江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十學(xué)校2026屆九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十學(xué)校2026屆九上化學(xué)期中檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.白酷的水溶液中含有,,等粒子,下列有關(guān)白醋的說法正確的是()A.白醋的水溶液能使酚酞溶液變成紅色 B.向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液,溶液呈紅色C.白醋的水溶液 D.白醋的水溶液有酸味是因?yàn)槠渲泻?.古詩(shī)詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩(shī)句中沒有涉及化學(xué)變化的是()A.爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇 B.只要功夫深,鐵杵磨成針C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 D.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生3.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是()A.裝置漏氣B.藥匙中放入的紅磷量不足C.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時(shí),沒有立即塞緊瓶塞D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾4.了解溶液的酸堿性對(duì)于生活、生產(chǎn)以及人類的生命活動(dòng)有重要的意義。下列說法正確的是A.廁所清潔劑呈酸性B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%——5%的硼酸C.人體胃液正常的pH范圍在0.5—1.9D.用熟石灰改良?jí)A性土壤5.如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是()A.放入藥品 B.收集氣體C.檢查裝置氣密性 D.驗(yàn)滿6.下列都是生活中常見的物質(zhì),其中屬于純凈物的是A.黃酒 B.水 C.碘鹽 D.食醋7.分類是研究物質(zhì)的常用方法,如圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圓圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是()A.氧氣 B.冰水混合物 C.氯酸鉀 D.過氧化氫溶液8.下列關(guān)于資源和能源的敘述中正確的是()A.目前已制得的純金屬只有90余種,合金已達(dá)幾百種B.海洋是巨大的資源寶庫(kù),海水中含有80多種元素C.現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的40%以上D.地殼中含量最多的金屬元素及目前世界年產(chǎn)量最高的金屬都是鐵9.打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,打火機(jī)中的燃料是丁烷,下列關(guān)于丁烷的說法正確的是(

)A.丁烷屬于混合物B.丁烷是由4個(gè)碳原子和10氫原子構(gòu)成C.丁烷由碳元素和氫元素組成D.丁烷中碳、氫元素質(zhì)量比為2:510.某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一,乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的五分之一。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是()①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足②甲同學(xué)可能塞子塞慢了③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出A.全部 B.①④ C.②③ D.①③④11.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A.電解水一段時(shí)間B.向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液C.測(cè)定空氣中氧氣含量D.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣12.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.空氣中氧氣含量最多B.物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度比空氣的密度小D.魚能在水中生存,說明水中溶解有氧氣二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中先滴入2-3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是___________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論:________________。(2)實(shí)驗(yàn)II(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是:___________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________。(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要并說明理由?___________________。14.“用微粒的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。請(qǐng)根據(jù)下面提供材料,結(jié)合你所學(xué)的知識(shí),用分子的觀點(diǎn)回答下列問題:(1)一滴水中約含有個(gè)水分子,說明____________;(2)“遙知不是雪,為有暗香來”,說明___________;(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL,說明_________;(4)圖1中擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說明__________;(5)圖2中品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快,說明__________。15.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號(hào))。寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_____;若用E裝置收集氧氣不純的原因_____;_____。(兩點(diǎn)原因)(3)實(shí)驗(yàn)家制取二氧化碳的藥品_____和_____。反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_____。用裝置B制取氣體,長(zhǎng)頸漏斗要伸入到液面以下的原因是_____。用C裝置也能制取二氧化碳,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。(4)G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳,明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是_____。16.小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2)。為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是__________(填化學(xué)式)。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是____________。實(shí)驗(yàn)中還觀察到插入到燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡,這一現(xiàn)象能說明什么________。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。請(qǐng)回答以下問題:(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_____。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是__________(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________,收集裝置是C或________。(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是_________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。該裝置還可用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。18.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:(1)②儀器的名稱是:_______;(2)若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,那么制取裝置應(yīng)該選擇_____(填字母),寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式________;該組合也可用于制取氧氣,為獲得平穩(wěn)氧氣流可將儀器①更換為_________;(3)使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳?xì)怏w,應(yīng)從____端通入氣體,在另一端接入量筒可測(cè)量氣體的體積。(4)某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間。木炭粉減少,D中有氣泡,石灰水變渾濁且______;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________;D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_________;②點(diǎn)燃B處酒精燈。B處玻璃管內(nèi)_____;說明一氧化碳具有還原性。實(shí)驗(yàn)反思:有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說明理由_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請(qǐng)計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量是_____________。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____________。

