社會工作者中級實務考試2025年模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.社會工作者小張在社區(qū)開展老年人服務時，發(fā)現(xiàn)不少獨居老人面臨心理孤獨的問題。為了幫助這些老人，小張計劃開展一系列小組活動。根據(jù)小組工作的理論，小張在活動設計初期應該重點考慮的是（）。A.小組成員的背景和需求B.小組活動的具體流程和內(nèi)容C.小組帶領者的角色和技巧D.小組活動的評估指標和方法2.在家庭輔導中，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)服務對象小李夫婦存在嚴重的溝通障礙，導致家庭關系緊張。小王決定采用家庭系統(tǒng)理論進行干預，以下哪項做法最符合這一理論的觀點？（）A.幫助小李夫婦分別進行個人咨詢，解決個人問題B.直接批評小李夫婦的溝通方式，要求他們改變行為C.組織家庭會議，促進成員之間的互動和溝通D.建議小李夫婦參加婚姻關系培訓課程3.社會工作者小劉在一家醫(yī)院負責臨終關懷服務，遇到一位癌癥晚期患者情緒低落，拒絕治療。小劉想要幫助患者面對現(xiàn)實，接受治療。根據(jù)增能理論，小劉應該采取哪種做法？（）A.直接告訴患者應該接受治療，并解釋治療的必要性B.傾聽患者的感受，幫助患者找到面對疾病的力量C.建議患者家屬強行勸說患者接受治療D.聯(lián)系醫(yī)院的心理咨詢師，要求咨詢師對患者進行強制心理治療4.在學校社會工作中，社會工作者小陳發(fā)現(xiàn)某班級的學生學業(yè)成績普遍較差，且存在校園欺凌現(xiàn)象。小陳決定開展一項校園防欺凌項目，以下哪項做法最符合學校社會工作的原則？（）A.直接對欺凌者進行懲罰，對被欺凌者進行安慰B.組織學生進行防欺凌知識培訓，提高學生的自我保護意識C.建議學校加強對學生的監(jiān)管，減少欺凌事件的發(fā)生D.聯(lián)系學生的家長，要求家長加強對孩子的教育和管理5.社會工作者小林在社區(qū)開展扶貧工作，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)部分居民存在就業(yè)困難。小林計劃開展一項就業(yè)培訓項目，幫助這些居民提升就業(yè)技能。根據(jù)社會支持理論，小林在項目設計時應該重點考慮的是（）。A.居民的就業(yè)需求和培訓資源B.培訓課程的設置和教學內(nèi)容C.培訓師資的選擇和培訓方式D.培訓效果的評估和反饋機制6.在醫(yī)務社會工作中，社會工作者小趙遇到一位術后康復患者，患者情緒焦慮，擔心自己無法恢復工作。小趙想要幫助患者調(diào)整心態(tài)，積極面對康復過程。根據(jù)認知行為理論，小趙應該采取哪種做法？（）A.直接告訴患者應該保持樂觀心態(tài)，并解釋樂觀心態(tài)的重要性B.幫助患者分析焦慮情緒的來源，并提供應對策略C.建議患者參加心理輔導，要求心理咨詢師對患者進行強制治療D.聯(lián)系患者的家屬，要求家屬幫助患者調(diào)整心態(tài)7.社會工作者小錢在社區(qū)開展青少年服務，發(fā)現(xiàn)不少青少年存在網(wǎng)絡成癮問題。小錢計劃開展一項青少年網(wǎng)絡成癮干預項目，以下哪項做法最符合青少年社會工作的原則？（）A.直接對網(wǎng)絡成癮青少年進行強制戒網(wǎng)治療B.組織青少年進行網(wǎng)絡成癮知識培訓，提高青少年的自我保護意識C.建議家長加強對孩子的監(jiān)管，減少孩子上網(wǎng)時間D.聯(lián)系學校的心理老師，要求心理老師對網(wǎng)絡成癮青少年進行強制心理治療8.在社會救助工作中，社會工作者小孫遇到一位失業(yè)居民，該居民生活困難，無法支付房租。小孫想要幫助該居民解決住房問題。根據(jù)社會政策理論，小孫應該采取哪種做法？（）A.直接為該居民提供臨時住所，并幫助其尋找工作B.