2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語專業(yè)文學(xué)翻譯實踐考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪一項不屬于功能翻譯理論的核心主張？A.翻譯應(yīng)以目標語文本的功能為首要考慮。B.翻譯應(yīng)盡可能忠實于原文的詞語和句法結(jié)構(gòu)。C.翻譯應(yīng)注重在目標語文化中實現(xiàn)預(yù)期效果。D.翻譯過程應(yīng)考慮譯者的個人風(fēng)格和情感。2.在馬來語中，動詞“mengerti”的主要含義是？A.喜歡B.理解C.知道D.懂得3.馬來語詩歌中常用的修辭手法不包括？A.對仗B.頭韻C.擬人D.排比4.“Kata-kataadalahsenjata”這句馬來語諺語最貼切的中文翻譯是？A.話語是武器B.詞語是花朵C.語言是藝術(shù)D.文字是工具5.翻譯馬來語詩歌時，以下哪一項通常不是優(yōu)先考慮的因素？A.譯文的韻律B.譯文的字面意義C.譯文的意境D.譯文的文風(fēng)二、填空題1.翻譯過程中，確保譯文__________和__________的統(tǒng)一非常重要。2.馬來語中，“malu”一詞可以表達害羞、尷尬等多種情緒，體現(xiàn)了詞語的__________。3.翻譯馬來語文學(xué)作品時，對原文作者所處的__________背景的了解有助于更準確地理解作品。4.“Paralelisme”是馬來語詩歌中常見的修辭手法，中文可譯為__________。5.在翻譯過程中，處理文化差異的一種常用方法是__________。6.馬來語中，表示“因為”的詞是__________。7.翻譯小說時，除了翻譯故事情節(jié)，還需要注意翻譯人物的語言風(fēng)格和__________。8.“Sajak”是馬來西亞流行的詩歌形式，通常每節(jié)包含__________行。9.翻譯時，對原文的__________是準確翻譯的前提。10.“Menunggu”的基本意思是“等待”，但在特定語境下可以引申為“希望”。三、簡答題1.簡述“動態(tài)對等”翻譯理論的核心思想。2.馬來語中常用的兩種語氣（mood）是什么？請分別舉例說明。3.翻譯馬來語文學(xué)作品時，如何處理原文中的文化專有項？4.簡述翻譯馬來語詩歌時需要注意的三個主要方面。四、翻譯題1.將以下馬來語段落翻譯成中文：“Hariiniadalahhariulangtahunibusaya.Anak-anakchúngt?i??chu?nb?m?tb?ati?cnh?t?inhà.Bà?yr?tvuivàxúc??ngkhinhìnth?yt?tc?m?ing??icùngnhau慶賀.Bà?y??k?chochúngt?inghev?k?ni?mc?abàkhicònnh?.Chúngt?ir?tyêuvàtrantr?ngbà。”2.將以下中文段落翻譯成馬來語：“他是一位著名的作家，他的作品深受讀者喜愛。他的小說以細膩的筆觸描繪了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實。盡管他的作品有時會觸及敏感的話題，但他總能以客觀的視角和深刻的思想引發(fā)讀者的思考?！蔽?、翻譯評論題原文：“BungayangindahTumbuhdiatasgunungTapiakhirnyalayuSebagaimanakehidupan”譯文：“美麗的花朵生長在山頂上但最終會枯萎如同生活”六、翻譯策略選擇題1.在翻譯馬來語法律文件時，應(yīng)優(yōu)先考慮哪種翻譯策略？A.歸化策略B.對等策略C.直譯策略D.意譯策略2.當馬來語原文中使用了大量的文化典故，而目標語讀者不熟悉這些典故時，應(yīng)采取哪種翻譯策略？A.直譯，并在譯文中添加注釋B.歸化，用目標語文化中的類似典故替換C.