蘇教版初中體育《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：蘇教版初中體育《體前變向換手運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年4月20日星期四第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生掌握和運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與熱情。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，通過(guò)集體練習(xí)和比賽，提升學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，使學(xué)生遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神。

5.培養(yǎng)學(xué)生的健康觀念，通過(guò)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括球的推撥、手型、身體協(xié)調(diào)等。

②在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球，提高運(yùn)球的隱蔽性和突然性。

③培養(yǎng)學(xué)生在對(duì)抗中保持穩(wěn)定的技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)球的準(zhǔn)確性和成功率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中，如何協(xié)調(diào)手眼腳的配合，使動(dòng)作連貫、自然。

②學(xué)生在快速移動(dòng)和變向時(shí)，如何保持球的控制，避免失誤。

③在對(duì)抗激烈的情況下，學(xué)生如何調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，正確執(zhí)行技術(shù)動(dòng)作。

④學(xué)生如何根據(jù)場(chǎng)上的變化，靈活調(diào)整運(yùn)球策略，提高比賽中的應(yīng)變能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有蘇教版初中體育《籃球》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與體前變向換手運(yùn)球相關(guān)的動(dòng)作分解圖片、籃球運(yùn)動(dòng)技巧視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球若干、標(biāo)志桶若干，確保器材的清潔和安全。

4.教室布置：設(shè)置籃球場(chǎng)模擬區(qū)域，劃分練習(xí)區(qū)域，并準(zhǔn)備好記錄學(xué)生練習(xí)情況的表格。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布《體前變向換手運(yùn)球》動(dòng)作要領(lǐng)的PPT和視頻，要求學(xué)生觀看并理解動(dòng)作步驟。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提出如“如何判斷運(yùn)球方向的變化？”等問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)查看學(xué)生觀看視頻的進(jìn)度和提交的預(yù)習(xí)筆記。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生通過(guò)PPT和視頻學(xué)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的疑問(wèn)提交至在線平臺(tái)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)籃球比賽視頻片段，引入體前變向換手運(yùn)球的重要性。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解運(yùn)球時(shí)的手型、步伐和身體協(xié)調(diào)。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在同伴的指導(dǎo)下練習(xí)運(yùn)球。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的示范進(jìn)行模仿。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生分組練習(xí)，互相糾正動(dòng)作，提高運(yùn)球技巧。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在練習(xí)中遇到困難時(shí)，積極提問(wèn)并討論解決方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后練習(xí)體前變向換手運(yùn)球，并記錄練習(xí)過(guò)程中的感受。

-提供拓展資源：推薦籃球技巧書(shū)籍和在線教程，供學(xué)生課后自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)或在線平臺(tái)，了解學(xué)生的練習(xí)情況并給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成練習(xí)，并提交練習(xí)報(bào)告。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提高自己的籃球技能。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的練習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)計(jì)劃。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧與訓(xùn)練方法》

-《籃球比賽規(guī)則解讀》

-《籃球運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)訓(xùn)練》

-《籃球戰(zhàn)術(shù)與團(tuán)隊(duì)配合》

-《籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的作用》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試分析籃球運(yùn)動(dòng)中的力學(xué)原理，如如何通過(guò)腿部力量和身體協(xié)調(diào)來(lái)提高運(yùn)球的穩(wěn)定性。

-探究籃球運(yùn)動(dòng)在不同年齡段對(duì)身體素質(zhì)的影響，特別是對(duì)青少年的身高、體重、力量、速度等身體素質(zhì)的促進(jìn)作用。

-學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，了解不同位置的球員在比賽中的角色和職責(zé)。

-通過(guò)觀看籃球比賽，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)球技巧和比賽策略，學(xué)習(xí)如何在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用所學(xué)技能。

-學(xué)生可以組織小型籃球比賽，模擬真實(shí)比賽環(huán)境，提高實(shí)戰(zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-研究籃球運(yùn)動(dòng)在不同文化背景下的發(fā)展，了解籃球運(yùn)動(dòng)在全球范圍內(nèi)的普及和影響力。

-探討籃球運(yùn)動(dòng)如何與其他體育項(xiàng)目相結(jié)合，創(chuàng)造出新的運(yùn)動(dòng)形式或訓(xùn)練方法。

-通過(guò)查閱資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史發(fā)展，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源、演變以及對(duì)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的影響。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的籃球訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定訓(xùn)練目標(biāo)和方法，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和優(yōu)化。

