絕密★啟用前廣東省兩校2026屆高三上學(xué)期月聯(lián)考2025.9學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、單選題：本大題共16小題，共48分。1.陶寺城址規(guī)模宏大，是我國新石器時(shí)代末期城址中最大的一座。城內(nèi)發(fā)現(xiàn)了祭祀?yún)^(qū)、宮殿區(qū)等不同的功能區(qū)域，以及排列有序、規(guī)格差別明顯的墓地。這說明當(dāng)時(shí)（）A.城市建設(shè)規(guī)范有序 B.區(qū)域文化交流加強(qiáng) C.早期文明曙光顯現(xiàn) D.尚未出現(xiàn)貧富分化2.宋朝面向大眾的基層市場蓬勃涌現(xiàn)，海外貿(mào)易非常繁榮，與遼夏金各政權(quán)之間的經(jīng)濟(jì)往來亦十分密切。這反映了宋朝（）A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.民族政權(quán)對峙 C.君主專制加強(qiáng) D.經(jīng)濟(jì)重心南移3.唐高宗、武則天以后，邊疆形勢發(fā)生了很大變化。契丹、突厥、吐蕃、南詔的力量越來越強(qiáng)大，原來的邊防制度已不適應(yīng)時(shí)代需要。為解決這一問題，唐代在邊疆戰(zhàn)略要地（）A.推行郡縣制 B.普遍設(shè)置節(jié)度使 C.實(shí)行推恩令 D.大量增設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使4.棉花的商品貿(mào)易中心曾經(jīng)主要集中在以印度、中國為代表的產(chǎn)棉大國的亞洲大陸。17世紀(jì)之后的兩百年，歐洲通過棉花整合了全球資源，棉花的種植和生產(chǎn)方式、地點(diǎn)都發(fā)生了劇烈變化，最后以一種令人震驚的方式將整個(gè)世界整合在一起，建立起“棉花帝國”。引起這一變化的根本原因是（）A.新航路開辟促進(jìn)物種交換 B.資本主義世界經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動

C.科技進(jìn)步推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 D.資本主義民主制度的確立5.北魏民眾許愿祈福，于造像的同時(shí)在石壁上留下了大量的發(fā)愿文字。如《佛弟子惠奴造像記》言：“弟子惠奴將父平安到京，愿愿從心，所求如愿?！边@可以印證，北魏時(shí)期（）A.儒學(xué)地位受到動搖 B.佛教徒吸收儒家觀念

C.佛教徒的功利追求 D.北方戰(zhàn)亂的社會背景6.“承旨諸臣亦只供述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也”，這是對何時(shí)哪一官職的描述（）A.宋朝樞密使 B.元朝平章政事 C.明朝內(nèi)閣閣臣 D.清朝軍機(jī)大臣7.

陳旭麓先生說“1840年以來，中國因外患而遭受的每一次失敗都產(chǎn)生過體現(xiàn)警悟的先覺者?！孜绱髷?，‘成中國之巨禍’，中國的民族具有群體意義的覺醒也因此而開始?！睂儆诩孜鐟?zhàn)后“群體意義的覺醒”有①地主階級以“自強(qiáng)”為旗號，開展洋務(wù)運(yùn)動

②民族資產(chǎn)階級主張實(shí)業(yè)救國，發(fā)展民族工商業(yè)

③資產(chǎn)階級維新派發(fā)動戊戌變法，挽救民族危亡

④無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)新民主義革命，推翻南京國民政府A.

①② B.

①④ C.

②③ D.

③④8.如圖是一幅民國初年的中國青年婚禮照片，有關(guān)其信息解讀正確的是（）

①中國已出現(xiàn)西方新式婚禮

②婚姻禮俗開始刪繁就簡

③傳統(tǒng)婚禮遭到普遍抵制

④婚姻自主成為時(shí)尚。A.①②

B.③④

C.②④

D.①③

9.下表是毛澤東在新民主主義革命時(shí)期的有關(guān)論述。這些論斷（）論述出處和發(fā)表時(shí)間農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命，國民革命不會成功《國民革命與農(nóng)民運(yùn)動》（1926.9）沒有貧農(nóng)階級（照紳士的話說，沒有“痞子”），決不能造成現(xiàn)時(shí)鄉(xiāng)村的革命狀態(tài)，決不能打倒土豪劣紳，完成民主革命《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》（1927.3）A.強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民在革命中的作用 B.意在說明民主革命的艱巨性

C.指明了中國革命的正確道路 D.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭發(fā)展的需要10.下圖是1951年新中國發(fā)行的宣傳畫《多生產(chǎn)！多捐獻(xiàn)！》，由此可以推知當(dāng)時(shí)

A.社會主義建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn) B.國家安全面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)

C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略 D.國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)成果豐碩11.在1985年，華西村里除了耕地，還有十幾家棉織、鋼鋁材等工廠，80%的人在工廠做工。華西人的年收入超過很多城里人。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.國家鼓勵(lì)發(fā)展市場經(jīng)濟(jì) B.國企改革取得初步成果