幫助該居民申請政府住房補貼，并指導其填寫申請材料C.建議該居民向親友借錢，解決燃眉之急D.聯(lián)系當?shù)氐拇壬茩C構，要求慈善機構為該居民提供資助9.社會工作者小周在社區(qū)開展老年人服務，發(fā)現(xiàn)不少獨居老人面臨生活自理困難。小周計劃開展一項老年人生活自理能力提升項目，以下哪項做法最符合老年人社會工作的原則？（）A.直接為老年人提供生活照料服務，解決他們的生活自理問題B.組織老年人進行生活自理能力培訓，提高他們的自我照顧能力C.建議老年人子女加強對老人的照顧，解決老人的生活自理問題D.聯(lián)系社區(qū)志愿者，要求志愿者為老年人提供生活照料服務10.在醫(yī)務社會工作中，社會工作者小吳遇到一位患有慢性疾病的患者，患者情緒低落，生活質(zhì)量下降。小吳想要幫助患者改善生活質(zhì)量。根據(jù)健康促進理論，小吳應該采取哪種做法？（）A.直接告訴患者應該保持樂觀心態(tài)，并解釋樂觀心態(tài)的重要性B.幫助患者制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助C.建議患者參加疾病相關的支持小組，提供情感支持D.聯(lián)系患者的家屬，要求家屬幫助患者改善生活質(zhì)量11.社會工作者小鄭在社區(qū)開展婦女服務，發(fā)現(xiàn)不少婦女存在家庭暴力問題。小鄭計劃開展一項婦女反家暴項目，以下哪項做法最符合婦女社會工作的原則？（）A.直接對家暴者進行懲罰，對受害者進行安慰B.組織婦女進行反家暴知識培訓，提高婦女的自我保護意識C.建議政府加強對家暴的打擊力度，減少家暴事件的發(fā)生D.聯(lián)系婦女的親友，要求親友幫助婦女擺脫家暴12.在學校社會工作中，社會工作者小馬發(fā)現(xiàn)某班級的學生存在學習困難，且存在校園欺凌現(xiàn)象。小馬決定開展一項校園防欺凌項目，以下哪項做法最符合學校社會工作的原則？（）A.直接對欺凌者進行懲罰，對被欺凌者進行安慰B.組織學生進行防欺凌知識培訓，提高學生的自我保護意識C.建議學校加強對學生的監(jiān)管，減少欺凌事件的發(fā)生D.聯(lián)系學生的家長，要求家長加強對孩子的教育和管理13.社會工作者小馮在社區(qū)開展扶貧工作，發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)部分居民存在就業(yè)困難。小馮計劃開展一項就業(yè)培訓項目，幫助這些居民提升就業(yè)技能。根據(jù)社會支持理論，小馮在項目設計時應該重點考慮的是（）。A.居民的就業(yè)需求和培訓資源B.培訓課程的設置和教學內(nèi)容C.培訓師資的選擇和培訓方式D.培訓效果的評估和反饋機制14.在醫(yī)務社會工作中，社會工作者小魏遇到一位術后康復患者，患者情緒焦慮，擔心自己無法恢復工作。小魏想要幫助患者調(diào)整心態(tài)，積極面對康復過程。根據(jù)認知行為理論，小魏應該采取哪種做法？（）A.直接告訴患者應該保持樂觀心態(tài)，并解釋樂觀心態(tài)的重要性B.幫助患者分析焦慮情緒的來源，并提供應對策略C.建議患者參加心理輔導，要求心理咨詢師對患者進行強制治療D.聯(lián)系患者的家屬，要求家屬幫助患者調(diào)整心態(tài)15.社會工作者小謝在社區(qū)開展青少年服務，發(fā)現(xiàn)不少青少年存在網(wǎng)絡成癮問題。小謝計劃開展一項青少年網(wǎng)絡成癮干預項目，以下哪項做法最符合青少年社會工作的原則？（）A.直接對網(wǎng)絡成癮青少年進行強制戒網(wǎng)治療B.組織青少年進行網(wǎng)絡成癮知識培訓，提高青少年的自我保護意識C.建議家長加強對孩子的監(jiān)管，減少孩子上網(wǎng)時間D.聯(lián)系學校的心理老師，要求心理老師對網(wǎng)絡成癮青少年進行強制心理治療16.在社會救助工作中，社會工作者小韓遇到一位失業(yè)居民，該居民生活困難，無法支付房租。