第2課計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第一冊黔教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：第2課計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)信息技術(shù)（信息科技）第一冊黔教版，一年級1班

3.授課時(shí)間：2025年9月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，認(rèn)識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維，理解計(jì)算機(jī)發(fā)展的基本原理。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，激發(fā)對計(jì)算機(jī)科學(xué)探索的興趣。

4.提升學(xué)生的信息獲取與處理能力，學(xué)會(huì)從多角度審視計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：一年級學(xué)生可能已經(jīng)接觸過簡單的電子設(shè)備，對計(jì)算機(jī)有初步的認(rèn)識，了解一些基本的電子設(shè)備如電視、手機(jī)等。然而，他們對計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對計(jì)算機(jī)等高科技產(chǎn)品有濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新知識快，但注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)來維持他們的興趣。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生偏好直觀和互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，如游戲化教學(xué)和小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于學(xué)生對計(jì)算機(jī)的了解有限，他們可能會(huì)對復(fù)雜的計(jì)算機(jī)概念感到困惑。此外，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在課堂上的注意力可能會(huì)分散，需要教師通過多種教學(xué)策略來吸引他們的注意力。此外，一些學(xué)生可能對信息技術(shù)存在恐懼或排斥心理，需要教師耐心引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《信息科技》第一冊黔教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與計(jì)算機(jī)發(fā)展相關(guān)的圖片、圖表和簡短視頻，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個(gè)小組有足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一組與計(jì)算機(jī)發(fā)展相關(guān)的圖片，如早期電腦、手機(jī)、平板等，讓學(xué)生直觀感受計(jì)算機(jī)的變化。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考，從這些圖片中他們能觀察到哪些計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢？計(jì)算機(jī)是如何影響我們的生活的？

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享他們的觀察和想法。

2.講授新課（用時(shí)10分鐘）

-講解計(jì)算機(jī)的起源：介紹計(jì)算機(jī)的起源和發(fā)展歷程，包括電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)等。

-講解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的處理速度、存儲(chǔ)能力和運(yùn)算能力。

-講解計(jì)算機(jī)的分類：介紹個(gè)人電腦、服務(wù)器、超級計(jì)算機(jī)等不同類型的計(jì)算機(jī)。

-演示計(jì)算機(jī)的應(yīng)用：通過實(shí)際操作演示計(jì)算機(jī)在日常生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的應(yīng)用。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）

-互動(dòng)問答：提問學(xué)生，計(jì)算機(jī)的發(fā)展對我們的生活有哪些影響？讓學(xué)生思考并回答。

-小組討論：分組討論計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展趨勢，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。

-小組分享：各小組分享討論結(jié)果，全班進(jìn)行交流和補(bǔ)充。

4.課堂提問（用時(shí)10分鐘）

-提問：為什么計(jì)算機(jī)的發(fā)展如此迅速？

-提問：計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著怎樣的角色？

-提問：計(jì)算機(jī)技術(shù)對我們?nèi)粘Ｉ钣心男└淖儯?/p>

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課程內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

-教師展示一組計(jì)算機(jī)發(fā)展的圖片，讓學(xué)生嘗試描述每個(gè)階段的特點(diǎn)。

-教師提問，學(xué)生回答，教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考，如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題。

-學(xué)生分享他們心中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用案例。

-教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

7.總結(jié)與布置作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷程和特點(diǎn)。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生思考，他們還能從哪些渠道了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展？

-提醒學(xué)生課后查找資料，準(zhǔn)備下節(jié)課的分享。

教學(xué)時(shí)長共計(jì)45分鐘，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都緊扣實(shí)際學(xué)情，符合教學(xué)過程中需要凸顯的重難點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生之間的雙邊互動(dòng)頻繁，注重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展史：收集關(guān)于計(jì)算機(jī)發(fā)展史的資料，包括早期計(jì)算機(jī)的圖片、歷史上的重要計(jì)算機(jī)型號、計(jì)算機(jī)技術(shù)的突破性進(jìn)展等。

-計(jì)算機(jī)工作原理：介紹計(jì)算機(jī)的基本工作原理，如二進(jìn)制、中央處理器（CPU）、內(nèi)存等組件的功能。

-信息技術(shù)對社會(huì)的影響：探討信息技術(shù)對社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響，如電子商務(wù)、在線教育、社交媒體等。

-未來計(jì)算機(jī)技術(shù)展望：介紹目前正在研發(fā)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，如量子計(jì)算、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《計(jì)算機(jī)簡史》-作者：本尼迪克特·凱利，通過這本書，學(xué)生可以了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程和關(guān)鍵技術(shù)。

-觀看紀(jì)錄片：《計(jì)算機(jī)革命》-通過觀看紀(jì)錄片，學(xué)生可以直觀地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展歷程和重大事件。