C.市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立 D.農(nóng)村改革激發(fā)社會活力12.2020年6月15日，在中印邊境加勒萬河谷地區(qū)，因印軍嚴(yán)重違背兩國有關(guān)邊境問題達(dá)成的協(xié)議，導(dǎo)致中印雙方發(fā)生激烈的肢體沖突。幾十年來，盡管中印努力尋找公平、合理解決邊界爭端的方法，但未能取得突破性進(jìn)展。這體現(xiàn)出（）A.多極化趨勢下和平仍面臨挑戰(zhàn) B.國際恐怖主義威脅仍然存在

C.強(qiáng)權(quán)政治影響世界和平與安全 D.宗教問題導(dǎo)致中印沖突發(fā)生13.“梭倫掌權(quán)后通過一系列措施讓‘人民’獲得自由，此外他制定了被稱為‘減負(fù)令’的法律，這些舉措都對民主社會‘人民’的產(chǎn)生和形成起到了奠基作用。而他‘唯財(cái)是舉’，即以財(cái)產(chǎn)評估結(jié)果劃分等級和抽簽選官，雖然只是實(shí)現(xiàn)了財(cái)權(quán)政治，但對世襲的貴族政體無疑是巨大的打擊，為‘人民’地位的上升搭好了階梯?！毕铝姓f法錯(cuò)誤的是（）A.“人民”實(shí)際上僅指“公民” B.“唯財(cái)是舉”打擊了貴族政體

C.改革正式確立了雅典民主政治 D.改革提高了公民的社會地位14.王春生在《論文藝復(fù)興的歷史影響》中講到：“文藝復(fù)興使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人們把重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)到現(xiàn)世。文藝復(fù)興喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。”由此可知，文藝復(fù)興（）A.推翻了教會的神學(xué)統(tǒng)治 B.激發(fā)了人們開始研究人的熱情

C.促進(jìn)了歐洲的社會轉(zhuǎn)型 D.推動了理性主義的產(chǎn)生和傳播15.1793年美國出臺《專利法》規(guī)定：對于海外人員，只要掌握一門先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)或機(jī)器設(shè)備制造方法或擁有相關(guān)設(shè)備圖紙，經(jīng)過一個(gè)簡單宣誓，該人員就可以成為美國公民，其掌握的技術(shù)就可得到聯(lián)邦政府保護(hù)的壟斷專利權(quán)。此規(guī)定反映出美國（）A.經(jīng)濟(jì)壟斷組織發(fā)展迅速 B.自由主義傳統(tǒng)根深蒂固

C.有意打破歐洲技術(shù)優(yōu)勢 D.注重鼓勵(lì)國內(nèi)技術(shù)研發(fā)16.1929年，蘇聯(lián)同外國資本家簽訂的技術(shù)援助協(xié)定有70多項(xiàng)，到1931年增加到124項(xiàng)。在接受技術(shù)援助時(shí)，蘇聯(lián)注意了項(xiàng)目的選擇，使技術(shù)援助集中到冶金、機(jī)器制造、汽車制造、燃料動力、交通運(yùn)輸、農(nóng)機(jī)制造等部門。這（）A.凸顯出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制特征 B.表明蘇聯(lián)得到國際社會普遍認(rèn)可

C.得益于新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施 D.埋下了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡的隱患二、材料解析題：本大題共4小題，共52分。17.19世紀(jì)德國地理學(xué)家李?；舴以谄渲鳌吨袊芬粫惺状翁岢觥敖z綢之路”的概念，這一名詞很快被學(xué)術(shù)界和大眾所接受并正式運(yùn)用，關(guān)于絲路的研究也不斷深入。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：西漢以前，中國絲綢經(jīng)西北各民族，少量的輾轉(zhuǎn)販運(yùn)到中亞、印度半島等地?！?007年人教版高中教材《中國古代史》材料二：漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，大大促進(jìn)了西域與中原的政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。中國的絲織品沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非，這就是著名的“絲綢之路”。——2019年人教版高中歷史教材《中外歷史綱要》（上）材料三：隨著絲綢之路研究的深入，史學(xué)界提出了許多新的觀點(diǎn)，如表所示。觀點(diǎn)內(nèi)容學(xué)者甲絲綢之路不止一條，依據(jù)地理位置及其途徑路線，可分為西北陸上“絲綢之路”、西南陸上“絲綢之路”、海上“絲綢之路”。學(xué)者乙絲綢之路上商品流通的參與者有漢人、波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經(jīng)商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo)，而是以宗教傳播為己任。學(xué)者丙三條絲綢之路本身就是由于中國獨(dú)特的自然地理環(huán)境造成的，當(dāng)然也與人文地理環(huán)境有關(guān)。海上絲路取代陸路，也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結(jié)果。學(xué)者丁絲綢之路中的“絲綢”一詞，已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個(gè)文化象征符號。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”?！幾怨N《絲綢之路在中國》(1)《史記?大宛列傳》將張騫通西域稱為“鑿空”，請依據(jù)材料一、二和所學(xué)知識談?wù)剬Α拌徔铡边@種說法的理解。(2)依據(jù)材料三，歸納上述四位學(xué)者研究絲綢之路的角度。綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，從三個(gè)不同角度概括古代絲綢之路開辟的歷史意義。18.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：將其命名為“絲綢之路”，其實(shí)是張騫通西域起到的效果。張騫通西域本身是出于軍事、政治目的，而不是出于貿(mào)易。張騫出使西域擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣。羅馬帝國實(shí)力強(qiáng)大，對絲綢有強(qiáng)勁需求，羅馬帝國貴族都以穿上絲綢為貴，隨后絲綢價(jià)格甚至高過黃金，而漢朝是絲綢唯一來源。