小韓想要幫助該居民解決住房問題。根據(jù)社會政策理論，小韓應該采取哪種做法？（）A.直接為該居民提供臨時住所，并幫助其尋找工作B.幫助該居民申請政府住房補貼，并指導其填寫申請材料C.建議該居民向親友借錢，解決燃眉之急D.聯(lián)系當?shù)氐拇壬茩C構，要求慈善機構為該居民提供資助17.社會工作者小楊在社區(qū)開展老年人服務，發(fā)現(xiàn)不少獨居老人面臨生活自理困難。小楊計劃開展一項老年人生活自理能力提升項目，以下哪項做法最符合老年人社會工作的原則？（）A.直接為老年人提供生活照料服務，解決他們的生活自理問題B.組織老年人進行生活自理能力培訓，提高他們的自我照顧能力C.建議老年人子女加強對老人的照顧，解決老人的生活自理問題D.聯(lián)系社區(qū)志愿者，要求志愿者為老年人提供生活照料服務18.在醫(yī)務社會工作中，社會工作者小趙遇到一位患有慢性疾病的患者，患者情緒低落，生活質(zhì)量下降。小趙想要幫助患者改善生活質(zhì)量。根據(jù)健康促進理論，小趙應該采取哪種做法？（）A.直接告訴患者應該保持樂觀心態(tài)，并解釋樂觀心態(tài)的重要性B.幫助患者制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助C.建議患者參加疾病相關的支持小組，提供情感支持D.聯(lián)系患者的家屬，要求家屬幫助患者改善生活質(zhì)量19.社會工作者小孫在社區(qū)開展婦女服務，發(fā)現(xiàn)不少婦女存在家庭暴力問題。小孫計劃開展一項婦女反家暴項目，以下哪項做法最符合婦女社會工作的原則？（）A.直接對家暴者進行懲罰，對受害者進行安慰B.組織婦女進行反家暴知識培訓，提高婦女的自我保護意識C.建議政府加強對家暴的打擊力度，減少家暴事件的發(fā)生D.聯(lián)系婦女的親友，要求親友幫助婦女擺脫家暴20.在學校社會工作中，社會工作者小周發(fā)現(xiàn)某班級的學生學業(yè)成績普遍較差，且存在校園欺凌現(xiàn)象。小周決定開展一項校園防欺凌項目，以下哪項做法最符合學校社會工作的原則？（）A.直接對欺凌者進行懲罰，對被欺凌者進行安慰B.組織學生進行防欺凌知識培訓，提高學生的自我保護意識C.建議學校加強對學生的監(jiān)管，減少欺凌事件的發(fā)生D.聯(lián)系學生的家長，要求家長加強對孩子的教育和管理二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的。請將正確選項字母填在題后的括號內(nèi)。多選、錯選或未選均無分。）1.社會工作者在開展小組工作時，需要考慮小組的性質(zhì)和特點，以下哪些屬于小組工作的特點？（）A.小組工作具有互動性和參與性B.小組工作具有專業(yè)性和規(guī)范性C.小組工作具有靈活性和多樣性D.小組工作具有針對性和實效性E.小組工作具有情感性和支持性2.在家庭輔導中，社會工作者需要運用多種理論和方法，以下哪些屬于常用的家庭輔導理論？（）A.家庭系統(tǒng)理論B.認知行為理論C.增能理論D.社會支持理論E.歷史唯物主義理論3.社會工作者在開展醫(yī)務社會工作中，需要考慮患者的生理、心理和社會需求，以下哪些屬于醫(yī)務社會工作的主要內(nèi)容？（）A.患者的心理支持B.患者的社會資源鏈接C.患者的家庭支持D.患者的醫(yī)療信息提供E.患者的經(jīng)濟支持4.在學校社會工作中，社會工作者需要關注學生的學業(yè)、心理和社會發(fā)展，以下哪些屬于學校社會工作的主要內(nèi)容？（）A.學生的學業(yè)輔導B.學生的心理健康教育C.學生的校園安全保護D.學生的社會適應能力培養(yǎng)E.學生的家庭關系調(diào)適5.社會工作者在開展社區(qū)工作中，需要考慮社區(qū)的特點和需求，以下哪些屬于社區(qū)工作的主要內(nèi)容？（）A.社區(qū)的需求評估B.社區(qū)的資源鏈接C.