2017——2018學(xué)年度上學(xué)期期末考試高一漢語文試卷姓名：_____________基礎(chǔ)知識(shí)：（共15小題，每題2分，共30分）1、下列各項(xiàng)讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A、享受xiǎng 愜意xiè 駕馭yù 舔舐shìB、踉蹌qiàng 蛤蜊gé 輾轉(zhuǎn)zhuǎn 吮吸shǔnC、提防tí 砂紙shā 膂力lǚ 消弭mǐD、掙脫zhèng 緋聞fěi 梟鳥xiāo 黃鶯yíng2、下列多音字讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）A、降：jiàng（下降） xiáng（投降）

卷：juàn（卷子） juǎn（卷發(fā)）

B、漲：zhǎng（漲潮） zhàng（漲大）

冠：guàn（冠軍） guān（雞冠花）C、屏：píng（屏幕） bǐng（屏息）

的：de（我的）dí（的確）dì（目的）

D、供：gòng（供養(yǎng)） gōng（供品）

悶：mēn（悶熱）

mèn（悶雷滾動(dòng)）3、有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A、侏儒 聳拉 賬篷 驚駭B、嬌奢 貽悅 神志 露宿C、苛刻 顛簸 勛爵 流溢D、摯友 依膀 娛樂 馴服4、下列成語中加點(diǎn)詞的解釋不完全正確的是一項(xiàng)（）A、波光粼粼：形容水、石明凈 足不出戶：窗戶B、奄奄一息：氣息微弱的樣子 吹毛求疵：小毛病C、海市蜃樓：大蛤蜊 漠不關(guān)心：冷漠D、虛張聲勢(shì)：鋪張，夸大。 賞心悅目：看了舒服5、選出下列句子中成語使用正確的一項(xiàng)。（）A.在北方劇場(chǎng)，蒙古國(guó)藝術(shù)團(tuán)來哈演出，熱情的觀眾袖手旁觀。B.他想得很多，辦事非常周全，真是匠心獨(dú)運(yùn)。C.他們同學(xué)三年，關(guān)系一直很好，兩人相敬如賓，互相尊重。D.人生的航船不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要正視困難，敢與風(fēng)浪搏擊，就一定會(huì)達(dá)到勝利的彼岸。6、下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A、“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個(gè)結(jié)論：可怕的進(jìn)化論思想?！盉、山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個(gè)背著三十多斤東西的山村女孩子（她才只有十四歲）。C、麥?zhǔn)找院?，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會(huì)者議論紛紛，莫衷一是。D、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。7、

對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭方法，分析正確的一組是：（）①千里冰封，萬里雪飄。

②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動(dòng)群眾。

③當(dāng)而不說，背后亂說，開會(huì)不說，會(huì)后亂說。

④我們共產(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。

A

明喻 設(shè)問

對(duì)比

對(duì)偶

B

對(duì)比

設(shè)問

對(duì)偶

明喻C

對(duì)偶

設(shè)問

對(duì)比

明喻

D

對(duì)偶

對(duì)比

設(shè)問

明喻8、選出沒有語病的一句

（

）

A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加和管理。

B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。

C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了貢獻(xiàn)。9、下列的句子，語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（） A、在接到母校百年校慶的邀請(qǐng)后，大家相約一起蒞臨母校參加慶典活動(dòng)。 B、李芳發(fā)短信約見老同學(xué)：“小胖，別來無恙！我們很想你，周末可否一聚？”C、張明推開母親遞過來的衣服說：“煩死啦，我都這么大了，誰還要你照顧？”D、小王一把拽住正準(zhǔn)備闖紅燈的老伯說：“你活得不耐煩了？真是為老不尊！”10、

畫橫線的詞語在句中含褒義色彩的是：（）A.農(nóng)民詩人孫萬福，那老當(dāng)益壯的風(fēng)度，給我的印象很深。

B.而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!