——摘編自葛劍雄《歷史上中國沒有動力進(jìn)行絲綢貿(mào)易》材料二：雖然古代絲綢之路在不同歷史時(shí)期有起有伏，但通過貫穿東西方的陸海通道，最終實(shí)現(xiàn)了人類文明史上商品物產(chǎn)大流通、科學(xué)技術(shù)大傳播、多元文化大交融。

從歷史上看，絲綢之路興盛之時(shí)大都是古代中國最強(qiáng)盛之時(shí)。從漢唐到宋元，從明代到清中葉，我國綜合國力強(qiáng)盛，為絲綢之路的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、提供了可能。經(jīng)濟(jì)社會的高度繁榮，使我國成為絲綢之路發(fā)展史上當(dāng)之無愧的引領(lǐng)者。歷代政府通過設(shè)置官職、制定規(guī)則、出臺政策，為絲綢之路貿(mào)易提供了制度支持；穩(wěn)定邊疆、建立驛站，為絲綢之路的暢通提供了安全保障。在“一帶一路”建設(shè)中，離不開政府引導(dǎo)和參與主體的有機(jī)結(jié)合、相互協(xié)調(diào)，只有使兩者形成合力，才能激發(fā)出持續(xù)推動“一帶一路”建設(shè)的活力。漢唐宋元時(shí)期國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定，先后與沿線上百個(gè)國家或民族和睦相處。古羅馬、波斯、大食等國“使者相望于道”、“商旅不絕于途”，絲綢之路贏得了大發(fā)展、大繁榮。歷史表明，和平穩(wěn)定的政治局面和共同發(fā)展的共贏理念，是推動絲綢之路走向繁榮的關(guān)鍵因素，也是絲綢之路的本質(zhì)屬性。開放包容是古代絲綢之路的重要支撐。多種文明匯聚而成的價(jià)值底蘊(yùn)，是古代絲綢之路充滿活力的動力源泉，也是絲綢之路魅力永恒的精髓所在。

——摘編自《古代絲綢之路的歷史價(jià)值及對共建“一帶一路”的啟示》(1)根據(jù)材料一，指出漢代絲綢之路形成的歷史條件，并結(jié)合所學(xué)知識概括漢代絲綢之路的主要特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料一、二，說明古代絲綢之路對世界發(fā)展的作用。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劰糯z綢之路對今天我們共建“路”的歷史啟示。19.城市的發(fā)展是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，也是社會進(jìn)步的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問題。

材料一宋朝時(shí)期，城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。其中具有百萬人口的城市就有兩個(gè)一一汴京和臨安?！谒未?，城市逐漸打破了坊市格局，街道上隨處可以開設(shè)店鋪。北宋開封已經(jīng)有6400多家大中型工商者，8000-9000家小商小販。宋代新興的市民階層的誕生、安逸的生活使宋人消費(fèi)意識濃烈，酒樓、茶坊適應(yīng)商業(yè)大潮，如娛樂場所瓦子，都通宵營業(yè)?！吨袊鞘屑捌湮拿鞯难葑儭凡牧隙袊鞘懈鎰e傳統(tǒng)城市形態(tài)走向近代發(fā)軔于西方資本主義的侵入，一批有別于傳統(tǒng)封建市鎮(zhèn)的近代城市首先在通商口岸崛起。這些通商城市以貿(mào)易為中介，并通過強(qiáng)行建立租界爭手段，將西方資本主義社會新的技術(shù)、城市建設(shè)與管理、文化樣式及價(jià)值觀念移植嫁接到傳統(tǒng)城市之中，從而使這些城市走出鄉(xiāng)村社會及文化的包圍而開始了艱難的近代之旅?！幾酝课膶W(xué)《中國近代城市化與城市近代化論略》材料三考察建國以來中國城市化進(jìn)程，總的看來，可以分為以下幾個(gè)階段：（一）1949-1957年，是城市化起步發(fā)展階段：（二）1958-1965年，是城市化的不穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期；（三）1966-1978年，是城市化停止發(fā)展時(shí)期；（四）1978年至今，是城市化的穩(wěn)定快速發(fā)展時(shí)期。

——國家統(tǒng)計(jì)局《新中國50年系列分析報(bào)告之三》(1)根據(jù)材料一概括宋代城市發(fā)展的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國近代城市化的特點(diǎn)；并分析呈現(xiàn)上述特點(diǎn)的原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國城市化進(jìn)程中第（一）、（四）階段得到發(fā)展的主要原因。20.人口問題至關(guān)重要，它關(guān)聯(lián)到國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會的安定團(tuán)結(jié)和人民的生活水平等，其發(fā)展態(tài)勢又與時(shí)代變遷、環(huán)境變化、政府政策等密切相關(guān)。請閱讀下列材料，回答問題。

