“青少年防侵害”安全教育01：青少年防猥褻目錄CONTENTS02：青少年防性侵03：青少年防拐騙04：青少年防電詐青少年防猥褻01猥褻，這個帶著陰暗色彩的詞匯，正以多種形式藏匿在生活的角落。從行為方式來看，它既包括直接的身體接觸，如在擁擠的地鐵、公交車上，不法分子借著人群的掩護，故意貼近他人身體進行摩擦、觸摸敏感部位；也包含言語上的騷擾，比如用低俗、下流的語言挑逗、侮辱他人，或是發(fā)送含有性暗示的信息。從實施主體角度，加害者不僅有陌生的路人，還有令人意想不到的熟人。揭開猥褻的隱秘角落

乘坐公共交通時，盡量選擇靠近車廂中部、有監(jiān)控攝像頭且乘客較多的位置，如若發(fā)現(xiàn)有人故意貼近，頻繁用身體觸碰你，或者用奇怪的眼神打量，要及時遠離，并大聲喝止，引起周圍人的注意。在商場、超市等人員密集場所，尤其是試衣間、電梯等相對封閉的空間，更要提高警惕。進入試衣間前，先檢查門鎖是否正常，有無攝像頭等可疑設(shè)備；乘坐電梯時，若發(fā)現(xiàn)只有自己和陌生異性，可站在靠近按鈕的位置，方便隨時按下樓層鍵并快速逃離。01公共場所：警惕環(huán)境與人員

防猥褻這些要點要記牢

在與熟人交往過程中，同樣需要堅守身體邊界。當(dāng)面對長輩、朋友、同事的不當(dāng)肢體接觸或言語暗示時，不要因為害怕尷尬、得罪人而選擇沉默。要堅定且清晰地表達自己的不滿和拒絕，比如直接說

“請不要這樣，我很不舒服”。如果是在聚會、應(yīng)酬等場合，有人以開玩笑為由對你進行調(diào)侃、騷擾，要及時表明態(tài)度，制止對方的行為。同時，注意保護好自己的飲品，不要隨意離開座位，防止有人在飲品中下藥，給自己帶來更大的危險。02社交場合：明確邊界，拒絕不當(dāng)要求

防猥褻這些要點要記牢

學(xué)習(xí)一些基本的防身術(shù)，關(guān)鍵時刻能成為保護自己的有力武器。例如，了解人體的薄弱部位，如眼睛、喉嚨、襠部等，在遭遇侵犯時，可利用手肘、膝蓋等部位進行攻擊，為自己爭取逃脫的機會。隨身攜帶一些防身物品，如防狼噴霧、個人報警器等。防狼噴霧能在短時間內(nèi)讓攻擊者暫時失去行動能力；個人報警器則可以通過高分貝的聲音引起周圍人的注意，嚇退攻擊者。使用這些物品時，要注意掌握正確的方法，避免誤傷到自己。03自我保護：掌握實用技巧

防猥褻這些要點要記牢1.保持冷靜，不要驚慌失措。在確保自身安全的情況下，第一時間保留證據(jù)，這是維護自身權(quán)益的關(guān)鍵。比如，盡量記住對方的體貌特征、穿著打扮、口音等信息；如果有條件，用手機拍攝現(xiàn)場照片或視頻，但要注意不要激怒對方，以免給自己帶來更大的傷害。2.及時報警，向警方詳細說明事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過等情況。同時，不要急于清洗身體、更換衣物，因為這些可能殘留著與案件相關(guān)的證據(jù)。此外，向信任的家人、朋友傾訴，尋求心理上的支持和安慰。也可以尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，盡快走出心理陰影。不幸遭遇猥褻該如何應(yīng)對？青少年防性侵02根據(jù)《聯(lián)合國兒童權(quán)利公約》，18歲以下的任何人都是兒童，我們平常所說的“兒童”和“青少年”，都在這個范疇內(nèi)。對青少年、兒童的性侵害，既包括違背其意志對其強行實施性行為，也包括利用其不知情、不理解或者沒有達到性自主年齡的情況下，對其實施與性有關(guān)的行為。這包括法律定義上的強奸、猥褻，引誘、容留、介紹青少年、兒童賣淫，組織、強迫青少年、兒童賣淫，以及向青少年、兒童傳播淫穢物品等危害其身心健康發(fā)展的行為；也包括法律中沒有規(guī)定的但危害青少年、兒童權(quán)利和身心健康的與性有關(guān)的行為。認識性侵危害預(yù)防性侵害的誤區(qū)男孩不可能遭到性侵害。事實上，男孩女孩都可能遭受性侵。孩子小不會遭到性侵害。事實上，任何年齡的孩子都可能遭受性侵。性侵孩子的大多是陌生人。事實上，性侵孩子的70%以上是熟人。性侵者都會使用暴力。事實上，他們有時候會利用賄賂、誘騙、關(guān)愛等手段。孩子能遠離被性侵的環(huán)境。事實上，你沒有辦法讓孩子時時刻刻都處于遠離各種傷害的“真空”中。重視財物而忽視人身安全。要直接告訴孩子，在爸爸媽媽眼中，孩子的生命比任何財產(chǎn)都重要。隱私部位不能碰

