【數(shù)學】人教版四年級下冊數(shù)學期末測試試卷含答案1．102×125等于（）。A．100×125＋2 B．100×125＋2×125 C．100×125×22．下面不是軸對稱圖形的是（）。A．正方形 B．平行四邊形 C．等邊三角形3．如果一個三角形的兩條邊分別長和，另一條邊可能長是（）。A．3 B．4 C．64．有一個物體從前面和右面看，看到的都是，從上面看到的是，這個物體的形狀是（）。A． B． C． D．5．化簡0.050＝（）。A．0.05 B．5 C．0.5 D．0.506．在小數(shù)9.19中有兩個“9”，整數(shù)部分的“9”比小數(shù)部分的“9”大（）。A．9.09 B．8.09 C．8.91 D．9.917．一個數(shù)加上它的一個計數(shù)單位后和是0.23，這個數(shù)是（）。A．0.13 B．0.22 C．0.2228．在一次知識競賽中，每人答10題，答對一題得3分，不答題不扣分，答錯一題扣1分，明明全部解答但只得了22分，他答錯了（）題。A．6 B．2 C．19．下面的圖形不是軸對稱圖形的是（）。A． B． C． D．10．547000＝()萬；18.43噸＝()噸()千克；85毫米＝()米。11．1.9里面有_____個0.1，里面有_____個0.01．12．兩個數(shù)相除，商是4，余數(shù)是39，除數(shù)最小是()，此時被除數(shù)是()。13．如果100顆大豆重20克，那么1億顆這樣的大豆重約()噸。14．商店開展促銷活動。10元錢可以買3雙襪子，150元可以買()雙襪子。15．如圖，將一張長方形紙和一張三角形紙隨意交叉擺放，重疊部分是()形，它一共有()組平行線；量一量∠1＝()度，∠2＝()度。16．小馬虎在計算一道加法題時，把十位上的“1”看成了7，結果得502，正確答案是．17．體育課上，50名學生分成7組玩游戲，跳繩的一共有()人。18．下圖平行四邊形的面積是15平方厘米，陰影部分的面積是()平方厘米．19．直接寫出得數(shù)。11.8＋2＝8.7－6.1＝567－399＝798＋199＝5.3×100＝99.87－0＝0×365＝35.6÷1000＝35＋15÷5＝（3＋5）×12＝4×4÷4×4＝15.23－（2.3＋7.7）＝20．用豎式計算下面各題，并且驗算。（1）46.7＋24.38＝（2）72－64.93＝21．用遞等式計算，能用簡便方法要使用簡便方法。56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．小蘭、小美和小北參加學校舉行的經(jīng)典誦讀比賽，滿分是100分，他們的得分的情況如下圖，小美得了多少分？23．一支鋼筆11.5元，比一支圓珠筆貴5.7元。小華買了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用了多少錢？24．城固縣某小學用8000元購置了一些桌椅。買了25張桌子，每張206元。剩下的錢剛好買了30把椅子，平均每把椅子多少元？25．四（1）班同學在長虹路路口統(tǒng)計1小時內(nèi)4種車輛通過的數(shù)量，并制成了下圖的條形統(tǒng)計圖。請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)完成下面的問題：（1）填好下面的統(tǒng)計表。1小時內(nèi)4種車輛通過長虹路路口數(shù)量統(tǒng)計表車型小汽車大客車貨車摩托車數(shù)量（輛）（2）從條形統(tǒng)計圖中分析：在路上行駛的（）最多，說明人們的生活水平在不斷地提高；（）最少，說明人們的安全出行意識在不斷地提高。（3）按上面統(tǒng)計的4種車輛計算，在長虹路路口平均每分鐘通過幾輛車？26．學校工會在中秋節(jié)舉行活動，工會陳老師準備去購買300塊香皂作為獎品。怎樣購買最省錢？一共要付多少錢？1．B解析：B【解析】【分析】把102寫成（100＋2），然后根據(jù)乘法分配律簡便計算?！驹斀狻?02×125＝（100＋2）×125＝100×125＋2×125。故答案為：B?！军c睛】乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。2．B解析：B【解析】【分析】如果一個圖形沿一條直線對折后，兩邊能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻坑煞治隹芍叫?、等邊三角形都是軸對稱圖形，平行四邊形無論怎樣對折都不能完全重合，不是軸對稱圖形。故答案選：B?！军c睛】此題主要考查軸對稱圖形的辨別，牢記平行四邊形不是軸對稱圖形。3．C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此計算并選擇即可?！驹斀狻?＋3＝11（厘米），8－3＝5（厘米），因此5厘米＜第三邊長度＜11厘米；A．3厘米＜5厘米，因此不滿足；B．4厘米＜5厘米，因此不滿足；C．5厘米＜6厘米＜11厘米，因此滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系是解答本題的關鍵。4．C解析：C【解析】【分析】觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；【詳解】根據(jù)分析可知，有一個物體從前面和右面看，看到的都是，從上面看到的是，這個物體的形狀是。故答案為：C?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。5．A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；依此化簡。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：0.050＝0.05故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關鍵。6．C解析：C【解析】【分析】整數(shù)部分的“9”表示9；小數(shù)部分的“9”表示0.09，因此用9減去0.09即可?！驹斀狻?－0.09＝8.91故答案為：C【點睛】此題考查的是對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認識，以及小數(shù)的減法計算，要熟練掌握。