2025年初中學業(yè)水平考試地理模擬卷及答案（地理實驗探究實驗現(xiàn)象評估）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。請仔細閱讀題目，認真作答，確保答案準確無誤。）1.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯口覆蓋一張薄塑料片，并用手按住。當他緩慢地將杯子倒置時，塑料片會緊貼在杯口，水不會流出來。這個實驗主要展示了什么地理現(xiàn)象？A.大氣壓的存在B.水的表面張力C.重力作用D.水的密度2.在地理實驗中，小紅同學用不同顏色的透明玻璃紙分別罩在兩個盆栽上，一個盆栽放在陽光下，另一個放在陰涼處。幾天后，她發(fā)現(xiàn)罩有透明玻璃紙的盆栽植物生長得更好。這個實驗說明了什么？A.光合作用的重要性B.土壤質量對植物生長的影響C.水分蒸發(fā)的速度D.空氣流動對植物生長的影響3.小華同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和油。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個燒杯中，觀察木塊在水和油中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在水中的浮力比在油中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比油大B.木塊的密度比水小C.油的粘度比水大D.木塊的重量在水中減輕了4.小明和小紅在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面光滑，另一個斜面粗糙。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在光滑斜面上的下滑速度比在粗糙斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.摩擦力對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.空氣阻力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響5.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室內不同高度的溫度。實驗結果顯示，溫度隨高度的增加而降低。這個實驗說明了什么？A.空氣溫度隨高度變化的規(guī)律B.地球自轉對溫度的影響C.太陽輻射對溫度的影響D.地球公轉對溫度的影響6.小明同學在地理實驗課上，用透明玻璃管分別裝入不同高度的清水和鹽水。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個玻璃管中，觀察木塊在清水和鹽水中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在鹽水中的浮力比在清水中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.鹽水的密度比清水大B.木塊的密度比鹽水小C.鹽水的粘度比清水大D.木塊的重量在鹽水中減輕了7.小紅同學在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面傾斜角度較大，另一個斜面傾斜角度較小。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在傾斜角度較大的斜面上的下滑速度比在傾斜角度較小的斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.斜面角度對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.摩擦力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響8.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和空氣。然后，他慢慢地將一個小氣球分別放入兩個燒杯中，觀察氣球在水和空氣中的浮沉情況。實驗結果顯示，氣球在水中的浮力比在空氣中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比空氣大B.氣球的密度比水小C.空氣的粘度比水大D.氣球的重量在水中減輕了9.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室外不同時間的溫度。實驗結果顯示，溫度隨時間的增加而變化。這個實驗說明了什么？A.太陽輻射對溫度的影響B(tài).地球自轉對溫度的影響C.地球公轉對溫度的影響d.空氣流動對溫度的影響10.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和油。然后，他慢慢地將一個小石塊分別放入兩個燒杯中，觀察石塊在水和油中的沉浮情況。實驗結果顯示，石塊在水中的沉力比在油中的沉力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比油大B.石塊的密度比水大C.油的粘度比水大D.石塊的重量在水中減輕了11.小紅同學在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面光滑，另一個斜面粗糙。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在光滑斜面上的下滑速度比在粗糙斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.摩擦力對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.空氣阻力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響12.