中小課題研究開題報告怎么寫中小課題研究開題報告怎么寫「篇一」姓氏研究報告怎么寫關(guān)于姓氏的研究報告研究報告的計劃:一問題的提出我們班同姓的同學(xué)不少他們常開玩笑說:"我們五百年前是一家！"有一次,我翻閱《百家姓》發(fā)現(xiàn)許多有關(guān)姓氏的故少他是,我們小組的成員開始了這次姓氏之旅.二調(diào)查方法1.查閱《百家姓》等記載著古人姓氏的書籍,閱讀有關(guān)報刊,上網(wǎng)查找瀏覽,了解本小組成員的姓氏來源和歷史上的名人.2.走訪有關(guān)部門,了解本小組成員姓氏的人口和分布情況.3.通過便捷的途徑,搜集本小組成員姓氏的名人,了解名人的故事.三調(diào)查情況和資料整理信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍報刊黃姓的來源公元前648年,楚成王責(zé)備黃國不向楚國進(jìn)貢,黃國國君錯誤地分析形勢,既不理會楚國的責(zé)問,又不進(jìn)行任何防備,結(jié)果于當(dāng)年夏天被楚國滅掉亡國后的黃國子孫,以國名為姓氏,就是黃氏.關(guān)于黃姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告書籍報刊教科書歷史上的黃姓名人黃歇黃霸黃蓋黃巢黃庭堅黃道婆黃宗羲黃遵憲宋代狀元黃定上網(wǎng)黃姓人口數(shù)量黃姓的人口約為2876萬,為全國第八大姓,大約占全國人口的2.2%爺爺?shù)闹v述黃姓族譜浙江杭州武林黃氏宗譜:清光緒間禮耕堂鈔本一冊藏地:美國浙江余杭黃氏宗譜四卷:清光緒二十七年(1901)木活字本藏地:浙江余杭縣文化管理委員會關(guān)于王姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍報刊王姓的來源周靈王太子姬晉,因直言進(jìn)諫,使王上大怒,被廢為庶民,遷居到瑯琊(今山東省膠南一帶),世代繁衍生息因其本為王族,世人稱其"王家",就延用成姓.書籍報刊教科書歷史上的王姓名人王陵王昭君王政君王鳳王莽王匡王霸王朗王祥王覽王導(dǎo)王充王獻(xiàn)之王羲之上網(wǎng)王姓人口數(shù)量根據(jù)公安部治安管理局對全國戶籍人口的統(tǒng)計分析,王姓目前仍是我國的第一姓,有9288.1萬人,占全國人口總數(shù)的7.25%.也就是說每13個人中就有一個人姓王,這相當(dāng)于四川省的總?cè)丝?比德國的總?cè)丝谶€高1000萬人.爺爺?shù)闹v述王姓族譜王姓家譜文獻(xiàn)目錄:《東沙王氏支譜家規(guī)》《三槐堂王氏族譜》《綺山東沙王氏支譜》關(guān)于劉姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍報刊劉姓的來源出自祁姓,為炎帝堯陶唐氏之后相傳祁姓是黃帝的后裔所分得的姓氏之一,后來祁氏被封于劉國,亦即今定州唐后相子孫以國為姓,相傳姓后相稱劉氏正宗,這就是陜西劉氏.書籍報刊教科書歷史上的劉姓名人劉禹錫劉邦劉秀劉備劉裕劉晏劉禹錫xx上網(wǎng)劉姓人口數(shù)量劉姓是現(xiàn)代中國人口比較多的姓氏,當(dāng)代中國大陸地區(qū)劉姓有約6456萬人,占全國總?cè)丝诘?.4%.爺爺?shù)闹v述劉姓族譜唐代的劉姓譜牒,見于文獻(xiàn)記載的有5種:劉知幾的《劉氏家乘》(一作《劉氏家史》)15卷,《劉氏譜考》3卷,《劉晏家譜》1卷,《劉沆家譜》,《劉輿家譜》1卷,都見載于《新唐書藝文志》.關(guān)于吳姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容書籍報刊吳姓的來源王壽夢的后裔分為兩支:一支在政治上發(fā)展,出現(xiàn)了吳王闔閭,吳王夫差等著名國君;另一支則是季札及其后裔獨(dú)立發(fā)展,人丁繁衍眾多,構(gòu)成了當(dāng)今吳姓的絕大部分吳國被越國所滅后,其子孫便以國為氏,稱吳氏.書籍報刊教科書歷史上的吳姓名人吳廣吳漢吳道子吳曦吳承恩吳偉吳三桂吳嘉紀(jì)吳偉業(yè)吳敬梓吳熙載吳歷吳大猷吳清源中小課題研究開題報告怎么寫「篇二」一、開題報告的重要性和意義從研究生培養(yǎng)管理的角度講，開題報告是研究生學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，是為闡述、審核和確定學(xué)位論文題目而舉行的報告會。開題報告是一個階段性考核，是中期篩選工作的重要內(nèi)容之一，是對學(xué)位論文質(zhì)量進(jìn)行管理和監(jiān)控的一個首要環(huán)節(jié)，是監(jiān)督和保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施。從研究生的角度講，開題報告的實(shí)質(zhì)是向老師們匯報自己的學(xué)位論文準(zhǔn)備情況，同時讓老師們就自己的研究思路給予評價和提出建議，從而達(dá)到進(jìn)一步明確研究目標(biāo)，理清研究思路，以及在文獻(xiàn)和研究方法方面從老師那里獲得更多幫助的目的。因此開題報告的意義在于：促使研究生做好論文的準(zhǔn)備工作。做好開題報告，研究生要進(jìn)行調(diào)查研究、查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外在這方面已進(jìn)行的工作以及還有哪些不足，本課題重點(diǎn)研究什么、有什么價值，了解現(xiàn)有理論和實(shí)驗(yàn)研究的條件和手段等。