意譯，省略典故，只保留其大意D.增譯，在譯文中添加解釋性內(nèi)容試卷答案一、選擇題1.B2.B3.A4.A5.B解析1.功能翻譯理論強調(diào)譯文在目標語文化中的功能，而非對原文形式的忠實。選項B強調(diào)忠實原文詞語和句法結(jié)構(gòu)，與功能翻譯理論相悖。2.“Mengerti”在馬來語中的核心含義是“理解”。3.對仗是漢語詩歌中常用的修辭手法，在馬來語詩歌中不常見。4.這句諺語的意思是話語具有強大的力量，可以像武器一樣影響他人。選項A最貼切。5.翻譯詩歌時，優(yōu)先考慮的是譯文的意境和文風(fēng)，而非字面意義。字面意義只是理解原文的基礎(chǔ)。二、填空題1.意思情感2.多義性3.社會4.對仗5.文化補償6.kerana7.性格8.四9.理解10.渴望解析1.翻譯的目的是傳達原文的意思和情感。2.馬來語中很多詞語具有多種含義，體現(xiàn)了詞語的多義性。3.理解原文的社會背景有助于理解作品的主題和內(nèi)涵。4.“Paralelisme”在馬來語中指對仗，是一種常見的詩歌修辭手法。5.當源語和目標語文化存在差異時，需要在譯文中進行文化補償。6.“Kerana”是馬來語中表示“因為”的連詞。7.人物的性格通過其語言風(fēng)格體現(xiàn)出來，翻譯時需要保留。8.“Sajak”是馬來西亞一種流行的四行詩形式。9.理解原文是翻譯的前提，否則無法準確傳達信息。10.“Menunggu”除了等待，在希望得到某樣?xùn)|西時也可以譯為“渴望”。三、簡答題1.動態(tài)對等理論由奈達提出，其核心思想是翻譯應(yīng)追求譯文在目標語讀者中產(chǎn)生的效果與原文在源語讀者中產(chǎn)生的效果盡可能對等，而非拘泥于原文的形式。2.馬來語中常用的兩種語氣是陳述語氣（indicativemood）和祈使語氣（imperativemood）。例如，“Sayamakan”是陳述語氣，意為“我吃飯”；“Makanlah”是祈使語氣，意為“吃飯吧”。3.翻譯馬來語文學(xué)作品時，處理文化專有項可以采用直譯加注、意譯、替換或省略等方法。選擇哪種方法取決于專有項的重要性、目標語讀者的文化背景以及翻譯目的。4.翻譯馬來語詩歌時需要注意：1）理解詩歌的主題和意境；2）注意詩歌的韻律和節(jié)奏；3）準確翻譯詩歌中的修辭手法。四、翻譯題1.“今天是我母親的生日。我們孩子們在家里準備了一場小型聚會。當看到大家一起來慶祝時，她非常高興和感動。她給我們講了她小時候的回憶。我們非常愛和尊敬她?！?.“他是一位著名的作家，他的作品深受讀者喜愛。他的小說用細膩的筆觸描繪了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實。盡管他的作品有時會觸及敏感的話題，但他總能以客觀的視角和深刻的思想引發(fā)讀者的思考?！苯馕?.翻譯時需要準確傳達原文的意思，并注意中文的表達習(xí)慣。例如，“anak-anakchúngt?i”譯為“我們孩子們”，“xúc??ng”譯為“感動”，“k?ni?m”譯為“回憶”。2.翻譯時需要選擇合適的詞語和句式來表達原文的意思。例如，“dikenalluas”譯為“深受喜愛”，“cerita”譯為“描繪”，“topiksensitif”譯為“敏感的話題”，“perspektifobjektif”譯為“客觀的視角”。五、翻譯評論題優(yōu)點：譯文簡潔明了，準確傳達了詩歌的意思?？梢愿倪M的地方：譯文缺乏韻律和節(jié)奏感，沒有體現(xiàn)原文詩歌的美感?？梢試L試使用一些中文詩歌的修辭手法，例如對仗、押韻等，使譯文更具詩意。解析原文是一首簡單的馬來語詩歌，表達的是花朵的生命周期，比喻人生的短暫。譯文準確傳達了原文的意思，但缺乏詩歌應(yīng)有的美感?？梢愿倪M的地方是增加譯文的韻律和節(jié)奏感，例如使用對仗句式，“美麗的花朵/生長在山頂上”，“但最終會枯萎/如