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室內不同高度的溫度。實驗結果顯示，溫度隨高度的增加而降低。這個實驗說明了什么？A.空氣溫度隨高度變化的規(guī)律B.地球自轉對溫度的影響C.太陽輻射對溫度的影響D.地球公轉對溫度的影響13.小明同學在地理實驗課上，用透明玻璃管分別裝入不同高度的清水和鹽水。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個玻璃管中，觀察木塊在清水和鹽水中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在鹽水中的浮力比在清水中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.鹽水的密度比清水大B.木塊的密度比鹽水小C.鹽水的粘度比清水大D.木塊的重量在鹽水中減輕了14.小紅同學在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面傾斜角度較大，另一個斜面傾斜角度較小。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在傾斜角度較大的斜面上的下滑速度比在傾斜角度較小的斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.斜面角度對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.摩擦力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響15.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和空氣。然后，他慢慢地將一個小氣球分別放入兩個燒杯中，觀察氣球在水和空氣中的浮沉情況。實驗結果顯示，氣球在水中的浮力比在空氣中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比空氣大B.氣球的密度比水小C.空氣的粘度比水大D.氣球的重量在水中減輕了16.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室外不同時間的溫度。實驗結果顯示，溫度隨時間的增加而變化。這個實驗說明了什么？A.太陽輻射對溫度的影響B(tài).地球自轉對溫度的影響C.地球公轉對溫度的影響D.空氣流動對溫度的影響17.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和油。然后，他慢慢地將一個小石塊分別放入兩個燒杯中，觀察石塊在水和油中的沉浮情況。實驗結果顯示，石塊在水中的沉力比在油中的沉力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比油大B.石塊的密度比水大C.油的粘度比水大D.石塊的重量在水中減輕了18.小紅同學在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面光滑，另一個斜面粗糙。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在光滑斜面上的下滑速度比在粗糙斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.摩擦力對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.空氣阻力對物體運動的影響d.物體質量對物體運動的影響19.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室內不同高度的溫度。實驗結果顯示，溫度隨高度的增加而降低。這個實驗說明了什么？A.空氣溫度隨高度變化的規(guī)律B.地球自轉對溫度的影響C.太陽輻射對溫度的影響D.地球公轉對溫度的影響20.小明同學在地理實驗課上，用透明玻璃管分別裝入不同高度的清水和鹽水。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個玻璃管中，觀察木塊在清水和鹽水中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在鹽水中的浮力比在清水中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.鹽水的密度比清水大B.木塊的密度比鹽水小C.鹽水的粘度比清水大D.木塊的重量在鹽水中減輕了二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，有多項符合題目要求。請仔細閱讀題目，認真作答，確保答案準確無誤。）1.小明同學在地理實驗課上，用透明杯子裝滿水，然后在杯口覆蓋一張薄塑料片，并用手按住。當他緩慢地將杯子倒置時，塑料片會緊貼在杯口，水不會流出來。這個實驗主要展示了什么地理現(xiàn)象？A.大氣壓的存在B.水的表面張力C.重力作用D.水的密度2.在地理實驗中，小紅同學用不同顏色的透明玻璃紙分別罩在兩個盆栽上，一個盆栽放在陽光下，另一個放在陰涼處。幾天后，她發(fā)現(xiàn)罩有透明玻璃紙的盆栽植物生長得更好。這個實驗說明了什么？A.光合作用的重要性B.土壤質量對植物生長的影響C.水分蒸發(fā)的速度D.空氣流動對植物生長的影響3.小華同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和油。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個燒杯中，觀察木塊在水和油中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在水中的浮力比在油中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比油大B.