社區(qū)的活動組織D.社區(qū)的矛盾調(diào)解E.社區(qū)的政策倡導6.社會工作者在開展婦女服務時，需要關注婦女的權益和需求，以下哪些屬于婦女社會工作的主要內(nèi)容？（）A.婦女的反家暴服務B.婦女的就業(yè)支持C.婦女的健康教育D.婦女的心理支持E.婦女的社會參與7.社會工作者在開展青少年服務時，需要關注青少年的成長和發(fā)展，以下哪些屬于青少年社會工作的主要內(nèi)容？（）A.青少年的學業(yè)輔導B.青少年的心理健康教育C.青少年的網(wǎng)絡成癮干預D.青少年的社會適應能力培養(yǎng)E.青少年的家庭關系調(diào)適8.社會工作者在開展社會救助工作時，需要考慮救助對象的實際情況，以下哪些屬于社會救助工作的主要內(nèi)容？（）A.救助對象的調(diào)查評估B.救助對象的資源鏈接C.救助對象的技能培訓D.救助對象的就業(yè)支持E.救助對象的政策倡導9.社會工作者在開展老年人服務時，需要關注老年人的生理、心理和社會需求，以下哪些屬于老年人社會工作的主要內(nèi)容？（）A.老年人的生活照料B.老年人的心理健康教育C.老年人的社會參與D.老年人的家庭支持E.老年人的臨終關懷10.社會工作者在開展社會工作中，需要運用多種理論和方法，以下哪些屬于常用的社會工作理論？（）A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.社會交換理論C.社會支持理論D.增能理論E.認知行為理論三、案例分析題（本大題共4小題，每小題10分，共40分。請根據(jù)案例要求，結合所學理論和方法，回答問題。）案例一：小林是一名社區(qū)社會工作者，最近在社區(qū)發(fā)現(xiàn)一位獨居老人王奶奶，王奶奶今年78歲，老伴去世多年，子女常年在外地工作，只有周末偶爾回來探望。王奶奶最近身體不太好，經(jīng)常一個人在家感到孤獨和無助。社區(qū)了解到這一情況后，決定由小林為王奶奶提供社會工作服務。問題：（1）請分析小林為王奶奶提供社會工作服務時，可以運用哪些理論和方法？（6分）（2）請?zhí)岢鲂×譃橥跄棠淘O計的具體服務方案，并說明方案的理論依據(jù)。（4分）案例二：小張是一名學校社會工作者，在某一中學發(fā)現(xiàn)，該校的部分學生存在學習困難，且校園欺凌現(xiàn)象時有發(fā)生。小張決定開展一項校園防欺凌項目，以幫助學生改善學習和人際交往能力。問題：（1）請分析小張在開展校園防欺凌項目時，可以運用哪些理論和方法？（6分）（2）請?zhí)岢鲂堅陂_展校園防欺凌項目時，可以采取哪些具體措施？（4分）案例三：小王是一名醫(yī)務社會工作者，在一家醫(yī)院負責臨終關懷服務。最近，小王遇到一位癌癥晚期患者李先生，李先生情緒低落，拒絕治療，對生活感到絕望。小王想要幫助李先生面對現(xiàn)實，接受治療。問題：（1）請分析小王在幫助李先生時，可以運用哪些理論和方法？（6分）（2）請?zhí)岢鲂⊥踉趲椭钕壬鷷r，可以采取哪些具體措施？（4分）案例四：小劉是一名社會救助社會工作者，在社區(qū)開展扶貧工作。發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)部分居民存在就業(yè)困難，生活陷入困境。小劉計劃開展一項就業(yè)培訓項目，幫助這些居民提升就業(yè)技能。問題：（1）請分析小劉在開展就業(yè)培訓項目時，可以運用哪些理論和方法？（6分）（2）請?zhí)岢鲂⒃陂_展就業(yè)培訓項目時，可以采取哪些具體措施？（4分）四、論述題（本大題共2小題，每小題20分，共40分。請根據(jù)題目要求，結合所學理論和方法，進行論述。）1.請結合實際案例，論述社會工作者在開展家庭輔導時，如何運用家庭系統(tǒng)理論進行干預？2.請結合實際案例，論述社會工作者在開展社區(qū)工作中，如何運用社會支持理論幫助社區(qū)居民解決實際問題？