2026屆山東省臨沂市蘭陵縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在廣東紫金縣發(fā)生的違規(guī)排污事件引起的鉛污染已經(jīng)造成多人血鉛超標．符號“Pb”不能表示的是()A．鉛元素 B．金屬鉛 C．一個鉛原子 D．一個鉛分子2．黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度．下列做法不符合這一要求的是A．合理開發(fā)潔凈能源 B．大力發(fā)展公共交通C．焚燒塑料垃圾 D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料3．下列各選項中，物質(zhì)的分類全都正確是選項單質(zhì)氧化物化合物混合物A鋁五氧化二磷稀硫酸空氣B水銀水硝酸銨冰水混合物C硫粉干冰氧化銅生理鹽水D海水生石灰紅磷雙氧水A．A B．B C．C D．D4．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD測定空氣中氧氣的含量加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸A．A B．B C．C D．D5．下列圖示實驗操作中，正確的是（）A．添加酒精 B．塞進橡皮塞C．滴加液體 D．檢查裝置氣密性6．下列現(xiàn)象，用分子觀點解釋錯誤的是()A．熱脹冷縮—分子大小隨溫度變化B．花香四溢—分子不停運動C．食物腐敗—分子種類發(fā)生變化D．酒精揮發(fā)—分子間隔變大7．下列關(guān)于NH4NO3相對分子質(zhì)量的計算式正確的是A．14+1×4+14+16×3 B．14×1×4+14+16×3C．14+1×4×2+16×3 D．（14+1）×4+14+16×38．據(jù)報道，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種氫鈉化合物（化學(xué)式為Na2He）。下列說法正確的是（）A．Na2He中Na為+1價，He為-1價B．Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2：1C．Na2He中既含金屬元素，又含稀有氣體元素D．稀有氣體很穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)9．分析推理是化學(xué)學(xué)習過程中的常用方法,下列推理正確的是()A．氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．兩種粒子屬于同種元素,質(zhì)子數(shù)相等,故質(zhì)子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素D．化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物10．下列關(guān)于水的敘述中錯誤的是A．地球表面約71%被水覆蓋，因而供人類生產(chǎn)生活用水極為豐富B．保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C．電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2∶1D．江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水11．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A．氧氣與氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子構(gòu)成不同B．氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成C．蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素D．金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A．O2 B．SO2 C．KMnO4 D．H2SO4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．今天是學(xué)校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準備練習制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：藥品：高錳酸鉀過氧化氫溶液二氧化錳（1）寫出標有序號的儀器名稱：①_____②_____③_____（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是_____，反應(yīng)的符合表達式為_____，如果要檢驗氧氣是否收集滿，可以用_____檢驗。（3）李芳同學(xué)想把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中，并用C進行收集，針對她的做法，請你提出一個合理的建議是_____，該建議的合理之處是_____。14．如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。請回答下列問題:（1）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為______將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管___(選填“b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是____。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是___，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是___、該反應(yīng)的符號表達式為:____。（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與石灰水反應(yīng)，該反應(yīng)的符號表達式為:_________________。用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時___，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)___，化學(xué)性質(zhì)_________________。15．根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:(1)儀器a的名稱是_____；實驗室用A裝置制取二氧化碳時，容器中的藥品為_____;若用該裝置制取氧氣，反應(yīng)的原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。(2)B實驗還必須補充一個實驗，增加一支試管，向其中加入鐵釘并充滿_____，補充后可以得出的結(jié)論是鐵在_____的條件下易生銹。(3)實驗中白磷燃燒，紅磷不燃燒，由此得出燃燒的條件是_____。在此實驗基礎(chǔ)上(裝置不變、條件不變)改進，即可得出可燃物燃燒的另一個條件，改進措施是_____。16．酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器，某小組同學(xué)對酒精燈火焰溫度進行如下探究。(I)定性研究：甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，l～2s后取出，觀察到位于外焰的部分明顯碳化。(1)寫出碳完全燃燒的化學(xué)方程式：_____________________________。(2)由上述現(xiàn)象得出績論：外焰溫度最高，你認為原因是______________________。(Ⅱ)定量研究：乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下，分別利用高溫傳感器測得酒精燈各層火焰平均溫度如表。火焰層平均溫度/C。乙丙。焰心432598內(nèi)焰666783外焰520667(3)由右表得出結(jié)論：________(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。(4)結(jié)合定量研究結(jié)論，下列圖示中加熱方法(試管夾未畫出)最合理的是_____(填字母序號)。(Ⅲ)交流反思：不僅酒精燈的各層火焰溫度不同，而且相同火焰層溫度也有差異。(5)造成乙、丙兩同學(xué)所測相同火焰層溫度差異的原因可能是(寫出兩點即可)①_______________________________，②______________________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某鐵粉樣品（含少量木炭粉）中鐵的含量，往盛有219g該鹽酸的燒杯中不斷加入鐵粉樣品，測得生成氫氣質(zhì)量與所加鐵粉樣品質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（1）稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時，生成氫氣的質(zhì)量為g．（2）6g鐵粉樣品中含鐵單質(zhì)的質(zhì)量為g．（3）求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．18．向某鋅粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的硫酸溶液100g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸反應(yīng)。請結(jié)合下圖提供的數(shù)據(jù)計算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量為______________g（2）a的數(shù)值為_______________。（3）向不飽和濾液中加入87.4g水，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請回答下列問題：(1)某食鹽的標簽如表所示，表中的一種陰離子為_______用化學(xué)符號表示。(2)硬水危害人體健康，生活中軟化硬水的方法是_______。(3)房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是_______。精制碘鹽配料：NaCl，含碘量：重量：500g食用方法：勿長時間燉炒保存：防潮、防熱

