教師資格?？寄M試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（30小題，每小題1分，共計(jì)30分）1、（單選題）曉春上課時把老師的講解內(nèi)容用自己的語言寫在課本上，以促進(jìn)對知識的理解，他采取的學(xué)習(xí)策略是（）。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.計(jì)劃策略

D.精加工策略

正確答案：D

2、（單選題）提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是()

A.培根

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.贊可夫

正確答案：B

3、（單選題）小龍明知亂扔紙屑是不文明行為,但又總是管不住自己.教師應(yīng)注重培養(yǎng)其()。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

正確答案：C

4、（單選題）下列教師促成的紀(jì)律屬于結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是（）。

A.規(guī)定限制

B.理解

C.協(xié)助

D.同情

正確答案：A

5、（單選題）傳統(tǒng)教育派代表人物赫爾巴特主張的“三中心”是指()

A.教師中心，教材中心和課堂中心

B.兒童中心、經(jīng)驗(yàn)中心和活動中心

C.管理中心、活動中心和教學(xué)中心

D.管理中心、服務(wù)中心和教學(xué)中心

正確答案：A

6、（單選題）美國學(xué)者孟祿根據(jù)原始社會沒有學(xué)校、沒有教師的史實(shí)，斷定教育起源于兒童對成人的無意識模仿這種觀點(diǎn)被稱為（）。

A.交往起源論

B.生物起一

C.心理

D.勞動起源論

正確答案：C

7、（單選題）“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正確答案：A

8、（單選題）就讀于農(nóng)村某校的亮亮小學(xué)未畢業(yè)，父母讓其輟學(xué)幫忙照顧店里生意。依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，給予小英父母批評教育并責(zé)令明期改正的機(jī)構(gòu)是

A.村受會

B.學(xué)校

C.鄉(xiāng)級人民政府

D.縣級人民政府

正確答案：C

9、（單選題）“教學(xué)與發(fā)展”的思想是（）提出來的A.赫爾巴特B.巴班斯基C.布魯納D.贊可夫正確答案：D10、（單選題）圖1為2005年正式公布的中國文化遺產(chǎn)標(biāo)志，標(biāo)志圖案取自出土文物“四鳥繞日”金飾，該金飾被視為中國先民“天人合一”的哲學(xué)思想、豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)造力和精湛的工藝水平的完美結(jié)合。它出土的地點(diǎn)是（）。

A.陜西半坡遺址

B.四川金沙三星堆遺址

C.河南安陽殷墟

D.湖南長沙馬王堆漢墓

正確答案：B

11、（單選題）在小學(xué)生品德發(fā)展過程中，起主導(dǎo)作用的因素是（）。

A.學(xué)校

B.少年宮

C.同學(xué)

D.社會

正確答案：A

12、（單選題）成人往往按照自己習(xí)慣設(shè)計(jì)的藍(lán)圖去要求、塑造兒童，使兒童的天性得不到發(fā)展，這是因?yàn)樵谥贫▽W(xué)前教育目的時未考慮到（）

A.社會發(fā)展的需要

B.教育方針

C.教育政策

D.學(xué)前兒童的需求

正確答案：D

13、（單選題）學(xué)生課前予預(yù)習(xí)，帶著不懂的問題去上課，以便更有針對性地注意聽講0這種注意方式屬于（）。

A.有意注意

B.無意注意

C.無意后注意

D.有以后注意

正確答案：A

14、（單選題）幼兒園課程以（）為基礎(chǔ)。

A.教師講授

B.幼兒自學(xué)

C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)

D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)

正確答案：D

15、（單選題）同學(xué)們正在聽孫老師講課，樂樂卻偷偷扯了一下糖糖的頭發(fā)，糖糖疼得大叫。孫老師立即大聲呵斥道：“樂樂，你不想聽就出去!”“樂樂太壞了，以后同字們都別跟他玩”孫老師的做法

A.合理。維護(hù)了教師的權(quán)威

B.不合理。侮辱了樂樂的人格

C.合理。保護(hù)了糖糖的健康

D.不合埋。破壞了課堂學(xué)習(xí)氛圍

正確答案：B

16、（單選題）在小學(xué)科學(xué)教材中,先呈現(xiàn)動植物的基本知識,接著是與動植物有關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識，再是與人類相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)知識，這種課程內(nèi)容的組織形式屬于()。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.課程計(jì)劃