材料一

康熙五十一年（1721年）“盛世滋生人丁永不加賦”政策與雍正元年（1723年）“攤丁入地”政策的相繼頒布、執(zhí)行，刺激了人口的增長?！麑W(xué)者洪亮吉在1793年提出了他的人口論，可以概括為以下三點(diǎn)：（一）耕地的增長不及人口增長的速度；（二）他主張以“天地調(diào)劑之法”與“君相調(diào)劑之法“來解決過剩人口，即水旱瘟疫等災(zāi)害的自然淘汰，政府人為調(diào)整與救濟(jì)，如移民、開荒等；（三）他認(rèn)為聽任人口激增會引起社會動亂。--樊樹志《國史概要》

材料二

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯1798年發(fā)表了《人口論》……他認(rèn)為，生活資料按算術(shù)級數(shù)增加，而人口是按幾何級數(shù)增長的，因此生活資料的增加趕不上人口的增長是自然的、永恒的規(guī)律（這被稱為“馬爾薩斯陷阱”）．只有通過饑餓、繁重的勞動、限制結(jié)婚以及戰(zhàn)爭等手段來消滅社會“下層”，才能削弱這個(gè)規(guī)律的作用。--互動百科《馬爾薩斯人口論》

材料三

十九世紀(jì)20年代至二十世紀(jì)三四十年代南方沿海某鄉(xiāng)居民生活統(tǒng)計(jì)表

（單位：人）時(shí)期遷出他鄉(xiāng)種田城鎮(zhèn)做工或經(jīng)營商業(yè)出國從事工商業(yè)1820～1849年2929001850～1879年72154981880～1911年1560118381912～1939年473077396材料四

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，我國東部沿海地區(qū)遭到日本侵略軍的全面進(jìn)攻。為躲避戰(zhàn)火，并執(zhí)行國民政府“以空間換時(shí)間，積小勝為大勝”的戰(zhàn)略方針，眾多沿海居民，大批民族工業(yè)企業(yè)與高校大量遷往內(nèi)地，因而很短的時(shí)間內(nèi)以重慶市為核心的西南地區(qū)成為中國政治中心地帶與人口高密集區(qū)。就東北地區(qū)而言，日本官方在強(qiáng)制阻止中國漢族移民遷往東北地區(qū)的同時(shí)，按步驟地實(shí)施了蓄謀已久的移民侵略計(jì)劃，即所謂“國策移民”。日本軍國主義政府提出了20年間向中國東北移住日本農(nóng)民100萬戶、500萬人的總體計(jì)劃，之后大批日本所謂“開拓者”遷入東北地區(qū)，給中日兩國人民帶來巨大傷害。--安介生、葛劍雄《20世紀(jì)中國移民史的階段性特征》

（1）據(jù)材料一、二，概括洪亮吉與馬爾薩斯在人口論內(nèi)容方面的相似點(diǎn)。

（2）據(jù)材料二與所學(xué)知識，17世紀(jì)后200年間的英國與1978年底以來的中國分別是如何安全繞過“馬爾薩斯陷阱”的？

（3）據(jù)材料三，概括這一時(shí)期該地區(qū)人口流動的主要趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。

（4）據(jù)材料四與所學(xué)知識，概括此時(shí)期人口流動的特點(diǎn)及其影響。

1.【答案】C【解析】根據(jù)材料概括可知：“陶寺城址已具備統(tǒng)一性的規(guī)劃、重要的大型建筑和宮殿類的建筑等”結(jié)合所學(xué)知識可知，墓葬的規(guī)模和規(guī)格差異，以及城市規(guī)劃的復(fù)雜性，都暗示了社會上存在不同的階層或群體。這種階層分化可能是基于財(cái)富、權(quán)力或其他社會地位的標(biāo)志，這是文明曙光出現(xiàn)的標(biāo)志，C項(xiàng)正確；

材料設(shè)問的是城市建設(shè)規(guī)范有序反映的本質(zhì)問題，而非表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；

材料僅涉及陶寺遺址，未涉及與其他地區(qū)的交流，排除B項(xiàng)；

材料出現(xiàn)規(guī)格差別明顯的墓地，說明出現(xiàn)了貧富分化，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查石器時(shí)代的文明，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查石器時(shí)代的文明，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。2.【答案】A【解析】據(jù)材料信息市場蓬勃涌現(xiàn)、海外貿(mào)易非常繁榮、經(jīng)濟(jì)往來亦十分密切可知，體現(xiàn)了宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題，與民族政權(quán)對峙無關(guān)，排除B項(xiàng)；中央官制的的變化可以加強(qiáng)君主專制，材料沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移是在唐安史之亂后，排除D項(xiàng)。

