2025年國家能源局直屬事業(yè)單位招聘考試教師招聘體育學(xué)科專業(yè)知識(shí)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的研究內(nèi)容？A.運(yùn)動(dòng)中能量代謝的變化B.運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響C.運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理D.運(yùn)動(dòng)中的心理應(yīng)激反應(yīng)2.根據(jù)耶克斯-多德森定律，以下哪種情況最適合提高簡單任務(wù)的績效？A.高喚醒水平B.低喚醒水平C.中等喚醒水平D.極端喚醒水平3.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？A.纖維肌膜的主要功能是儲(chǔ)存能量B.紅肌纖維富含線粒體，無氧能力較強(qiáng)C.白肌纖維收縮速度慢，耐力好D.運(yùn)動(dòng)中磷酸原系統(tǒng)是主要能量供應(yīng)系統(tǒng)4.體育教學(xué)中常用的“范例教學(xué)法”屬于哪種教學(xué)方法？A.演示法B.講授法C.實(shí)驗(yàn)法D.討論法5.課堂管理的核心是？A.教師的教學(xué)技巧B.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度C.師生之間的互動(dòng)關(guān)系D.課堂紀(jì)律的維持6.在體育教學(xué)中，采用“糾錯(cuò)法”的主要目的是？A.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)B.提高學(xué)生的身體素質(zhì)C.幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作D.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則？A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.簡易性原則D.多元性原則8.根據(jù)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)理論，下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的？A.技能學(xué)習(xí)主要是依靠試誤逐漸形成的B.技能學(xué)習(xí)與智力發(fā)展無關(guān)C.技能學(xué)習(xí)不需要進(jìn)行大量的練習(xí)D.技能學(xué)習(xí)是一個(gè)簡單的刺激-反應(yīng)過程9.在組織體育游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮游戲的？A.娛樂性B.競爭性C.教育性D.復(fù)雜性10.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的因素？A.學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)B.學(xué)習(xí)者的年齡C.學(xué)習(xí)者的性別D.學(xué)習(xí)環(huán)境二、填空題（每空1分，共20分）1.運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的研究對(duì)象是__________。2.運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的研究對(duì)象是__________。3.體育教學(xué)的主要目標(biāo)是__________和__________。4.體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有__________、__________、__________等。5.課堂管理的基本策略包括__________、__________、__________等。6.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的一般過程包括__________、__________、__________三個(gè)階段。7.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的類型主要有__________評(píng)價(jià)、__________評(píng)價(jià)和__________評(píng)價(jià)。8.體育運(yùn)動(dòng)的分類方法主要有__________分類法、__________分類法和__________分類法。9.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是“__________、__________”。10.全民健身計(jì)劃的主要目標(biāo)是“__________、__________、__________”。三、判斷題（每題1分，共10分）1.運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)骨骼的生長和發(fā)育。（）2.運(yùn)動(dòng)中的心理應(yīng)激反應(yīng)只有負(fù)面影響。（）3.教學(xué)設(shè)計(jì)是體育教學(xué)活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)。（）4.課堂管理就是維持課堂紀(jì)律。（）5.運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)只需要依靠多次重復(fù)練習(xí)。（）6.體育游戲是一種重要的體育教學(xué)方法。（）7.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與個(gè)體的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育水平無關(guān)。（）8.體育教學(xué)評(píng)價(jià)只能采用定量評(píng)價(jià)的方法。（）9.體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是競爭。（）10.全民健身是指參加體育鍛煉。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響。2.簡述體育教學(xué)設(shè)計(jì)中一般要考慮的因素。3.簡述運(yùn)動(dòng)損傷的常見原因及預(yù)防措施。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、論述題（10分）試述體育教師在教學(xué)中如何體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念。試卷答案一、選擇題1.C解析思路：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理屬于運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)或體育保健學(xué)的范疇，而非運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的研究內(nèi)容。2.B解析思路：耶克斯-多德森定律指出，對(duì)于簡單任務(wù)，低喚醒水平有利于提高績效；對(duì)于復(fù)雜任務(wù)，高喚醒水平有利于提高績效。3.D解析思路：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，肌糖原是肌肉中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，紅肌纖維富含線粒體，有氧能力較強(qiáng)；C選項(xiàng)錯(cuò)誤，白肌纖維收縮速度快，爆發(fā)力強(qiáng)，耐力差；D選項(xiàng)正確，磷酸原系統(tǒng)是運(yùn)動(dòng)中提供能量的主要系統(tǒng)之一，尤其適用于短時(shí)間、高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。