2025年高考時事政治題庫及參考答案詳解【典型題】一、材料分析題（20分）2024年3月，十四屆全國人大二次會議審議通過《政府工作報告》，指出“以科技創(chuàng)新引領現代化產業(yè)體系建設，加快發(fā)展新質生產力”。同期，工信部數據顯示，2023年我國數字經濟規(guī)模達50.2萬億元，占GDP比重41.5%，人工智能核心產業(yè)規(guī)模超5000億元，5G基站總數占全球60%以上。某省依托“東數西算”工程，建設智能算力中心，推動傳統制造業(yè)與數字技術深度融合，2023年高新技術企業(yè)數量增長23%，戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值占比提升至38%。問題：結合材料，運用“經濟與社會”相關知識，分析我國發(fā)展新質生產力的現實路徑及意義。參考答案：現實路徑：①以科技創(chuàng)新為核心驅動力。通過加大研發(fā)投入（如5G、人工智能等領域的技術突破），強化關鍵核心技術攻關，為新質生產力發(fā)展提供技術支撐。②推動數字經濟與實體經濟深度融合。依托“東數西算”等工程，利用數字技術改造傳統制造業(yè)（如智能算力中心賦能產業(yè)升級），促進產業(yè)數字化、數字產業(yè)化。③優(yōu)化產業(yè)生態(tài)。培育高新技術企業(yè)，壯大戰(zhàn)略性新興產業(yè)（如2023年戰(zhàn)略性新興產業(yè)產值占比提升），形成以創(chuàng)新為引領的現代產業(yè)體系。意義：①推動經濟高質量發(fā)展。新質生產力通過技術創(chuàng)新和產業(yè)升級，提高全要素生產率，助力經濟從要素驅動向創(chuàng)新驅動轉型（如數字經濟占GDP比重提升至41.5%）。②增強國際競爭力。在5G、人工智能等領域的領先地位，有助于我國在全球科技和產業(yè)競爭中占據制高點，掌握發(fā)展主動權。③促進區(qū)域協調發(fā)展。通過“東數西算”等工程優(yōu)化資源配置，帶動欠發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級（如某省高新技術企業(yè)數量增長），縮小區(qū)域發(fā)展差距。詳解：本題考查“新質生產力”這一2024年經濟領域核心考點，需結合“經濟高質量發(fā)展”“建設現代化產業(yè)體系”等教材知識。答題時需緊扣材料中的具體數據（如數字經濟規(guī)模、5G基站占比）和案例（如某省智能算力中心），將理論（科技創(chuàng)新、數字經濟融合）與實際結合，避免空泛論述。意義部分需從微觀（企業(yè)）、中觀（產業(yè)）、宏觀（國家戰(zhàn)略）多角度展開，體現邏輯層次。二、論述題（25分）2024年9月，國家主席習近平在第七十九屆聯合國大會一般性辯論上發(fā)表講話，強調“我們要共同守護人類和平發(fā)展的成果，推動構建人類命運共同體”。同期，金磚合作機制擴員至11國，涵蓋亞非拉主要新興經濟體；中國—東盟自貿區(qū)3.0版談判完成，雙方貿易額連續(xù)4年突破6000億美元；“全球發(fā)展倡議之友小組”成員增至154國，落實了減貧、抗疫等200多個合作項目。問題：結合材料，運用“當代國際政治與經濟”知識，論述中國推動構建人類命運共同體的實踐路徑及世界意義。參考答案：實踐路徑：①完善多邊合作機制。通過金磚擴員、中國—東盟自貿區(qū)升級等，擴大新興經濟體和發(fā)展中國家的合作平臺，推動國際秩序向更加公正合理的方向發(fā)展。②聚焦共同發(fā)展議題。以“全球發(fā)展倡議”為引領，在減貧、抗疫、基礎設施建設等領域開展務實合作（如落實200多個合作項目），解決發(fā)展中國家最緊迫的民生問題。③倡導共商共建共享。