陜西省渭南市臨渭區(qū)2026屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．生活中的下列現(xiàn)象，只發(fā)生化學(xué)變化的是A．食鹽溶解 B．食品腐爛 C．酒精揮發(fā) D．燈泡發(fā)光2．某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖，來探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說法不正確的是A．MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的B．NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快C．PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出D．Q點(diǎn)氧氣濃度最低，說明氧分子靜止不動(dòng)3．交通部門規(guī)定，旅客乘坐車船時(shí)，嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆物品。因?yàn)樵谌藛T密集、高速行駛的車船上，這些物品一旦著火或爆炸，極易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③煙花鞭炮④汽油、煤油。不準(zhǔn)隨身攜帶的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④4．下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物是A． B． C． D．5．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是：A．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)條件相同C．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量D．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均會(huì)發(fā)光6．爆炸性的高能N5+粒子（氮元素的質(zhì)子數(shù)為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學(xué)家合成。關(guān)于N5+的說法不正確的是A．1個(gè)N5+含有34個(gè)電子 B．1個(gè)N5+是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的分子C．1個(gè)N5+帶1個(gè)單位正電荷 D．1個(gè)N5+含有35個(gè)質(zhì)子7．如圖是中國科學(xué)院化學(xué)研究所掃描隧道顯微實(shí)驗(yàn)室拍攝的顯示硅原子圖像的照片。據(jù)此得出的結(jié)論中不正確的是A．物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成 B．原子之間有間隔C．原子是真實(shí)存在的 D．原子是化學(xué)變化中最小的粒子8．同頂一片藍(lán)，共護(hù)綠水青山，全民守護(hù)“蕪湖藍(lán)”，為達(dá)到這一目的，下列做法不符合這一主題的是（）A．清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放B．生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖促進(jìn)鏡湖的漁業(yè)發(fā)展C．植樹造林，增大綠化面積，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園D．多多建立充電樁，大力推廣本市的奇瑞新能源汽車9．下列變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．研碎膽礬B．人的呼吸C．水的沸騰D．石蠟熔化10．在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律符合這一要求的是（）A．原子失去電子后形成的離子一定是陽離子B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素的原子C．最外層上的電子數(shù)少于4的原子一定屬于金屬元素D．氯化鈉是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在點(diǎn)燃條件下A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。請(qǐng)回答以下問題：（1）1個(gè)B分子中含有___________個(gè)原子。（2）A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為__________。（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是__________（填圖中字母）。寫出他們反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________。（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為____________（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．氮肥對(duì)植物生長有著非常重要的作用。如圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：（1）NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____（2）100千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量？_____（3）79克NH4HCO3中所含氮元素質(zhì)量與多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_____四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．環(huán)境與人們的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，人類的活動(dòng)往往造成空氣污染。（1）汽車尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一，請(qǐng)你提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建議______________。（2）“低碳生活”是指人們生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而提高環(huán)境質(zhì)量。踐行“低碳生活”，在日常生活中你的一點(diǎn)做法是________________。14．神奇的水溶液水在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用廣泛。如圖1是氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題：（1）青海湖區(qū)的人們有一種經(jīng)驗(yàn)，冬天撈“堿”、夏天曬鹽，這里的“堿”指純堿，鹽指氯化鈉，他們所依據(jù)的原理是_____。（2）純堿是一種重要的化工原料，但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，工業(yè)上主要利用食鹽來制備純堿，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____、_____。（3）為確定某白色周體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時(shí)，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示，則固體粉末是_____。若將該溶液升溫到40℃時(shí)，則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．圖Ⅰ是某同學(xué)按教材進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，于是該同學(xué)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ，實(shí)驗(yàn)操作：a：向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b：在A、D試管分別加入5mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘；分析討論：（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____；（2）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____；（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____；_____；16．小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。[提出問題]過氧化鈣可否用于制取氧氣？[查閱資料]過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定，300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。[猜想與論證](1)小明依據(jù)__________________，提出猜想Ⅰ。猜想Ⅰ：用加熱過氧化鈣可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅰ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下表，完成表中的空白處。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_________，松開后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管；②加入過氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出；③收集一瓶氣體。圖示收集方法為______，能用該方法收集氧氣的原因是_________；④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_________；⑤檢驗(yàn)氣體。方法是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，加熱過氧化鈣可制取氧氣(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。猜想Ⅱ：用過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。驗(yàn)證猜想Ⅱ是否正確的有關(guān)實(shí)驗(yàn)如下面表格。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程①檢驗(yàn)裝置氣密性②加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過上述實(shí)驗(yàn)證明，不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣[分析與反思]：①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_______________；②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議是_____________。(建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、食鹽溶解的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、食食品腐爛的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確C、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燈泡發(fā)光的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2、D【解析】

