智慧教育信息化推進方案在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，教育信息化已成為推動教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵引擎。智慧教育作為教育信息化的高級階段，旨在通過新一代信息技術(shù)與教育教學的深度融合，重構(gòu)教育生態(tài)，提升教育質(zhì)量與效率，促進教育公平，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才。為系統(tǒng)、有序、高效地推進智慧教育信息化建設，特制定本方案。一、指導思想以國家關(guān)于教育信息化發(fā)展的戰(zhàn)略部署為指引，堅持“育人為本、應用驅(qū)動、融合創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展、安全可控”的基本原則。以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為核心目標，以信息技術(shù)與教育教學深度融合為主線，以數(shù)據(jù)驅(qū)動決策為支撐，構(gòu)建覆蓋教學、管理、服務等各個環(huán)節(jié)的智慧教育體系，推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為建設教育強國奠定堅實基礎(chǔ)。二、基本原則1.育人為本，服務教學：始終將促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長作為出發(fā)點和落腳點，信息技術(shù)的應用必須服務于教育教學核心需求，提升育人實效。2.統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施：結(jié)合實際情況，進行整體規(guī)劃和頂層設計，明確發(fā)展方向和階段目標，分步驟、有重點地推進各項建設任務，確保資源有效配置和建設有序進行。3.融合創(chuàng)新，引領(lǐng)變革：鼓勵信息技術(shù)與教育教學模式、內(nèi)容、方法、評價等方面的深度融合與創(chuàng)新實踐，推動教育理念和教育體系的深刻變革。4.共建共享，協(xié)同發(fā)展：建立多元參與、協(xié)同共建的機制，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的開放共享和區(qū)域間、校際間的協(xié)同發(fā)展，縮小數(shù)字鴻溝。5.安全可控，規(guī)范有序：高度重視網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全和個人信息保護，建立健全安全保障體系和規(guī)范管理制度，確保智慧教育系統(tǒng)穩(wěn)定、可靠、安全運行。三、發(fā)展目標通過若干年的持續(xù)努力，建成覆蓋廣泛、融合高效、智能協(xié)同、安全可靠的智慧教育體系。教育數(shù)字化基礎(chǔ)設施更加完善，教育數(shù)據(jù)資源實現(xiàn)有效匯聚與治理，智慧教學、智慧管理、智慧服務應用廣泛普及，師生數(shù)字素養(yǎng)顯著提升，教育治理能力現(xiàn)代化水平得到有效增強，形成具有特色的智慧教育發(fā)展新模式，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。四、主要任務與實施路徑（一）新一代信息基礎(chǔ)設施升級工程*優(yōu)化網(wǎng)絡基礎(chǔ)設施：推動校園網(wǎng)絡向高速率、低時延、廣覆蓋、智能化方向升級，實現(xiàn)教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)等主要區(qū)域無線網(wǎng)絡的優(yōu)質(zhì)覆蓋和穩(wěn)定接入。探索新一代網(wǎng)絡技術(shù)在教育場景的前瞻性應用。*提升數(shù)據(jù)中心能力：建設或升級符合智慧教育發(fā)展需求的云數(shù)據(jù)中心或區(qū)域教育云平臺，提升計算、存儲、備份和容災能力，為各類教育應用提供穩(wěn)定、高效的算力支撐。*建設智慧學習空間：推動傳統(tǒng)教室向智慧教室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)客空間等新型學習空間轉(zhuǎn)型，配備智能交互設備、錄播系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)感知設備等，營造沉浸式、個性化的學習環(huán)境。（二）教育數(shù)據(jù)治理與服務體系構(gòu)建工程*建立教育數(shù)據(jù)標準規(guī)范：制定涵蓋教學、管理、評價、資源等方面的數(shù)據(jù)采集、存儲、共享、交換、安全等標準規(guī)范，確保數(shù)據(jù)的一致性、準確性和可用性。*構(gòu)建教育數(shù)據(jù)資源庫：整合各類教育業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)一管理、分級授權(quán)的教育數(shù)據(jù)資源庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的匯聚、清洗、整合與共享，為教育決策、教學創(chuàng)新提供數(shù)據(jù)支撐。