通過開題報告工作，使研究生選題的目的更加明確，工作重點(diǎn)更為合適。保證論文質(zhì)量：為使開題報告能夠順利通過，研究生必須在開題報告前做好準(zhǔn)備，導(dǎo)師以及二級學(xué)院有關(guān)教師須參加研究生開題報告并嚴(yán)格審核，對于選題合適、方法得當(dāng)、措施落實(shí)的論文批準(zhǔn)開題;對于尚有不足，要求做修改補(bǔ)充的，必要時再次進(jìn)行開題報告。二、開題報告的主要內(nèi)容開題報告的實(shí)質(zhì)是向老師匯報自己論文的準(zhǔn)備情況，在這個任務(wù)目標(biāo)的引導(dǎo)下，研究生應(yīng)該就選題、文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容、方法與擬實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新等方面進(jìn)行全面、深入的介紹說明，并且接受老師的批評和建議。開題報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括:論文題目的確定：選題是撰寫學(xué)位論文的首要環(huán)節(jié)和第一步，選題是否妥當(dāng)直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與失敗。要選好題目必須注意：1、選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，這樣的論文答辯時會有問題。2、選題要有價值性、新穎性，凡是難以提出自己見解的題目最好不要去選，答辯很難通過。3、論文選題范圍要適度。論文選題應(yīng)該"小題大做"，不要"大題小做"。4、選題的可行性。如果選題缺少實(shí)現(xiàn)的必要條件，也是不可取的。例如資料很少無法下手，進(jìn)行實(shí)證研究，找不到合適的替代變量或者實(shí)證數(shù)據(jù)很難獲得。5、選題的明確性。有的同學(xué)在選題時，問題不明確，選題中包含兩個甚至多個問題。論文選題的背景和意義：這一部分要回答的問題是:為什么選這樣的一個論題，選擇的這一研究問題有什么理論和實(shí)踐意義。題目確定后要求對選題的意義進(jìn)行論述，選題意義包括理論意義和實(shí)踐上的意義。首先要說明該選題在理論上可能會有什么樣的貢獻(xiàn)，要說明你所研究的這個問題在理論發(fā)展軌跡中的位置。中小課題研究開題報告怎么寫「篇三」一、課題的提出：提出一個研究課題，一般是從背景、現(xiàn)狀和基礎(chǔ)（或說從重要性、必要性和可能性）等三個方面去思考的。1、背景：即我們所面對的發(fā)展了的教育形勢、新的教育觀念、思想、要求或教學(xué)理念、方法、手段等，對教學(xué)工作實(shí)際產(chǎn)生了重要影響。2、現(xiàn)狀：本地區(qū)、本單位教育、教學(xué)工作的實(shí)際狀況與變化了的教育背景存在著的差異中，我們必須及時加以研究和解決的最急切的問題。3、基礎(chǔ)：對這方面的問題課題組成員或他人所作的探索性研究，已經(jīng)取得的初步研究成果。二、概念的界定：指主課題（有時也包括某些子課題）名稱中容易產(chǎn)生異議的一些重要詞語的內(nèi)涵，課題研究涉及的范圍等。注意：不必闡述課題研究的重要觀點(diǎn)。三、理論基礎(chǔ)：課題研究試圖借鑒、應(yīng)用的主要理論、學(xué)說、觀點(diǎn)、原理，從而得出支撐本課題研究的主要研究思想和教學(xué)理念。四、主要研究目標(biāo)和內(nèi)容：通過本課題的研究試圖達(dá)到的主要研究目標(biāo)（課題的假設(shè)），以及主課題分解為哪幾個子課題，每個子課題的具體研究任務(wù)。課題的研究目的與子課題之間應(yīng)具有較合理、緊密的邏輯關(guān)系。各子課題的研究能比較完整地表明主課題的研究框架，這些子課題既相對獨(dú)立，又互有聯(lián)系，并有較強(qiáng)的可操作性，能為課題組的成員落實(shí)于教育、教學(xué)的實(shí)踐之中。五、主要研究方法和研究對象：1、研究方法：主要有文獻(xiàn)資料法、行動研究法、調(diào)查研究法、個案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等，還可以運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計法、檢測分析法、跟蹤比較法、結(jié)構(gòu)功能法、觀察法、追因法、歸因法、歷史法、實(shí)驗(yàn)法等研究方法加以輔助。要說明準(zhǔn)備怎樣充分發(fā)揮所采用的研究方法的工具性作用，為本課題（或某子課題）的研究服務(wù)。2、研究對象一般是指人，大多是指學(xué)生，也有的是指教師。要說清楚研究的是本單位的全體學(xué)生還是某一部分學(xué)生（或教師）。六、課題研究的成果形式：一般包括課題研究結(jié)題報告、論文集、優(yōu)秀教案或活動設(shè)計匯編、個案匯編、觀摩課（課件、光盤）、學(xué)生作品集、教師論文發(fā)表或獲獎情況匯總等等；七、課題組的成員組成及分工：課題組成員應(yīng)包括課題負(fù)責(zé)人、子課題責(zé)任人、參與研究的一線教師。