2025年廈門(mén)市事業(yè)單位教師招聘考試體育學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)試卷（秋季篇）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分。下列每小題選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.人體在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌收縮產(chǎn)生的力量，直接使身體運(yùn)動(dòng)的原動(dòng)力是（）。A.神經(jīng)沖動(dòng)B.毛細(xì)血管輸送C.肌肉力量D.關(guān)節(jié)活動(dòng)2.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練周期性原則的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.訓(xùn)練過(guò)程應(yīng)劃分周期，有準(zhǔn)備期、賽期和休整期B.每個(gè)周期內(nèi)負(fù)荷強(qiáng)度和量應(yīng)逐步增加，達(dá)到高峰后再下降C.不同周期應(yīng)有不同的訓(xùn)練目標(biāo)和側(cè)重D.訓(xùn)練周期是固定不變的，不能根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整3.中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行速度訓(xùn)練時(shí)，通常采用的方法是（）。A.耐力跑B.速度耐力跑C.短距離沖刺跑D.變速跑4.在體育教學(xué)中，運(yùn)用實(shí)例、故事等來(lái)說(shuō)明道理的方法屬于（）。A.講解法B.演示法C.討論法D.游戲法5.小學(xué)體育課中，為了發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，常用的練習(xí)是（）。A.立定跳遠(yuǎn)B.跨越障礙跑C.平衡練習(xí)D.仰臥起坐6.運(yùn)動(dòng)中肌肉產(chǎn)生代謝廢物，導(dǎo)致肌肉酸痛的主要物質(zhì)是（）。A.血紅蛋白B.肌紅蛋白C.乳酸D.尿酸7.根據(jù)體育教學(xué)目標(biāo)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、方法、組織形式等，遵循的教學(xué)原則是（）。A.科學(xué)性原則B.教育性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則8.以下不屬于體育課準(zhǔn)備活動(dòng)主要目的的是（）。A.提高肌肉溫度B.增加關(guān)節(jié)靈活性C.提高神經(jīng)興奮性D.直接進(jìn)入主要教學(xué)內(nèi)容9.在體育教學(xué)中，教師通過(guò)語(yǔ)言、手勢(shì)等指導(dǎo)學(xué)生掌握動(dòng)作技術(shù)的方法是（）。A.講解法B.演示法C.保護(hù)與幫助D.組織教法10.學(xué)校體育工作的重要組成部分，旨在提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的是（）。A.體育課B.課外體育活動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分。下列每小題選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。多選、錯(cuò)選、漏選均不得分。）1.體育教學(xué)中常用的教學(xué)組織形式包括（）。A.全體教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.集體教學(xué)E.小組合作學(xué)習(xí)2.運(yùn)動(dòng)損傷的常見(jiàn)原因有（）。A.準(zhǔn)備活動(dòng)不充分B.技術(shù)動(dòng)作錯(cuò)誤C.負(fù)荷過(guò)大D.熱身不足E.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度突然增加3.體育教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)主要包括（）。A.扎實(shí)的體育學(xué)科知識(shí)B.熟練的運(yùn)動(dòng)技能C.豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.良好的溝通能力E.強(qiáng)烈的責(zé)任心4.體育鍛煉對(duì)心理健康具有積極作用，主要體現(xiàn)在（）。A.緩解學(xué)習(xí)壓力B.增強(qiáng)自信心C.改善情緒D.降低挫折感E.提高認(rèn)知能力5.制定運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，需要考慮的因素有（）。A.訓(xùn)練目標(biāo)B.受訓(xùn)者個(gè)體差異C.訓(xùn)練時(shí)間D.訓(xùn)練場(chǎng)地與器材E.訓(xùn)練強(qiáng)度與量三、判斷題（每小題2分，共10分。請(qǐng)將正確的請(qǐng)?zhí)睢啊獭?，錯(cuò)誤的請(qǐng)?zhí)睢啊痢?。?.人體最大的肌肉是肱二頭肌。（）2.體育教學(xué)中，所有學(xué)生都應(yīng)該達(dá)到同樣的運(yùn)動(dòng)技能水平。（）3.青少年時(shí)期是發(fā)展身體素質(zhì)的黃金時(shí)期，應(yīng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的鍛煉。（）4.運(yùn)動(dòng)后進(jìn)行拉伸有助于緩解肌肉酸痛，促進(jìn)恢復(fù)。（）5.學(xué)校體育競(jìng)賽是檢驗(yàn)體育教學(xué)效果的重要途徑之一。