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】試題分析：符號“PB”不能表示一個鉛分子，因為鉛是由原子構(gòu)成的。故選D．考點：符號的含義2、C【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

C、焚燒塑料垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

故選：C。3、C【解析】

A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，稀硫酸、空氣都屬于混合物，故選項錯誤；B、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物，故選項錯誤；C、硫粉屬于單質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體，屬于氧化物，氧化銅屬于化合物，生理鹽水屬于混合物，故選項正確；D、海水屬于混合物，不是單質(zhì)，紅磷屬于單質(zhì)，故選項錯誤。故選C。4、B【解析】

A、測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，剩余的氣體約為空氣的五分之四，故錯誤；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳到一定溫度時分解生成氧氣，當完全分解后，氧氣的質(zhì)量不再改變，故正確；C、向盛有一定量MnO2的燒杯中加入的H2O2溶液會生成氧氣，由于二氧化錳作為催化劑，所以隨著H2O2溶液的加入氧氣的質(zhì)量不斷增加，故錯誤；D、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸，生成氯化鈣、水二氧化碳，二氧化碳逸出，所以氧元素的質(zhì)量不斷減少，但是不會為0，故錯誤。故選B。5、D【解析】

A、不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，故錯誤；B、把試管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往試管口按，易使試管壓破，應(yīng)左手拿試管，離開桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力轉(zhuǎn)動塞入；故操作不規(guī)范，故錯誤；C、滴管滴加液體時要懸空垂直滴加，不可伸入試管內(nèi)，故錯誤；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，操作正確，故正確。故選D。6、A【解析】試題分析：熱脹冷縮——分子間的間隔大小隨溫度的變化而改變；花香四溢——分子不停的運動；食物腐敗——分子發(fā)生變化，有新物質(zhì)產(chǎn)生；酒精揮發(fā)——分子間間隔變大。選A?？键c：微粒的性質(zhì)。點評：識記內(nèi)容，難度不大，微粒的性質(zhì)有：微粒很?。晃⒘２粩噙\動；微粒之間有間隔。7、A【解析】

