培訓(xùn)制度和紀(jì)律、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)考核方式。這五大板塊全面涵蓋了培訓(xùn)工作的關(guān)鍵要素，確保工作手冊內(nèi)容的完整性和針對性，為培訓(xùn)提供了全面的指導(dǎo)。4.逐步推進(jìn)手冊編寫：按照文字撰寫、審稿校對、設(shè)計(jì)排版的順序依次推進(jìn)工作。-讓文字撰寫組成員分工編寫內(nèi)容形成初稿，保證了編寫工作的高效性。-審稿校對組進(jìn)行內(nèi)容審核和基本校對，進(jìn)一步完善文字工作，確保手冊內(nèi)容質(zhì)量。-設(shè)計(jì)排版組進(jìn)行排版和美化設(shè)計(jì)，制定封面、確定文字格式等，最后由校對組員二次校對，保證格式、版式無誤，體現(xiàn)了對工作質(zhì)量的嚴(yán)格把控。5.提交審閱與后續(xù)處理：將手冊初稿交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，聽取意見并進(jìn)行修改，體現(xiàn)了考生的權(quán)屬意識和對領(lǐng)導(dǎo)意見的尊重。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后進(jìn)行印刷并在培訓(xùn)前發(fā)放到同事手中，確保了工作手冊能夠及時應(yīng)用到培訓(xùn)中，完成整個編寫任務(wù)的閉環(huán)?？傮w而言，該答案邏輯清晰、步驟完整、措施具體，充分展示了考生在組織協(xié)調(diào)和任務(wù)執(zhí)行方面的能力，符合組織管理類題目的作答要求。"3、民警小張放假回家，在火車站排隊(duì)買票時發(fā)現(xiàn)有人插隊(duì)，于是出面阻止。但插隊(duì)的人認(rèn)為他多管閑事，與他發(fā)生爭吵并且動手打了他，引起群眾圍觀。如果你是小張，你會怎么辦？

【答案】：如果我是小張，我會這樣做：首先，雖然發(fā)生了爭吵，對方還動手打了我，但我絕不會還手。爭吵是一個巴掌拍不響的，可能我在剛才阻止他插隊(duì)的時候，也有冒犯之處。因此，我會先將其控制住，勸說對方先冷靜下來，并就剛才我的冒犯之處致歉，以免進(jìn)一步激化矛盾。其次，我會亮明自己人民警察的身份，就他剛才插隊(duì)買票的行為再次進(jìn)行勸說。節(jié)假日期間火車票的確十分緊張，大家都希望能夠買票回家的心情也是可以理解的。但是，我們應(yīng)該遵守規(guī)定排隊(duì)買票。如果他插了隊(duì)，那么對比他先到卻比他后買到票的人來說是不公平的。如果他仍舊執(zhí)迷不悟，我會進(jìn)一步勸說他，只要大家都遵守規(guī)則排隊(duì)買票，那么總體的效率也會提高；如果6他執(zhí)意要插隊(duì)，不僅自己不能提前買到票，還會耽誤大家的時間，希望他能體諒一下其他人的感受，放棄插隊(duì)。如有必要，我還會發(fā)動周圍群眾，讓周圍人一同幫忙勸說。再次，我相信在我的勸說下，他一定能夠理解插隊(duì)的危害，并放棄插隊(duì)。我會將他帶到隊(duì)尾，安撫他的焦急心情，請他耐心排隊(duì)、不要著急。之后，我會疏散圍觀群眾，令火車站售票處恢復(fù)秩序。最后，我會反思自己剛才與其發(fā)生爭吵和肢體沖突的原因，就自己一開始的錯誤做法進(jìn)行自我檢討，確保日后不會再出現(xiàn)類似的問題。如果剛才插隊(duì)的人的確是因?yàn)楣?jié)假日售票處隊(duì)伍過長，因此才插隊(duì)，我也會向火車站相關(guān)部門提出建議，建議火車站在節(jié)假日等人流量大的時期，增設(shè)臨時售票處，借此提高效率、緩解壓力。

