2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市宜興市七年級下學(xué)期期末語文試題一、名句名篇默寫(★★★)1.小宜學(xué)完本學(xué)期的古詩文后有感而發(fā)，請你根據(jù)課文幫他補充完整這段話。學(xué)習(xí)是一段不斷自我完善的旅程。在這段旅程中，我們會渴望鄉(xiāng)村之景的清新靜謐：“黃梅時節(jié)家家雨，①__________”；我們會對困難做好充分估計，不被眼前的順境迷惑“政入萬山圍子里，②__________”；我們會懷有積極進取的豪邁情懷：“③__________，一覽眾山小”；我們會學(xué)習(xí)蓮之優(yōu)秀品質(zhì)，理解其人生境界：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，④__________”；我們也逐漸學(xué)會透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，不被事物的假象迷惑：“⑤__________，⑥__________”（王安石《登飛來峰》）；我們會抒發(fā)豪情滿懷的人生哲理，在逆境中往往蘊含無限的希望：“⑦__________，⑧__________”（陸游《游山西村》）；我們也感受到了杜牧《泊秦淮》中對達官貴人的憂慮和憤慨：“⑨__________，⑩__________”。二、選擇題(★★★)2.小興喜歡在語文書上做一些新奇的批注，你認為不合理的一項是（）

A．諸葛亮勸張飛曰：“聽聞呂蒙才學(xué)大進，卿亦就學(xué)?！盉．詩豪劉禹錫喜歡邀請鴻儒和白丁來自己陋室共談詩文。C．畢昇一個平民居然首創(chuàng)活字印刷術(shù)，真是科技“牛人”。D．木蘭歸家見到父親，忍不住熱淚盈眶地喊道：“爺！”三、文言文閱讀(★★★)3.閱讀下面的古詩文，回答問題?！炯住款}嘉陵驛①武元衡悠悠風(fēng)旆②繞山川，山驛空濛雨似煙。路半嘉陵頭已白，蜀門西更上青天?！咀ⅰ竣僭投辏湓饨犹娓叱缥娜蝿δ瞎?jié)度使，上任不久寫了這首詩。②風(fēng)旆：指風(fēng)中飄揚的旗?！疽摇课湓鈧鳍僭?，字伯蒼，河南人。舉進士，累為華原令。嘗對延英①，帝目送之，曰：“是真宰相器！”元和二年，出為劍南節(jié)度使。是時蜀新定而高崇文去成都盡以金帛，蜀幾為空。元衡至，綏靖②約束，儉己寬民比三年上下完實蠻夷懷歸。②元衡工詩，每好事者傳之，被于絲竹。議者謂工詩而宦達者惟高適，達宦而詩工者惟元衡。今有《臨淮集》十卷傳于世。（節(jié)選自《唐才子傳》，有刪改。）【注】①延英：唐代長安宮殿名。②綏靖：安撫。(1)解釋加點字詞，掃除閱讀障礙。①出為劍南節(jié)度使___________②是時___________③蜀新定___________④高崇文去成都___________⑤盡以金帛___________⑥元衡工詩___________⑦被于絲竹___________⑧議者謂___________(2)用斜線“/”給文中畫波浪線的句子斷句，每句限三處。①是時蜀新定而高崇文去成都盡以金帛②儉己寬民比三年上下完實蠻夷懷歸(3)翻譯下列句子。①舉進士，累為華原令。②帝目送之，曰：“是真宰相器！”(4)【甲】詩一、二兩句主要寫了哪些景物？營造了怎樣的氛圍？(5)【甲】詩的最后一句主要運用了哪一種修辭手法？有什么作用？(6)【甲】詩中寫詩人“路半嘉陵頭已白”，結(jié)合【甲】詩和【乙】文說說詩人頭發(fā)白的原因。四、名著閱讀(★★★)4.