-通過(guò)參與籃球俱樂(lè)部或社區(qū)籃球活動(dòng)，擴(kuò)大社交圈，培養(yǎng)良好的體育道德和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)反思今天上了《體前變向換手運(yùn)球》這一課，我覺(jué)得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)體前變向換手運(yùn)球時(shí)，普遍存在手型和步伐不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。在講解和示范的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，并結(jié)合動(dòng)作圖解來(lái)幫助學(xué)生理解。但課后反思，我覺(jué)得可能還是需要更細(xì)致地分解動(dòng)作，讓學(xué)生先從基礎(chǔ)做起，逐步過(guò)渡到連貫的動(dòng)作。

其次，我在組織課堂活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生參與度不高，尤其是那些平時(shí)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的學(xué)生。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)一些適合不同水平學(xué)生的練習(xí)方式，讓他們都能在課堂上有所收獲。

再者，我在講解技巧時(shí)，可能過(guò)于注重動(dòng)作的規(guī)范性，而忽略了學(xué)生的實(shí)際感受。有的學(xué)生在練習(xí)中顯得有些緊張，動(dòng)作不夠自然。我意識(shí)到，在教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助他們克服緊張情緒，讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

此外，我發(fā)現(xiàn)在課堂練習(xí)中，部分學(xué)生存在運(yùn)球失誤較多的情況。這讓我思考，如何在教學(xué)中提高學(xué)生的運(yùn)球技巧。我想，除了反復(fù)練習(xí)，還可以通過(guò)比賽的形式，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提高運(yùn)球能力。

在課后拓展方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的歷史和文化感興趣，但缺乏深入了解。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)增加一些關(guān)于籃球文化的歷史背景知識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，也能了解籃球運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)涵。

1.在教學(xué)過(guò)程中，要注重動(dòng)作分解，讓學(xué)生從基礎(chǔ)做起，逐步提高。

2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)適合不同水平學(xué)生的練習(xí)方式。

3.關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

4.通過(guò)比賽等形式，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

5.適當(dāng)增加籃球文化知識(shí)的教學(xué)，豐富學(xué)生的籃球素養(yǎng)。

我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平會(huì)不斷提高，讓學(xué)生在體育課上不僅學(xué)到技能，更能體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。板書(shū)設(shè)計(jì)1.體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)

①手型：五指自然分開(kāi)，掌心空出，拇指與食指相對(duì)形成“八”字形。

②推撥球：以腕關(guān)節(jié)為軸，用手腕和手指的力量將球推撥出去。

③腳步：以同側(cè)腳為軸，進(jìn)行快速轉(zhuǎn)身，另一腳迅速跟上。

2.運(yùn)球過(guò)程中的注意事項(xiàng)

②保持身體平衡：轉(zhuǎn)身時(shí)身體重心要低，保持穩(wěn)定。

③觀察場(chǎng)上情況：運(yùn)球時(shí)要注意觀察場(chǎng)上對(duì)手的位置和隊(duì)友的站位。

④隱蔽性：運(yùn)球動(dòng)作要迅速、隱蔽，避免被對(duì)手識(shí)破。

3.實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用技巧

①靈活調(diào)整：根據(jù)場(chǎng)上情況，靈活調(diào)整運(yùn)球方向和速度。

②應(yīng)對(duì)防守：面對(duì)防守壓力，要冷靜應(yīng)對(duì)，合理運(yùn)用運(yùn)球技巧。

③團(tuán)隊(duì)配合：在團(tuán)隊(duì)配合中，要注重與隊(duì)友的溝通和協(xié)作。重點(diǎn)題型整理1.題型一：動(dòng)作要領(lǐng)描述

題目：請(qǐng)描述體前變向換手運(yùn)球的手型和推撥球的方法。

答案：手型為五指自然分開(kāi)，掌心空出，拇指與食指相對(duì)形成“八”字形。推撥球時(shí)，以腕關(guān)節(jié)為軸，用手腕和手指的力量將球推撥出去。

2.題型二：運(yùn)球中的身體協(xié)調(diào)

題目：在體前變向換手運(yùn)球時(shí)，如何保持身體協(xié)調(diào)？

答案：在運(yùn)球過(guò)程中，要保持身體平衡，轉(zhuǎn)身時(shí)身體重心要低，同時(shí)注意觀察場(chǎng)上情況，及時(shí)調(diào)整身體姿態(tài)。

3.題型三：實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)球技巧的應(yīng)用

題目：在實(shí)戰(zhàn)中，如何靈活運(yùn)用體前變向換手運(yùn)球技巧？

答案：在實(shí)戰(zhàn)中，要根據(jù)場(chǎng)上情況靈活調(diào)整運(yùn)球方向和速度，面對(duì)防守壓力時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，合理運(yùn)用運(yùn)球技巧。

4.題型四：運(yùn)球失誤的原因分析

題目：在練習(xí)體前變向換手運(yùn)球時(shí)，常見(jiàn)的失誤有哪些？

答