C.不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重。D.日本占據(jù)了遼吉，南京政府束手無策。

11、畫橫線的詞在本句中沒有反義詞的是：（）A.四家皆連絡(luò)有親，一損俱損，一榮俱榮。B.我喜愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。C.只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣。D.海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。12、2007年廣東花都區(qū)中考卷）比較分辨下列這組句子不同的說話重點(diǎn)，選出與兩句橫線處銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M()

①我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，正中懸掛著大紅橫幅，兩側(cè)綴著金黃韻流蘇，四壁張貼著標(biāo)語，

________。②我走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，大紅橫幅掛在正中，金黃的流蘇綴在兩側(cè)，標(biāo)語張貼在四壁，_____。

a．會(huì)場(chǎng)布置得相當(dāng)大方 b．會(huì)議即將開始

c．會(huì)議剛剛開始

d．布置會(huì)場(chǎng)的工作做得細(xì)致周到

A．①a②b B．①c②d

C．①a②d D．①b②d

13、下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了，然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。——美國(guó)作家——杰克.倫敦《熱愛生命》B、山隨平野盡，江入大荒流?！袊?guó)唐朝——李白《渡荊門送別》C、發(fā)問是思想的初步，研究的動(dòng)機(jī)。——中國(guó)當(dāng)代——冰心《發(fā)問的精神》D、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心?！袊?guó)明朝——顧憲成14、下列文作家介紹錯(cuò)誤的是（）A、杰克.倫敦（1876——1916），美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他的小說，講述美國(guó)下層人民的生活故事，揭露資本主義社會(huì)的罪惡。他的作品大都帶有濃厚的社會(huì)主義和個(gè)人主義色彩。代表作長(zhǎng)篇小說《馬丁·伊登》、中篇小說《野性的呼喚》、《白牙》、《熱愛生命》等小說。其中《野性的呼喚》主人公是一只狗。B、海倫.凱勒（1880——1968）著名的美國(guó)女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。在十九個(gè)月時(shí)因病被奪去視力和聽力。代表作有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。她致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選“二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)等等。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。C、冰心（1900－1999），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。中國(guó)詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。D、李白（701—762），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，漢族，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白深受儒家思想影響，代表作有《望廬山瀑布》、《春夜喜雨》、《蜀道難》、《將進(jìn)酒》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等多首。15、給下面句子劃分成分：我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。閱讀（共30分） （一）1、補(bǔ)充完整：對(duì)酒當(dāng)歌，_____________________！譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，__________________。（選自________時(shí)期政治家、詩人____________的詩歌《》）（二）喚醒生命①他生活寬裕，愛好旅游，常利用閑暇時(shí)間開著自己的車四處游歷。前不久，他又進(jìn)行了一次長(zhǎng)途旅行，自己駕著車遠(yuǎn)赴2000多公里外的西藏。②經(jīng)過半個(gè)多月的奔波，他到達(dá)平均海拔3000多米的青藏高原地區(qū)。只身旅行，難免孤寂，但在那片地廣人稀的地方，人影和炊煙都難得一見。他打開車?yán)锏氖找魴C(jī)，卻收聽不到任何節(jié)目。③車子進(jìn)入高原腹地。穿越戈壁和沙丘的道路，兩旁沒有成活的草木，有的只是冰天雪地和不時(shí)刮起的狂風(fēng)。④他一路上領(lǐng)略著奇特的高原風(fēng)光，不料賴以行進(jìn)的汽車卻出了故障。他仔細(xì)檢查了半天，竟然沒有找到任何原因。他想起以前聽別人說過，如果遇到這種情況，唯一能做的事情就是等待過往的車輛，請(qǐng)別的司機(jī)幫忙修理，或者幫助拖著壞了的車離開這里。⑤只有等待，他一直等了三天。糟糕的是，三天里竟沒有任何車輛從這里經(jīng)過，甚至連一個(gè)人影都沒看見。那是怎樣的一個(gè)世界啊，死一般的沉寂、空曠。他攜帶的食物和水已所剩無幾，處境非常險(xiǎn)惡，如果再等不到過往的車輛或者能夠幫助他的人，等待他的只有死亡。⑥又過了兩天，一場(chǎng)大雪將他的車慢慢覆蓋。他又冷又餓，因?yàn)槭澄镆呀?jīng)完全吃完了。⑦迷迷糊糊中，蜷縮在車內(nèi)的他被一種聲音吵醒。爬出車來，他看見車頂上趴著一只不知名的小鳥。那只小鳥也許是在尋覓食物，看起來同樣無助，正用微弱的聲音不停地鳴叫著。霎時(shí)間，他的淚水禁不住涌出，這是五天來，他第一次聽到來自生命的聲音?、嗨斐鍪?，輕輕捉住了那只小鳥，將它放進(jìn)相對(duì)暖和的車廂里。他開始打起精神，試著努力自救。他反反復(fù)復(fù)地仔細(xì)檢查汽車，終于找到了故障的原因，原來是化油器上的一個(gè)零件阻塞了油路。車子修好了，他靠虛弱的身體開著車向前行駛了40多公里，駛抵一個(gè)牧民居住點(diǎn)，他終于得救了。只是，那只吵醒他的小鳥在車子行駛的途中不幸地死去了。⑨這段經(jīng)歷，后來他常常談起。他說：“是那只小鳥求生的叫聲，挽救了我的生命?！敝钡浇裉?，作為紀(jì)念，他還把那只風(fēng)干得比拳頭還小的小鳥保存在自己的書櫥里。⑩但我想說，那只殞命高原的小鳥，它并不曾想起過要救人，救他的還是他自己。小鳥的叫聲喚醒了他求生的欲望，才使他得以絕處逢生。是啊，被喚醒的生命才會(huì)有激情去創(chuàng)造，才能夠走出眼前看似無際的困境和厄運(yùn)。（選自《知道窗》2006年第3期，有改動(dòng)，作者祁文斌）17、給下列加點(diǎn)字的注音閑暇（） 蜷縮（） 書櫥（） 殞命（） 厄運(yùn)（）18、文章寫“他”旅游，為什么對(duì)“他”在旅途中的所見所聞一筆帶過？文章用第三人稱來敘述，有什么好處？19、“這段經(jīng)歷，后來他常常談起”，請(qǐng)概述他的“這段經(jīng)歷”。（30字左右）20、如何理解“他”把“那只風(fēng)干得比拳手還小的小鳥保存在自己的櫥里”這一做法？21、作者說“救他的還是他自己”，這和第⑨段“他”所說的“挽救了我的生命”是否矛盾？為什么？22、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么關(guān)系？作文（40分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。我們從小被告知：只要努力付出，終究會(huì)有豐厚的回報(bào)。我們中的大多數(shù)人也因此體會(huì)了收獲的快樂。但是無法回避的是，很多時(shí)候，我們努力付出了，但最終還是一無所有。當(dāng)設(shè)想中的一切突然落了空，我們往往無法承受，甚至感到自己被欺騙，感到命運(yùn)的不公。你生活中有怎樣的體驗(yàn)？請(qǐng)你談?wù)勛约旱捏w驗(yàn)和想法。要求：立意自定，題目自選，文體自選，寫一篇不少于600字的文章。