【解析】題目分析本題為公務(wù)員面試常見的應(yīng)急應(yīng)變類題目，主要考查考生在突發(fā)沖突場景中的應(yīng)變能力、溝通協(xié)調(diào)能力以及解決實(shí)際問題的能力。題干設(shè)定了民警小張?jiān)诜偶倨陂g于火車站制止插隊(duì)引發(fā)沖突的場景，要求考生以小張的身份提出應(yīng)對措施。答案解析1.控制情緒，避免激化矛盾：在面對插隊(duì)人員的爭吵和動手行為時，答案強(qiáng)調(diào)不還手，體現(xiàn)了作為民警應(yīng)具備的冷靜和克制。同時，能反思自身可能存在的冒犯之處并致歉，展現(xiàn)出良好的情緒管理能力和自我反思意識，有助于緩和緊張局勢，避免矛盾進(jìn)一步升級。2.亮明身份，進(jìn)行勸說教育：亮明人民警察身份增加了勸說的權(quán)威性。從理解對方買票心情入手，闡述排隊(duì)規(guī)則的公平性和重要性，采用曉之以理的方式進(jìn)行勸說。若對方不配合，進(jìn)一步說明插隊(duì)行為對整體效率的負(fù)面影響，并發(fā)動周圍群眾協(xié)助勸說，體現(xiàn)了靈活的溝通策略和借助群眾力量解決問題的意識。3.解決問題，恢復(fù)秩序：在對方理解并放棄插隊(duì)后，將其帶到隊(duì)尾并安撫情緒，體現(xiàn)了對問題的妥善解決和人文關(guān)懷。之后及時疏散圍觀群眾，恢復(fù)火車站售票處秩序，確保公共環(huán)境的正常運(yùn)行，展現(xiàn)了考生對現(xiàn)場局勢的把控能力。4.反思總結(jié)，提出建議：答案最后提出反思自己引發(fā)沖突的原因并檢討，體現(xiàn)了不斷改進(jìn)工作的態(tài)度。對于插隊(duì)可能是因隊(duì)伍過長導(dǎo)致的情況，向火車站相關(guān)部門提出增設(shè)臨時售票處的建議，展現(xiàn)了考生具有長遠(yuǎn)眼光和公共服務(wù)意識，能夠從具體事件中發(fā)現(xiàn)潛在問題并提出合理的改進(jìn)措施。綜上所述，該答案全面、合理地應(yīng)對了題干中的突發(fā)情況，展現(xiàn)了作為一名民警應(yīng)有的素養(yǎng)和能力，貼合公務(wù)員崗位對考生的要求。"4、領(lǐng)導(dǎo)在一次會議上嚴(yán)厲批評了你，而實(shí)際上錯誤是由于另一位同事小王的失誤而造成的。你如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通？

【答案】：面對題中情況，我理解領(lǐng)導(dǎo)的做法，領(lǐng)導(dǎo)工作忙、擔(dān)子重，難免有兼顧不到之處，況且作為同事，小王失誤，我也有責(zé)任。因此，面對這種情況我會這樣做：第一，主動向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤，承擔(dān)責(zé)任。作為同事，作為團(tuán)隊(duì)成員，在工作中我們不僅要分工明晰，更要配合默契、優(yōu)勢互補(bǔ)、互幫互助，共同完成好工作。向領(lǐng)導(dǎo)保證我一定加強(qiáng)和同事的溝通、交流，培養(yǎng)工作的默契程度，做好工作的協(xié)調(diào)，當(dāng)然也會盡力彌補(bǔ)本次失誤。第二，認(rèn)真與小王一起分析出現(xiàn)問題的工作環(huán)節(jié)，對其中一些數(shù)據(jù)和需要執(zhí)行的環(huán)節(jié)重新完成，并將彌補(bǔ)過程進(jìn)行書面記錄。第三，我會主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)程，詳細(xì)講解這項(xiàng)工作的具體解決辦法和我的一些想法建議，在這個過程中語言要準(zhǔn)確、簡潔.在具體解決辦法方面一定詳細(xì)介紹，體現(xiàn)自己直面問題的態(tài)度，彌補(bǔ)失誤的誠心?！白x萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路。”希望借助這次溝通，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的批評指正，在今后更好地配合同事、服從領(lǐng)導(dǎo)，高質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)工作。

【解析】題干分析本題設(shè)置了一個在工作場景中因同事失誤導(dǎo)致自己被領(lǐng)導(dǎo)批評的情境，主要考查考生在面對這種誤解時，如何以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，重點(diǎn)測試考生的溝通協(xié)調(diào)能力、責(zé)任意識和處理問題的能力。答案解析1.體現(xiàn)正確態(tài)度：答案開篇便展現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)做法的理解，認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙且責(zé)任重大，出現(xiàn)信息偏差情有可原，同時強(qiáng)調(diào)同事失誤自己也負(fù)有一定責(zé)任。這種態(tài)度體現(xiàn)了考生具備大局觀和團(tuán)隊(duì)意識，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)的角度看待問題，不抱怨、不推諉，為后續(xù)的溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。2.主動承擔(dān)責(zé)任：采取的第一步措施是主動向領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯誤并承擔(dān)責(zé)任。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員之間不僅要分工明確，更要緊密配合、相互幫助，表明自己愿意為團(tuán)隊(duì)的整體工作負(fù)責(zé)。這一做法有助于緩和與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，展現(xiàn)出自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感，同時也向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了自己積極解決問題的態(tài)度。3.解決實(shí)際問題：第二步提出與小王一起分析工作失誤的環(huán)節(jié)，重新完成相關(guān)數(shù)據(jù)和執(zhí)行環(huán)節(jié)，并進(jìn)行書面記錄。這體現(xiàn)了考生注重實(shí)際行動，能夠積極主動地解決問題，通過具體的措施來彌補(bǔ)失誤。書面記錄則有助于后續(xù)的復(fù)盤和總結(jié)，為今后避免類似問題提供參考。4.及時匯報進(jìn)展：第三步是主動找領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進(jìn)程，詳細(xì)講解解決辦法和自身的想法建議。要求語言準(zhǔn)確、簡潔，重點(diǎn)突出具體解決辦法，充分展現(xiàn)出直面問題的態(tài)度和彌補(bǔ)失誤的誠意。此外，引用名言表達(dá)希望得到領(lǐng)導(dǎo)批評指正的愿望，體現(xiàn)出考生對領(lǐng)導(dǎo)的尊重和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和交流，同時也在溝通中展示自己的工作能力和改進(jìn)決心。綜上所述，該答案全面、合理地處理了被領(lǐng)導(dǎo)誤解的情況，既能解決當(dāng)前的問題，又注重與領(lǐng)導(dǎo)的有效溝通和關(guān)系維護(hù)，是一個較為優(yōu)秀的應(yīng)對方案。"5、面試熱點(diǎn)：景區(qū)防疫工作又出新招

