綜合復(fù)習(xí)與測試教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中英語冀教版2012九年級(jí)全冊-冀教版2012課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析冀教版2012初中英語九年級(jí)全冊，本章節(jié)主要圍繞綜合復(fù)習(xí)與測試展開。內(nèi)容包括詞匯、語法、閱讀理解、完形填空和寫作等各個(gè)方面。通過綜合復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。本設(shè)計(jì)緊扣教材內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提升英語成績。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自主性和合作性，提升跨文化意識(shí)，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。通過綜合復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法知識(shí)，提高閱讀理解和寫作技能，增強(qiáng)對(duì)英語文化的理解和尊重，形成積極的英語學(xué)習(xí)態(tài)度和終身學(xué)習(xí)的能力。三、學(xué)情分析本章節(jié)的教學(xué)對(duì)象為九年級(jí)學(xué)生，處于初中階段的最后一年，他們在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)。從知識(shí)層面來看，學(xué)生對(duì)英語詞匯和基礎(chǔ)語法有一定的掌握，但詞匯量有限，語法運(yùn)用不夠靈活。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力有所提高，但寫作能力相對(duì)較弱，往往缺乏條理性和連貫性。此外，學(xué)生的口語表達(dá)能力和聽力理解能力也有待加強(qiáng)。

在素質(zhì)方面，部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，但學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，缺乏主動(dòng)性和積極性。部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，存在依賴教師講解的習(xí)慣。行為習(xí)慣上，一些學(xué)生存在拖延作業(yè)、抄襲現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)效果。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，教師需要針對(duì)學(xué)生的知識(shí)水平，設(shè)計(jì)合理的復(fù)習(xí)內(nèi)容，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。其次，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。再次，教師需關(guān)注學(xué)生的寫作和口語表達(dá)，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。最后，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、計(jì)算機(jī)、錄音設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線英語學(xué)習(xí)資源

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、電子教材、在線測試系統(tǒng)

-教學(xué)手段：多媒體課件、英語聽力材料、詞匯卡片、語法練習(xí)冊、寫作模板五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)英語綜合復(fù)習(xí)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們還記得我們在過去的學(xué)習(xí)中掌握了哪些英語知識(shí)嗎？”

展示一些與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的圖片或視頻片段，如學(xué)生英語演講、英語歌曲等，讓學(xué)生初步感受英語學(xué)習(xí)的魅力。

簡短介紹英語綜合復(fù)習(xí)的目的和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解英語綜合復(fù)習(xí)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語綜合復(fù)習(xí)的定義，包括詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的復(fù)習(xí)。

詳細(xì)介紹英語綜合復(fù)習(xí)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語綜合復(fù)習(xí)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的英語學(xué)習(xí)案例進(jìn)行分析，如學(xué)生的英語考試卷、優(yōu)秀作文等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解英語綜合復(fù)習(xí)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際英語學(xué)習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用綜合復(fù)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效果。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何運(yùn)用綜合復(fù)習(xí)方法提高英語成績，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與英語綜合復(fù)習(xí)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)英語綜合復(fù)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語綜合復(fù)習(xí)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語綜合復(fù)習(xí)的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語綜合復(fù)習(xí)在提高英語成績和提升英語綜合運(yùn)用能力中的價(jià)值和作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制定一個(gè)個(gè)人英語綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)旨在通過一系列互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固英語知識(shí)，提高英語綜合運(yùn)用能力，并激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：收集與教材主題相關(guān)的擴(kuò)展詞匯，如同義詞、反義詞、派生詞等，豐富學(xué)生的詞匯量。

-語法拓展：提供教材中未涉及的語法點(diǎn)，如虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞等，幫助學(xué)生深化語法知識(shí)。

-閱讀拓展：推薦與教材內(nèi)容相關(guān)的英文閱讀材料，如簡短故事、新聞報(bào)道、科普文章等，提高閱讀理解能力。

-寫作拓展：提供不同類型的寫作練習(xí)，如書信、日記、議論文等，增強(qiáng)學(xué)生的寫作技巧。

-聽力拓展：提供不同口音和風(fēng)格的英語聽力材料，如英語電影片段、播客、新聞播報(bào)等，提升聽力水平。

2.拓展建議：

-詞匯學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間，通過制作單詞卡片、參與詞匯競賽等方式，鞏固和拓展詞匯。

-語法練習(xí)：推薦學(xué)生使用語法練習(xí)書籍或在線資源，進(jìn)行有針對(duì)性的語法練習(xí)，提高語法運(yùn)用能力。

-閱讀提升：指導(dǎo)學(xué)生定期閱讀英文原著或改編書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀速度和理解力。