木塊的密度比水小C.油的粘度比水大D.木塊的重量在水中減輕了4.小明和小紅在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面光滑，另一個斜面粗糙。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在光滑斜面上的下滑速度比在粗糙斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.摩擦力對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.空氣阻力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響5.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室內不同高度的溫度。實驗結果顯示，溫度隨高度的增加而降低。這個實驗說明了什么？A.空氣溫度隨高度變化的規(guī)律B.地球自轉對溫度的影響C.太陽輻射對溫度的影響D.地球公轉對溫度的影響6.小明同學在地理實驗課上，用透明玻璃管分別裝入不同高度的清水和鹽水。然后，他慢慢地將一個小木塊分別放入兩個玻璃管中，觀察木塊在清水和鹽水中的浮沉情況。實驗結果顯示，木塊在鹽水中的浮力比在清水中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.鹽水的密度比清水大B.木塊的密度比鹽水小C.鹽水的粘度比清水大D.木塊的重量在鹽水中減輕了7.小紅同學在地理實驗課上，用兩張相同的紙分別放在兩個不同的斜面上，一個斜面傾斜角度較大，另一個斜面傾斜角度較小。他們同時從斜面的頂端釋放紙片，觀察紙片下滑的速度。實驗結果顯示，紙片在傾斜角度較大的斜面上的下滑速度比在傾斜角度較小的斜面上的快。這個實驗說明了什么？A.斜面角度對物體運動的影響B(tài).重力對物體運動的影響C.摩擦力對物體運動的影響D.物體質量對物體運動的影響8.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和空氣。然后，他慢慢地將一個小氣球分別放入兩個燒杯中，觀察氣球在水和空氣中的浮沉情況。實驗結果顯示，氣球在水中的浮力比在空氣中的浮力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比空氣大B.氣球的密度比水小C.空氣的粘度比水大D.氣球的重量在水中減輕了9.小麗同學在地理實驗課上，用溫度計分別測量了同一室外不同時間的溫度。實驗結果顯示，溫度隨時間的增加而變化。這個實驗說明了什么？A.太陽輻射對溫度的影響B(tài).地球自轉對溫度的影響c.地球公轉對溫度的影響D.空氣流動對溫度的影響10.小明同學在地理實驗課上，用兩個相同的燒杯，分別裝入等量的水和油。然后，他慢慢地將一個小石塊分別放入兩個燒杯中，觀察石塊在水和油中的沉浮情況。實驗結果顯示，石塊在水中的沉力比在油中的沉力大。這個實驗說明了什么？A.水的密度比油大B.石塊的密度比水大C.油的粘度比水大D.石塊的重量在水中減輕了三、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請根據(jù)題目要求，在橫線上填寫正確的答案。）1.在地理實驗中，我們常用______來模擬大氣壓強的作用，例如著名的馬德堡半球實驗。2.植物的光合作用需要______、水和二氧化碳，通過這個過程，植物能夠生長并釋放出氧氣。3.物體在液體或氣體中受到的向上浮力的大小，等于它排開的液體或氣體的______。4.在研究摩擦力對物體運動的影響時，我們通常會保持物體的______和斜面的______不變，只改變斜面的粗糙程度。5.溫度計的工作原理是基于液體的______性質，即液體溫度升高時，體積會膨脹，液柱會上升。6.在地理實驗中，我們常用______來模擬地球的公轉，例如用地球儀和太陽光源來演示四季變化。7.水的密度比空氣大，因此物體在水中受到的______比在空氣中大。8.在研究斜面角度對物體運動的影響時，我們通常會保持物體的______和斜面的______不變，只改變斜面的傾斜角度。9.光合作用是植物生長的重要過程，它發(fā)生在植物的______中，利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣。10.在地理實驗中，我們常用______來模擬大氣環(huán)流，例如用風扇和溫度計來演示熱力環(huán)流。四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡要回答問題。）1.簡述大氣壓強對人類生活的影響。2.解釋為什么船只在水上航行比在空氣中飛行更容易。3.描述一下如何用實驗方法測量水的密度。4.解釋為什么同一物體在水中和在空氣中受到的浮力不同。5.簡述地球自轉對地球表面溫度分布的影響。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.A解析：這個實驗展示了大氣壓的存在。當杯子倒置時，杯內的水受到重力作用有向下流動的趨勢，但由于杯口覆蓋的塑料片受到大氣壓的作用，緊貼在杯口，從而阻止了水的流出。2.A解析：這個實驗說明了光合作用的重要性。透明玻璃紙允許陽光透過，罩有透明玻璃紙的盆栽能夠進行光合作用，從而生長得更好。3.A解析：實驗說明了水的密度比油大。木塊在水中受到的浮力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的油的重量，而水的密度比油大。4.A解析：實驗說明了摩擦力對物體運動的影響。在粗糙斜面上，紙片受到的摩擦力更大，因此下滑速度較慢；在光滑斜面上，摩擦力較小，紙片下滑速度較快。5.A解析：實驗說明了空氣溫度隨高度變化的規(guī)律。隨著高度的增加，空氣變得稀薄，對太陽輻射的吸收減少，因此溫度降低。6.A解析：實驗說明了鹽水的密度比清水大。