2025年大學《越南語》專業(yè)題庫——越南語言學知識的網(wǎng)絡普及考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項不屬于網(wǎng)絡環(huán)境下越南語音現(xiàn)象變化的表現(xiàn)形式？A.網(wǎng)絡用語中部分詞語的聲調(diào)使用出現(xiàn)隨意化傾向B.因方言影響，網(wǎng)絡交流中不同地區(qū)用戶發(fā)音習慣的數(shù)字化呈現(xiàn)C.在線詞典對越南語標準發(fā)音的權威性標注受到挑戰(zhàn)D.通過音頻APP的廣泛使用，標準越南語音教學得到極大推廣2.越南語中大量漢語借詞在網(wǎng)絡環(huán)境中傳播的主要途徑通常不包括？A.網(wǎng)絡新聞和文學作品B.社交媒體平臺的日常交流C.在線游戲和虛擬社區(qū)D.官方發(fā)布的越南語標準語法手冊3.在分析越南語網(wǎng)絡語料庫時，下列哪項技術手段最為直接地有助于發(fā)現(xiàn)詞匯的語義演變？A.基于規(guī)則的自然語言處理B.主題建模（TopicModeling）C.詞嵌入（WordEmbedding）與語義空間分析D.句法依存分析4.越南語言學知識在網(wǎng)絡上的普及，主要依賴于哪些平臺？（請寫出兩個）A.學術期刊數(shù)據(jù)庫B.在線詞典網(wǎng)站C.社交媒體群組D.視頻教學平臺5.網(wǎng)絡語言資源的“碎片化”現(xiàn)象主要指的是？A.網(wǎng)絡資源數(shù)量巨大但質(zhì)量參差不齊B.網(wǎng)絡上的越南語言學知識多呈零散、不連貫的狀態(tài)C.網(wǎng)絡資源訪問速度慢、更新頻率低D.網(wǎng)絡資源主要集中在大型門戶網(wǎng)站6.越南語方言在網(wǎng)絡空間的傳播，其積極意義可能在于？A.增強了越南語的整體地域差異B.促進了不同地區(qū)越南人網(wǎng)絡交流的文化認同C.導致了網(wǎng)絡語言使用的混亂和標準語的衰落D.主要作為網(wǎng)絡娛樂內(nèi)容存在，無實際溝通價值7.下列哪項不是網(wǎng)絡普及越南語言學知識可能帶來的挑戰(zhàn)？A.知識傳播的深度和廣度難以平衡B.網(wǎng)絡信息的權威性和準確性難以保證C.數(shù)字鴻溝導致部分人群無法接觸網(wǎng)絡語言學資源D.傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的需求量持續(xù)增長8.在線越南語學習社區(qū)的核心價值在于？A.提供標準化的語法規(guī)則和詞匯表B.實現(xiàn)學習者之間的互動交流與經(jīng)驗分享C.發(fā)布官方認可的語言政策信息D.進行大規(guī)模的機器翻譯測試9.將社交媒體數(shù)據(jù)用于越南語言學研究的優(yōu)勢在于？A.數(shù)據(jù)量巨大且覆蓋面廣B.數(shù)據(jù)結構高度規(guī)范，易于分析C.數(shù)據(jù)獲取通常不需要授權D.研究結果具有極高的法律效力10.對于《越南語言學》專業(yè)的學生而言，具備利用網(wǎng)絡資源進行自主學習和研究的能力，關鍵在于？A.掌握所有主流網(wǎng)絡社交平臺的操作B.具備信息檢索、篩選、評估和整合的能力C.擁有極高的網(wǎng)速和先進的硬件設備D.能夠編寫復雜的網(wǎng)絡爬蟲程序二、填空題（每空1分，共10分）1.越南語的網(wǎng)絡用語通常具有______、______和______等特點。2.網(wǎng)絡環(huán)境的開放性使得越南語言接觸研究呈現(xiàn)出______的新特點。3.利用網(wǎng)絡語料庫進行越南語言學研究，需要關注數(shù)據(jù)的______、______和______等問題。