第16課集字練習(xí)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)書法練習(xí)指導(dǎo)四年級上冊北師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本課《第16課集字練習(xí)》旨在通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)的理解和審美能力。結(jié)合四年級上冊北師大版教材，通過集字練習(xí)，讓學(xué)生在書寫中感受漢字之美，提高書寫水平，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的書法素養(yǎng)，包括漢字審美能力、文化理解和實踐能力。通過集字練習(xí)，學(xué)生能夠提升對中國傳統(tǒng)文化的認識和熱愛，增強書寫技能，培養(yǎng)細致耐心和審美情趣，同時鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①漢字結(jié)構(gòu)的正確理解和運用，確保學(xué)生在集字練習(xí)中能夠準確把握每個漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)。

②集字創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，通過組合不同的漢字，讓學(xué)生學(xué)會如何搭配和設(shè)計，以表達一定的意境或信息。

2.教學(xué)難點

①熟練掌握漢字筆畫之間的連筆技巧，避免在書寫過程中出現(xiàn)斷筆或生硬連接。

②在保證字形美觀的同時，實現(xiàn)文字組合的創(chuàng)意和協(xié)調(diào)性，這對于四年級學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。

③培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為集字練習(xí)需要學(xué)生細致觀察和多次嘗試。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，講解漢字結(jié)構(gòu)要點，并通過現(xiàn)場示范引導(dǎo)學(xué)生注意書寫細節(jié)。

2.設(shè)計集字游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)漢字組合，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

3.利用多媒體展示優(yōu)秀書法作品，提供視覺參考，幫助學(xué)生理解漢字的美感和書寫規(guī)范。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提前一周，通過班級微信群發(fā)布集字練習(xí)的預(yù)習(xí)資料，包括漢字結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識、優(yōu)秀書法作品賞析等。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“你最喜歡的漢字是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考漢字的美感。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和參與預(yù)習(xí)討論的情況，監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，初步了解漢字結(jié)構(gòu)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生結(jié)合自身喜好，思考并記錄對漢字結(jié)構(gòu)的理解和感受。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生以筆記或小作文的形式提交預(yù)習(xí)成果。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前接觸書法知識，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：以展示學(xué)生預(yù)習(xí)作品的方式引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：通過多媒體展示漢字結(jié)構(gòu)圖，講解漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)規(guī)則。

組織課堂活動：設(shè)計“漢字拼圖”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)漢字組合。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考漢字結(jié)構(gòu)的特點。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與游戲，練習(xí)漢字組合。

作用與目的：

通過講解和實踐活動，幫助學(xué)生掌握漢字結(jié)構(gòu)，提高書寫能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置集字創(chuàng)作作業(yè)，要求學(xué)生選擇特定的主題進行創(chuàng)作。

提供拓展資源：推薦書法學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍，供學(xué)生課后進一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，進行集字創(chuàng)作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，加深對書法的理解。

作用與目的：

通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的書法創(chuàng)作能力。六、知識點梳理1.漢字結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識

-漢字的基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點、折等。

-漢字結(jié)構(gòu)類型：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)等。

-漢字結(jié)構(gòu)特點：平衡、對稱、對比、呼應(yīng)等。

2.集字練習(xí)要點

-集字的概念：將多個漢字組合在一起，形成具有一定意義的文字組合。

-集字的目的：提高書寫技能，培養(yǎng)審美能力，增強漢字運用能力。

-集字的要求：字形規(guī)范、結(jié)構(gòu)合理、布局美觀、意境深遠。

3.集字練習(xí)步驟

-選擇主題：根據(jù)主題選擇合適的漢字進行組合。

-擬定布局：確定漢字的排列順序和空間分布。

-書寫漢字：按照正確的筆畫順序和結(jié)構(gòu)規(guī)則書寫漢字。

-檢查調(diào)整：檢查字形、結(jié)構(gòu)、布局等方面，對不滿意的地方進行調(diào)整。

4.集字練習(xí)注意事項

-注意漢字的筆畫順序：按照正確的筆畫順序書寫漢字。

-保持字形規(guī)范：確保每個漢字的字形符合規(guī)范。

-注意結(jié)構(gòu)合理：確保漢字之間的結(jié)構(gòu)搭配合理。

-考慮布局美觀：注意整體布局的和諧與美觀。

-創(chuàng)意表達：在保證字形和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加入自己的創(chuàng)意。

5.集字練習(xí)評價標準

-字形規(guī)范：每個漢字的字形符合規(guī)范。

-結(jié)構(gòu)合理：漢字之間的結(jié)構(gòu)搭配合理，符合漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律。

-布局美觀：整體布局和諧，具有美感。

-意境深遠：集字作品具有一定的意境，表達出一定的情感或思想。

6.集字練習(xí)的應(yīng)用

-書法作品創(chuàng)作：將集字練習(xí)應(yīng)用于書法作品的創(chuàng)作中，提高作品的藝術(shù)價值。

-漢字教學(xué)：將集字練習(xí)作為漢字教學(xué)的一種方式，幫助學(xué)生更好地理解和運用漢字。

-文化傳播：通過集字練習(xí)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)文化。

7.集字練習(xí)的拓展

-創(chuàng)意設(shè)計：在保證字形和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加入創(chuàng)意設(shè)計，如線條、圖案等。

-漢字故事：結(jié)合集字練習(xí)，講述漢字背后的故事，增加文化內(nèi)涵。

-漢字游戲：設(shè)計集字游戲，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。七、反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在集字練習(xí)中，結(jié)合故事、歷史背景等，讓學(xué)生在情境中感受漢字的魅力，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.引入多媒體輔助：利用PPT、視頻等多媒體手段，展示優(yōu)秀書法作品，讓學(xué)生直觀感受漢字的美感。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生書寫習(xí)慣有待加強：部分學(xué)生在書寫過程中，存在筆畫不規(guī)范、結(jié)構(gòu)不合理等問題。

2.學(xué)生創(chuàng)新能力不足：在集字創(chuàng)作中，部分學(xué)生缺乏創(chuàng)意，作品較為單一。

3.評價方式單一：目前主要依靠教師評價，缺乏學(xué)生自評和互評，評價方式較為單一。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強書寫指導(dǎo)：針對學(xué)生書寫習(xí)慣問題，加強課堂上的書寫指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。

2.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力：在集字創(chuàng)作中，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，提供更多樣化的主題和素材，讓學(xué)生在創(chuàng)作中鍛煉思維。

3.完善評價方式：引入學(xué)生自評和互評機制，讓學(xué)生在評價中學(xué)會欣賞他人作品，提高自己的審美能力。同時，結(jié)合教師評價，全面評價學(xué)生的集字作品。

4.加強家校合作：與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的書寫習(xí)慣和創(chuàng)作能力，形成教育合力。

5.豐富教學(xué)資源：收集更多優(yōu)秀的書法作品和集字作品，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

6.開展書法社團活動：組織書法社團，為學(xué)生提供更多展示自己書法作品的機會，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。八、板書設(shè)計1.集字練習(xí)概述

①集字定義

②集字目的

③集字要求

2.漢字結(jié)構(gòu)要素

①基本筆畫

②結(jié)構(gòu)類型

③結(jié)構(gòu)特點

3.集字練習(xí)步驟

①選擇主題

②擬定布局

③書寫漢字

④檢查調(diào)整

4.集字練習(xí)注意事項