故選A。

本題考查了宋朝商業(yè)發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。3.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，為了適應(yīng)日益嚴(yán)峻的邊防危機(jī)，唐朝在邊疆戰(zhàn)略要地普遍設(shè)置節(jié)度使，B項(xiàng)正確；

秦朝在地方推行郡縣制，排除A項(xiàng)；

漢武帝實(shí)行推恩令，排除C項(xiàng)；

轉(zhuǎn)運(yùn)使是在宋朝時(shí)期設(shè)置的，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題主要考查了唐朝的中央集權(quán)，要求學(xué)生結(jié)合唐朝中央集權(quán)的特征和影響來分析。

本題主要考查了唐朝的中央集權(quán)，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。4.【答案】B【解析】據(jù)材料可知，正是由于資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動，資本主義經(jīng)濟(jì)體系的形成，棉花這一特殊商品才將整個(gè)世界整合到一起。B項(xiàng)正確。材料強(qiáng)調(diào)的是棉花的種植和生產(chǎn)，和物種交換無關(guān)，排除A項(xiàng)；工業(yè)革命逐漸推動農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，排除Ｃ項(xiàng)；17世紀(jì)資本主義制度并未全面建立，排除Ｄ項(xiàng)。故選Ｂ項(xiàng)。5.【答案】B【解析】根據(jù)材料“弟子惠奴將父平安到京，愿愿從心，所求如愿”可知，佛教徒祈求父親平安，體現(xiàn)了儒學(xué)“孝”的思想，是一種儒釋調(diào)和的表現(xiàn)，B項(xiàng)正確；

并未體現(xiàn)儒學(xué)地位變化，排除A項(xiàng)；

材料不能佐證北魏時(shí)期佛教徒的功利性，排除C項(xiàng)；

D項(xiàng)不符合材料主旨。故選B項(xiàng)。

故選：B。

本題考查了魏晉南北朝的儒佛道思想，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了魏晉南北朝的儒佛道思想，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。6.【答案】D【解析】題干材科中描述的這一官職，雖然參與軍國大事，但只是起記錄傳達(dá)皇帝旨意的作用，不能發(fā)表自己的意見。顯然符合清朝軍機(jī)大臣的情況。故選D，排除ABC。

故選：D。

本題考查軍機(jī)處，主要考查軍機(jī)處辦公特點(diǎn)。

解答本題，學(xué)生要能夠通過材料信息解讀出經(jīng)濟(jì)處辦公的主要特點(diǎn)是傳達(dá)皇帝旨意不能發(fā)表自己意見。主要考查學(xué)生對材料信息的解讀能力和知識的遷移運(yùn)用能力。7.【答案】C【解析】本題考查對甲午戰(zhàn)爭影響的理解，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀、獲取材料信息及運(yùn)用所學(xué)知識解決具體問題的能力。根據(jù)材料“甲午大敗”可知材料分析的是甲午戰(zhàn)爭的影響：甲午戰(zhàn)敗，北洋艦隊(duì)全軍覆沒，洋務(wù)運(yùn)動失敗，清朝被迫簽訂不平等條約《馬關(guān)條約》，引發(fā)瓜分狂潮，半殖民化程度大大加深，中國面臨空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，先進(jìn)的中國人掀起聲勢浩大的救亡運(yùn)動，1894年孫中山創(chuàng)立興中會、1895年公車上書、1898年戊戌變法、民族資產(chǎn)階級主張實(shí)業(yè)救國，發(fā)展民族工商業(yè)，民族資本主義初步發(fā)展，故②③正確；①地主階級以“自強(qiáng)”為旗號，開展洋務(wù)運(yùn)動是第二次鴉片戰(zhàn)爭之后，④無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)新民主義革命，推翻南京國民政府是新民主主義革命時(shí)期，故排除①④。故選C。8.【答案】A【解析】從民國初年婚禮的圖片可以看出，婚禮儀式改為簡約文明，出現(xiàn)西方新式婚禮，故①②正確．

圖片中不能看出傳統(tǒng)婚禮遭到普遍抵制，故③錯(cuò)誤．

婚姻自主成為時(shí)尚是在新中國成立后，與題干時(shí)間不符，故④錯(cuò)誤．故A項(xiàng)正確．

故選A．

本題以一幅民國初年的中國青年婚禮照片為內(nèi)容考查近代物質(zhì)生活與社會習(xí)俗的變遷．考查民國初年的婚姻習(xí)俗的變化．考查學(xué)生識圖、抓住關(guān)鍵信息、分析理解、運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力．

本題解題的關(guān)鍵是抓住題干時(shí)間“民國初年”，結(jié)合所學(xué)進(jìn)行對題干圖片的內(nèi)容分析理解．需要掌握中國近現(xiàn)代習(xí)俗風(fēng)尚發(fā)生變革具體的表現(xiàn)．9.【答案】A【解析】題干所示為毛澤東在新民主主義革命時(shí)期的相關(guān)論述，“農(nóng)民不起來參加并擁護(hù)國民革命，國民革命不會成功”“沒有貧農(nóng)階級（照紳士的話說，沒有‘痞子’）……決不能打倒土豪劣紳，完成民主革命“都表明毛澤東注重農(nóng)民在革命中的作用，故A項(xiàng)正確；

