2025年大學(xué)《休閑體育》專業(yè)題庫(kù)——休閑體育活動(dòng)在大學(xué)校園的普及和推廣考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代表字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。）1.以下哪項(xiàng)不屬于休閑體育活動(dòng)的主要特征？（）A.非強(qiáng)制性、自愿參與B.以?shī)蕵贰⒔∩?、社交為主要目的C.通常有嚴(yán)格的規(guī)則和競(jìng)技性D.通常是短暫的、非定期的活動(dòng)2.在大學(xué)校園中，推動(dòng)休閑體育活動(dòng)普及推廣的主要責(zé)任主體通常包括？（）A.學(xué)生個(gè)人B.體育教師C.校體育部門、院系、學(xué)生組織D.以上所有3.以下哪項(xiàng)不是影響大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的主要內(nèi)在因素？（）A.個(gè)人興趣與愛好B.身體健康狀況C.可自由支配的時(shí)間與精力D.校園體育設(shè)施的質(zhì)量4.“陽(yáng)光體育”工程主要強(qiáng)調(diào)的是？（）A.休閑體育的商業(yè)化運(yùn)作B.大學(xué)生體育競(jìng)賽的組織C.提高大學(xué)生的日常體育鍛煉時(shí)間D.限制大學(xué)生的休閑體育選擇范圍5.校園內(nèi)，由學(xué)生自發(fā)組織的跑步、徒步、攀巖等愛好者社群，屬于休閑體育普及推廣的哪種途徑？（）A.體育課程教學(xué)B.體育競(jìng)賽活動(dòng)C.興趣社團(tuán)與俱樂部D.專項(xiàng)技能培訓(xùn)6.利用校園廣播、網(wǎng)站、公眾號(hào)等媒介宣傳休閑體育活動(dòng)信息，屬于哪種推廣策略？（）A.建設(shè)一流設(shè)施策略B.激勵(lì)參與策略C.營(yíng)造校園氛圍策略D.媒體宣傳策略7.針對(duì)不同性別、年級(jí)、專業(yè)學(xué)生的興趣差異，提供多樣化的休閑體育項(xiàng)目選擇，主要是為了應(yīng)對(duì)？（）A.參與率不均衡的問題B.場(chǎng)地設(shè)施不足的問題C.缺乏專業(yè)指導(dǎo)的問題D.經(jīng)費(fèi)投入不足的問題8.將體育場(chǎng)館在非教學(xué)時(shí)間向?qū)W生免費(fèi)或低收費(fèi)開放，屬于哪種資源利用方式？（）A.增加經(jīng)費(fèi)投入B.優(yōu)化資源配置C.提升師資力量D.改善硬件條件9.在線健身APP、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)等新興技術(shù)在校園休閑體育推廣中應(yīng)用，體現(xiàn)了？（）A.傳統(tǒng)體育的回歸B.校園體育的封閉性C.科技對(duì)體育的賦能D.經(jīng)費(fèi)的過度依賴10.評(píng)估一項(xiàng)校園休閑體育推廣活動(dòng)效果時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)相對(duì)更全面？（）A.參與活動(dòng)的總?cè)舜蜝.活動(dòng)的參與率（參與人數(shù)/目標(biāo)人群總數(shù)）C.參與者的滿意度與反饋D.活動(dòng)舉辦的總成本二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分。請(qǐng)簡(jiǎn)潔明了地回答下列問題。）1.簡(jiǎn)述休閑體育對(duì)大學(xué)生身心健康的主要益處。2.簡(jiǎn)述大學(xué)校園推廣休閑體育活動(dòng)需要考慮的主要資源要素。3.簡(jiǎn)述“需求導(dǎo)向”原則在校園休閑體育推廣中的應(yīng)用。4.簡(jiǎn)述影響大學(xué)生休閑體育參與意愿的主要外部因素。5.簡(jiǎn)述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，校園休閑體育推廣面臨的新機(jī)遇。三、論述題（10分。請(qǐng)圍繞以下問題展開論述，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰。）結(jié)合當(dāng)前大學(xué)校園的實(shí)際情況，論述如何通過創(chuàng)新推廣模式，有效提升大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的積極性。四、案例分析題（25分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下案例材料，并回答問題。）案例：某綜合性大學(xué)近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)“健康第一”的理念，試圖通過推廣各類休閑體育活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的整體健康水平。