每個人都有保護自己身體的權(quán)利。衣服背心、褲衩遮蓋的部位不許別人看、不許別人觸摸。結(jié)伴而行不落單

盡量和朋友、同學(xué)結(jié)伴而行，不獨自走夜路或者進入偏僻場所，不去過街天橋隧道、娛樂場所周邊等危險多發(fā)地帶。小恩小惠不能要

天下沒有免費的午餐。不能貪圖便宜接受他人的食物飲料或者財物，防止掉入壞人設(shè)下的圈套。不良信息不去看

要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不去看淫穢色情的網(wǎng)站，平時也不要出入迪廳、酒吧、夜總會等場所，抵制不良信息。增強自我防范意識遭遇性侵害怎么辦？第一，“說不”，可以大喊：“住手！我不喜歡你這樣做！”第二，“會跑”，在公共場所時跑向人多的地方，向周圍的人求助或及時撥打110報警求助。第三，“會騙”，可以編理由騙侵害者，想辦法逃跑。第四，“會記”，記住侵害者的體貌特征。及時報警勇于求救保留證據(jù)如何應(yīng)對性侵害040503020106增強防范意識配合調(diào)查調(diào)整心態(tài)青少年防拐騙03冒充熟人物質(zhì)利誘盜竊搶劫利用善心威逼利誘拐騙慣用伎倆不要輕信陌生人不要隨意和陌生人搭話，不要隨便吃陌生人遞來的食物，不要隨意告訴陌生人家里的信息，更不要跟陌生人離開。盡量不要讓孩子單獨去偏僻的地段，警惕與陌生人接觸。獨自在家有技巧不給陌生人開門，不向陌生人透露自己一個人在家的情況。生活中不要開“警察會把你抓走”的玩笑，教育孩子正確認識警察群體，并學(xué)會在緊急時刻撥打110電話報警求助。此外，急救120、火警119等緊急電話也要掌握。意外走丟怎么辦帶孩子外出時，家長千萬不要只記得欣賞風(fēng)景、拍照而忘了觀察孩子的動向，應(yīng)當(dāng)讓孩子在自己身旁或在視線范圍內(nèi)活動。要教育孩子，如果走丟，不要四處亂走，在原地等待或就近向工作人員求助，借用電話撥打110求助。家人信息要記牢要教孩子記住自己的家庭詳細地址、家長的姓名、電話號碼（注意是長號而不是短號）、工作單位等，以防發(fā)生意外狀況之后，可以及時聯(lián)系上家人。如果孩子年齡較小，經(jīng)反復(fù)訓(xùn)練強化，孩子仍無法清晰記憶，必要時請在其身上放置寫有家庭聯(lián)系方式的小紙條或信息卡片，教導(dǎo)其在求助時出示。行蹤及時去匯報提前跟孩子做好約定，比如沒有家長的通知絕不能跟陌生人走，去同學(xué)家或跟同學(xué)一起在外面玩，行蹤要及時跟家長匯報，還有家長突然有事不能去接該怎么辦等等，這些都要提前說好。尤其要提醒孩子“不要跟陌生人上車”。向誰求助要知道在戶外，如遇困境，可以找?guī)в芯瘎?wù)標志、標識的警務(wù)站、警車、派出所尋求幫助。在商場、超市、游樂場等地方遇到困境，可以向工作人員尋求幫助。讓孩子記住相對靠譜的求助對象：穿軍警制服的群體，商場或超市統(tǒng)一著裝的人。不良行為和嚴重不良行為不良行為對社會、他人和本人造成一定危害，但危害程度相對較輕，主要是對自身成長或社會秩序有一些小的負面影響。嚴重不良行為具有極大的社會危害性，對社會治安、他人權(quán)益等構(gòu)成嚴重威脅。危害程度不同不良行為包括打架斗毆、辱罵他人、強行向他人索要財物一次、偷竊少量財物等。嚴重不良行為強調(diào)次數(shù)或情節(jié)的嚴重性，如多次偷竊、攜帶管制刀具屢教不改、傳播淫穢的讀物或者音像制品等。行為表現(xiàn)不同對于不良行為，一般由家庭、學(xué)校進行教育和管理，如家長批評教育、學(xué)校給予紀律處分等。嚴重不良行為除了家庭、學(xué)校的干預(yù)外，還可能會受到公安機關(guān)的訓(xùn)誡，構(gòu)成違反治安管理的，由公安機關(guān)依法予以治安處罰，必要時政府可依法收容教養(yǎng)。法律后果不同不良行為和嚴重不良行為由此可見，一般違法任其發(fā)展，有可能滑向犯罪！不良行為糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；嚴重不良行為進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。不良行為和嚴重不良行為冒充熟人物質(zhì)利誘盜竊搶劫利用善心威逼利誘不良行為和嚴重不良行為四者發(fā)展演變01不良行為是基礎(chǔ)如果對不良行為不加以糾正和引導(dǎo)，任其發(fā)展，可能會逐漸演變?yōu)閲乐夭涣夹袨椤＠?，?jīng)常曠課逃學(xué)的未成年人可能會結(jié)交不良朋友，進而參與一些更嚴重的違反行為。02違法可能進一步發(fā)展為犯罪一些輕微的違法行為，如果行為人沒有認識到錯誤并加以改正，繼續(xù)實施違法行為，隨著行為的危害性不斷增大，就可能會觸犯刑法，構(gòu)成犯罪。03嚴重不良行為是關(guān)鍵節(jié)點嚴重不良行為與犯罪之間只有一步之遙，很多犯罪行為都是從嚴重不良行為發(fā)展而來的。比如多次偷竊的嚴重不良行為，若不及時制止和矯治，很可能會發(fā)展為盜竊犯罪。犯罪的危害有哪些？