（）四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分。）1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中“循序漸進(jìn)”原則的內(nèi)涵及其應(yīng)用要求。2.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中常用的幾種教學(xué)方法及其特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)損傷冷敷處理的基本方法及其作用。4.簡(jiǎn)述制定一份小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)。五、論述題（10分。）結(jié)合體育教學(xué)實(shí)際，論述如何在一節(jié)體育課中落實(shí)“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)。六、案例分析題（15分。某小學(xué)體育教師在進(jìn)行籃球運(yùn)球教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)運(yùn)球技術(shù)掌握困難，課堂氣氛有些沉悶。請(qǐng)分析可能的原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)教學(xué)建議。七、教學(xué)設(shè)計(jì)題（20分。請(qǐng)為某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“立定跳遠(yuǎn)”的1課時(shí)（40分鐘）體育課教學(xué)方案。要求包含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)組織、預(yù)計(jì)負(fù)荷等要素。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：肌肉收縮是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的直接動(dòng)力來(lái)源。2.D解析：訓(xùn)練周期需要根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。3.B解析：速度耐力跑既要求速度又要求一定的耐力，適合中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。4.A解析：講解法通過(guò)語(yǔ)言傳授知識(shí)道理。5.C解析：平衡練習(xí)能有效發(fā)展協(xié)調(diào)性。6.C解析：無(wú)氧運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生乳酸堆積導(dǎo)致酸痛。7.C解析：理論聯(lián)系實(shí)際原則強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。8.D解析：準(zhǔn)備活動(dòng)是為了進(jìn)入主要教學(xué)，而非直接進(jìn)入。9.A解析：講解法是教師通過(guò)語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生。10.D解析：以上都是學(xué)校體育工作的組成部分。二、多項(xiàng)選擇題1.ABDE解析：全體教學(xué)、分組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)（隱含在小組合作中）、集體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)都是常見(jiàn)形式。2.ABCE解析：準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、技術(shù)錯(cuò)誤、負(fù)荷過(guò)大、熱身不足、強(qiáng)度突然增加都是損傷原因。3.ABCDE解析：專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)涵蓋知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、溝通、責(zé)任心等多個(gè)方面。4.ABCDE解析：體育鍛煉對(duì)緩解壓力、增強(qiáng)自信、改善情緒、降低挫折感、提高認(rèn)知均有積極作用。5.ABCDE解析：制定訓(xùn)練計(jì)劃需綜合考慮目標(biāo)、個(gè)體、時(shí)間、場(chǎng)地器材、強(qiáng)度量等因素。三、判斷題1.×解析：人體最大的肌肉是臀大肌。2.×解析：學(xué)生應(yīng)按自身情況發(fā)展，無(wú)需達(dá)到相同水平。3.√解析：青少年時(shí)期是發(fā)展素質(zhì)的關(guān)鍵期，應(yīng)科學(xué)鍛煉。4.√解析：冷敷可收縮血管、減輕炎癥，有助于恢復(fù)。5.√解析：競(jìng)賽能檢驗(yàn)教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。四、簡(jiǎn)答題1.內(nèi)涵：指教學(xué)內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、教學(xué)難度等循序漸進(jìn)地安排和提升。應(yīng)用要求：由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由單個(gè)動(dòng)作到組合動(dòng)作，逐步增加難度和負(fù)荷，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。2.方法：講解法（口頭傳授知識(shí)技能）、演示法（示范動(dòng)作）、保護(hù)與幫助法（協(xié)助學(xué)生完成動(dòng)作）、游戲法（寓教于樂(lè)）、討論法（啟發(fā)思考）、練習(xí)法（學(xué)生實(shí)踐）、情境教學(xué)法（創(chuàng)設(shè)情境）等。