學(xué)校體育部每年都會(huì)舉辦“校園體育節(jié)”，期間組織籃球、足球、羽毛球、乒乓球等傳統(tǒng)競(jìng)技比賽，并開設(shè)短期太極拳、瑜伽體驗(yàn)班。同時(shí)，學(xué)校也支持各學(xué)院成立各類體育協(xié)會(huì)，如跑步社、自行車社、輪滑社等。學(xué)校還投入資金新建了一片室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并對(duì)現(xiàn)有體育館進(jìn)行了部分改造。然而，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全校真正規(guī)律參與休閑體育活動(dòng)（每周至少3次，每次30分鐘以上）的學(xué)生比例并未顯著提高，反而部分學(xué)生反映校園內(nèi)適合休閑散步、跑步的路徑不足，且運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地在非體育課時(shí)間依然緊張。一些新興的休閑體育項(xiàng)目（如飛盤、槳板）也難以獲得足夠的場(chǎng)地和師資支持。問題：1.分析該校在推廣休閑體育活動(dòng)中取得的主要成效。（8分）2.分析該校在推廣休閑體育活動(dòng)中面臨的主要挑戰(zhàn)。（10分）3.針對(duì)該校存在的問題，提出至少三條具體的改進(jìn)建議。（7分）五、方案設(shè)計(jì)題（20分。請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份校園休閑體育推廣方案的核心內(nèi)容。）背景：你所在的高校決定在下一學(xué)年重點(diǎn)推廣“校園夜跑”活動(dòng)，旨在利用晚間時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生走出宿舍，進(jìn)行適度的體育鍛煉，并營(yíng)造積極健康的校園夜生活氛圍。要求：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該“校園夜跑”活動(dòng)推廣方案的核心內(nèi)容，包括：1.活動(dòng)目標(biāo)。2.目標(biāo)人群。3.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排。4.主要活動(dòng)形式與內(nèi)容。5.宣傳推廣策略。6.安全保障措施。7.預(yù)期效果評(píng)估方法。試卷答案一、選擇題1.C解析思路：休閑體育的核心特征是其非強(qiáng)制性、自愿性和以?shī)蕵?、健康、社交為目的。選項(xiàng)A、B、D均符合這些特征。選項(xiàng)C“通常有嚴(yán)格的規(guī)則和競(jìng)技性”更符合競(jìng)技體育的特征，而非休閑體育。2.D解析思路：校園休閑體育活動(dòng)的普及推廣需要多方協(xié)作。學(xué)生是參與主體；體育教師是指導(dǎo)者和組織者；校體育部門負(fù)責(zé)整體規(guī)劃、資源配置和管理；院系和學(xué)生組織可以結(jié)合自身特點(diǎn)開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。因此，以上所有主體都是推動(dòng)者。3.D解析思路：影響大學(xué)生參與休閑體育的內(nèi)在因素主要與個(gè)體自身相關(guān)，如個(gè)人興趣、身體狀況、時(shí)間精力等（選項(xiàng)A、B、C）。校園體育設(shè)施的質(zhì)量屬于外部環(huán)境因素（選項(xiàng)D）。4.C解析思路：“陽(yáng)光體育”工程的核心目標(biāo)是落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，保證學(xué)生基本的體育鍛煉時(shí)間，促進(jìn)身體健康。5.C解析思路：由學(xué)生自發(fā)組織、基于共同興趣形成的社群，是典型的興趣社團(tuán)與俱樂部形式，屬于校園休閑體育活動(dòng)的重要推廣途徑之一。6.D解析思路：利用廣播、網(wǎng)站、公眾號(hào)等媒介發(fā)布信息、進(jìn)行宣傳，是直接利用媒體渠道推廣活動(dòng)，屬于媒體宣傳策略。7.A解析思路：針對(duì)學(xué)生群體差異提供多樣化選擇，是為了滿足不同學(xué)生的需求，從而吸引更多學(xué)生參與，解決因興趣不同而導(dǎo)致參與率不均衡的問題。8.B解析思路：將場(chǎng)館在非教學(xué)時(shí)間向?qū)W生免費(fèi)或低收費(fèi)開放，是在現(xiàn)有資源基礎(chǔ)上，通過調(diào)整使用方式，提高了資源的使用效率，屬于優(yōu)化資源配置。