正確答案：C

17、（單選題）年輕時的夸美紐斯就具有強(qiáng)烈的民主主義思想，強(qiáng)調(diào)教育的（）。

A.基礎(chǔ)性

B.自然性

C.自覺性

D.客觀性

正確答案：B

18、（單選題）關(guān)于PowerPoint設(shè)計(jì)模板，下列說法正確的是

A.只限定了模板類型，版式不受限定

B.既限定了模板類型，也限定了版式

C.既不限定模板類型，也不限定版式

D.不限定模板類型，但限定了其版式

正確答案：C

19、（單選題）高一學(xué)生小峰的父母不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，放任小峰強(qiáng)行索要他人財(cái)物，依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，有權(quán)對小峰父母予以勸誡的是A.教育行政部門B.公安機(jī)關(guān)C.學(xué)校D.人民法院正確答案：B20、（單選題）班主任工作是從()開始的。

A.評定學(xué)生操行

B.教育個別學(xué)生

C.了解和研究學(xué)生

D.組織班集體

正確答案：

21、（單選題）清末民初，批評我國幼兒教育機(jī)構(gòu)有“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是().

A.陶行知

B.張雪

C.陳鶴琴

D.張宗麟

正確答案：A

22、（單選題）語文課上。每當(dāng)講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時，杜老師總會拓展這些人物是如何熱愛祖國、積極探索、獻(xiàn)身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到()。

A.愛國守法

B.愛崗敬業(yè)

C.終身學(xué)習(xí)

D.教書育人

正確答案：D

23、（單選題）某中學(xué)非法招生獲利80多萬元。依據(jù)《中華人民共和國教育法》教育行政部門或其他有關(guān)行政部”可以對該校采取的措施是

A.對直接負(fù)責(zé)的主管人員追究民事責(zé)任

B.責(zé)令其退回所招學(xué)生并退還所收費(fèi)用

C.對其他直接責(zé)任人員處以罰款

D.沒收其非法所得的財(cái)物

正確答案：B

24、（單選題）為了改變學(xué)生從課本中找標(biāo)準(zhǔn)答案，劉老師經(jīng)常在課堂上設(shè)計(jì)一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，探索答案。同事馬老師對劉老師說，你這樣的做法會使學(xué)生思維太發(fā)散，將來考試肯定會吃虧的，我從不這么做，下列正確的是

A.馬老師正確，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績

B.劉老師正確，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意

C.馬老師欠妥，不利于維持課堂秩序

D.劉老師欠妥，不利于保證正常教學(xué)進(jìn)度

正確答案：B

25、（單選題）下列屬于原始社會教育特征的是

A.系統(tǒng)性

B.制度性

C.無階級性

D.等級性

正確答案：C

26、（單選題）我要是談了我朋友的隱私，他準(zhǔn)會大發(fā)脾氣;我朋友沒有大發(fā)脾氣”由此可以推出的結(jié)論是

A.我談了我朋友的隱私

B.我朋友是個溫和的人

C.我沒有談我朋友的隱私

D.我朋友為人倒是挺不錯

正確答案：C

27、（單選題）母親楊某外出打工，將15歲的兒子小強(qiáng)留下長期單獨(dú)居住，楊某的做法

A.合法，可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件

B.合法，可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力

C.不合法，不得讓不滿16周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住

D.不合法，不得讓不滿18周歲者脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住

正確答案：C

28、（單選題）我國全面發(fā)展教育中起著保證方向和保持動力作用的是

A.美育

B.智育

C.體育

D.德育

正確答案：D

29、（單選題）《囯家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列選項(xiàng)中，不符合規(guī)定的是

A.落實(shí)教師績效工資

B.保證教師工資水平不低于其他行業(yè)水平

C.建設(shè)農(nóng)村艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)字校教師周轉(zhuǎn)宿舍