根據(jù)相對分子質(zhì)量是構(gòu)成分子的各個原子的相對原子質(zhì)量之和進行解答．【詳解】NH4NO3的相對分子質(zhì)量為：4+1×4+14+16×3；

故選：A。8、C【解析】

A、Na2He中，Na為+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，He為-2價，故A錯誤；B、Na2He中Na，He元素的質(zhì)量比為（23×2）：4=23：2，故B錯誤；C、鈉元素屬于金屬元素，氦元素屬于稀有氣體元素，故C正確；D、稀有氣體在一定條件下也可以與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故D錯誤；故選C。9、D【解析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉，錯誤；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，錯誤；C、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不都屬于同種元素，例如氨氣分子和水分子質(zhì)子數(shù)相等，錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。故選D。10、A【解析】

A、雖然地球表面約71%被水覆蓋，但供人類生產(chǎn)生活用淡水并不富裕，故錯誤；B、保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故正確；C、電解水得到氫氣與氧氣的體積比為2：1，故正確；D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后，可供人們生活用水，故正確。故選A。11、D【解析】A、氧氣與氮氣化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確；B、氧氣和液氧都具有助燃性的原因是它們都由氧分子構(gòu)成，故選項解釋正確；C、蔗糖與葡萄糖灼燒都得到炭黑的原因是它們都含有碳元素，故選項解釋正確；D、金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤。故選D。12、B【解析】

由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一種元素，是單質(zhì)；B.SO2是硫元素和氧元素組成的化合物，是氧化物；C.KMnO4由三種元素組成，不是氧化物；D.H2SO4由三種元素組成，不是氧化物。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、水槽集氣瓶漏斗高錳酸鉀KMnO4K2MnO4+MnO2+O2帶火星的木條將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液可以控制反應(yīng)的速度【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是水槽，②是集氣瓶；③是漏斗；

（2）選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，需要加熱制氧氣的方法有：用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說明已收集滿；

（3）用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點：容易控制反應(yīng)速度，隨時可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品．

故答案為（1）水槽；集氣瓶；漏斗；

（2）高錳酸鉀；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；帶火星的木條；

（3）將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液；可以控制反應(yīng)的速度．14、c把燃著的木頭靠近b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則滿紫色石蕊試液變紅二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)底部蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒【解析】

（1）實驗室制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：，二氧化碳的密度比空氣大，所以氣體從長管進入，將A、E裝置連接時，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與E裝置的導(dǎo)管c相連接，檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是把燃著的木頭靠近b導(dǎo)管口，若木條熄滅，則滿。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變紅，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)的性質(zhì)，該反應(yīng)的符號表達式為:。（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與石灰水反應(yīng)，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的符號表達式為:。用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是底部蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒?！军c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。15、錐形瓶大理石和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑蒸餾水空氣和水同時接觸溫度達到可燃物的著火點在熱水中放入白磷【解析】

（1）儀器a的名稱是錐形瓶；實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）該實驗缺少鐵釘只與水接觸的對比實驗，故要充滿的物質(zhì)是蒸餾水；該實驗的結(jié)論是鐵釘與空氣和水同時接觸，易生銹；（3）白磷的著火點比紅磷的著火點低，故白磷著火了，而紅磷沒有，故填溫度達到可燃物的著火點；在熱水中放入白磷，由于不能與氧氣接觸，故熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。16、C+O2CO2外焰與空氣（氧氣）接觸更充分內(nèi)焰a酒精濃度露出酒精燈的燈芯長度【解析】

（1）根據(jù)碳完全燃燒生成二氧化碳可寫出C+O2CO2（2）外焰溫度高，我們根據(jù)現(xiàn)象可以猜想原因可能是外焰與空氣（氧氣）接觸更充分，燃燒更劇烈（3）由表格可以看出丙和乙都是內(nèi)焰的溫度最高（4）給裝有液體的試管加熱，試管要傾斜并且用酒精燈的外焰加熱。由于各層溫度