人教版八年級(jí)上冊物理物態(tài)變化《熔化和凝固》專項(xiàng)訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列對晶體熔化的說法不正確的是（

）A、晶體在熔化時(shí)要吸收熱量

B、晶體在熔化時(shí)溫度保持不變C、晶體在熔化時(shí)要放出熱量

D、晶體在熔化時(shí)有一定的溫度2、如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，根據(jù)圖象可以判斷（）A．該物質(zhì)是一種非晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為20℃C．在第10min時(shí)該物質(zhì)為液態(tài)D．圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程3、沈括紀(jì)念館要澆鑄沈括紀(jì)念銅像。在用銅塊澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．無法判斷

B．先變軟，在變硬C．先熔化，后凝固

D．先凝固，后熔化4、如圖是對冰加熱時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知（

）A．BC段是一個(gè)放熱過程B．AB段，冰仍然處于固態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)都沒有熔化C．CD段該物質(zhì)處于氣態(tài)

D．DE段表示冰的熔化過程5、如圖所示，是某種物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像判斷下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．該物質(zhì)是一種晶體B．該物質(zhì)的熔點(diǎn)為50℃C．圖像中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程D．在第10分鐘時(shí)該物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)6、如圖所示的是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化過程中溫度——時(shí)間圖像。該物態(tài)變化過程可能是（

）A.水的凝固過程

B.海波的凝固過程C.玻璃的凝固過程D.蠟的凝固過程7、在氣溫為0℃的室內(nèi)，把盛有冰和水的金屬盒漂浮在盛有酒精溶液的開口容器里，過一段時(shí)間后，金屬盒內(nèi)冰和水的變化情況是（

）A、不發(fā)生變化

B、冰減少，水增多

C、冰增多，水減少

D、無法判斷8、把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不再熔化，這是因?yàn)椋?/p>

）A.冰的溫度降低，達(dá)不到熔點(diǎn)，所以冰不再繼續(xù)熔化B.房間的溫度太低，冰不能吸熱，所以冰不再熔化C.房間與冰的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，則冰不再熔化D.冰和水的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，則冰不再熔化9、把冰水混合物放到一個(gè)－2℃的房間里，它將（）A．繼續(xù)熔化;

B．繼續(xù)凝固;C．既不熔化也不凝固;

D．無法判斷.10、雪天路面的雪越積越厚，為確保道路安全暢通，常在路面的積雪上噴灑鹽水，這種做法（）A.降低積雪的凝固點(diǎn)，有利于積雪的熔化

B.使積雪的溫度升高到0℃而開始熔化C.提升積雪的熔凝固點(diǎn)，有利于積雪的熔化

D.將積雪與鹽水混合成溫度是0℃鹽水第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、高燒的病人用冰袋降溫是利用了

的道理；冬天，北方的菜窖里防止菜凍壞，常常放幾桶水，這是利用了

的道理。2、做棉花糖時(shí)將白糖放在中心圓盤中加熱變成糖水，不斷旋轉(zhuǎn)圓盤將糖水從四周甩出，由于四周溫度低，就可以看到一絲絲的糖，用小棍將它繞好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了．做棉花糖的整個(gè)過程中先后發(fā)生的物態(tài)變化是_____和______。3、根據(jù)如圖所示的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像可知，該物質(zhì)在熔化過程，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)中，盡管不斷_______熱，溫度卻保持在_______℃不變，第5min時(shí)該物質(zhì)處于_______態(tài)。

4、北方冬天，從冰箱里拿出一條凍魚浸沒在冷水盆中，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是：____________。5、液體凝固的過程是

熱過程。液態(tài)非晶體在凝固時(shí)

熱，溫度

；液態(tài)晶體在凝固時(shí)

熱，溫度

。6、在探究海波的熔化規(guī)律時(shí)，小芳記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成填空。時(shí)間/min01234567891011海波溫度/℃404244464848484848495356海波的熔點(diǎn)是

℃，從開始加熱經(jīng)過2min，海波處于

態(tài)（選填“固”或“液”）。7、如圖，是海波的熔化圖像，圖像中的AB段是

態(tài)；BC段表示

過程，在這個(gè)過程中雖然

（填“吸熱”和“放熱”），但溫度

。CD段是

態(tài)。8、如圖是-10℃的冰塊在受熱熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像．分析圖像可知：加熱后最初5min內(nèi)冰塊呈

態(tài)；冰塊熔化過程持續(xù)了

min，此過程溫度

（選填“升高”、“不變”或“降低”）；加熱到第25min時(shí)，冰全部變成_______℃的水．由以上分析可知，冰是

（選填“晶體”或“非晶體”）．9、有一種乳白色的固體物質(zhì)，在250℃開始就熔化，直到溫度升高到300℃時(shí)，才熔化結(jié)束，這種物質(zhì)一定是___________(選填：“晶體”或“非晶體”)，此物質(zhì)在熔化的過程中_______________（選填：“吸熱”或“不吸熱”）。10、你還能回憶起“觀察固體熔化”的實(shí)驗(yàn)情景嗎?這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作特別注意使受熱體均勻受熱。請你寫出四點(diǎn)使受熱體均勻受熱的做法：（1）____________；

（2）_____________；（3）____________；（4）

_____________三、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、如圖所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)、攪棒、秒表、溫度計(jì)。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。（1）.圖甲是

（填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖像，可以判斷出冰是

。（選填“晶體”或“非晶體”）。圖乙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。（2）.在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。這一現(xiàn)象說明：

。2、如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)裝置，小麗根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。(1)

由圖象乙可知萘熔化用時(shí)

min，在這

段時(shí)間試管中的奈處于固液共存態(tài)。(2)

通過萘的熔化實(shí)驗(yàn)圖象可知奈屬于

（晶體或非晶體）。3、我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。⑴在圖1中，溫度計(jì)的玻璃泡

（填“能”或“不能”）接觸試管，讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與溫度計(jì)的

相平。如圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是

℃。⑵從圖2中，我們可以知道，這是

（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，這種物質(zhì)是

（填“冰”或“蠟”）。⑶在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)需要

（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：D3、答案：C4、答案：B5、答案：D6、答案：B7、答案：C8、答案：C9、答案：B10、答案：A二、填空題1、答案：熔化吸熱凝固放熱2、答案：熔化；凝固3、答案：吸

0

液4、答案：盆中有一部分水結(jié)冰，魚的溫度升高。5、答案：放，放，降低，放，不變6、答案：48;固7、答案：AB段是_固_態(tài)；BC段表示熔化過程，雖然吸熱，溫度不變。CD段是液態(tài)。8、答案：固

10

不變

10

晶體9、答案：非晶體吸熱10、答案：（1）①液體能浸沒小固體