7．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)題意，分別分析各選項，進而得出與題意相符的選項即可?！驹斀狻緼．0.13的計數(shù)單位是0.01，0.13＋0.01＝0.14≠0.23，與題意不符，排除；B．0.22的計數(shù)單位是0.01，0.22＋0.01＝0.23，符合題意；C．0.222的計數(shù)單位是0.001，0.222＋0.001＝0.223≠0.23，與題意不符，排除。故答案為：B【點睛】本題考查小數(shù)的加法，解答本題的關鍵是明確各小數(shù)的計數(shù)單位是多少。8．B解析：B【解析】【分析】假設明明全部答對，分別計算出總分數(shù)、實際總分與總分數(shù)的差，答對一題與答錯一題的得分差，然后用總分數(shù)差除以答對一題與答錯一題的得分差，得到的數(shù)就是答錯的數(shù)量?！驹斀狻?0×30＝30（分）30－22＝8（分）3＋1＝4（分）8÷4＝2（題）故答案為：B【點睛】熟練掌握雞兔同籠相關問題的計算是解答此題的關鍵。9．C解析：C【解析】【分析】判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是看能否找出對稱軸，能找到的是軸對稱圖形，不能找到的不是軸對稱圖形?！驹斀狻緼．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；B．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；C．，找不到對稱軸，不是軸對稱圖形；D．，可以找到對稱軸，是軸對稱圖形；故答案為：C?！军c睛】本題主要考查學生對軸對稱圖形判定方法的掌握。10．7184300.085【解析】【分析】將一個數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；高級單位轉化成低級單位，乘它們之間的進率；低級單位轉化成高級單位，除以它們之間的進率?！驹斀狻?47000＝（54.7）萬；18.43噸＝18噸＋0.43噸，0.43×1000＝430，18.43噸＝（18）噸（430）千克；85÷1000＝0.085，85毫米＝（0.085）米?！军c睛】①分清是由低級單位的數(shù)改寫成高級單位的數(shù)，還是由高級單位的數(shù)改寫成低級單位的數(shù)；②明確兩個單位間的進率；③根據(jù)以上兩點，判斷小數(shù)點是向左還是向右移動，移動幾位。11．190【解析】【詳解】試題分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有幾個0.1，0.9里有幾個0.1，加起來一共有幾個0.1．（2）根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，1.9=1.90，再看1.90里有幾個0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10個0.1，0.9里有9個0.1，所以一共有19個0.1．如圖：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100個0.01，0.90里有90個0.01，所以一共有190個0.01．故答案為19，190．點評：此題主要考察小數(shù)的意義，看一個小數(shù)的最低位的計數(shù)單位是幾，去掉小數(shù)點之后就表示計數(shù)單位的個數(shù)．12．199【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關系可知，除數(shù)要余數(shù)大于，則除數(shù)要大于39，最小是40。根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可?！驹斀狻績蓚€數(shù)相除，商是4，余數(shù)是39，除數(shù)最小是40。40×4＋39＝160＋39＝199此時被除數(shù)是199?！军c睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關系，除數(shù)最小是余數(shù)＋1。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗算。13．20【解析】【分析】先將1億寫成100000000，100000000里面有多少個100，就有多少個20克，然后將單位換成噸，1噸＝1000千克，1千克＝1000克，因此1噸＝1000000克，依此換算?！驹斀狻?億＝100000000根據(jù)對整數(shù)的認識可知：1000000個100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20噸【點睛】此題考查的是整數(shù)的改寫、對整數(shù)的認識，以及噸與克之間的換算，要熟練掌握。14．45【解析】【分析】10元買的襪子數(shù)量知道，就看150里面能分出幾個10，用除法計算，一個10元是3雙，之后再用算出的數(shù)乘3即可?！驹斀狻浚?。所以150元可以買（45）雙襪子?！军c睛】解答此題的關鍵，找出150里面有幾個10，用除法計算。然后再用算出的數(shù)乘10元可購買的襪子數(shù)即可。15．梯一75105【解析】【分析】觀察圖片，根據(jù)已知條件重疊部分是一個四邊形，它只有一組平行的對邊，所以是梯形；使用量角器可測量∠1和∠2的度數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻恐丿B部分是由長方形的一組對邊和三角形的一組對邊圍成的四邊形，所以只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；它一共有一組平行線；把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合，角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。經(jīng)測量∠1＝75°，∠2＝105°?！军c睛】本題主要考查學生對梯形的定義和角的度量知識的掌握和靈活運用。16．