特點(diǎn)：各有側(cè)重，如講解法直觀性強(qiáng)，演示法直觀具體，游戲法趣味性高，討論法互動(dòng)性強(qiáng)等，需根據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇。3.方法：立即用毛巾或冰袋敷在傷處，每次敷15-20分鐘，間隔15-30分鐘重復(fù)進(jìn)行。作用：收縮血管，減輕局部充血和腫脹；降低神經(jīng)末梢興奮性，減輕疼痛；有一定止血作用。4.環(huán)節(jié)：確定教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）、分析學(xué)情、確定教學(xué)重難點(diǎn)、選擇教學(xué)方法與手段、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（開(kāi)始部分、基本部分、結(jié)束部分）、安排教學(xué)組織形式、預(yù)計(jì)教學(xué)負(fù)荷。五、論述題在一節(jié)體育課中落實(shí)“立德樹(shù)人”目標(biāo)，教師應(yīng)將思想教育融入體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，在課堂常規(guī)中強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、尊重和規(guī)則意識(shí)。其次，在技術(shù)教學(xué)時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。再次，通過(guò)小組合作練習(xí)或游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，可以結(jié)合體育典故或英雄事跡，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義或集體主義教育。最后，教師在教學(xué)過(guò)程中以身作則，展現(xiàn)良好的師德風(fēng)范，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的人生態(tài)度和健康的生活習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的教育目標(biāo)。六、案例分析題可能原因：1）學(xué)生個(gè)體差異導(dǎo)致接受能力不同；2）教師講解示范不夠清晰或?qū)W生未能有效觀察；3）練習(xí)強(qiáng)度或次數(shù)不夠，或練習(xí)方法不當(dāng)；4）課堂氣氛沉悶，學(xué)生缺乏興趣和積極性。改進(jìn)建議：1）課前充分了解學(xué)生情況，進(jìn)行分層教學(xué)或個(gè)別指導(dǎo)；2）教學(xué)時(shí)講解清晰，示范規(guī)范，可從不同角度、不同速度示范；3）設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)形式，如游戲化練習(xí)、伙伴互助練習(xí)等，增加趣味性；4）加強(qiáng)課堂互動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，營(yíng)造積極活躍的課堂氣氛；5）設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣；6）對(duì)于掌握困難的學(xué)生，給予更多的耐心和具體幫助。七、教學(xué)設(shè)計(jì)題（以下為示例框架，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況填充）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：了解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，知道起跳、騰空、落地三個(gè)階段的關(guān)鍵點(diǎn)。2.技能目標(biāo)：初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，能較協(xié)調(diào)地完成動(dòng)作，提高下肢力量和協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：體驗(yàn)跳躍運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)勇敢、果斷的品質(zhì)和積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹬地有力，收腹提膝。難點(diǎn)：空中動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，落地緩沖。教學(xué)過(guò)程：開(kāi)始部分（約5分鐘）：課堂常規(guī)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)，熱身活動(dòng)（慢跑、關(guān)節(jié)操、動(dòng)態(tài)拉伸）。基本部分（約30分鐘）：1.講解示范（5分鐘）：講解立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，教師完整示范，并分解講解起跳、騰空、落地三個(gè)階段。2.練習(xí)環(huán)節(jié)（20分鐘）：*原地蹬地跳練習(xí)：體會(huì)蹬地發(fā)力感覺(jué)。*起跳摸高練習(xí)：練習(xí)向上跳躍。*立定跳遠(yuǎn)完整練習(xí)：分組在沙坑或軟地上進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作協(xié)調(diào)性。*游戲：“跳過(guò)障礙物”：鞏固立定跳遠(yuǎn)技術(shù)，培養(yǎng)反應(yīng)能力。3.比賽與展示（