D.對長期在農(nóng)村工作的教師在工資方面實(shí)行傾斜

正確答案：C

30、（單選題）Excel中，使用“格式”菜單中的“重命名”命令，下面說法正確的是()。

A.只改變工作表的名稱

B.只改變工作表的內(nèi)容

C.既改變名稱又改變內(nèi)容

D.既不改變名稱又不改變內(nèi)容

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）青少年身心發(fā)展的規(guī)律有（）A.順序性和階段性B.穩(wěn)定性和可變性C.發(fā)展的不均衡性D.個別差異性正確答案：ABCD2、（多選題）我國的課程一般通過體現(xiàn)A.課程計(jì)劃B.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教學(xué)參考書E.直觀教具正確答案：ABC3、（多選題）教師勞動的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在A.教育目的的全面性B.教育任務(wù)的多樣性C.勞動對象的差異性D.因材施教E.教師的“教育機(jī)智”正確答案：ABC4、（多選題）班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為下列哪些類型?（）A.組織型B.權(quán)威型C.民主型D.放任型E.藝術(shù)型正確答案：BCD5、（多選題）弗洛伊德的精神分析理論主要可以概括為兩種理論即A.強(qiáng)化理論B.刺激一一反應(yīng)理論C.潛意識D.人格三分法E.社會學(xué)習(xí)理論正確答案：CD第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（填空題）中國奴隸社會教育內(nèi)容是六藝教育，六藝是指__、__、__、__、__、數(shù)等六門課程。正確答案：禮、樂、射、御、書、數(shù)2、（填空題）幼兒園環(huán)境具有__________和可控性等特點(diǎn)。正確答案：教育性3、（填空題）教學(xué)的基本組織形式是____，輔助形式有____、____等。

正確答案：班級授課制、個別教學(xué)制、分組教學(xué)制

4、（填空題）19世紀(jì)英國哲學(xué)家______提出著名的“白板說”，強(qiáng)調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展?fàn)顩r。正確答案：洛克5、（填空題）在1993年，國家教委頒發(fā)了_______，成為小學(xué)德育最重要的政策法規(guī)文件。

正確答案：《小學(xué)德育綱要》

四、判斷題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（判斷題）最早的具有比較完整體系的教育學(xué)著作是赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。正確答案：錯誤2、（判斷題）幼兒教育是指對0～6歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。正確答案：錯誤4、（判斷題）尊重幼兒權(quán)利是指尊重幼兒的意愿和發(fā)展需求。

正確答案：

錯誤

5、（判斷題）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。正確答案：錯誤5、簡答題（8小題，每小題5分，共計(jì)40分）1、（問答題）為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系?

正確答案：幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進(jìn)、相互滲透、不可分割的關(guān)系，因?yàn)椋?/p>

(1)幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法、手段加以實(shí)施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。對幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育是我國幼兒教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國幼兒教育法規(guī)所規(guī)定的幼兒教育的任務(wù)。

(2)全面發(fā)展是針對片面發(fā)展而言的，偏重任何一個方面或忽視任何一個方面的發(fā)展都不是全面發(fā)展;全面發(fā)展并不意味著個體在體、智、德、美諸方面齊頭并進(jìn)地、平均地發(fā)展，也不意味著個體的各個發(fā)展側(cè)面可以各自孤立地發(fā)展。因此，幼兒園的全面發(fā)展教育在保證幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。同時，應(yīng)注重幼兒各方面發(fā)展的和諧與協(xié)調(diào)。

(3)體、智、德、美諸方面統(tǒng)一于幼兒個體的身心結(jié)構(gòu)之中，體、智、德、美任何一方面的發(fā)展都與其他方面的發(fā)展相互促進(jìn)、相互滲透、相互制約，不可分割。對幼兒的全面發(fā)展來說，不能偏廢任何一方面，任何一方面的偏廢都將影響其他方面的發(fā)展。體、智、德、美四育融匯在一起，形成一種整體教育力量，落實(shí)在幼兒的全面和諧發(fā)展之中。只有正確認(rèn)識四育之間的相互關(guān)系，實(shí)施全面發(fā)展教育，才能發(fā)揮教育的最大功效。

2、（問答題）中學(xué)生曉雯是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.老師與同學(xué)都很喜歡她。但她要進(jìn)行選擇與決策時.總是拿不定主意，處于矛盾中。例如，有同學(xué)建議曉雯竟選班長，她也有此想法，但又擔(dān)心班級事務(wù)繁多影響自己的學(xué)習(xí);學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競賽，她渴望參加，但又擔(dān)心無法完成老師交給她的創(chuàng)建班級環(huán)境規(guī)劃的任務(wù)。日常生活中，曉雯也常常為參加集體活動還是溫習(xí)功課拿不定主意;在專業(yè)選擇問題上，她既想成為一名音樂家，又想成為一名心理學(xué)家。

問題：

(1)請運(yùn)用動機(jī)沖突相關(guān)知識分析曉雯的問題。

(2)假如你是曉雯的班主任教師，你如何幫助她?