對外聘的指導(dǎo)、顧問等人員應(yīng)視他們所承擔(dān)責(zé)任、義務(wù)大小、多少，作不同的具體處理。課題組成員應(yīng)分別負(fù)責(zé)或兼任策劃、組織、協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、管理、研究、指導(dǎo)、顧問工作。八、實(shí)施步驟：1、前期準(zhǔn)備階段：確立主課題，構(gòu)建子課題；組建課題組，明確分工職責(zé)；建立、健全學(xué)習(xí)交流制度；完成論證、申報工作；制定主課題實(shí)施方案和子課題工作計劃；進(jìn)行必要的前期調(diào)查或檢測。2、研究實(shí)施階段：可分為研究實(shí)施的第一階段、第二階段，按實(shí)施方案進(jìn)行研究，其間可安排一次中期匯報。中期匯報不圖形式上的轟轟烈烈，要講究實(shí)際效果，要通過中期匯報讓課題組成員看到研究的初步成果，發(fā)現(xiàn)存在的不足或問題，明確下階段的研究任務(wù)，然后調(diào)整實(shí)施方案，修訂子課題的工作計劃，使后階段的研究不偏離方向，為課題順利結(jié)題奠定良好的基礎(chǔ)。3、結(jié)題鑒定階段：完成結(jié)題報告的撰寫和資料匯編工作，為成果鑒定做好充分準(zhǔn)備。中小課題研究開題報告怎么寫「篇四」近視的研究報告怎么寫近視的研究報告一：問題的提出：眼睛是心靈的窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態(tài)的世界才能一目了然。才能更好的學(xué)習(xí)，生活。但進(jìn)入高中以來，我們班越來越多的同學(xué)戴上了眼睛，同學(xué)們的視力越來越差為什么會有這么多的人近視?為什么會引發(fā)近視?近視有哪些危害?又有哪些預(yù)防方法?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?二：調(diào)查目的：調(diào)查我校學(xué)生的近視情況，找出近視的原因、近視對個人的影響及其預(yù)防和治療方案。三，調(diào)查方法：1.通過網(wǎng)上調(diào)查和詢問同學(xué)，老師，了解近視的主要原因。2.走訪當(dāng)?shù)匦W(xué)，初中，了解近視的發(fā)病率及學(xué)生中存在的問題。四：調(diào)查結(jié)果：1.現(xiàn)象：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%。中學(xué)生為55.2%，高中生為70.3%。2近視的原因?qū)＜曳治?，主要是四點(diǎn)原因：學(xué)生用眼過度;用眼不衛(wèi)生;缺乏眼保健知識;飲食結(jié)構(gòu)單一，缺乏眼營養(yǎng)。其中，63%的學(xué)生用眼時間過長，60%的學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生。50%左右的學(xué)生沒有認(rèn)真做好眼保健操，60%左右的學(xué)生缺少眼營養(yǎng)補(bǔ)充。因此，近視的主要原因是看書學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閷W(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業(yè)和考試，導(dǎo)致了兩長一短的現(xiàn)象，即每日學(xué)習(xí)時間長，一次連續(xù)作業(yè)時間長，睡眠時間短。中學(xué)生眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，伸展性也較大。但是長時間的注視近物，視力負(fù)荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導(dǎo)致近視進(jìn)展的主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的近視是始于高中階段，或者是在高中時期，近視的程度變得更加深。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中一定要注意勞逸結(jié)合，適時放松眼睛，如眺望遠(yuǎn)方，做眼保健操等。我們發(fā)現(xiàn)看電視和玩電腦對近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質(zhì)量，家家戶戶都有電視機(jī)，現(xiàn)在的大學(xué)生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產(chǎn)品給我們的精神生活帶來富足的同時也給我們的健康帶來了隱患。事實(shí)上，這些隱患是可以避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產(chǎn)品。其他用眼不衛(wèi)生情況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時看書，在強(qiáng)光下看書寫字等等。