【熱點(diǎn)背景】

5月2日，在湖南某景區(qū)，游客們都戴上了有趣的“一米帽”來保持人員之間的安全距離，以確保疫情防控的要求。所謂的“一米帽”其實(shí)就是普通的帽子上綁了一根1米長的塑料棒或者長條氣球。據(jù)景區(qū)工作人員表示，當(dāng)天給排隊(duì)的游客都免費(fèi)發(fā)放了“一米帽”，提醒大家有序游玩。另外，為了應(yīng)對五一假期游客增多的情況，景區(qū)棧道也進(jìn)行了全面消毒。

為確保假日期間游客接待和疫情防控兩不誤，除了入園所必須進(jìn)行的各項(xiàng)查驗(yàn)，提醒游客保持安全距離也十分重要?！毙滤{(lán)海集團(tuán)董事長陳某介紹，為讓游客能夠直觀感受“1米距離”，景區(qū)將原本用于魔術(shù)表演的1米氣球運(yùn)用到安全距離提示上，也為景區(qū)表演、游玩增添樂趣。此外，在用餐區(qū)，景區(qū)還安裝了隔離牌，實(shí)行掃碼點(diǎn)餐、隔位就餐。在表演區(qū)，也安裝了隔離位，并通過各種告示牌、廣播和人員疏導(dǎo)，確保游客保持安全游覽距離。

五一期間，我們還實(shí)行景區(qū)限量有序開放，游客可通過e福州app了解目前景區(qū)的游覽客流狀態(tài)，合理安排游覽時間?！标惸辰榻B，通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)約等客流限制手段，客流量基本都維持在景區(qū)核定最大承載量30%以內(nèi)。每天閉園后，景區(qū)還會安排全方位清潔和消殺，讓游客玩得開心、玩得放心。

【題目預(yù)測】

結(jié)合以上材料，請談?wù)勀愕目捶?

【答案】：1.表明觀點(diǎn)。在特殊時期，景區(qū)免費(fèi)發(fā)放一米帽來保持游客之間的安全距離，以確保疫情防控的要求。這也是景區(qū)的創(chuàng)新之舉，值得點(diǎn)贊。2.分析景區(qū)此舉的目的意義。(1)“一米帽”在游玩期間能夠提醒游客保持安全距離，還能夠讓游客感覺別樣的可愛，留上深刻印象，增加對景區(qū)的好感度。(2)采用塑料棒或氣球，看著美觀可愛，用著輕巧方便，成本也不高，的確是一種創(chuàng)新之舉。(3)在五一假期，控制人流和防疫工作兩不誤，體現(xiàn)出景區(qū)在疫情防控中的積極探索，也能讓其他景區(qū)參考和借鑒。(4)保證景區(qū)的安全性，增加景區(qū)的知名度，帶動當(dāng)?shù)芈糜蔚陌l(fā)展。3.分析可能存在的問題。(1)畢竟是氣球，可能有人擔(dān)心安全性。(2)有群眾擔(dān)心后續(xù)的實(shí)際效果，不能防疫。4.提出對策。(1)做好提醒。在佩戴“一米帽”的時候強(qiáng)調(diào)其本身的意義，不要故意破壞、隨意丟棄，注意文明使用。特別是對小朋友，做好提醒工作，囑咐家長看管好自己的孩子。(2)加大管理。在景區(qū)內(nèi)，要嚴(yán)格按照防疫要求，設(shè)立隔離區(qū)，配備消毒設(shè)備，保障游客安全。在人流密集區(qū)域，利用景區(qū)喇叭及時提醒，也可讓工作人員及時疏散人群。(3)提升素質(zhì)。游客自身應(yīng)當(dāng)遵守景區(qū)的相關(guān)規(guī)定，文明旅游，做到不扎堆，不摘口罩，盡量少往人群靠。特殊時期做好自身的防疫工作。

【解析】題目解析本題以湖南某景區(qū)在五一期間采取“一米帽”等防疫新舉措為背景，要求考生談?wù)剬@一現(xiàn)象的看法，屬于綜合分析類題目，重點(diǎn)考查考生對社會熱點(diǎn)事件的分析和評判能力，以及提出解決問題對策的能力。答案解析#1.表明觀點(diǎn)此部分直接點(diǎn)明景區(qū)免費(fèi)發(fā)放“一米帽”以確保疫情防控要求是創(chuàng)新之舉，并對其進(jìn)行肯定