9.C解析思路：在線健身APP、VR運(yùn)動(dòng)等新興技術(shù)為休閑體育提供了新的形式和體驗(yàn)，拓展了推廣手段，體現(xiàn)了科技對(duì)體育發(fā)展的推動(dòng)作用。10.C解析思路：參與率考慮了目標(biāo)人群總數(shù)，能更準(zhǔn)確地反映推廣活動(dòng)的覆蓋面和滲透程度。滿意度與反饋能反映活動(dòng)的質(zhì)量和參與者的感受，相對(duì)更全面地評(píng)估效果。單純的人次或成本不能全面代表效果。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述休閑體育對(duì)大學(xué)生身心健康的主要益處。解析思路：回答時(shí)應(yīng)從身體和心理兩個(gè)維度展開。身體上，可以提及增強(qiáng)心肺功能、促進(jìn)肌肉骨骼發(fā)展、控制體重、提高免疫力等。心理上，可以提及緩解學(xué)習(xí)壓力、改善情緒、提升自信心、培養(yǎng)意志品質(zhì)、促進(jìn)社交互動(dòng)等。2.簡(jiǎn)述大學(xué)校園推廣休閑體育活動(dòng)需要考慮的主要資源要素。解析思路：主要資源要素包括：人力資源（如體育教師、教練、學(xué)生社團(tuán)成員、志愿者）；物質(zhì)資源（如體育場(chǎng)地設(shè)施、器材、運(yùn)動(dòng)服裝）；財(cái)力資源（如活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地維護(hù)費(fèi)）；信息資源（如活動(dòng)信息發(fā)布渠道、健身知識(shí)普及）；組織管理資源（如管理機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、活動(dòng)組織能力）；校園文化氛圍資源（如學(xué)校對(duì)體育的支持程度、學(xué)生的體育意識(shí)）。3.簡(jiǎn)述“需求導(dǎo)向”原則在校園休閑體育推廣中的應(yīng)用。解析思路：需求導(dǎo)向原則意味著推廣活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)基于對(duì)學(xué)生實(shí)際需求、興趣和偏好的了解?！皯?yīng)用”方面，可以提及：通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解學(xué)生喜歡的休閑體育項(xiàng)目；根據(jù)不同年級(jí)、性別學(xué)生的特點(diǎn)提供差異化的活動(dòng)選擇；優(yōu)先發(fā)展學(xué)生需求旺盛的項(xiàng)目；將活動(dòng)安排在學(xué)生方便的時(shí)間段等。4.簡(jiǎn)述影響大學(xué)生休閑體育參與意愿的主要外部因素。解析思路：外部因素指?jìng)€(gè)體之外的環(huán)境條件?？梢蕴峒埃盒@體育設(shè)施的數(shù)量、質(zhì)量、開放時(shí)間與便捷性；體育活動(dòng)的組織形式與吸引力；學(xué)校的政策支持與激勵(lì)措施（如學(xué)分、評(píng)優(yōu)）；體育氛圍的濃厚程度（如同學(xué)參與熱情、教師指導(dǎo)）；相關(guān)活動(dòng)的宣傳推廣力度；交通與天氣等客觀條件。5.簡(jiǎn)述“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，校園休閑體育推廣面臨的新機(jī)遇。解析思路：應(yīng)從互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來(lái)的便利和可能性角度回答。可以提及：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（網(wǎng)站、APP、公眾號(hào)）進(jìn)行便捷的信息發(fā)布、活動(dòng)報(bào)名、在線互動(dòng)；通過虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)提供新穎的健身體驗(yàn)；利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生需求，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推廣；通過在線直播、教學(xué)視頻進(jìn)行指導(dǎo)和普及；促進(jìn)線上線下活動(dòng)的結(jié)合；拓展遠(yuǎn)程參與和社交互動(dòng)的可能性。三、論述題結(jié)合當(dāng)前大學(xué)校園的實(shí)際情況，論述如何通過創(chuàng)新推廣模式，有效提升大學(xué)生參與休閑體育活動(dòng)的積極性。解析思路：論述題需結(jié)構(gòu)清晰，論點(diǎn)明確，論據(jù)支撐。可以從以下幾個(gè)方面展開：1.明確目標(biāo)與精準(zhǔn)定位：首先要明確推廣的目標(biāo)是提升“積極性”，即從“愿意參與”到“主動(dòng)參與”。