4.A解析思路：范例教學(xué)法是通過展示典型的動(dòng)作或行為模式，讓學(xué)生進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)的方法，屬于演示法。5.C解析思路：師生之間的互動(dòng)關(guān)系是課堂管理的核心，良好的互動(dòng)關(guān)系能夠營造積極的課堂氛圍，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。6.C解析思路：糾錯(cuò)法是針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行糾正的方法，其目的是幫助學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。7.C解析思路：體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則包括客觀性、發(fā)展性、多元性等，但不應(yīng)追求簡易性，評(píng)價(jià)過程應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。8.A解析思路：動(dòng)作技能學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，技能學(xué)習(xí)主要是依靠試誤逐漸形成的，并通過反饋和修正不斷完善。9.C解析思路：體育游戲的教育性是指游戲能夠促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，這是組織體育游戲時(shí)需要重點(diǎn)考慮的因素。10.C解析思路：學(xué)習(xí)者的性別不是影響運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的因素，而學(xué)習(xí)者的動(dòng)機(jī)、年齡、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素都會(huì)影響技能學(xué)習(xí)。二、填空題1.人體在體育運(yùn)動(dòng)影響下的機(jī)能變化規(guī)律2.運(yùn)動(dòng)與心理現(xiàn)象之間的關(guān)系3.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)4.演示法講授法練習(xí)法5.制定課堂常規(guī)組織教學(xué)活動(dòng)情感溝通6.認(rèn)識(shí)階段聯(lián)系階段熟練階段7.形成性總結(jié)性診斷性8.按項(xiàng)目按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目參與形式按運(yùn)動(dòng)的目的任務(wù)9.更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)10.增強(qiáng)體質(zhì)健康水平養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣三、判斷題1.√解析思路：運(yùn)動(dòng)可以刺激骨骼生長，促進(jìn)骨骼鈣化，使骨骼更加強(qiáng)壯。2.×解析思路：運(yùn)動(dòng)中的心理應(yīng)激反應(yīng)既有負(fù)面影響，也有正面影響，例如可以提高興奮性，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。3.√解析思路：教學(xué)設(shè)計(jì)是體育教學(xué)活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)，也是核心環(huán)節(jié)，它決定了教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等。4.×解析思路：課堂管理不僅僅是維持課堂紀(jì)律，還包括創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展等方面。5.×解析思路：運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)需要依靠多次重復(fù)練習(xí)，但還需要結(jié)合有效的指導(dǎo)、反饋和修正。6.√解析思路：體育游戲是一種重要的體育教學(xué)方法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。7.×解析思路：運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)與個(gè)體的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育水平密切相關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育水平越高，學(xué)習(xí)技能的速度越快。8.×解析思路：體育教學(xué)評(píng)價(jià)可以采用定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。9.×解析思路：體育運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是促進(jìn)人體健康，培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)，而不僅僅是競爭。10.×解析思路：全民健身是指全社會(huì)成員積極參與體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)和健康水平，包括參加體育鍛煉、改善生活方式等。四、簡答題1.運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管系統(tǒng)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)心肌收縮力，提高心臟泵血效率；②運(yùn)動(dòng)可以降低靜息心率，改善心臟功能；③運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)血管彈性，降低血壓；④運(yùn)動(dòng)可以改善血液循環(huán)，增加血液攜氧能力。2.體育教學(xué)設(shè)計(jì)中一般要考慮的因素包括：①教學(xué)目標(biāo)；②教學(xué)內(nèi)容；③教學(xué)對(duì)象；④教學(xué)方法；⑤教學(xué)環(huán)境；⑥教學(xué)評(píng)價(jià)。3.運(yùn)動(dòng)損傷的常見原因包括：①準(zhǔn)備活動(dòng)不充分；②技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤；③運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過大；④保護(hù)不當(dāng)；⑤運(yùn)動(dòng)場地設(shè)施不安全等。預(yù)防措施包括：①做好準(zhǔn)備活動(dòng)；②掌握正確的技術(shù)動(dòng)作；③合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；④加強(qiáng)保護(hù)；⑤維護(hù)好運(yùn)動(dòng)場地設(shè)施等。4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法包括：①創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境；②采用多樣化的教學(xué)方法；③給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)；④組織學(xué)生參加比賽和活動(dòng)；⑤引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣等。五、論述題體育教師在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教育理念，需要從以下幾個(gè)方面入手：首先，教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展需求，將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體。其次，教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