*提升數(shù)據(jù)服務能力：開發(fā)面向管理者、教師、學生、家長及社會公眾的數(shù)據(jù)服務門戶和應用接口，提供個性化、精準化的數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計分析和決策支持服務。（三）智慧教學模式創(chuàng)新與應用普及工程*推廣智能教學平臺：支持教師利用智能教學平臺開展備課、授課、作業(yè)批改、學情分析等教學活動，實現(xiàn)教學過程的數(shù)字化、精準化管理。*豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源：鼓勵建設和引進符合課程標準、體現(xiàn)學科特色的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，包括微課、動畫、虛擬仿真資源、數(shù)字教材等，建立資源共建共享機制，促進優(yōu)質(zhì)資源廣泛應用。*推動教學模式改革：鼓勵開展基于翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學習、項目式學習、個性化學習等新型教學模式的探索與實踐，利用信息技術(shù)賦能教學創(chuàng)新，提升學生學習興趣和自主學習能力。*發(fā)展在線教育與終身學習：支持發(fā)展高質(zhì)量的在線開放課程，完善在線學習支持服務體系，滿足不同群體的個性化學習和終身學習需求。（四）智慧學習環(huán)境建設與資源整合工程*打造一體化學習平臺：建設集課程學習、資源獲取、互動交流、成果展示、學習分析于一體的智慧學習平臺，為學生提供全方位的學習支持。*促進泛在學習資源接入：整合圖書館、實驗室、校外實踐基地等各類學習資源，利用移動終端、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，實現(xiàn)學習資源的泛在接入和便捷獲取。*支持個性化學習路徑規(guī)劃：基于學生學習行為數(shù)據(jù)和認知特點，利用人工智能技術(shù)為學生提供個性化學習診斷、學習路徑規(guī)劃和學習資源推薦。（五）師生信息素養(yǎng)與數(shù)字能力提升工程*加強教師培訓：將信息素養(yǎng)和數(shù)字教學能力納入教師培養(yǎng)培訓體系，定期開展面向不同學科、不同學段教師的信息技術(shù)應用能力培訓和智慧教學技能研修，提升教師應用信息技術(shù)改進教學的能力。*提升學生數(shù)字素養(yǎng)：將數(shù)字素養(yǎng)教育融入各學科教學和綜合實踐活動，培養(yǎng)學生利用信息技術(shù)獲取信息、分析問題、解決問題的能力，以及信息安全意識和倫理道德素養(yǎng)。*培養(yǎng)教育技術(shù)專業(yè)人才：加強教育技術(shù)專業(yè)隊伍建設，培養(yǎng)一批既懂教育又懂技術(shù)的復合型人才，為智慧教育推進提供專業(yè)支撐。（六）教育治理能力現(xiàn)代化支撐工程*推進管理服務信息化：建設或完善覆蓋招生、學籍、教學、科研、人事、財務、資產(chǎn)等方面的智慧管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)教育管理業(yè)務的流程優(yōu)化和高效協(xié)同。*提升決策科學化水平：利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對教育教學質(zhì)量、資源配置、學生發(fā)展等關(guān)鍵指標進行監(jiān)測和預警，為教育行政部門和學校管理者提供科學的決策依據(jù)。*優(yōu)化教育公共服務：推動“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”在教育領(lǐng)域的深入應用，簡化辦事流程，提升教育公共服務的便捷化、智能化水平。五、保障措施（一）組織保障成立智慧教育信息化推進工作領(lǐng)導小組，明確各部門職責分工，形成主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、相關(guān)部門協(xié)同配合的工作機制。定期召開工作會議，研究解決推進過程中的重大問題。（二）制度保障完善智慧教育相關(guān)的規(guī)章制度，包括項目管理、經(jīng)費管理、資源建設與共享、數(shù)據(jù)管理與安全、人員培訓等方面的管理辦法，為智慧教育信息化建設提供制度規(guī)范和政策支持。（三）經(jīng)費保障建立穩(wěn)定、多元的經(jīng)費投入機制，將智慧教育信息化建設和運維經(jīng)費納入年度預算。積極爭取上級資金支持，鼓勵社會力量參與智慧教育建設，形成多方投入的良好格局。加強經(jīng)費使用監(jiān)管，提高資金使用效益。（四）人才保障加強智慧教育專業(yè)人才隊伍建設，引進和培養(yǎng)一批信息技術(shù)、教育管理、教育評價等方面的專業(yè)人才。建立健全激勵機制，鼓勵教師和技術(shù)人員積極投身智慧教育創(chuàng)新實踐。（五）安全保障建立健全網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全和個人信息保護制度，落實安全責任。加強網(wǎng)絡安全技術(shù)防護體系建設，定期開展安全檢查和風險評估，提升應急處置能力，確保智慧教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行。六、效果評估與持續(xù)改進建立智慧教育信息化建設效果評估指標體系，定期對建設進展、應用效果、投入產(chǎn)出比等進行評估。