網(wǎng)絡(luò)安全防范學(xué)科年級八年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅類型，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。2、通過案例分析和實際操作，培養(yǎng)學(xué)生識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全威脅的能3、情感態(tài)度與價值觀：增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，培養(yǎng)負責(zé)任的信息社會公民重點1.網(wǎng)絡(luò)安全威脅的類型和網(wǎng)絡(luò)安全防范的基本措施難點1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實際遇到的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，找到并實施合適的解決方案教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課"你認(rèn)為這個事件是什么原因造成的?""如果你是受害者，會有什么感受?"激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓從問題中進行思考，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容一)網(wǎng)絡(luò)安全威脅1.系統(tǒng)漏洞定義：操作系統(tǒng)或應(yīng)用軟件中存在的安全缺陷危害：黑客利用漏洞入侵系統(tǒng)，竊取信息或舉例：Windows系統(tǒng)漏洞、手機APP漏洞2.惡意軟件復(fù)制的惡意代碼蠕蟲病毒：獨立存在，通過網(wǎng)絡(luò)傳播意操作能解密3.網(wǎng)絡(luò)攻擊網(wǎng)絡(luò)釣魚：偽造合法網(wǎng)站或郵件，誘騙用戶輸入敏感信息了解網(wǎng)絡(luò)安全防范整體相關(guān)的知識以及掌握相關(guān)的重點難點動讓學(xué)習(xí)開始掌握本節(jié)課的重點及難點瘓中間人攻擊：竊取通信雙方的傳輸數(shù)據(jù)內(nèi)部威脅：員工無意或故意泄露公司數(shù)據(jù)外部攻擊：黑客入侵系統(tǒng)竊取數(shù)據(jù)云存儲風(fēng)險：云服務(wù)配置不當(dāng)導(dǎo)致數(shù)據(jù)公開5.社交工程定義：利用人的心理弱點獲取信息的手段形式：假冒客服、冒充熟人、虛假中獎信息等(二)網(wǎng)絡(luò)安全防范1.技術(shù)防護措施系統(tǒng)更新：及時安裝操作系統(tǒng)和軟件的安全補丁演示：如何設(shè)置Windows自動更新防火墻配置：控制網(wǎng)絡(luò)進出流量，阻止未授權(quán)訪問演示：查看和設(shè)置Windows防火墻安全軟件：安裝殺毒軟件和防護工具舉例：HT協(xié)議、文件加密2.管理防護措施密碼安全：使用強密碼并定期更換強密碼標(biāo)準(zhǔn)：長度至少8位，包含大小寫字母、數(shù)字和特殊符號權(quán)限管理：遵循最小權(quán)限原則，只授予必要的訪問權(quán)限備份策略：定期備份重要數(shù)據(jù)，采用3-2-1備份原則3份副本，2種不同介質(zhì)，1份離線存儲3.人員安全意識識別釣魚攻擊：檢查發(fā)件人地址、鏈接真實性和內(nèi)容合理性保護個人信息：不隨意透露身份證號、銀行卡信息等安全上網(wǎng)習(xí)慣：不訪問不明網(wǎng)站，不下載來路不明的軟件案例：某中學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)釣魚情境描述：某學(xué)生收到冒充學(xué)校的郵件，要求點擊鏈接更新個人信息使立即行動后果：個人信息泄露，社交媒體賬號被盜防護措施：驗證發(fā)件人真?zhèn)?，不點擊可疑鏈師生互動：引導(dǎo)學(xué)生討論還可以采取哪些防范措施課堂練習(xí)檢查家庭電腦的安全設(shè)置，撰寫檢查報告。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生更全面的掌握相關(guān)知識課的學(xué)習(xí)知識課堂小結(jié)回顧網(wǎng)絡(luò)安全的主要威脅類型總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全