答題卡一、基礎(chǔ)知識(shí)123456789101112131415、我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。二、閱讀17、給下列加點(diǎn)字的注音閑暇（） 蜷縮（） 書櫥（） 殞命（） 厄運(yùn)（）18、文章寫“他”旅游，為什么對(duì)“他”在旅途中的所見所聞一筆帶過？文章用第三人稱來敘述，有什么好處？“這段經(jīng)歷，后來他常常談起”，請(qǐng)概述他的“這段經(jīng)歷”。（30字左右）如何理解“他”把“那只風(fēng)干得比拳手還小的小鳥保存在自己的櫥里”這一做法？21、作者說“救他的還是他自己”，這和第⑨段“他”所說的“挽救了我的生命”是否矛盾？為什么？22、文章最后一段有什么作用？它同前文有什么關(guān)系？

答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)1234567891011121314BDAADBCDBDDCCD15、我[一直]沉醉<在世界的優(yōu)美之中>。6、B．[A句中“魯迅先生微笑著說”后用“，”；C句“到底種什么”后用“，”；D句“甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊”中“、”應(yīng)為“，”]12、【點(diǎn)撥】b、c兩項(xiàng)均屬于時(shí)間方面的內(nèi)容，與會(huì)場(chǎng)布置無關(guān)。剩下的兩項(xiàng)將題干中的兩句緊縮一下，①句說的是“什么位置掛(綴、貼)著什么東西”，句尾指的是實(shí)物；②句說的是“什么東西掛(綴、貼)在什么位置”，句尾指的是位置。①句強(qiáng)調(diào)掛(綴、貼)的是“橫幅”“流蘇”“標(biāo)語”一類的一般飾物，而不是其他什么奢華物品，自然只能a與之銜接；②句強(qiáng)調(diào)這些東西分別掛(綴、貼)在什么位置都是經(jīng)過了一番認(rèn)真的考慮，而不是隨意安上