請根據(jù)《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的內(nèi)容，完成下面的任務(wù)。(1)在班級讀書會上，小宜說：“祥子太軟弱了，遇到一點挫折就放棄。”小興反駁道：“不能這么說，?！保ㄕ埥Y(jié)合祥子的兩個事例，幫小興同學(xué)反駁。）(2)假如祥子和保爾穿越時空相遇。祥子抱怨說：“努力有什么用？下次還是會失?。　北枙绾斡米陨斫?jīng)歷鼓勵他？結(jié)合保爾的兩個事例回答。(3)祥子和保爾都有“雨中”的場景。請分別概括出他們發(fā)生在雨中的一件事（每件事不超過10個字），并分別寫出事件中對“雨”的描寫有何作用（請各寫出一點）。五、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)5.下面是小宜同學(xué)寫的一篇日記，請你幫助完成相關(guān)任務(wù)。【甲】上周在敬老院突然遭遇大暴雨的場景猶在眼前。當我們冒著傾盆大雨把晾曬在庭院里的衣服被子及時收回，渾身濕透地在大廳里整理分發(fā)時，【乙】幾位義工阿姨突然為我們鼓掌。原來志愿服務(wù)從不是獨角戲，之下的狼狽，也能化作照亮他人的微光?！颈慨斁蠢显豪镆晃晃话装l(fā)老人連聲道謝時，我突然理解了qiān（）遜的真諦。它不是低垂的眼簾，而是用平等的目光丈量世界的溫度。這份領(lǐng)悟讓我想起博物館里那些亙（）古的青銅器，它們穿越三千年時光依然閃耀，不正是因匠人將生命的溫度刻進了每道紋路？如今我們站在數(shù)字時代的門檻前，【丁】雖然接續(xù)千年文明的薪火，但是要直面人工智能的浪潮?；蛟S真正的成熟，就是在狼狽中積蓄力量，在pī（）靂中淬煉勇氣，讓青春綻放出閃耀的光芒。(1)給加點字注音。亙古(2)根據(jù)拼音寫漢字。qiān______遜pī______靂(3)下列詞語填入語段橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．鞠躬盡瘁B．大庭廣眾C．忍俊不禁D．慷慨淋漓(4)語段中畫線句有語病的一項是（）

A．【甲】句B．【乙】句C．【丙】句D．【丁】句六、綜合性學(xué)習(xí)(★★★★)6.班級開展“革命文化”專題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成相關(guān)任務(wù)。(1)班級準備根據(jù)《老山界》《山地回憶》《井岡翠竹》三篇課文制作一個短視頻，請你擬定一個主題。（要求緊扣課文內(nèi)容，突出革命文化，不超過10個字。）(2)請你圍繞你所確定的短視頻主題，根據(jù)上面三篇課文內(nèi)容選取準備拍攝的三個畫面，分別給每個畫面取個名稱。（每個畫面名稱不超過8個字）(3)請給你所準備拍攝的三個畫面中的任一個畫面寫一段解說詞，50字左右。（要求至少運用一種修辭手法，緊扣畫面主題解說）七、現(xiàn)代文閱讀(★★★)7.小宜同學(xué)在報紙上看到了下面這篇文章，很感動，準備和你一起探究。惦念一片綠高滿航①列兵隨戰(zhàn)友回到營地時，已經(jīng)過了晚上九點。②這時，腳下的沙礫也不再灼熱。折磨他們一整天的酷暑被晚風(fēng)吹散，糾纏著列兵和戰(zhàn)友們的“敵人”就只剩下了疲憊。③將要熄燈時，殿后的班長才回到宿舍。他變戲法一樣，不知從哪里弄來十多根綠油油的黃瓜，興奮地招呼大家：“快來，鮮嫩的黃瓜，祛暑解乏，一人一根?！雹芰斜@奇：“這是從哪里摘來的黃瓜？”⑤“保密?！鄙系缺鴽_他神秘一笑。⑥“這可是最金貴的荒漠水果?！敝惺空f，“哪能輕易暴露目標？”⑦“到底哪里來的？”列兵望向班長，他迫不及待想知道答案。⑧“明天帶你去，一看便知?！卑嚅L笑著對他說。