參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】

A、白醋的水溶液顯酸性,不能使酚酞溶液變色,說法錯(cuò)誤;B、白醋的水溶液顯酸性,向白醋的水溶液中滴入石蕊溶液,溶液呈紅色,說法正確;C、白醋的水溶液顯酸性,白醋的水溶液pH小于7,說法錯(cuò)誤;D、白醋的水溶液有酸味是因?yàn)槠渲泻袣潆x子,說法錯(cuò)誤.故選B?!军c(diǎn)睛】酸味是無機(jī)酸、有機(jī)酸及其酸性鹽等物質(zhì)所特有的味道,呈酸味的本身物質(zhì)是氫離子。2、B【解析】

A、燃放爆竹過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化,不符合題意;B、鐵杵磨針過程中沒有生成新物質(zhì),是物理變化,符合題意;C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,是化學(xué)變化,不符合題意;D、可燃物燃燒過程中生成新物質(zhì),是化學(xué)變化,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化,判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。3、C【解析】

測(cè)定結(jié)果偏大的原因是:瓶?jī)?nèi)氣壓過低,氣體過少。【詳解】A、裝置氣密性不好,在冷卻過程中有外界的空氣進(jìn)入瓶中,結(jié)果偏小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、紅磷量不足,氧氣沒有完全消耗,結(jié)果偏小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙深入瓶?jī)?nèi)集氣瓶后的操作過于緩慢,導(dǎo)致瓶口附近的氣體因受熱膨脹而溢出集氣瓶,實(shí)質(zhì)等于瓶中空氣質(zhì)量的減少,氣壓減少,水倒吸得多了,故選項(xiàng)正確;D、實(shí)驗(yàn)沒有等到裝置冷卻至室溫就打開止水夾,由于瓶?jī)?nèi)氣體溫度偏高,氣壓偏大,會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C4、A【解析】

A、廁所清潔劑主要成分是鹽酸,呈酸性,選項(xiàng)正確;B、濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%至5%的碳酸氫鈉溶液,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、人體胃液正常的pH范圍在0.9至1.5,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、熟石灰呈堿性,可用來改良酸性土壤,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,正確;B、氧氣密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,正確;C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;正確;D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】A、黃酒中含有水和酒精等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、冰水是由一種物質(zhì)--水組成的,屬于純凈物,故選項(xiàng)正確;C、碘鹽中含有碘、氯化鈉等物質(zhì),屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、食醋中含有水和醋酸,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛:解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物。7、B【解析】

整個(gè)大圓圈表示純凈物,則X是單質(zhì),Y是化合物,Z是氧化物?!驹斀狻緼、Z是氧化物,由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),氧氣屬于單質(zhì),故A不正確;B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,冰水混合物是由水分子構(gòu)成的,屬于氧化物,故B正確;C、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物,氯酸鉀是化合物,但不是氧化物,故C不正確;D、過氧化氫溶液是過氧化氫和水組成的混合物,故D不正確。故選B。8、B【解析】A、目前已制得的純金屬只有90多種,但制得的合金已達(dá)幾千種,故錯(cuò)誤;B、海洋是巨大的資源寶庫(kù),海水中含有80多種元素,故正確;C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,故錯(cuò)誤;D、地殼中含量最多的金屬元素是鋁,故錯(cuò)誤。9、C【解析】

A、丁烷屬于純凈物,故錯(cuò)誤;B、丁烷是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;C、丁烷是由碳元素和氫元素組成,故正確;D、丁烷中碳、氫元素質(zhì)量比為,故錯(cuò)誤。故選C。10、B【解析】

①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,會(huì)使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗,所以使得廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)體積的五分之一,故解釋合理;②甲同學(xué)可能塞子塞慢了,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,故不合理;③乙同學(xué)可能未冷卻至室溫就打開彈簧夾,進(jìn)入水的體積少,因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,故不合理;④乙同學(xué)可能沒有夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出,因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)增大,故解釋合理;故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和注意事項(xiàng)等,解答本題可以運(yùn)用排除選擇法,即分析每一項(xiàng)導(dǎo)致的后果,從而得出正確答案。11、B【解析】