-寫作訓(xùn)練：建議學(xué)生每周至少寫一篇英語作文，可以是日記、觀后感或小故事，以提高寫作流暢性和準(zhǔn)確性。

-聽力訓(xùn)練：推薦學(xué)生每天進(jìn)行一定時(shí)間的英語聽力練習(xí)，可以通過聽英文歌曲、觀看英文電影或訂閱英文播客來實(shí)現(xiàn)。

-文化學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生了解和體驗(yàn)英語國家的文化，如通過觀看英文電影、閱讀英文書籍或參與文化交流活動(dòng)，增加跨文化意識(shí)。

-自我評(píng)估：建議學(xué)生定期進(jìn)行自我評(píng)估，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，持續(xù)提升英語水平。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯，編寫一段小故事，要求使用至少10個(gè)新學(xué)的詞匯，以提高詞匯運(yùn)用能力。

2.語法作業(yè)：針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的語法點(diǎn)，布置一道語法填空題，要求學(xué)生填寫正確的語法結(jié)構(gòu)，鞏固語法知識(shí)。

3.閱讀作業(yè)：提供一篇與本節(jié)課主題相關(guān)的英語閱讀材料，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀，并回答相關(guān)問題，提高閱讀理解能力。

4.寫作作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫作技巧，寫一篇簡短的文章，如介紹一種文化習(xí)俗，以提升寫作水平。

5.聽力作業(yè)：讓學(xué)生聽一段英語聽力材料，記錄并總結(jié)材料的主要內(nèi)容，以提高聽力理解和信息提取能力。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改，確保每位學(xué)生都能得到個(gè)性化的反饋。

2.問題指出：在批改過程中，詳細(xì)指出學(xué)生在詞匯、語法、閱讀、寫作和聽力方面存在的問題。

3.改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，給出具體的改進(jìn)建議，如提供正確的用法示例、解釋語法規(guī)則、指導(dǎo)閱讀技巧等。

4.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和亮點(diǎn)給予積極的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

5.課堂討論：在下一節(jié)課的課堂上，針對(duì)作業(yè)中的典型問題進(jìn)行討論，幫助學(xué)生共同提高。

反饋方式：

1.面對(duì)面反饋：在課堂上直接與學(xué)生交流，針對(duì)作業(yè)中的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2.書面反饋：將批改后的作業(yè)連同反饋意見返回給學(xué)生，便于學(xué)生自行復(fù)習(xí)和改進(jìn)。

3.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)反饋：利用學(xué)?；虬嗉?jí)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布作業(yè)批改結(jié)果和反饋信息，方便學(xué)生隨時(shí)查看。八、重點(diǎn)題型整理1.題型：完形填空

例題：Iusuallygotoschoolbybus,buttodayIdecidedtowalk.Itwasasunnymorning,andtheairwasfresh.IfeltveryhappybecauseIcouldseethebirdsandtheflowersalongtheway.Suddenly,Isawacatsittingontheroad.Itlooked__________andIstoppedto__________it.

答案：A.tiredB.topet

2.題型：閱讀理解

例題：Readthefollowingpassageandanswerthequestions.

Passage:TheInternethasbecomeanessentialpartofourlives.Itallowsustocommunicatewithpeopleallovertheworld,accessinformationquickly,andevenshoponline.However,italsohasitsdownsides.Forexample,toomuchtimespentontheInternetcanleadtoeyestrainandpoorphysicalhealth.

Questions:

a.WhataresomeofthebenefitsoftheInternet?

b.WhataresomeofthenegativeeffectsofspendingtoomuchtimeontheInternet?

答案：

a.ThebenefitsoftheInternetincludeglobalcommunication,quickaccesstoinformation,andonlineshopping.

b.Thenegativeeffectsincludeeyestrainandpoorphysicalhealth.

3.題型：詞匯運(yùn)用

例題:Choosethecorrectwordtocompletethesentence.

Theteacherwas__________whenshesawthestudents'progress.(A)disappointed(B)pleased

答案：B.pleased

4.題型：語法填空

例題:Thebookis__________interestingthateveryoneintheclasswantstoreadit.(A)so(B)such

答案：A.so

5.題型：寫作

例題:Writeashortparagraphdescribingyourfavoriteholiday.Youshouldincludethereasonwhyyoulikeitandwhatyouusuallydoduringtheholiday.

答案：

Myfavoriteholidayissummervacation.Iloveitbecauseitgivesmeachancetorelaxandspendtimewithmyfamily.Duringtheholiday,weusuallygotothebeach,swim,andhavepicnics.It'sagreattimetoforgetaboutschoolandjustenjoythesunandthesea.板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

-詞匯：常用短語、關(guān)鍵詞匯

-語法：時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型結(jié)構(gòu)

-閱讀技巧：主旨大意、細(xì)節(jié)理解、推斷判斷

②重點(diǎn)詞匯

-時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)

-語態(tài)：被動(dòng)語態(tài)

-句型結(jié)構(gòu)：疑問句、否定句、感嘆