題干材料并不是強(qiáng)調(diào)民主革命的艱巨性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

毛澤東發(fā)動秋在起義失敗后，找到了中國革命的正確道路，C項(xiàng)不符合史實(shí)，故錯(cuò)誤；

D和材料無關(guān)，排除。

故選：A。

本題考查了毛澤東思想，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

本題考查了毛澤東思想，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。10.【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，抗美援朝的時(shí)間是1950年10月一1953年7月，國家安全面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)，因此根據(jù)材料信息“1951年發(fā)行的《多生產(chǎn)！多捐獻(xiàn)！》宣傳畫”可知反映國內(nèi)積極生產(chǎn)爭取抗美援朝戰(zhàn)爭勝利，B項(xiàng)正確；

1956年三大改造完成后，中國進(jìn)入社會主義社會，排除A項(xiàng)；

優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的戰(zhàn)略開始于1953年，排除C項(xiàng)；

國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作完成是在1952年底，排除D項(xiàng)。

故選：B。

本題考查建國初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，需要結(jié)合建國初期國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的特點(diǎn)來解答。

本題考查建國初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。11.【答案】D【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，20世紀(jì)80年代初，受農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的影響，解放了農(nóng)村勞動力，助力了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展，使華西村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)新的活力，D項(xiàng)正確；

此時(shí)尚未出現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)，排除A項(xiàng)；

國企改革的核心是擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；

市場經(jīng)濟(jì)體制初步建立是在21世紀(jì)初，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革，作答本題要結(jié)合材料和所學(xué)的課本知識進(jìn)行分析。

本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革，考查獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識、論證和發(fā)現(xiàn)問題的能力。12.【答案】A【解析】根據(jù)材料“2020年6月15日，在中印邊境加勒萬河谷地區(qū)，因印軍嚴(yán)重違背兩國有關(guān)邊境問題達(dá)成的協(xié)議，導(dǎo)致中印雙方發(fā)生激烈的肢體沖突。幾十年來，盡管中印努力尋找公平、合理解決邊界爭端的方法，但未能取得突破性進(jìn)展”并結(jié)合所學(xué)可知，中印兩國圍繞邊境問題難以取得突破性進(jìn)展，甚至發(fā)生沖突，說明在多極化趨勢下和平仍然面臨挑戰(zhàn)，A項(xiàng)正確；

材料內(nèi)容與恐怖主義、宗教問題無關(guān)，排除B、D項(xiàng)；

中印兩國不屬于強(qiáng)權(quán)國家，排除C項(xiàng)。

故選：A。

本題主要考查了多極化趨勢，要求學(xué)生結(jié)合多極化趨勢的特征及影響來分析。

本題主要考查了多極化趨勢，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。13.【答案】C【解析】依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，材料中人民實(shí)際上是指雅典公民，故A正確，不符合題意；

依據(jù)材料“他‘唯財(cái)是舉’，即以財(cái)產(chǎn)評估結(jié)果劃分等級和抽簽選官”可知，“唯財(cái)是舉”是按照財(cái)產(chǎn)劃分等級制度，打擊了貴族政體，故B正確，不符合題意；

結(jié)合所學(xué)可知，克里斯提尼改革正式確立了雅典民主政治，而材料中論述的是梭倫改革，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)可知，梭倫改革有許多有利于下層民眾的措施，一定程度上提高了公民的社會地位，故D正確，不符合題意。

故選：C。

本題考查梭倫改革，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料信息，聯(lián)系梭倫改革的內(nèi)容和影響分析。

本題考查梭倫改革的內(nèi)容及其影響，同時(shí)注意把握雅典民主政治建立的過程，理解雅典公民的含義，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料、調(diào)用所學(xué)知識的能力。14.【答案】C【解析】根據(jù)材料“在于人們把重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)到現(xiàn)世。文藝復(fù)興喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路?！笨傻贸霾牧蠌?qiáng)調(diào)文藝復(fù)興強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與尊嚴(yán)，突出人的作用，追求現(xiàn)世的幸福，這有利于歐洲思想的解放與社會的轉(zhuǎn)型，C項(xiàng)正確；

文藝復(fù)興并沒有推翻教會神學(xué)統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；

文藝復(fù)興之前已經(jīng)開始探究人，排除B項(xiàng)；

理性主義是啟蒙運(yùn)動的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查文藝復(fù)興，結(jié)合題干“在于人們把重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)到現(xiàn)世。文藝復(fù)興喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造精神及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路”及文藝復(fù)興的影響進(jìn)行分析。

本題考查文藝復(fù)興，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。15.【答案】C【解析】根據(jù)材料“對于海外人員，只要掌握一門先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)或機(jī)器設(shè)備制造方法或擁有相關(guān)設(shè)備圖紙，經(jīng)過一個(gè)簡單宣誓，該人員就可以成為美國公民，其掌握的技術(shù)就可得到聯(lián)邦政府保護(hù)的壟斷專利權(quán)”可知，掌握的技術(shù)的海外人員可以成為美國公民，并獲得專利權(quán)保護(hù)。這有利于吸引掌握技術(shù)的歐洲移民赴美和歐洲技術(shù)在美國的推廣，有利于打破歐洲技術(shù)優(yōu)勢，C項(xiàng)正確；

