江陰市2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末測試試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.羈絆（jī）紈绔（kuà）綸guān霜B.勻稱（chèn）駢文（pián）鍥而不舍（qiè）C.潺潺（chán）驪歌（lí）翩翩（piān）D.勻稱（chèn）憔悴（cuì）氣沖斗牛（dǒu）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.鍥而不舍長歌當(dāng)哭恍然大悟B.相形見絀惟妙惟肖惟恐不均C.嬌揉造作鬼計多端耳聞則誦D.歷歷在目相得益彰莫不關(guān)心3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我深受教育。B.他的演講，語言生動，富有感染力，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.是否具有良好的道德品質(zhì)，是衡量一個人是否成才的重要標(biāo)準(zhǔn)。4.古詩文默寫。（12分）（1）水何澹澹，山島竦峙。________，________。（曹操《觀滄?！罚?）________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）學(xué)而不思則罔，________。（《論語》）（4）________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）《岳陽樓記》中表達(dá)作者政治抱負(fù)的句子是：________，________。（6）請默寫李賀《雁門太守行》中的兩句連續(xù)的句子：________，________。5.綜合性學(xué)習(xí)。（9分）九年級（1）班開展了“走進傳統(tǒng)文化”主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)：①請為這次主題活動設(shè)計一個主題標(biāo)語。（2分）②活動中，同學(xué)們搜集到了有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的資料，請列舉一個你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要介紹其習(xí)俗。（3分）③在活動總結(jié)會上，請你代表班級發(fā)言，談?wù)剠⑴c這次活動的收獲和體會。（4分）二、閱讀理解與鑒賞（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（15分）《論語》六則學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。知之為知之，不知為不知，是知也。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？說：________（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：________（3）溫故而知新，可以為師矣。故：________（4）知之為知之，不知為不知，是知也。知：________7.翻譯下列句子。（4分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?.請結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實際，談?wù)勀銓Α皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話的理解。（4分）9.請從《論語》六則中，選擇一句你最喜歡的，并說明理由。（3分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（20分）《故鄉(xiāng)》節(jié)選我冒了嚴(yán)寒……回到故鄉(xiāng)時，我并沒有見著故鄉(xiāng)所期望的景象，反而感到一種異樣的悲哀?！一氐骄眠`的故鄉(xiāng)，并沒有見著什么期望中的景象，反而感到一種異樣的悲哀。圓規(guī)的影子在地上移動，我忽然非常清醒地記得：我幼小時候，在故鄉(xiāng)所過的那些日子，是何等的光明和美麗！……我看見他們站在我面前，和一個我所不見的辛苦的母親一同辛苦著……他們大約也只能如此了。10.選文出自哪位作家的哪部作品？（2分）11.選文中的“異樣的悲哀”具體指什么？（4分）12.選文描寫了“我”回到故鄉(xiāng)時的所見所感，請簡要分析作者是如何通過描寫“圓規(guī)的影子”來表達(dá)情感的。（6分）13.結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α八麄兇蠹s也只能如此了”這句話的理解。（8分）（三）閱讀下面的詩歌，完成14-15題。（25分）《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。14.這首詩的作者是誰？他屬于哪個朝代？（2分）15.請賞析詩句“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”。（6分）16.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（7分）三、寫作（60分）17.請根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的的文章。材料：生活中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。面對這些挑戰(zhàn)，有人選擇積極應(yīng)對，有人選擇逃避。不同的選擇，會帶來不同的結(jié)果。請以“選擇”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.B2.A3.D4.（1）樹木叢生，百草豐茂（2）不畏浮云遮望眼（3）思而不學(xué)則殆（4）落紅不是無情物（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（6）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開5.①示例：傳承中華文化，弘揚傳統(tǒng)精神②示例：春節(jié)，貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等③示例：通過這次活動，我了解了更多的傳統(tǒng)文化知識，增強了文化自信，也提高了自己的綜合素質(zhì)。二、閱讀理解與鑒賞（60分）（一）文言文（15分）6.（1）愉快（2）生氣，惱怒（3）舊的知識（4）知道7.（1）溫習(xí)舊的知識，能得到新的理解和體會，那么就可以做老師了。（2）幾個人走在一起，其中必定有可以做我老師的人。選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對照自己，改正自己的缺點。8.示例：學(xué)習(xí)不能死記硬背，要勤于思考，將學(xué)到的知識融會貫通。同時，也要善于學(xué)習(xí)，從不同的角度去思考問題。9.示例：我喜歡“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話，因為它告訴我們學(xué)習(xí)要勤于思考，否則就會迷惑而無所得。（二）現(xiàn)代文（20分）10.魯迅，《故鄉(xiāng)》11.示例：故鄉(xiāng)沒有發(fā)生變化，依然貧困落后，與“我”的期望不符，這讓“我”感到失望和悲哀。12.示例：作者通過描寫圓規(guī)的影子在地上移動，聯(lián)想到小時候故鄉(xiāng)的美好景象，對比現(xiàn)在故鄉(xiāng)的貧困落后，表達(dá)了物是人非的感慨和對故鄉(xiāng)的思念之情。13.示例：“他們”指故鄉(xiāng)的孩子們，他們像父輩一樣辛苦勞作，沒有希望改變命運，作者對他們表示同情，也對造成這種現(xiàn)狀的社會現(xiàn)實感到無奈。（三）詩歌（