2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷：英語歌曲與童謠教學(xué)互動式教學(xué)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______聽力部分1.聽一首英文歌曲，歌詞中提到"apple","banana","orange"。請根據(jù)聽到的內(nèi)容，在下面三個水果名稱中，圈出你在歌曲里聽到的水果。applebananaorange2.聽一段英文童謠，童謠里唱到"Jump,jump,jump.Run,run,run."請根據(jù)聽到的動作，在下面的動詞短語前打勾(√)表示童謠里提到了這個動作。*climbthetree*swiminthepool*jumpjumpjump*runrunrun3.聽一首英文歌曲，歌曲里問"What'syourname?"請根據(jù)聽到的回答，寫出你聽到的英文名字。____________________筆試部分4.閱讀以下關(guān)于英文歌曲的小短文，然后回答問題。Englishsongsarefun!Theyhelpuslearnnewwordsandnewideas.ManyEnglishsongsareaboutanimals,food,andfamilies.WecansingEnglishsongsatschool,athome,andwithourfriends.SingingEnglishsongsmakesushappy.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：a.Englishsongscanhelpuslearnwhat?(請用不超過三個單詞的短語作答)b.TheshortpassagetellsusthatEnglishsongscanbeabout______,______,and______.(請?zhí)钊牒线m的名詞)5.閱讀以下英文歌詞，然后完成句子。Sun,sun,shinebright,Giveuslightalldaylong.Moon,moon,glowgentle,Guideusinthedeadofnight.Lookatthesky,thesunis______.(填入合適的形容詞)Themoonhelpsuswhenthesunisnot______.(填入合適的副詞)6.根據(jù)圖片和提示詞，寫出一個完整的句子，描述圖片內(nèi)容。(圖片：一個小女孩在樹下畫畫)Hintword:draw/tree____________________7.用所給的單詞，完成下面這首關(guān)于水果的英文童謠的空格處。Applesarered,(1)______areyellow.Iliketoeatthem,(2)______theyaresweet.Bananasarelong,(3)______areround.Eatfruitseveryday,(4)______aregoodforyou.8.創(chuàng)作一句你喜歡的英文歌曲或童謠中的句子，并簡單說明你為什么喜歡它。Sentence:____________________Why:____________________口語部分(此部分需要老師根據(jù)實際情況進行評估)9.老師播放一首英文歌曲，請你跟唱歌曲的副歌部分。10.請你根據(jù)所學(xué)的一首英文童謠，做簡單的動作表演。試卷答案1.applebananaorange解析：此題考察聽力辨別能力。根據(jù)題目提示，歌曲中提到了"apple","banana","orange"，需要學(xué)生圈出這三個水果名稱。2.*climbthetree*swiminthepool*√jumpjumpjump*√runrunrun解析：此題考察聽力辨別能力。根據(jù)題目提示，童謠里唱到"Jump,jump,jump.Run,run,run."，需要學(xué)生在對應(yīng)的動詞短語前打勾。3.Lily/Tom/Sam/Alice(或其他常見英文名字均可)解析：此題考察聽力理解和書寫能力。根據(jù)題目提示，歌曲里問"What'syourname?"，需要學(xué)生聽出并寫出歌曲中提到的英文名字。常見答案有Lily,Tom,Sam,Alice等。4.a.newwordsandnewideasb.animalsfoodfamilies解析：此題考察閱讀理解和信息提取能力。短文提到"Theyhelpuslearnnewwordsandnewideas."，對應(yīng)a題答案。短文提到"ManyEnglishsongsareaboutanimals,food,andfamilies."，對應(yīng)b題答案。5.bright/notshining/gentle解析：此題考察閱讀理解和詞匯運用能力。歌詞"Sun,sun,shinebright"中的"bright"對應(yīng)a題答案。歌詞"Moon,moon,glowgentle"中的"gentle"對應(yīng)d題答案。第二句提到"thesunisnot______"描述月亮發(fā)光時的情況，結(jié)合上下文，這里應(yīng)該填入表示“發(fā)光”的否定形式，如"notshining"?；蛘吒鶕?jù)語境，也可以理解為描述月亮的狀態(tài)，填入"dark"或"notbright"等，但"notshining"更直接對應(yīng)原文結(jié)構(gòu)。6.Thegirlisdrawingunderthetree.解析：此題考察句子構(gòu)建能力。根據(jù)提示詞"draw"和"tree"，以及圖片內(nèi)容（小女孩在樹下），需要學(xué)生構(gòu)建一個符合邏輯和語法規(guī)則的完整句子。"Thegirl"作為主語，"isdrawing"作為謂語動詞，"underthetree"作為地點狀語，構(gòu)成句子"Thegirlisdrawingunderthetree."7.(1)bananas/(2)because/(3)oranges/(4)Fruits解析：此題考察詞匯運用和句子結(jié)構(gòu)能力。根據(jù)所給單詞和上下文，第一個空需要與"Applesarered"結(jié)構(gòu)一致，填入"bananas"；第二個空引導(dǎo)原因狀語從句，填入"because"；第三個空與"Bananasarelong"結(jié)構(gòu)一致，填入"oranges"；第四個空總結(jié)前文，填入"Fruits"或"Fruit"。8.Sentence:Thesongisveryhappy./Why:BecauseIlikethemusic.解析：此題考察創(chuàng)造性表達和口語交際能力。學(xué)生需要根據(jù)自己的記憶或所學(xué)歌曲童謠，寫出一句完整的句子，并給出簡單的理由。答案不唯一，只要句子和理由合理即可。例如，句子可以是"Theso