壟斷組織的產(chǎn)生是在19世紀(jì)末，排除A項(xiàng)；

材料所述為美國的專利政策，“自由主義”所指不明，不符合題意，排除B項(xiàng)；

材料中的規(guī)定主要是為了引入外國技術(shù)和人才，而非鼓勵(lì)國內(nèi)技術(shù)研發(fā)，排除D項(xiàng)。

故選：C。

本題考查第一次工業(yè)革命的影響，結(jié)合題干“對于海外人員，只要掌握一門先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)或機(jī)器設(shè)備制造方法或擁有相關(guān)設(shè)備圖紙，經(jīng)過一個(gè)簡單宣誓，該人員就可以成為美國公民，其掌握的技術(shù)就可得到聯(lián)邦政府保護(hù)的壟斷專利權(quán)”及工業(yè)革命對美國經(jīng)濟(jì)政策的影響進(jìn)行分析。

本題考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析理解的能力。16.【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，蘇聯(lián)有選擇地接受外國技術(shù)援助，且技術(shù)援助集中于重工業(yè)部門，這體現(xiàn)出蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的特色，埋下了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡的隱患，D項(xiàng)正確；

材料只是強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)有選擇地接受外國技術(shù)援助，體現(xiàn)不出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的特征，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)說法夸大，且在材料中體現(xiàn)不出，排除B項(xiàng)；

結(jié)合所學(xué)知識可知，新經(jīng)濟(jì)政策在1929年已經(jīng)在事實(shí)上停止了，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題考查斯大林模式，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。

本題考查斯大林模式，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。17.【答案】【小題1】一方面，經(jīng)由中國西北到中亞的絲綢之路貿(mào)易在張騫通西域之前已存在，但沒有形成固定路線，而且時(shí)斷時(shí)續(xù)，不大為世人所知。

另一方面，張騫通西域是絲綢之路發(fā)展史上的標(biāo)志性事件，其前后的絲綢之路交通和貿(mào)易，無論在規(guī)模、穩(wěn)定性還是影響力等方面，都是不可同日而語的。（張騫通西域后，大大推進(jìn)了絲綢之路的暢通和貿(mào)易的繁榮。）【小題2】角度：學(xué)者甲、丙從地理環(huán)境角度；學(xué)者乙、丁是從絲綢之路的功能角度。

絲綢之路開辟的歷史意義：

國家治理角度：加強(qiáng)了中原王朝對西域的管理，有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固。

社會生活角度：絲綢之路帶來的新物種，豐富了中國的食物，促進(jìn)了物種的交流。

文化交流角度：絲綢之路促進(jìn)了中國與歐亞各文明之間的互動，西傳了中國先進(jìn)技術(shù)文化，擴(kuò)大了中國文化的世界影響；同時(shí)也帶進(jìn)了其它文明的元素（如佛教等宗教、樂舞等），豐富了中國文化的內(nèi)涵。

經(jīng)貿(mào)發(fā)展角度：中國的絲綢、瓷器、茶葉等大宗商品出口西方，草原民族的牲畜皮毛、毛織品，西亞的珊瑚、翡翠、珠寶、琉璃器等傳入中國，實(shí)現(xiàn)貿(mào)易互惠互利。

全球視野角度：絲綢之路的開通，加強(qiáng)了中國與歐亞非等國家的往來，擴(kuò)大了人類交往的范圍，促進(jìn)了全球文明的發(fā)展。絲綢之路的歷史是一部人類文明交往與聯(lián)系的全球史。

民族交融角度：絲綢之路的開通促進(jìn)少數(shù)民族對漢族禮樂文化的認(rèn)同，以及漢人胡風(fēng)的流行（胡服、胡樂、胡舞、胡床等），促進(jìn)民族融合。

地理交通角度：開辟中西交通道路，擴(kuò)大人類交往范圍。（任答3點(diǎn)）【解析】本題考查絲綢之路。第一問要結(jié)合絲綢之路的特征來解答；第二問要結(jié)合絲綢之路的影響來解答。

本題考查絲綢之路，考查學(xué)生分析材料信息和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。18.【答案】【小題1】（1）歷史條件：依據(jù)材料“其實(shí)是張塞通西域起到的效果”，得出西漢建立，張騫通西域，交通條件較好；依據(jù)材料“張騫出使西域擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣”，得出中國絲織技術(shù)先進(jìn)，絲綢影響擴(kuò)大；依據(jù)材料“羅馬帝國實(shí)力強(qiáng)大，對絲綢有強(qiáng)勁需求”，得出羅馬帝國對絲綢有強(qiáng)勁需求。