本次試卷答案如下一、單項選擇題1.A解析：小組工作的核心在于成員之間的互動和相互支持，因此在設計活動初期，重點考慮小組成員的背景和需求，以便設計出更符合成員需要的小組活動。2.C解析：家庭系統(tǒng)理論強調(diào)家庭作為一個整體，成員之間的互動和溝通至關重要。組織家庭會議可以促進成員之間的直接溝通，幫助解決家庭內(nèi)部的矛盾和問題。3.B解析：增能理論強調(diào)幫助服務對象找到內(nèi)在的力量和資源，以應對生活中的挑戰(zhàn)。小劉傾聽患者的感受，幫助患者找到面對疾病的力量，符合增能理論的原則。4.B解析：學校社會工作的原則是幫助學生健康成長，提高學生的自我保護意識。組織學生進行防欺凌知識培訓，可以提高學生的自我保護能力，減少欺凌事件的發(fā)生。5.A解析：社會支持理論強調(diào)社會網(wǎng)絡和支持系統(tǒng)對個體的重要性。小林在項目設計時重點考慮居民的就業(yè)需求和培訓資源，可以幫助居民更好地融入社會。6.B解析：認知行為理論強調(diào)個體的認知對行為的影響。小趙幫助患者分析焦慮情緒的來源，并提供應對策略，可以幫助患者調(diào)整心態(tài)，積極面對康復過程。7.B解析：青少年社會工作的原則是幫助青少年健康成長，提高青少年的自我保護意識。組織青少年進行網(wǎng)絡成癮知識培訓，可以提高青少年的自我保護意識，減少網(wǎng)絡成癮問題。8.B解析：社會政策理論強調(diào)社會工作者在解決社會問題時應遵循相關政策法規(guī)。小孫幫助居民申請政府住房補貼，并指導其填寫申請材料，符合社會政策理論的原則。9.B解析：老年人社會工作的原則是幫助老年人提高生活質(zhì)量，增強自我照顧能力。組織老年人進行生活自理能力培訓，可以提高他們的自我照顧能力，更好地應對生活挑戰(zhàn)。10.B解析：健康促進理論強調(diào)幫助個體制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助。小趙幫助患者制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助，符合健康促進理論的原則。11.B解析：婦女社會工作的原則是幫助婦女提高自我保護意識，增強自我能力。組織婦女進行反家暴知識培訓，可以提高婦女的自我保護意識，減少家暴事件的發(fā)生。12.B解析：學校社會工作的原則是幫助學生健康成長，提高學生的自我保護意識。組織學生進行防欺凌知識培訓，可以提高學生的自我保護能力，減少欺凌事件的發(fā)生。13.A解析：社會支持理論強調(diào)社會網(wǎng)絡和支持系統(tǒng)對個體的重要性。小馮在項目設計時重點考慮居民的就業(yè)需求和培訓資源，可以幫助居民更好地融入社會。14.B解析：認知行為理論強調(diào)個體的認知對行為的影響。小魏幫助患者分析焦慮情緒的來源，并提供應對策略，可以幫助患者調(diào)整心態(tài)，積極面對康復過程。15.B解析：青少年社會工作的原則是幫助青少年健康成長，提高青少年的自我保護意識。組織青少年進行網(wǎng)絡成癮知識培訓，可以提高青少年的自我保護意識，減少網(wǎng)絡成癮問題。16.B解析：社會政策理論強調(diào)社會工作者在解決社會問題時應遵循相關政策法規(guī)。小韓幫助居民申請政府住房補貼，并指導其填寫申請材料，符合社會政策理論的原則。17.B解析：老年人社會工作的原則是幫助老年人提高生活質(zhì)量，增強自我照顧能力。組織老年人進行生活自理能力培訓，可以提高他們的自我照顧能力，更好地應對生活挑戰(zhàn)。18.B解析：健康促進理論強調(diào)幫助個體制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助。小趙幫助患者制定健康生活計劃，并提供相應的支持和幫助，符合健康促進理論的原則。19.B解析：婦女社會工作的原則是幫助婦女提高自我保護意識，增強自我能力。