精準(zhǔn)定位目標(biāo)人群及其需求是創(chuàng)新的前提。2.內(nèi)容創(chuàng)新：推廣的項(xiàng)目本身要與時(shí)俱進(jìn)，引入時(shí)尚、熱門、互動(dòng)性強(qiáng)的休閑體育項(xiàng)目（如飛盤、槳板、攀巖、街舞、電競(jìng)運(yùn)動(dòng)等），滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化的需求。結(jié)合線上線下，開展主題活動(dòng)（如健康跑、健身操大賽、戶外拓展等）。3.形式創(chuàng)新：打破傳統(tǒng)活動(dòng)模式，采用更具趣味性、社交性和競(jìng)技性的形式。例如，舉辦大型體育嘉年華、引入趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、組織跨院系/年級(jí)的體育聯(lián)盟、開展線上運(yùn)動(dòng)打卡挑戰(zhàn)賽、利用游戲化機(jī)制（Gamification）增加參與樂趣和粘性。4.渠道創(chuàng)新：充分利用新媒體平臺(tái)（抖音、B站、小紅書等）進(jìn)行宣傳預(yù)熱和效果展示，利用社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行活動(dòng)組織和社群運(yùn)營(yíng)，加強(qiáng)與校外體育機(jī)構(gòu)的合作，引入社會(huì)體育指導(dǎo)員。5.機(jī)制創(chuàng)新：建立健全激勵(lì)機(jī)制，如將參與休閑體育活動(dòng)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、提供體育獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分、設(shè)立運(yùn)動(dòng)達(dá)人評(píng)選等。完善活動(dòng)組織管理機(jī)制，提高活動(dòng)效率和體驗(yàn)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提供專業(yè)指導(dǎo)。6.環(huán)境創(chuàng)新：持續(xù)改善和優(yōu)化校園體育設(shè)施布局，增加便捷、舒適、多樣化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍，鼓勵(lì)師生共同參與。四、案例分析題問題1：分析該校在推廣休閑體育活動(dòng)中取得的主要成效。（8分）解析思路：從案例描述中找出學(xué)校為推廣休閑體育所做的努力及其積極結(jié)果?？梢蕴峒埃?每年舉辦“校園體育節(jié)”，豐富了學(xué)生的文體生活，提供了參與平臺(tái)。*開設(shè)短期體驗(yàn)班（如太極拳、瑜伽），滿足了部分學(xué)生對(duì)特定項(xiàng)目的興趣。*支持學(xué)生成立各類興趣社團(tuán)（如跑步社、自行車社等），激發(fā)了學(xué)生的自主性和活力。*投入資金新建室外場(chǎng)地、改造體育館，改善了硬件條件，提供了更多運(yùn)動(dòng)選擇。*“健康第一”理念的提出和宣傳，提升了學(xué)校對(duì)體育工作的重視程度。*（若能從調(diào)查數(shù)據(jù)中找到哪怕微小的積極變化也可提及，但案例未提供）問題2：分析該校在推廣休閑體育活動(dòng)中面臨的主要挑戰(zhàn)。（10分）解析思路：分析案例中描述的問題和困難，以及背后可能的原因?？梢蕴峒埃?活動(dòng)吸引力不足與形式單一：傳統(tǒng)的競(jìng)技比賽和部分體驗(yàn)班可能無(wú)法滿足所有學(xué)生的需求；新興項(xiàng)目推廣不足。*場(chǎng)地設(shè)施資源瓶頸：新建場(chǎng)地和改造并未完全解決問題，非教學(xué)時(shí)間依然緊張，適合休閑運(yùn)動(dòng)（如跑步、散步）的路徑不足。*參與度整體偏低：調(diào)查顯示規(guī)律參與率未顯著提高，說(shuō)明推廣效果有待加強(qiáng)。*資源配置不均衡：傳統(tǒng)項(xiàng)目資源相對(duì)充足，而新興項(xiàng)目、大眾性休閑項(xiàng)目可能缺乏足夠的場(chǎng)地和師資支持。*推廣策略可能存在問題：宣傳方式可能不夠新穎吸引人；活動(dòng)組織可能缺乏持續(xù)性和創(chuàng)新性；未能充分挖掘和利用學(xué)生社團(tuán)的潛力。*學(xué)生個(gè)體因素：可能存在時(shí)間精力沖突、缺乏運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、同伴影響等個(gè)體層面的障礙。問題3：針對(duì)該校存在的問題，提出至少三條具體的改進(jìn)建議。（7分）解析思路：針對(duì)問題提出具體、可操作的解決方案。建議要具有針對(duì)性?？梢蕴岢觯?.