A、MN段最能說明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、NP段和MN相比，說明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、Q點(diǎn)氧氣濃度最低，氧分子仍然在不停的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選D。3、C【解析】

①蔗糖雖然有可燃性，但不是易燃易爆物；②酒精易揮發(fā)且著火點(diǎn)低，是易燃易爆物；③煙花鞭炮是易燃易爆物；④汽油、煤油著火點(diǎn)低，是易燃易爆物。故選C。4、D【解析】A、圖中表示一種化合物，屬于純凈物，錯(cuò)誤；B、圖中表示幾種單質(zhì)組成的混合物，錯(cuò)誤；C、圖中表示的是一種單質(zhì)，屬于純凈物，錯(cuò)誤；D、圖中表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物，正確。故選D。點(diǎn)睛：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。5、A【解析】A、鐵在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，鐵生銹主要是鐵與氧氣、水發(fā)生了復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，都是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，故對(duì)；B、Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，不是可燃性，故錯(cuò)；C、CH4、C2H5OH均為有機(jī)物，CO雖是含碳的化合物，但性質(zhì)同無機(jī)物相似，常歸到無機(jī)物類，故錯(cuò)；D、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)誤；故選：A。6、B【解析】

根據(jù)信息可知高能微粒N5+是一種離子，帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，所以N5+是N5失去一個(gè)電子得到的微粒，據(jù)此解答?！驹斀狻緼、由于氮原子的質(zhì)子數(shù)是7，所以其電子數(shù)也為7，則5個(gè)氮原子的電子數(shù)是35，而N5+是N5失去一個(gè)電子得到的微粒，所以N5+的核外電子數(shù)為34，故正確。

B、N5+陽離子是一種由5個(gè)氮原子構(gòu)成的離子，而不是分子，故錯(cuò)誤；

C、N5+是N5失去一個(gè)電子得到的微粒，所以在該離子帶1個(gè)單位正電荷，故正確；

D、由于氮原子的質(zhì)子數(shù)是7，所以5個(gè)氮原子的質(zhì)子數(shù)是35，而形成N5+后其質(zhì)子數(shù)未變，所以其質(zhì)子數(shù)為35個(gè)，故正確。

故選：B。7、D【解析】

通過該信息可知物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，分子是化學(xué)變化中最小的粒子。故選D?！军c(diǎn)睛】原子之間有間隔，原子雖然很小，但真實(shí)存在，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成。分子是化學(xué)變化中最小的粒子。8、B【解析】

A、清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；B、生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖會(huì)造成水體富營養(yǎng)化污染等，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、植樹造林，增大綠化面積，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)正確；D、多建立充電樁，大力推廣本市的奇瑞新能源汽車，可減少有害氣體的排放，選項(xiàng)正確。故選B。9、B【解析】