⑨列兵好奇得很，不明白在這個只養(yǎng)得活梭梭樹的干旱荒漠里，怎能長出如此鮮嫩的黃瓜？他恨不得立馬找到那塊神秘之地探個究竟。⑩第二天的訓(xùn)練和往常無異，列兵表現(xiàn)卻比以前格外出色。他雖接觸新課目時間短，但悟性高，動作練得也快，完全看不出是老連隊的新兵。?兩個多月前，他剛報到時，大家都看出了他心有不甘的樣子。?這天，結(jié)束訓(xùn)練回到營地時，夕陽尚未完全落山。?列兵換裝、洗漱完畢，趁著晚飯前準備看會兒書。他把書剛打開，就覺得有一個影子移到身邊。列兵抬頭，看到站在他跟前的竟是班長。?“去不去？”班長笑問。?“去?！绷斜沧套袒貞?yīng)，他一直在等著班長呢。?“走?！卑嚅L出了宿舍后直奔廚房。?班長挑了兩桶廚房攢下的廢水正往外走。?列兵趕忙去接扁擔(dān)，對班長說：“我來我來。”?班長努努嘴對列兵說：“你的在那邊?！?列兵扭頭，看見洗漱池邊裝滿水的兩只鐵桶。鐵桶里的水是戰(zhàn)友們洗漱完的廢水經(jīng)過濾后存下來的。鐵桶上已經(jīng)橫著一根扁擔(dān)。?列兵不由分說挑起水，跟在班長身后，朝荒漠深處走去。?挑著兩桶水走在沙地上真是艱難，落地時腳后跟陷在沙里，起腳又換成腳尖戳進沙里，才走出幾十米，列兵已經(jīng)累得氣喘吁吁。?班長似乎不是跟列兵走在同一條路上，他隨著肩上的擔(dān)子有節(jié)奏地一起一落，走起來讓人感覺輕松又麻利，很快就把列兵甩在了身后。?列兵不敢耽擱，緊咬牙關(guān)，雙手握實扁擔(dān)兩頭，緊追了上去。?班長停下時，天已黑盡。?他們身后營地里的微弱燈光成了荒漠里唯一的亮色。?“就在這里?！卑嚅L打開了手電筒。?列兵看到，燈光下是四面殘缺不全的土墻，鐵絲對拉在土墻頂部，算是做了個屋頂，上面罩了一層塑料膜，像是一座簡易的蔬菜大棚。?“黃瓜在這里活得成？”列兵迫不及待走進大棚。?“咱們能在這里扎下根，咱們種下的菜肯定也能活?！?列兵看到，空間狹小的大棚里只有四行菜，每行約五六米，大概也就十來株。除了黃瓜外，還有一行西紅柿，一行豇豆，一行茄子。?在電筒的光照下，四行菜和它們的四行影子根挨著根，就像八隊整裝待命的士兵。?列兵頓時有些緊張，不時看著腳下，就像他踩著的不是菜地，而是地雷陣。他也驚喜，在這干旱的荒漠里，竟真就長出了嫩綠的蔬菜。?班長每澆一株菜的時候，都輕輕地捋起底部的葉子，讓水恰到好處滴在根部，每株菜不多不少，正好一瓢水。就像一個公道正派的司務(wù)長在給士兵分配給養(yǎng)。澆完菜之后，班長又小心翼翼地理好根部的葉子。仿佛每一株菜都是襁褓中的嬰兒，需要他無微不至的呵護。?一陣風(fēng)來，吹走了懸在頭頂?shù)臑踉?，星星和月亮相繼露出笑臉。?頓時，荒漠里鋪上了一層銀色的光芒。?列兵的家在南方，19年的人生里，他從未如此惦念一片綠色?？粗咴谇懊娴陌嚅L，他跑步追去，空水桶晃動的“吱扭扭”聲在荒漠里分外響亮。（選自《解放軍報》，有刪改）(1)文中多次描寫荒漠環(huán)境，有什么作用？(2)文中多次提到“綠”，“綠”有哪些深層含義？請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?3)班級綠色小組想在校園最西北角落一小片光禿禿的荒地上建“綠色角”，很多同學(xué)覺得“沙土多太浪費水，任務(wù)重沒時間完成”。請你借鑒文中的相關(guān)情節(jié)，提出兩條可行性建議。①文中情節(jié)一：______________________；建議一：______________________。②文中情節(jié)二：______________________；建議二：____________________