身體傷害：犯罪可能會對受害者的身體造成直接傷害，如暴力犯罪可能導(dǎo)致受害者受傷甚至殘疾，嚴重影響受害者的身體健康和生活質(zhì)量。心理創(chuàng)傷：犯罪行為還會給受害者帶來長期的心理創(chuàng)傷，如恐懼、焦慮、抑郁等心理問題，可能會持續(xù)影響受害者的生活、學(xué)習(xí)和工作，甚至導(dǎo)致心理疾病的發(fā)生。對受害者的危害法律制裁：一旦犯罪，必然要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，可能會被判處刑罰，如有期徒刑、拘役等，這會限制他們的自由，對他們的未來發(fā)展產(chǎn)生嚴重影響。自毀前程：犯罪記錄會伴隨一生，在升學(xué)、就業(yè)、參軍等方面都會受到限制，使他們失去很多發(fā)展機會，難以實現(xiàn)自己的人生目標和理想。對自身的危害經(jīng)濟負擔(dān)：家庭可能需要為犯罪人支付律師費用、賠償受害者等，增加家庭的經(jīng)濟壓力。如果青少年被監(jiān)禁，家庭還可能需要承擔(dān)探監(jiān)、照顧其生活等額外費用。家庭關(guān)系破裂：犯罪往往會給家庭帶來巨大的精神痛苦和壓力，導(dǎo)致家庭成員之間關(guān)系緊張、矛盾加劇，甚至可能引發(fā)家庭破裂。對家庭的危害破壞社會秩序：青少年犯罪會對社會的治安和秩序造成破壞，影響人們的正常生活和社會的穩(wěn)定發(fā)展，使社會公眾缺乏安全感，降低社會的和諧程度。引發(fā)不良風(fēng)氣：青少年犯罪現(xiàn)象如果得不到有效遏制，可能會在一定程度上引發(fā)不良社會風(fēng)氣，誤導(dǎo)其他青少年模仿，形成惡性循環(huán)，影響整個社會的道德風(fēng)尚和價值取向。對社會的危害如何預(yù)防犯罪？家庭因素A家庭教育缺失、父母關(guān)系不和諧、家長過于溺愛等，易使孩子形成任性、自私、霸道的性格；過于嚴厲或經(jīng)常使用暴力，則可能使孩子產(chǎn)生逆反心理和攻擊性行為。學(xué)校因素B部分學(xué)校片面追求升學(xué)率，忽視對學(xué)生的品德教育和心理健康教育，導(dǎo)致一些學(xué)生道德觀念淡薄，心理承受能力差。自身因素C青少年在青春期身體發(fā)育迅速，但心理發(fā)展相對滯后，情緒波動大、自