442【解析】【詳解】試題分析：把十位上的“1”看成了7，那么加數(shù)增加了60，和就增加60，用錯誤的和減去60就是正確的答案．解：把十位上的“1”看成了7，加數(shù)增加了70﹣10=60；5解析：442【解析】【詳解】試題分析：把十位上的“1”看成了7，那么加數(shù)增加了60，和就增加60，用錯誤的和減去60就是正確的答案．解：把十位上的“1”看成了7，加數(shù)增加了70﹣10=60；502﹣60=442；所以正確的答案是442．故答案為442．點評：一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)增加幾，和也增加幾，由此求解即可．17．40【解析】【分析】假設全部是跳繩的人，分別計算出總人數(shù)、總人數(shù)與實際總人數(shù)的差、一組跳繩的人數(shù)與一組打球的人數(shù)差，然后用總人數(shù)差除以一組的人數(shù)差就是打球的組數(shù)，再用總的組數(shù)減去打球的組數(shù)就是解析：40【解析】【分析】假設全部是跳繩的人，分別計算出總人數(shù)、總人數(shù)與實際總人數(shù)的差、一組跳繩的人數(shù)與一組打球的人數(shù)差，然后用總人數(shù)差除以一組的人數(shù)差就是打球的組數(shù)，再用總的組數(shù)減去打球的組數(shù)就是跳繩的組數(shù)，最后用跳繩的組數(shù)乘每組的人數(shù)即可?！驹斀狻?×8＝56（人）56－50＝6（人）8－5＝3（人）6÷3＝2（組）7－2＝5（組）5×8＝40（人）【點睛】熟練掌握雞兔同籠相關問題的計算是解答此題的關鍵。18．5【解析】【詳解】略解析：5【解析】【詳解】略19．8；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【詳解】略解析：8；2.6；168；997530；99.87；0；0.035638；96；16；5.23【解析】【分析】【詳解】略20．（1）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的加法和減法的法則：（1）相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊）；（2）從低位算起；（3）結果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊?！驹斀狻浚ń馕觯海?）71.08；（2）7.07【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的加法和減法的法則：（1）相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊）；（2）從低位算起；（3）結果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊。【詳解】（1）46.7＋24.38＝71.08（2）72－64.93＝7.0721．5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此題運用乘法分配律進行簡便計算；9.14－1.43－4.57此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；13.7＋0.9解析：5600；3.14；19；28；12；900【解析】【分析】56＋99×56此題運用乘法分配律進行簡便計算；9.14－1.43－4.57此題運用減法的性質(zhì)進行簡便計算；13.7＋0.98＋0.02＋4.3此題先運用加法交換律，再運用加法結合律進行簡便計算；228－360÷9×5此題先算除法，再算乘法，最后算減法；300÷（150－5×25）此題先算乘法，再算減法，最后算除法；150×[（747－669）÷13]此題先算減法，再算除法，最后算乘法；【詳解】56＋99×569.14－1.43－4.5713.7＋0.98＋0.02＋4.3228－360÷9×5300÷（150－5×25）150×[（747－669）÷13]22．41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計算，也就是用小北的得分加解析：41分【解析】【分析】小蘭得分89.5分，小北比小蘭少得0.37分，那么求小北多少分用減法，用89.5－0.37即可；小美比小北多得0.28分，求小美得多少分，用加法計算，也就是用小北的得分加0.28分即可，據(jù)此解答?！驹斀狻?9.5－0.37＋0.28＝89.13＋0.28＝89.41（分）答：小美得了89.41分?！军c睛】考查了加、減法的意義，求出小北的得分是求解本題的關鍵。23．3元【解析】【分析】鋼筆的價格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價格減去5.7元，求出圓珠筆的價格，再把鋼筆和圓珠筆的價格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17解析：3元【解析】【分析】鋼筆的價格比圓珠筆貴5.7元，用鋼筆的價格減去5.7元，求出圓珠筆的價格，再把鋼筆和圓珠筆的價格相加即可?！驹斀狻?1.5－5.7＋11.5＝5.8＋11.5＝17.3（元）答：共用了17.3元?！军c睛】解答本題先根據(jù)數(shù)量的多少關系求出圓珠筆的單價，再根據(jù)加法的意義求解即可。24．95元【解析】【分析】先用乘法求出25張桌子共需要多少錢，再用8000元減去買桌子用掉的錢，剩余的就是買椅子的錢，再除以30，就可以求出平均每把椅子多少元。據(jù)此列式解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可解析：95元【解析】【分析】先用乘法求出25張桌子共需要多少錢，再用8000元減去買桌子用掉的錢，剩余的就是買椅子的錢，再除以30，就可以求出平均每把椅子多少元。據(jù)此列式解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（8000－25×206）÷30＝（8000－5150）÷30＝2850÷30＝95（元）答：平均每把椅子95元?！军c睛】本題考查的是對四則混合運算的掌握與運用。25．（1）112；