-網(wǎng)絡(luò)資源搜索：指導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索相關(guān)信息，如通過搜索引擎查找計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展文章、視頻等。

-小組研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)特定的計(jì)算機(jī)技術(shù)或應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，并制作報(bào)告或演示。

-家庭作業(yè)延伸：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生調(diào)查家中使用的電子設(shè)備，了解這些設(shè)備中使用了哪些計(jì)算機(jī)技術(shù)。

-校園科技活動(dòng)：組織或參與校園科技活動(dòng)，如編程比賽、科技展覽等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。

-圖書館資源：指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館資源，查找與計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)的書籍和期刊，擴(kuò)大知識面。

-實(shí)地考察：如果條件允許，組織學(xué)生參觀科技公司或博物館，實(shí)地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。

-創(chuàng)意制作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一個(gè)基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的簡單項(xiàng)目，如編程游戲、電子賀卡等，以鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)發(fā)展歷程

-早期計(jì)算機(jī)：電子管計(jì)算機(jī)

-晶體管計(jì)算機(jī)

-集成電路計(jì)算機(jī)

-現(xiàn)代計(jì)算機(jī)

②計(jì)算機(jī)特點(diǎn)

-處理速度：快速處理數(shù)據(jù)

-存儲(chǔ)能力：存儲(chǔ)大量信息

-運(yùn)算能力：復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算

③計(jì)算機(jī)分類

-個(gè)人電腦

-服務(wù)器

-超級計(jì)算機(jī)

④計(jì)算機(jī)應(yīng)用

-日常生活：電子郵件、社交媒體

-工作：辦公自動(dòng)化、項(xiàng)目管理

-學(xué)習(xí)：在線教育、遠(yuǎn)程教學(xué)

⑤信息技術(shù)對社會(huì)的影響

-經(jīng)濟(jì)：電子商務(wù)、在線支付

-文化：數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)文化

⑥未來計(jì)算機(jī)技術(shù)展望

-量子計(jì)算

-人工智能

-虛擬現(xiàn)實(shí)課后作業(yè)1.完成作業(yè)：

-任務(wù)：根據(jù)課本內(nèi)容，繪制一張簡單的計(jì)算機(jī)發(fā)展時(shí)間軸，標(biāo)注出每個(gè)重要階段的計(jì)算機(jī)型號或技術(shù)突破。

-答案示例：時(shí)間軸上應(yīng)包括電子管計(jì)算機(jī)、晶體管計(jì)算機(jī)、集成電路計(jì)算機(jī)、個(gè)人電腦、互聯(lián)網(wǎng)普及等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

2.查找資料：

-任務(wù)：收集至少三張與計(jì)算機(jī)發(fā)展相關(guān)的歷史圖片，并簡要說明每張圖片所代表的計(jì)算機(jī)發(fā)展階段。

-答案示例：

-圖片1：展示1940年代的ENIAC電子管計(jì)算機(jī)，說明其為世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)。

-圖片2：展示1960年代的IBM360系列計(jì)算機(jī)，說明其為第一代大型集成電路計(jì)算機(jī)。

-圖片3：展示1980年代的蘋果Macintosh個(gè)人電腦，說明其為個(gè)人電腦的普及奠定了基礎(chǔ)。

3.小組討論：

-任務(wù)：分組討論計(jì)算機(jī)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的五個(gè)主要應(yīng)用領(lǐng)域，并舉例說明。

-答案示例：

-領(lǐng)域1：辦公自動(dòng)化，如使用文字處理軟件撰寫報(bào)告。

-領(lǐng)域2：在線教育，如通過遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)課程。

-領(lǐng)域3：電子商務(wù)，如在線購物和支付。

-領(lǐng)域4：社交媒體，如使用社交媒體平臺(tái)交流。

-領(lǐng)域5：娛樂和媒體，如觀看數(shù)字電影和聽音樂。

4.創(chuàng)意寫作：

-任務(wù)：假設(shè)你是未來世界的一名科學(xué)家，撰寫一篇短文，描述你在未來將會(huì)使用的先進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)。

-答案示例：

未來計(jì)算機(jī)技術(shù)短文：

在未來的世界里，我作為一名科學(xué)家，將擁有一個(gè)可以穿戴的智能計(jì)算機(jī)。這款計(jì)算機(jī)不僅具備強(qiáng)大的計(jì)算能力，還能與我的身體緊密集成，實(shí)時(shí)監(jiān)測我的健康狀況。通過它，我可以隨時(shí)隨地訪問全球的科研資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。此外，這款計(jì)算機(jī)還能通過人工智能技術(shù)，預(yù)測自然現(xiàn)象，幫助人類更好地應(yīng)對氣候變化和自然災(zāi)害。

5.設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)：

-任務(wù)：