在聯合國等多邊平臺提出中國方案（如聯大講話強調“共同守護和平發(fā)展成果”），推動國際社會以對話協商解決分歧，反對單邊主義和霸權主義。世界意義：①為全球治理提供中國智慧。針對“和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字”，人類命運共同體理念提出了超越零和博弈的新型國際關系準則，填補了西方中心主義治理模式的缺陷。②助力發(fā)展中國家聯合自強。金磚擴員、中國—東盟合作等機制，增強了“全球南方”國家在國際事務中的話語權，推動世界多極化深入發(fā)展。③維護世界和平與發(fā)展。通過務實合作項目（如抗疫援助）和多邊對話，減少沖突風險，促進共同繁榮（如中國—東盟貿易額連續(xù)4年增長），為動蕩變革中的世界注入穩(wěn)定性。詳解：本題重點考查“人類命運共同體”這一核心外交理念，需結合“世界多極化”“經濟全球化”“全球治理體系變革”等教材知識。答題時需緊扣材料中的具體案例（金磚擴員、全球發(fā)展倡議項目），避免僅停留在理論闡述。實踐路徑需突出“機制建設—議題聚焦—理念倡導”的邏輯鏈條，世界意義需從治理模式創(chuàng)新、發(fā)展中國家權益、世界和平發(fā)展三個維度展開，體現對國際格局變化的深刻理解。三、材料分析題（20分）2024年10月，《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，明確“把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程”。同期，中宣部公布第六批121處全國愛國主義教育示范基地，涵蓋革命遺址、科技場館、文化遺產等類型；某中學開展“行走的思政課”，組織學生參觀“兩彈一星”紀念館，邀請老科學家講述奮斗故事，學生在實踐報告中寫道：“從‘兩彈一星’精神中，我讀懂了什么是家國情懷?！眴栴}：結合材料，運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”知識，分析愛國主義教育法施行對培育時代新人的作用。參考答案：①提供法治保障，強化教育規(guī)范性。愛國主義教育法以法律形式明確教育責任和內容（如“貫穿國民教育全過程”），為學校、社會開展愛國主義教育提供制度依據，避免教育內容碎片化、形式化。②豐富教育載體，增強情感認同。通過全國愛國主義教育示范基地（革命遺址、科技場館等）和“行走的思政課”等實踐活動（如參觀“兩彈一星”紀念館），將抽象的愛國情懷轉化為具體的歷史記憶和現實體驗，激發(fā)學生的情感共鳴。③弘揚精神譜系，厚植理想信念?！皟蓮椧恍恰本竦燃t色文化蘊含的愛國、奉獻、創(chuàng)新等價值理念（如老科學家的奮斗故事），能夠引導學生樹立正確的價值觀，將個人成長與國家發(fā)展相結合（如學生實踐報告中的感悟）。④推動文化傳承與創(chuàng)新。愛國主義教育法既傳承了中華優(yōu)秀傳統文化中的家國同構理念，又結合新時代科技成就（如科技場館作為教育基地）創(chuàng)新教育形式，增強時代新人對中華文化的認同感和自豪感。詳解：本題考查“文化對人的影響”“弘揚和培育民族精神”“文化創(chuàng)新的途徑”等知識點，需結合“法治與文化”“實踐教育”等時事熱點。答題時需注意材料中的關鍵信息：法律施行（制度保障）、示范基地（物質載體）、實踐活動（教育形式）、學生反饋（教育效果）。需從“制度—載體—內容—效果”的邏輯展開，突出愛國主義教育如何通過具體舉措內化于心、外化于行，最終實現“培育時代新人”的目標。四、辨析題（15分）有人認為：“共同富裕是‘劫富濟貧’，會抑制社會活力?！?024年中央經濟工作會議強調“要在高質量發(fā)展中促進共同富裕，正確處理效率與公平的關系”。