特點(diǎn)：從漢朝絲路的開通分析，得出歷史悠久；從絲路交流的內(nèi)容分析，得出以中國絲綢為主要貿(mào)易商品；從貿(mào)易動力分析，得出貿(mào)易動力主要來自羅馬帝國；依據(jù)材料“張騫出使西域擴(kuò)大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣”，得出以中亞為橋梁；從范圍分析，得出區(qū)域范圍廣。

（2）作用：依據(jù)材料“最終實(shí)現(xiàn)了人類文明史上商品物產(chǎn)大流通、科學(xué)技術(shù)大傳播、多元文化大交融?！?，得出促進(jìn)了世界商品物產(chǎn)的流通；加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的傳播；有利于多元文化的相互交融。

啟示：依據(jù)材料“從漢唐到宋元，從明代到清中葉，我國綜合國力強(qiáng)盛，為絲綢之路的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、提供了可能”，得出經(jīng)濟(jì)社會的繁榮是基本動因；依據(jù)材料“歷代政府通過設(shè)置官職、制定規(guī)則、出臺政策，為絲綢之路貿(mào)易提供了制度支持”，得出政府引導(dǎo)與主體參與有機(jī)統(tǒng)一是客觀要求；依據(jù)材料“穩(wěn)定邊疆、建立驛站，為絲綢之路的暢通提供了安全保障”，得出和平穩(wěn)定的政治環(huán)境是必要前提；依據(jù)材料“開放包容是古代絲綢之路的重要支撐。多種文明匯聚而成的價(jià)值底蘊(yùn)，是古代絲綢之路充滿活力的動力源泉，也是絲綢之路魅力永恒的精髓所在”，得出開放包容的心態(tài)是重要支撐；多種文明匯聚而成的價(jià)值底蘊(yùn)，是古代絲綢之路充滿活力的動力源泉。

故答案為：

（1）條件：西漢建立，張騫通西域，交通條件較好；中國絲織技術(shù)先進(jìn)，絲綢影響擴(kuò)大；羅馬帝國對絲綢有強(qiáng)勁需求。特點(diǎn)：歷史悠久；以中國絲綢為主要貿(mào)易商品；貿(mào)易動力主要來自羅馬帝國；以中亞為橋梁；區(qū)域范圍廣。

（2）作用：促進(jìn)了世界商品物產(chǎn)的流通；加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)的傳播；有利于多元文化的相互交融。

啟示：經(jīng)濟(jì)社會的繁榮是基本動因；政府引導(dǎo)與主體參與有機(jī)統(tǒng)一是客觀要求；和平穩(wěn)定的政治環(huán)境是必要前提；開放包容的心態(tài)是重要支撐；多種文明匯聚而成的價(jià)值底蘊(yùn)，是古代絲綢之路充滿活力的動力源泉?！拘☆}2】【解析】本題主要考查中國古代的絲綢之路。第一小問要結(jié)合漢朝絲綢之路開創(chuàng)的特征來分析；第二小問要結(jié)合絲綢之路的影響來分析。

本題主要考查中國古代的絲綢之路，側(cè)重考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。19.【答案】【小題1】特點(diǎn)：城市發(fā)展，經(jīng)濟(jì)功能增強(qiáng)；城市人口多，規(guī)模大；城市布局打破了坊市界限；商業(yè)活動不受時(shí)間限制；設(shè)施與服務(wù)不斷完善?！拘☆}2】特點(diǎn)：起步晚；外力作用下形成（受西方入侵的影響）；出現(xiàn)于通商口岸；移植西方發(fā)展成果；發(fā)展艱難緩慢。

原因：西方列強(qiáng)侵略，通商口岸開放；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占據(jù)主導(dǎo)地位；近代工業(yè)發(fā)展，但發(fā)展緩慢；政局動蕩；處于半殖民地半封建社會?！拘☆}3】原因：（一）“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。（四）改革開放，工業(yè)化發(fā)展?！窘馕觥?.

（1）本題考查宋代城市發(fā)展的特點(diǎn)，依據(jù)材料“城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（2）本題考查中國近代城市化的相關(guān)知識，依據(jù)材料“中國城市告別傳統(tǒng)城市形態(tài)走向近代發(fā)軔于西方資本主義的侵入”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（3）本題考查新中國城市化的相關(guān)知識，依據(jù)材料“1949-1957年，是城市化起步發(fā)展階段”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本題考查中國城市進(jìn)程，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息，難度適中。2.

（1）本題考查宋代城市發(fā)展的特點(diǎn)，依據(jù)材料“城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（2）本題考查中國近代城市化的相關(guān)知識，依據(jù)材料“中國城市告別傳統(tǒng)城市形態(tài)走向近代發(fā)軔于西方資本主義的侵入”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（3）本題考查新中國城市化的相關(guān)知識，依據(jù)材料“1949-1957年，是城市化起步發(fā)展階段”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

本題考查中國城市進(jìn)程，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀材料信息，難度適中。3.

（1）本題考查宋代城市發(fā)展的特點(diǎn)，依據(jù)材料“城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（2）本題考查中國近代城市化的相關(guān)知識，依據(jù)材料“中國城市告別傳統(tǒng)城市形態(tài)走向近代發(fā)軔于西方資本主義的侵入”等信息并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

（3）本題