4.在線詞典和百科（如Wikipedia的越南語版）是網(wǎng)絡普及越南語言學知識的______資源。5.分析越南語網(wǎng)絡論壇討論可以觀察到語言使用中強烈的______色彩。6.數(shù)字人文技術在越南語言學領域的應用，有助于研究者更深入地理解______。7.網(wǎng)絡普及越南語言學知識，有助于提升越南語______的可見度。8.教育類網(wǎng)站和在線課程平臺為網(wǎng)絡化越南語言學教學提供了______支撐。9.網(wǎng)絡語言變異的快節(jié)奏要求研究者具備______的能力。10.越南語言學家在網(wǎng)絡空間的知識生產(chǎn)和傳播中，應注重提升內(nèi)容的______和______。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.網(wǎng)絡語言學2.越南語數(shù)字語料庫3.網(wǎng)絡語言變異4.社交媒體語言5.越南語言學的網(wǎng)絡普及四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述網(wǎng)絡環(huán)境對越南語音系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響。2.簡述利用網(wǎng)絡資源進行越南語詞匯學習的主要途徑及其優(yōu)缺點。3.簡述網(wǎng)絡普及越南語言學知識所面臨的主要問題。4.簡述“數(shù)字人文”視角下研究越南網(wǎng)絡語言的價值。五、論述題（每題10分，共20分）1.論述網(wǎng)絡社交媒體在促進越南語言學知識傳播方面的作用與局限性。2.結合具體例子，論述如何有效利用網(wǎng)絡資源進行越南語言變遷的研究。---試卷答案一、選擇題1.D2.D3.C4.B,C,D5.B6.B7.D8.B9.A10.B二、填空題1.時代性，流行性，社群性2.全球化，多向性，即時性3.代表性，典型性，標注質(zhì)量4.權威性5.地域性6.語言文化的歷史演變7.傳承與發(fā)展8.技術與內(nèi)容9.應急性10.學術性，傳播性三、名詞解釋1.網(wǎng)絡語言學：研究網(wǎng)絡空間中語言現(xiàn)象、語言運用及其與社會文化互動關系的學科領域。2.越南語數(shù)字語料庫：以數(shù)字化形式存儲、管理和利用的越南語真實語料集合，供語言學研究和教學使用。3.網(wǎng)絡語言變異：指語言在網(wǎng)絡環(huán)境中發(fā)生的快速、多樣且時常無規(guī)則的變化現(xiàn)象，尤其在詞匯和表達方式上。4.社交媒體語言：在社交媒體平臺（如微信、Facebook、Twitter等）上形成的具有該平臺特色的語言風格和表達方式。5.越南語言學的網(wǎng)絡普及：指通過互聯(lián)網(wǎng)平臺和媒介，向更廣泛受眾傳播越南語言學知識、理論和研究成果的活動與過程。四、簡答題1.網(wǎng)絡環(huán)境對越南語音系統(tǒng)可能產(chǎn)生的影響：①發(fā)音隨意化，部分網(wǎng)絡用語聲調(diào)使用不規(guī)范或隨意更改；②方言發(fā)音的數(shù)字化傳播，通過網(wǎng)絡放大地域語音差異；③網(wǎng)絡技術（如語音輸入、有聲讀物）可能強化或固化某種“標準”發(fā)音，但也可能因用戶選擇不同而呈現(xiàn)多樣性；④網(wǎng)絡交流的便捷性可能降低對標準語音的嚴格要求。2.