組織婦女進行反家暴知識培訓，可以提高婦女的自我保護意識，減少家暴事件的發(fā)生。20.B解析：學校社會工作的原則是幫助學生健康成長，提高學生的自我保護意識。組織學生進行防欺凌知識培訓，可以提高學生的自我保護能力，減少欺凌事件的發(fā)生。二、多項選擇題1.A,C,D,E解析：小組工作具有互動性和參與性，靈活性和多樣性，針對性和實效性，情感性和支持性。這些特點使得小組工作成為一種有效的社會工作方法。2.A,B,C,D解析：常用的家庭輔導理論包括家庭系統(tǒng)理論、認知行為理論、增能理論和社會支持理論。這些理論可以幫助社會工作者更好地理解和解決家庭問題。3.A,B,C,D,E解析：醫(yī)務社會工作的主要內(nèi)容包括患者的心理支持、社會資源鏈接、家庭支持、醫(yī)療信息提供和經(jīng)濟支持。這些內(nèi)容可以幫助患者更好地應對疾病和康復過程。4.A,B,C,D,E解析：學校社會工作的主要內(nèi)容包括學生的學業(yè)輔導、心理健康教育、校園安全保護、社會適應能力培養(yǎng)和家庭關系調(diào)適。這些內(nèi)容可以幫助學生健康成長。5.A,B,C,D,E解析：社區(qū)工作的主要內(nèi)容包括社區(qū)的需求評估、資源鏈接、活動組織、矛盾調(diào)解和政策倡導。這些內(nèi)容可以幫助社區(qū)更好地發(fā)展和管理。6.A,B,C,D,E解析：婦女社會工作的主要內(nèi)容包括反家暴服務、就業(yè)支持、健康教育、心理支持和社會參與。這些內(nèi)容可以幫助婦女提高自我保護意識和能力。7.A,B,C,D,E解析：青少年社會工作的主要內(nèi)容包括學業(yè)輔導、心理健康教育、網(wǎng)絡成癮干預、社會適應能力培養(yǎng)和家庭關系調(diào)適。這些內(nèi)容可以幫助青少年健康成長。8.A,B,C,D,E解析：社會救助工作的主要內(nèi)容包括救助對象的調(diào)查評估、資源鏈接、技能培訓、就業(yè)支持和政策倡導。這些內(nèi)容可以幫助救助對象擺脫困境。9.A,B,C,D,E解析：老年人社會工作的主要內(nèi)容包括生活照料、心理健康教育、社會參與、家庭支持臨終關懷。這些內(nèi)容可以幫助老年人提高生活質(zhì)量。10.A,B,C,D,E解析：常用的社會工作理論包括生態(tài)系統(tǒng)理論、社會交換理論、社會支持理論、增能理論和認知行為理論。這些理論可以幫助社會工作者更好地理解和解決社會問題。三、案例分析題案例一：（1）小林為王奶奶提供社會工作服務時，可以運用家庭系統(tǒng)理論、增能理論和社區(qū)支持理論。家庭系統(tǒng)理論可以幫助小林理解王奶奶的家庭結構和關系，增能理論可以幫助王奶奶找到內(nèi)在的力量和資源，社區(qū)支持理論可以幫助小林鏈接社區(qū)資源為王奶奶提供支持。（2）小林為王奶奶設計的具體服務方案包括：定期為王奶奶提供陪伴和聊天，幫助她排解孤獨感；組織社區(qū)活動，鼓勵王奶奶參與，增加社會交往；鏈接社區(qū)資源，為王奶奶提供生活照料和醫(yī)療服務；為王奶奶提供心理健康教育，幫助她積極面對生活。方案的理論依據(jù)是家庭系統(tǒng)理論、增能理論和社區(qū)支持理論。案例二：（1）小張在開展校園防欺凌項目時，可以運用社會交換理論、認知行為理論和學校社會工作的原則。社會交換理論可以幫助小張理解學生之間的互動和關系，認知行為理論可以幫助學生改變不良行為，學校社會工作的原則可以幫助小張關注學生的健康成長。（2）小張在開展校園防欺凌項目時，可以采取以下具體措施：組織學生進行防欺凌知識培訓，提高學生的自我保護意識；建立學生之間的互助機制，減少欺凌事件的發(fā)生；與家長和學校教師溝通，共同關注學生的行為表現(xiàn)；建立欺凌事件的報告和處理機制，及時處理欺凌事件。案例三：（1）小王在幫助李先生時，可以運用增能理論、認知行為理論和醫(yī)務社會工作的原則。增能理論可以幫助李先生找到內(nèi)在的力量和資源，