優(yōu)化活動(dòng)供給，豐富項(xiàng)目種類與形式：在繼續(xù)辦好傳統(tǒng)體育節(jié)的同時(shí)，積極引進(jìn)和推廣如飛盤、槳板、街舞、徒步定向等受學(xué)生歡迎的新興休閑體育項(xiàng)目。增加趣味性、社交性的體育活動(dòng)，如周末體育市集、校園馬拉松（非競(jìng)技版）、團(tuán)隊(duì)拓展等。鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)承辦更多高質(zhì)量活動(dòng)。2.盤活存量資源，提升場(chǎng)地設(shè)施利用率與便利性：優(yōu)化現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的開放管理時(shí)間，增加晚間、周末和節(jié)假日的開放時(shí)段。利用智慧校園技術(shù)，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地預(yù)約的便捷化、智能化。規(guī)劃校園健步道、騎行道等，改善休閑運(yùn)動(dòng)的環(huán)境。探索與社會(huì)力量合作，共享校外體育資源。3.創(chuàng)新推廣方式，精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)群體：充分利用新媒體平臺(tái)（短視頻、直播、社交社群）進(jìn)行宣傳和互動(dòng)，打造校園體育IP。開展基于興趣的精準(zhǔn)推送（如向跑步愛好者推送跑步活動(dòng)信息）。實(shí)施“體育指導(dǎo)員進(jìn)班/院系”計(jì)劃，提供個(gè)性化咨詢和指導(dǎo)。將休閑體育參與納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系，給予適當(dāng)激勵(lì)。五、方案設(shè)計(jì)題請(qǐng)根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)一份校園休閑體育推廣方案的核心內(nèi)容，包括：1.活動(dòng)目標(biāo)。2.目標(biāo)人群。3.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排。4.主要活動(dòng)形式與內(nèi)容。5.宣傳推廣策略。6.安全保障措施。7.預(yù)期效果評(píng)估方法。解析思路：此題要求設(shè)計(jì)核心內(nèi)容，而非完整方案，應(yīng)聚焦于關(guān)鍵要素。可以設(shè)計(jì)如下：1.活動(dòng)目標(biāo)：提升學(xué)生晚間體育參與率，緩解學(xué)業(yè)壓力，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，營(yíng)造積極活躍的校園運(yùn)動(dòng)氛圍。2.目標(biāo)人群：全體在校大學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注平時(shí)運(yùn)動(dòng)較少、對(duì)參與體育活動(dòng)有意愿但缺乏動(dòng)力或信息的學(xué)生。3.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排：*時(shí)間：每周三、周五晚上19:00-21:00，持續(xù)整個(gè)學(xué)期。*地點(diǎn)：校園內(nèi)風(fēng)景較好、光線充足、適合跑步和散步的環(huán)形道路為主線路；部分時(shí)段在中心廣場(chǎng)或體育場(chǎng)內(nèi)設(shè)置拉伸、瑜伽等體驗(yàn)區(qū)。4.主要活動(dòng)形式與內(nèi)容：*引導(dǎo)性跑步/健走：沿固定路線設(shè)置打卡點(diǎn)，提供輕松的背景音樂和指引，鼓勵(lì)學(xué)生以適中速度進(jìn)行跑步或健走。*主題體驗(yàn)區(qū)：每次活動(dòng)設(shè)置1-2個(gè)短期體驗(yàn)區(qū)，如邀請(qǐng)瑜伽老師指導(dǎo)基礎(chǔ)體式、提供拉伸放松指導(dǎo)、設(shè)置趣味健身小游戲（如敏捷梯、波波球）。*線上打卡聯(lián)動(dòng)：建立活動(dòng)專屬線上社群，鼓勵(lì)學(xué)生記錄運(yùn)動(dòng)軌跡和心得，參與線上互動(dòng)挑戰(zhàn)，發(fā)放虛擬勛章。*定期小型分享會(huì)：每月舉辦一次小型分享會(huì)，邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)達(dá)人、健身愛好者交流經(jīng)驗(yàn)，分享健康知識(shí)。5.宣傳推廣策略：*預(yù)熱宣傳：活動(dòng)開始前兩周，通過校園網(wǎng)、官方微信公眾號(hào)、抖音等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告，介紹活動(dòng)意義、時(shí)間地點(diǎn)