數據顯示，2023年我國居民人均可支配收入實際增長5.2%，其中農村居民收入增速快于城鎮(zhèn)居民0.9個百分點；三次分配體系不斷完善，全年慈善捐贈總額達2308億元，同比增長12%；中等收入群體規(guī)模擴大至4.8億人，占總人口比重超34%。問題：結合材料，運用“經濟與社會”知識，對“共同富裕是‘劫富濟貧’，會抑制社會活力”這一觀點進行辨析。參考答案：這一觀點是錯誤的，沒有正確理解共同富裕的內涵和實現路徑。①共同富裕不是“劫富濟貧”，而是“先富帶后富”。共同富裕是全體人民的富裕，不是整齊劃一的平均主義，更不是通過簡單的財富再分配“打富濟貧”。材料中農村居民收入增速快于城鎮(zhèn)、中等收入群體擴大（4.8億人），體現了通過縮小收入差距、擴大中等收入群體來實現共同富裕，而非削弱高收入群體的合法權益。②共同富裕與社會活力相輔相成。高質量發(fā)展是共同富裕的基礎，只有通過效率提升（如經濟增長帶動居民收入實際增長5.2%），才能做大“蛋糕”；同時，通過三次分配（慈善捐贈增長12%）等方式分好“蛋糕”，既能保障公平，又能激勵高收入群體通過創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更多財富（如合法經營、慈善捐贈體現社會責任感），形成“效率與公平兼顧”的良性循環(huán)。③抑制社會活力的不是共同富裕，而是收入差距過大。如果貧富分化嚴重，會導致消費需求不足、社會矛盾加劇，反而阻礙經濟發(fā)展。材料中農村居民收入增速更快、中等收入群體擴大，恰恰說明共同富裕能夠釋放消費潛力（中等收入群體是消費主力）、促進社會和諧，為經濟持續(xù)增長注入動力。詳解：本題考查“共同富裕”的科學內涵及“效率與公平的關系”，需結合“三次分配”“中等收入群體”等具體數據反駁錯誤觀點。辨析題需先明確立場（錯誤），再分層次論證：首先澄清共同富裕的本質（非平均主義），其次說明共同富裕與效率的關系（相輔相成），最后指出收入差距過大的危害（反證共同富裕的必要性）。需結合材料數據（如慈善捐贈額、中等收入群體規(guī)模）增強說服力，避免理論空談。五、探究題（20分）2024年是新中國成立75周年，也是“十四五”規(guī)劃中期評估年。某班開展“新時代十年偉大變革”主題探究活動，搜集到以下資料：-經濟實力：2012-2023年，GDP從53.9萬億元增至126萬億元，對世界經濟增長年均貢獻率超30%；-科技自立：研發(fā)經費投入強度從1.91%增至2.64%，全球創(chuàng)新指數排名從第34位升至第12位；-生態(tài)治理：單位GDP能耗累計下降26.4%，全球森林增長面積中約1/4來自中國；-民生改善：近1億農村貧困人口脫貧，基本養(yǎng)老保險覆蓋10.7億人，建成世界最大住房保障體系。問題：結合材料，圍繞“新時代十年偉大變革的根本原因”撰寫一篇小論文（要求：觀點明確，邏輯清晰，結合所學知識，200字左右）。參考答案：新時代十年偉大變革的根本原因在于堅持黨的全面領導和習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。經濟實力躍升（GDP增長、對世界經濟貢獻超30%），源于黨立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，推動高質量發(fā)展；科技自立自強（研發(fā)投入強度提升、創(chuàng)新指數進位），得益于黨實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，強化國家戰(zhàn)略科技力量；生態(tài)治理成效（單位GDP能耗下降、全球森林增長貢獻），是黨踐行“兩山”理論，推動綠色發(fā)展的成果；民生改善（脫貧攻堅、社保覆蓋），體現了黨堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。實踐證明，黨的領導是中國特色社會主義最本質的