木塊在鹽水中受到的浮力更大，是因為它排開的鹽水的重量大于排開的清水的重量，而鹽水的密度比清水大。7.A解析：實驗說明了斜面角度對物體運動的影響。斜面角度越大，物體受到的重力沿斜面方向的分力越大，因此下滑速度越快。8.A解析：實驗說明了水的密度比空氣大。氣球在水中受到的浮力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的空氣的重量，而水的密度比空氣大。9.A解析：實驗說明了太陽輻射對溫度的影響。太陽輻射是地球表面溫度的主要來源，不同時間的太陽輻射強度不同，因此溫度隨時間變化。10.A解析：實驗說明了水的密度比油大。石塊在水中受到的沉力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的油的重量，而水的密度比油大。11.A解析：實驗再次說明了摩擦力對物體運動的影響。在粗糙斜面上，紙片受到的摩擦力更大，因此下滑速度較慢；在光滑斜面上，摩擦力較小，紙片下滑速度較快。12.A解析：實驗再次說明了空氣溫度隨高度變化的規(guī)律。隨著高度的增加，空氣變得稀薄，對太陽輻射的吸收減少，因此溫度降低。13.A解析：實驗再次說明了鹽水的密度比清水大。木塊在鹽水中受到的浮力更大，是因為它排開的鹽水的重量大于排開的清水的重量，而鹽水的密度比清水大。14.A解析：實驗再次說明了斜面角度對物體運動的影響。斜面角度越大，物體受到的重力沿斜面方向的分力越大，因此下滑速度越快。15.A解析：實驗再次說明了水的密度比空氣大。氣球在水中受到的浮力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的空氣的重量，而水的密度比空氣大。16.A解析：實驗再次說明了太陽輻射對溫度的影響。太陽輻射是地球表面溫度的主要來源，不同時間的太陽輻射強度不同，因此溫度隨時間變化。17.A解析：實驗再次說明了水的密度比油大。石塊在水中受到的沉力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的油的重量，而水的密度比油大。18.A解析：實驗再次說明了摩擦力對物體運動的影響。在粗糙斜面上，紙片受到的摩擦力更大，因此下滑速度較慢；在光滑斜面上，摩擦力較小，紙片下滑速度較快。19.A解析：實驗再次說明了空氣溫度隨高度變化的規(guī)律。隨著高度的增加，空氣變得稀薄，對太陽輻射的吸收減少，因此溫度降低。20.A解析：實驗再次說明了鹽水的密度比清水大。木塊在鹽水中受到的浮力更大，是因為它排開的鹽水的重量大于排開的清水的重量，而鹽水的密度比清水大。二、多項選擇題答案及解析1.A,B解析：這個實驗展示了大氣壓的存在和水的表面張力。大氣壓將塑料片緊貼在杯口，阻止了水的流出；水的表面張力使得水表面形成一層薄膜，也阻止了水的流出。2.A,B解析：實驗說明了光合作用的重要性以及土壤質量對植物生長的影響。透明玻璃紙允許陽光透過，罩有透明玻璃紙的盆栽能夠進行光合作用，從而生長得更好；土壤質量影響植物對水分和養(yǎng)分的吸收，也會影響植物的生長。3.A,B解析：實驗說明了水的密度比油大以及木塊的密度比水小。木塊在水中受到的浮力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的油的重量，而水的密度比油大；木塊的密度比水小，因此它能夠浮在水面上。4.A,B解析：實驗說明了摩擦力對物體運動的影響以及重力對物體運動的影響。在粗糙斜面上，紙片受到的摩擦力更大，因此下滑速度較慢；斜面角度越大，物體受到的重力沿斜面方向的分力越大，因此下滑速度越快。5.A,B解析：實驗說明了空氣溫度隨高度變化的規(guī)律以及地球自轉對溫度的影響。隨著高度的增加，空氣變得稀薄，對太陽輻射的吸收減少，因此溫度降低；地球自轉導致太陽輻射在地球表面的分布不均，也會影響溫度分布。6.A,B解析：實驗說明了鹽水的密度比清水大以及木塊的密度比鹽水小。木塊在鹽水中受到的浮力更大，是因為它排開的鹽水的重量大于排開的清水的重量，而鹽水的密度比清水大；木塊的密度比鹽水小，因此它能夠浮在鹽水上。7.A,B解析：實驗說明了斜面角度對物體運動的影響以及重力對物體運動的影響。斜面角度越大，物體受到的重力沿斜面方向的分力越大，因此下滑速度越快；重力是物體運動的主要驅動力。8.A,B解析：實驗說明了水的密度比空氣大以及氣球的密度比水小。氣球在水中受到的浮力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的空氣的重量，而水的密度比空氣大；氣球的密度比水小，因此它能夠浮在水面上。9.A,B解析：實驗說明了太陽輻射對溫度的影響以及地球自轉對溫度的影響。太陽輻射是地球表面溫度的主要來源，不同時間的太陽輻射強度不同，因此溫度隨時間變化；地球自轉導致太陽輻射在地球表面的分布不均，也會影響溫度分布。10.A,B解析：實驗說明了水的密度比油大以及石塊的密度比水大。石塊在水中受到的沉力更大，是因為它排開的水的重量大于排開的油的重量，而水的密度比油大；石塊的密度比水大，因此它能夠沉在水底。三、填空題答案及解析1.馬德堡半球解析：在地理實驗中，我們常用馬德堡半球來模擬大氣壓強的作用。馬德堡半球實驗通過兩個緊密貼合的半球，抽出其中的空氣，展示了大氣壓的強大力量，能夠抵消外部施加的巨大壓力。2.光能解析：植物的光合作用需要光能、水和二氧化碳。光能是光合作用的驅動力，植物利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物和氧氣，從而生長。3.重力解析：物體在液體或氣體中受到的向上浮力的大小，等于它排開的液體或氣體的重力。這是阿基米德原理的核心內容，也是浮力計算的基礎。4.質量解析：在研究摩擦力對物體運動的影響時，我們通常會保持物體的質量和斜面的傾斜角度不變，只改變斜面的粗糙程度。這樣可以排除其他因素的影響，更準確地研究摩擦力的作用。5.膨脹解析：溫度計的工作原理是基于液體的膨脹性質。液體溫度升高時，體積會膨脹，液柱會上升；溫度降低時，體積會收縮，液柱會下降。通過觀察液柱的變化，可以測量溫度。6.地球儀解析：在地理實驗中，我們常用地球儀和太陽光源來模擬