利用網(wǎng)絡資源進行越南語詞匯學習的主要途徑及其優(yōu)缺點：主要途徑包括：①在線詞典網(wǎng)站（優(yōu)點：便捷查詞，提供釋義、例句；缺點：可能缺乏深度文化解釋，信息更新不及時）；②社交媒體學習群組（優(yōu)點：互動性強，可獲取活態(tài)語言材料，解決疑問；缺點：信息質(zhì)量參差不齊，非系統(tǒng)化）；③越南語學習APP（優(yōu)點：游戲化學習，功能集成；缺點：內(nèi)容可能有限，側重基礎詞匯）；④學術博客與論壇（優(yōu)點：提供專業(yè)見解，討論深入；缺點：門檻較高，信息分散）?？傮w優(yōu)點是資源豐富、獲取便捷、互動性強；缺點是信息質(zhì)量不一、缺乏系統(tǒng)性、易受網(wǎng)絡流行語干擾。3.網(wǎng)絡普及越南語言學知識所面臨的主要問題：①信息碎片化，知識呈現(xiàn)零散，不易形成系統(tǒng)認知；②信息質(zhì)量參差不齊，缺乏權威監(jiān)管，錯誤信息易傳播；③數(shù)字鴻溝問題，部分人群（如老年人、偏遠地區(qū)用戶）難以有效利用網(wǎng)絡資源；④網(wǎng)絡用語快速更迭，知識更新速度難以匹配；⑤商業(yè)化驅(qū)動下，部分網(wǎng)絡語言內(nèi)容可能低俗化或娛樂化，影響知識傳播的嚴肅性。4.“數(shù)字人文”視角下研究越南網(wǎng)絡語言的價值：①利用大數(shù)據(jù)技術處理海量網(wǎng)絡文本，揭示語言使用的宏觀模式和趨勢；②通過數(shù)據(jù)可視化手段，直觀展示越南網(wǎng)絡語言的結構特點、地域分布和社會網(wǎng)絡關系；③構建越南網(wǎng)絡語言語料庫，為歷時比較研究提供基礎；④運用計算方法分析網(wǎng)絡語言演變機制，如借詞、新造詞的傳播路徑與速度；⑤整合多種數(shù)字資源（如社交媒體數(shù)據(jù)、在線論壇記錄、用戶生成內(nèi)容），獲得更全面的語境信息，深化對網(wǎng)絡語言文化內(nèi)涵的理解。五、論述題1.論述網(wǎng)絡社交媒體在促進越南語言學知識傳播方面的作用與局限性：作用：①提供了低門檻、高效率的知識發(fā)布與共享平臺，打破傳統(tǒng)傳播渠道限制；②通過互動功能（點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)）增強用戶參與感，促進知識交流與社群形成；③短視頻、直播等形式使語言知識呈現(xiàn)更生動有趣，易于吸引年輕用戶；④為越南語言學家和愛好者提供了直接交流、建立聯(lián)系的空間；⑤能夠快速響應網(wǎng)絡熱點，結合時事進行語言現(xiàn)象解讀。局限性：①信息傳播的廣度易掩蓋深度，碎片化知識難以構建系統(tǒng)性認知；②內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊，缺乏有效篩選和權威把關機制；③易受算法推薦影響，形成信息繭房，加劇認知偏差；④網(wǎng)絡語言本身的快餐化和娛樂化傾向，可能削弱對嚴肅語言學知識的關注；⑤商業(yè)化運作可能干擾知識傳播的公益性，部分內(nèi)容為博取眼球而犧牲準確性。2.結合具體例子，論述如何有效利用網(wǎng)絡資源進行越南語言變遷的研究：有效利用網(wǎng)絡資源研究越南語言變遷需采取多策略：首先，構建或利用現(xiàn)有的越南網(wǎng)絡語料庫，通過大數(shù)據(jù)分析技術（如詞頻統(tǒng)計、主題模型、社會網(wǎng)絡分析）追蹤詞匯（如政治熱詞、網(wǎng)絡流行語）的誕生、擴散、變異和消亡過程。例如，分析社交媒體上“#trendingsongVN”相關帖子中的用詞變化，可以觀察到越南流行語的快速迭代。其次，利用社交媒體平臺（如Facebook群組、Twitter話題標簽）收集不同社群（如留學生群、國內(nèi)越南語愛好者群）的語言使用數(shù)據(jù)，對比分析其語言變異特征及其社會文化動因。例如，對比