A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,故錯(cuò)誤;B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,隨著過氧化氫溶液質(zhì)量,氧氣的質(zhì)量不斷增加,故正確;C、由于空氣中氧氣的體積分約為五分之一,裝置內(nèi)的體積只能減少約為五分之一,故錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀分解需要一定的溫度,所以不會(huì)開始加熱就分解,高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質(zhì)量減少,雖然錳元素的質(zhì)量不變,但是反應(yīng)前后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要增大,最后反應(yīng)停止,為一定值,故錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】A、空氣中氮?dú)獾暮孔疃?,氧氣次之,故A錯(cuò)誤;B、物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)都發(fā)熱,但不一定發(fā)光,如鐵生銹不發(fā)光,故B錯(cuò)誤;C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣的大,故C錯(cuò)誤。D、魚能在水中生存,證明水中溶解有氧氣,1體積水中大約能溶解30mL氧氣,故D正確;故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、酚酞溶液變紅濃氨水能使無色酚酞變紅B燒杯中酚酞試液變紅濃氨水分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)到燒杯B中無必要,因?yàn)锽燒杯中是蒸餾水,已證明蒸餾水不能使酸變紅【解析】

(1)氨水顯堿性,能是酚酞試液變成色;所以,可以觀察到的現(xiàn)象是:酚酞試液變成紅色;(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色,因濃氨水易揮發(fā),氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng),則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中,使酚酞試液變?yōu)榧t色;(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色,然而在實(shí)驗(yàn)I中已經(jīng)可以證明蒸餾水不能使酚酞變紅了,因此實(shí)驗(yàn)Ⅲ沒有必要再做。14、分子體積和質(zhì)量很小(或分子體積很小或分子質(zhì)量很?。┓肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的分子之間有間隔分子之間間隔距離很小溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快【解析】

(1)一滴水中約含有個(gè)水分子,說明分子體積和質(zhì)量很?。ɑ蚍肿芋w積很小或分子質(zhì)量很?。?;(2)“遙知不是雪,為有暗香來”,說明:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;(3)100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL,說明:分子之間有間隔;(4)圖1中擠壓到一定程度之后,注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說明:分子之間間隔距離很??;(5)圖2中品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快,說明:溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。15、酒精燈集氣瓶AKClO3KCl+O2集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水剛開始冒氣泡就立即收集石灰石或大理石稀鹽酸碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水防止氣體從漏斗口逸出控制反應(yīng)的發(fā)生和停止將燃著的木條放在管口b處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳【解析】

(1)儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)原理是氯酸鉀在加熱條件下,在二氧化錳的作用下分解生成氯化鉀和氧氣,是加熱固體制取氣體,可選用的發(fā)生裝置是A。此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KClO3KCl+O2;排水法收集氣體時(shí),剛開始冒出的氣泡是裝置中原有的空氣,若用E裝置收集氧氣不純,可能的原因:開始收集前集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水,或剛開始冒氣泡就立即收集;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為石灰石或大理石和稀鹽酸。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸鈣+氯化氫→氯化鈣+二氧化碳+水,用裝置B制取氣體,長(zhǎng)頸漏斗要伸入到液面以下的原因是防止氣體從漏斗口逸出,導(dǎo)致收集不到氣體。用C裝置也能制取二氧化碳,此裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止:關(guān)閉彈簧夾,氣體增多壓強(qiáng)增大,試管內(nèi)液面下降,下降到隔板下方后,固體和液體分離,反應(yīng)停止;打開彈簧夾,氣體減少,壓強(qiáng)變小,漏斗內(nèi)液面下降,試管內(nèi)液面上升,當(dāng)固體與液體接觸時(shí),反應(yīng)開始;(4)G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。用G裝置收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的大,氣體從a進(jìn)入,證明此裝置已收集滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在管口b處,木條熄滅,證明已經(jīng)集滿二氧化碳。16、O2增加水中含氧量過氧化鈣與水反應(yīng)會(huì)放出熱量【解析】

用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣,化學(xué)式為:O2;過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣,因此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是增加水中含氧量;過氧化鈣和水反應(yīng)放出熱量,使得集氣瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹,因此在燒杯中的導(dǎo)氣管口也冒出氣泡。故答案為O2;提高水中氧氣的含量;過氧化鈣與水反應(yīng)放熱。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、集氣瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DBCaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是集氣瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是固固加熱型A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,收集裝置是C或D,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?,可以用向上排空氣法收集?3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是固液常溫型B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑。過氧化氫法制氧氣用該裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。18、錐形瓶BECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑分液漏斗d石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入EC+CO22COCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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