教育學博士入學考試題一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育學作為一門獨立的學科誕生于哪一年？A.1682年B.1776年C.1806年D.1903年2.下列哪位教育家提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論？A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯姆D.馬斯洛3.我國現(xiàn)行學制中，小學教育的年限通常是？A.3年B.5年C.6年D.9年4.下列哪一項不屬于課程目標取向？A.行為目標取向B.生成性目標取向C.表現(xiàn)性目標取向D.預(yù)設(shè)性目標取向5.“因材施教”原則的理論基礎(chǔ)是？A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.個體差異論D.教育萬能論6.現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢不包括？A.學制延長B.終身教育C.教育民主化D.教育等級化7.下列哪項不屬于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容？A.教育理念的更新B.教育知識的拓展C.教育技能的提升D.工資待遇的提高8.在德育過程中，知、情、意、行的關(guān)系是？A.相互獨立B.以知為基礎(chǔ)C.以行為開端D.均衡發(fā)展9.班級授課制的最早實踐者是？A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.裴斯泰洛齊10.下列哪一項不屬于課程評價的功能？A.診斷功能B.鑒定功能C.選拔功能D.導(dǎo)向功能二、多項選擇題（每題4分，共40分）1.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括？A.國家的教育目的B.學校的教育目標C.教師的教學目標D.學生的學習目標2.下列哪些屬于教學原則？A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實際原則3.課程計劃的組成部分包括？A.課程設(shè)置B.學科順序C.學時分配D.學年編制4.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體的主觀能動性5.德育過程的基本規(guī)律包括？A.德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程C.德育過程是組織學生的活動與交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個長期、反復(fù)、逐步提高的過程6.教師職業(yè)角色的多樣性體現(xiàn)在？A.傳道者角色B.授業(yè)解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色7.下列哪些屬于教育評價的功能？A.導(dǎo)向功能B.診斷功能C.激勵功能D.改進功能8.課程實施的基本取向包括？A.忠實取向B.相互適應(yīng)取向C.創(chuàng)生取向D.預(yù)設(shè)取向9.教育科學研究的基本方法有？A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.歷史法10.下列哪些屬于隱性課程的表現(xiàn)形式？A.物質(zhì)空間B.組織制度C.文化心理D.學科課程三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育學就是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的科學。（）2.全面發(fā)展教育就是指德、智、體、美、勞五育并舉。（）3.我國當前學制屬于單軌學制。（）4.教學過程是認識過程與情感過程的統(tǒng)一。（）5.赫爾巴特提出了“兒童中心論”的觀點。（）6.課程評價就是對學生的學習結(jié)果進行評價。（）7.教育目的可以等同于培養(yǎng)目標。（）8.班集體形成的基礎(chǔ)是共同的生活準則。（）9.教育科學研究要遵循客觀性原則、系統(tǒng)性原則、理論與實踐相結(jié)合原則。（）10.隱性課程與顯性課程是對立的關(guān)系。（）四、填空題（每題2分，共20分）1.教育學最初是從______中分化出來的。2.我國近代第一個正式頒行的學制是______學制。3.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的______與學生已有的______之間的矛盾。4.課程目標的三種取向分別是行為目標取向、______和表現(xiàn)性目標取向。5.教學過程是師生交往、______、共同發(fā)展的互動過程。6.______是學校教育的中心工作。7.個體身心發(fā)展的不均衡性要求教育要______。8.布魯姆將教學目標分為認知、情感和______三大領(lǐng)域。9.班級授課制的基本組織形式是______。10.教育科學研究方法按照研究方法的不同可以分為定性研究和______。答案：一、單項選擇題1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.D8.B9.A10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.×