這些情況也不容忽視，因?yàn)樗?0%的近視的引發(fā)因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結(jié)婚，近親結(jié)婚加大了后代近視等疾病的發(fā)病機(jī)會。3.近視的危害：近視對人造成一定的困擾，就調(diào)查顯示，這些影響大部分表現(xiàn)在生活中。據(jù)資料顯示。近視對生活具有如下危害：①視力低下，給生活帶來諸多不便;②中高度近視，會導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌;③近視患者其白內(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人;④中高度近視，特別是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲;⑤近視超過600度可產(chǎn)生一定的遺傳因素，不但影響自己，而且會影響下一代，這是最可怕的。人們也考慮到了近視對學(xué)習(xí)的影響，如一些專業(yè)對視力有著較為嚴(yán)格的要求：①單眼視力低于1.0者，不能錄取理工類的海洋運(yùn)輸、船舶駕駛、民航航行管理業(yè);②雙眼視力低于1.0者，不能錄取警校、軍官學(xué)校、精密儀器、海關(guān)專業(yè);③單眼視力低于1.0者，不能錄取醫(yī)科、藝術(shù)類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業(yè);④單眼視力低于0.8者，不能錄取體育專業(yè)等;對身心健康的危害:①造成營養(yǎng)不良，思維受到限制②對自己不自信，適應(yīng)環(huán)境能力差③成為求知、求職、婚戀的絆腳石④深度近視會眼窩深陷，臉部變形4.近視的預(yù)防和治療：(1)每天堅持做兩次眼保健操。雖然非近視的人數(shù)較少，但是非近視的人數(shù)天天做眼保健操的人數(shù)是近視的4倍，近視的同學(xué)大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的情況。這表明，做眼保健操對視力的確有著很明顯的保護(hù)作用。眼保健操是根據(jù)中醫(yī)學(xué)推拿，按摩的理論，通過經(jīng)絡(luò)穴位結(jié)合醫(yī)學(xué)醫(yī)療組合而成。做操時，用手指末端在眼周圍相關(guān)的穴位上進(jìn)行曲自我按摩。從中醫(yī)學(xué)的角度來說，這種眼保健操可以疏通眼部的經(jīng)絡(luò)，調(diào)和眼睛氣血，所謂"目得血能視";從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來認(rèn)識，按摩能加速眼框周圍的血液循環(huán)，改善眼部營養(yǎng)，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲勞，從而達(dá)到預(yù)防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異于隔靴搔癢，起不到應(yīng)有的作用。做眼保健操時，洗凈雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長，指端用力要均勻，以使按摩處有點(diǎn)酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當(dāng)臉部(眼鼻處)皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎癥時，應(yīng)該停止做眼保健操。中小學(xué)有每天做眼保健操的規(guī)定，但是在大學(xué)做眼保健操完全是靠自覺。由于現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎每個人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護(hù)則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。(2)看書時坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)”。(3)不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。(4)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。(5)睡眠不足身體不僅容易疲倦，還易引起視力下降;要少吃含糖量高的甜食。少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物(動物肝臟。瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等)、富含維生素a的食物(肝臟、牛羊奶、蛋黃)和富含維生素b1和尼克酸的食物(小麥、玉米、螺旋藻)。五：總結(jié)：近視應(yīng)該防范于未來，所以每個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。對于已經(jīng)近視的就應(yīng)該好好接受治療，控制其近視程度的加深。如今越來越多人近視，所以有必要加強(qiáng)全社會對近視的認(rèn)識，在全社會普及健康用眼的知識。同時應(yīng)該加大對近視的研究，尋找更好的治療方法