A、膽礬研碎只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意；

B、人的呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化,符合題意；

C、水的沸騰是水的狀態(tài)發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意；

D、石蠟熔化只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化,不符合題意。

故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。10、A【解析】A、原子失去電子后帶正電荷，帶正電荷的原子叫做陽離子，正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，可能是原子和分子或離子，例如氖原子和水分子中都含有10個(gè)質(zhì)子，錯(cuò)誤；C、氫最外層電子數(shù)為1，但氫屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化是這樣的：最外層電子不穩(wěn)定的原子通過得、失最外層的電子，從而變成了陰、陽離子；當(dāng)然，陰、陽離子如果再失、得相應(yīng)的電子，就又變成了原來的原子了?？傊?，它們的相互轉(zhuǎn)化是通過電子的得失來完成的。如圖：。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、214：3AD4NH3+3O26H2O+2N214：27【解析】（1）通過觀察題中的圖，可以發(fā)現(xiàn)B物質(zhì)由2個(gè)黑圓構(gòu)成，即2個(gè)氧原子構(gòu)成的分子；（2）從圖示中可發(fā)現(xiàn)A一個(gè)分子中有1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成，因此A的化學(xué)式為NH3，再找到氮元素和氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為14和1，則A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：（1×3）=14：3；（3）因?yàn)锳、D是由不同原子構(gòu)成的分子，因此A、D是化合物；因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子，因此原子的種類和數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，對(duì)圖示中各物質(zhì)配平以后為4A+3B=2C+6D，即；氮元素、氫元素和氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量分別為14、1和16，則計(jì)算生成C和D的質(zhì)量比為（2×14×2）：[6×（1×2+16×1）]=14：27。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、17.7%96.6g30.0g【解析】

(1)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%可得，NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈17.7%；(2)由圖可知，碳酸氫銨化肥中含氮量為：17.1%，100千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈96.6%，00千克碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量=100g×96.6%=96.6g；(3)解：設(shè)與79克NH4HCO3中所含氮元素相等的CO(NH2)2的質(zhì)量為xx≈30.0g答：與79克NH4HCO3中所含氮元素相等的CO(NH2)2的質(zhì)量為30.0g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、改善汽車燃料（在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)等其它合埋答案）多步行或乘公共交通工具出行，少開私家車（隨手關(guān)燈；或電腦不用時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)等合理答案）【解析】

（1）改善汽車燃料、在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)等有利于治理汽車尾氣污染。故填：改善汽車燃料（在排氣管安裝尾氣處理裝置或改善汽車發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)等其它合埋答案）。（2）多步行、乘公共交通工具出行，少開私家車等有利于減少二氧化碳的排放。故填：多步行或乘公共交通工具出行，少開私家車（隨手關(guān)燈；或電腦不用時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)等合理答案）。14、氯化鈉溶解度受溫度影響較小，夏天溫度高，加快水分蒸發(fā)，氯化鈉容易結(jié)晶析出。碳酸鈉溶解度受溫度影響較大，冬天溫度低，易結(jié)晶析出NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2ONa2CO320%【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，冬天撈“堿”、夏天曬鹽，這里的“堿”指純堿，鹽指氯化鈉，所依據(jù)的原理是：氯化鈉溶解度受溫度影響較小，夏天溫度高，加快水分蒸發(fā)，氯化鈉容易結(jié)晶析出。碳酸鈉溶解度受溫度影響較大，冬天溫度低，易結(jié)晶析出；（2）純堿是一種重要的化工原料，但僅用物理方法從鹽湖中“撈堿”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，工業(yè)上主要利用食鹽來制備純堿，氯化鈉、氨氣、水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O；（3）為確定某白色周體是碳酸鈉還是氯化鈉，在20℃時(shí)，取2.5g樣品加入盛有10g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖2所示，則固體粉末是Na2CO3，若將該溶液升溫到40℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度是2.5g，所以則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝20%。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、進(jìn)行對(duì)比B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快【解析】

堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快。【詳解】（1）酚酞試液本身為無色，而當(dāng)遇堿液時(shí)變紅，單獨(dú)放只盛有酚酞試液的試管，說明氨水能使酚酞試液變紅，起到一個(gè)對(duì)比的作用，故E試管放有酚酞溶液的目的是進(jìn)行對(duì)比。（2）A試管為常溫，D試管為高溫，溫度不一樣，分子的運(yùn)動(dòng)速率就不一樣，所以顏色變化的快慢就不一樣，溫