正確答案：(1)動機(jī)沖突是指一個人在某種活動中，同時存在著一個或數(shù)個所欲求的目標(biāo)，或存在兩個或兩個以上互相排斥的動機(jī)，當(dāng)處于相互矛盾的狀態(tài)時，個體難以決定取舍，表現(xiàn)為行動上的猶豫不決的狀態(tài)。

動機(jī)沖突可以分為雙趣沖突、雙避沖突、趨避沖突和多重趨避沖突。材料中曉雯即想當(dāng)班長，又害怕耽誤學(xué)習(xí)，既想?yún)⒓訑?shù)學(xué)競賽又擔(dān)心完不成班級規(guī)劃的任務(wù)，這體現(xiàn)了對一個目標(biāo)，既有吸引力又有排斥力，既想接近同時又不得不回避從而引起的沖突，這屬于趨避沖突。

(2)第一.首先幫助學(xué)生加強(qiáng)世界觀和人生觀教育，確立正確的行動目的

自覺目的性是意志行動的重要特征，學(xué)生意志品質(zhì)的發(fā)展都建立在一個正確而合理的行動目的的基礎(chǔ)上。對曉雯的教育.可以從確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)著手，合理處理好個人成長與集體成長之間的關(guān)系，從而有效避免在價(jià)值取向上出現(xiàn)動機(jī)沖突。

第二.組織實(shí)踐活動.加強(qiáng)意志鍛煉

在學(xué)校教育中，日常的學(xué)習(xí)勞動和課外活動，都需要為達(dá)到一定的目的付出艱辛和努力，這正是培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的最好途徑。對于曉雯這樣優(yōu)柔寡斷的學(xué)生，耍樹立他們克服困難的信心和勇氣，幫助他們學(xué)會審時度勢，當(dāng)機(jī)立斷

第三.發(fā)揮教師的影響.給予必要的紀(jì)律約束

在學(xué)生意志品質(zhì)的形成中.離不開周圍的人和環(huán)境的影響.特別是在學(xué)校教育中.教師和班集體發(fā)揮著不可忽視的作用。對于曉雯這樣的學(xué)生，教師自己首先在工作中要表現(xiàn)出目標(biāo)明確處事果斷、兢兢業(yè)業(yè)、不畏困難的作風(fēng)。

第四，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行意志的自我鍛煉。

要在學(xué)生的意志品質(zhì)形成中真正發(fā)揮作用，還必須調(diào)動學(xué)生自己的主觀能動性。在教育實(shí)踐中，教師可以激勵曉雯用格言、座右銘警醒自己.，用杰出人物的事跡對照、監(jiān)督自己的言行，同身邊的榜樣相比較.找出差距，迎頭趕上;每天堅(jiān)持記日記，反思自己的言行和思想，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，及時改正等。

3、（問答題）如何教育雙重性格學(xué)生

正確答案：1、正視學(xué)生所犯的錯誤,耐心加以引導(dǎo)

2、學(xué)生不分優(yōu)劣、一視同仁

3、生從思想上凈化,在集體中熏陶

4、以身作則，以人格的魅力感染學(xué)生

4、（問答題）簡述教育的政治功能。

正確答案：(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才

(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

(3)教育可以促進(jìn)民主

(4)教育可以促進(jìn)年輕一代的政治社會化

5、（問答題）兒童入學(xué)后的適應(yīng)性問題表現(xiàn)在哪些方面

正確答案：在身體方面，睡眠不足，身體疲勞，食欲不振，體重下降;在心理方面，精神負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，情緒低落，自信心不足，學(xué)習(xí)興趣降低;在社會性方面，人際交往不良，人際關(guān)系緊張，有的學(xué)生甚至還出現(xiàn)怕學(xué)、厭學(xué)的情緒。

6、（問答題）簡述《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》中“能力為重”。(簡述教師的專業(yè)化發(fā)展的基本要求?)

正確答案：(1)教師的專業(yè)化發(fā)展包括教師的專業(yè)知識發(fā)展與專業(yè)能力發(fā)展。

(2)關(guān)于教師專業(yè)知識的發(fā)展應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

①了解小學(xué)生發(fā)展知識;

②了解多學(xué)科知識;

③掌握小學(xué)生教育教學(xué)知識;

④具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)等通識性知識。

(3)關(guān)于教師的專業(yè)能力發(fā)展應(yīng)該做到以下要求：

①具有教育教學(xué)設(shè)計(jì)的能力;

②具備組織與實(shí)施教學(xué)，妥善應(yīng)對突發(fā)事件的能力;

③靈活使用多元評價(jià)方式，給予小學(xué)生恰當(dāng)