2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——阿爾巴尼亞語(yǔ)方言調(diào)查考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.方言2.阿爾巴尼亞語(yǔ)方言分區(qū)3.方言調(diào)查田野工作4.共同語(yǔ)二、填空題（每空2分，共20分）1.阿爾巴尼亞語(yǔ)通常被劃分為______和______兩大主要方言區(qū)。2.方言差異主要體現(xiàn)在______、______和______三個(gè)方面。3.記錄方言口語(yǔ)資料常用的工具包括錄音設(shè)備、______和筆記。4.國(guó)際音標(biāo)（IPA）是記錄語(yǔ)言______的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)系統(tǒng)。5.分析方言詞匯的方法之一是進(jìn)行______對(duì)比。6.方言是社會(huì)______的重要載體，反映著特定地域群體的文化特征。7.______是指在語(yǔ)言接觸過程中，不同語(yǔ)言或方言相互影響而產(chǎn)生的語(yǔ)言現(xiàn)象。8.繪制方言地圖的主要目的是直觀展示______在地理空間上的分布格局。9.現(xiàn)代阿爾巴尼亞語(yǔ)（標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)）主要基于______方言的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)。10.方言研究對(duì)于保護(hù)語(yǔ)言多樣性、理解語(yǔ)言演變規(guī)律具有______的意義。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述阿爾巴尼亞語(yǔ)Gheg方言和Tosk方言在語(yǔ)音方面的主要區(qū)別。2.簡(jiǎn)述進(jìn)行方言調(diào)查訪談的基本步驟和需要注意的事項(xiàng)。3.簡(jiǎn)述方言在語(yǔ)言演變過程中的作用。四、分析比較題（15分）假設(shè)你收集到以下兩段分別用阿爾巴尼亞語(yǔ)Gheg方言和Tosk方言口語(yǔ)記錄的關(guān)于“家”的句子：*Gheg:Nesht?pijon??sht?ebukur.*Tosk:Nesht?pin?ton??sht?mir?.請(qǐng)分析這兩句話在詞匯選擇（sht?pivssht?pin?）、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（名詞的定冠詞形式和位置）上存在的差異，并嘗試解釋這些差異可能的原因。五、論述題（15分）結(jié)合阿爾巴尼亞語(yǔ)方言的特點(diǎn)，論述方言調(diào)查對(duì)于理解和保護(hù)阿爾巴尼亞語(yǔ)語(yǔ)言文化多樣性的重要性。試卷答案一、名詞解釋1.方言：指一種語(yǔ)言在不同地域的變體，通常在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面存在差異，是社會(huì)群體地域特征的語(yǔ)言體現(xiàn)。**解析思路：*考察對(duì)“方言”基本概念的掌握，要求答出其定義、特征（地域變體、差異）和社會(huì)屬性。2.阿爾巴尼亞語(yǔ)方言分區(qū)：指根據(jù)阿爾巴尼亞語(yǔ)在不同地區(qū)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法特征，將其劃分成不同的方言區(qū)或次方言區(qū)的過程和結(jié)果。**解析思路：*考察對(duì)方言分區(qū)概念的理解，強(qiáng)調(diào)其依據(jù)（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法）和結(jié)果（劃分區(qū)域）。3.方言調(diào)查田野工作：指語(yǔ)言研究人員深入方言分布地區(qū)，通過與本地居民進(jìn)行語(yǔ)言交流、訪談、記錄等方式收集第一手方言語(yǔ)料的過程。**解析思路：*考察對(duì)田野工作概念的理解，強(qiáng)調(diào)其地點(diǎn)（方言地區(qū)）、方式（交流、訪談、記錄）和目的（收集第一手資料）。4.共同語(yǔ)：指一個(gè)語(yǔ)言社群內(nèi)所有成員都能理解和使用的基礎(chǔ)語(yǔ)言形式，通常是該語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)或通用語(yǔ)，相對(duì)于地域性方言而言。**解析思路：*考察對(duì)“共同語(yǔ)”概念及其與方言關(guān)系的理解，強(qiáng)調(diào)其普遍性（所有成員理解）和相對(duì)性（與方言對(duì)比）。二、填空題1.Gheg,Tosk**解析思路：*考察最基礎(chǔ)的阿爾巴尼亞語(yǔ)兩大方言區(qū)的名稱。2.語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法**解析思路：*考察方言差異最主要的三個(gè)層面，是方言學(xué)的核心內(nèi)容。3.筆記本**解析思路：*考察田野工作中除了錄音設(shè)備外常用的輔助記錄工具。4.語(yǔ)音**解析思路：*考察國(guó)際音標(biāo)最主要的應(yīng)用領(lǐng)域，即記錄語(yǔ)言的發(fā)音。5.歷史比較**解析思路：*考察一種常用的詞匯分析方法，通過對(duì)比不同語(yǔ)言或方言的詞匯尋找同源關(guān)系。6.身份認(rèn)同**解析思路：*考察方言在社會(huì)文化領(lǐng)域的一個(gè)重要功能，即與群體身份感的聯(lián)系。7.語(yǔ)言接觸**解析思路：*考察產(chǎn)生混合語(yǔ)言現(xiàn)象（如克里奧爾語(yǔ)、洋涇浜語(yǔ)或特定詞匯借用）的主要背景或過程。8.語(yǔ)言特征**解析思路：*考察方言地圖所要展示的核心內(nèi)容，即不同語(yǔ)言特征的空間分布。9.Tosk**解析思路：*考察現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)阿爾巴尼亞語(yǔ)的主要來(lái)源方言。10.不可或缺/重要**解析思路：*考察方言研究?jī)r(jià)值的一種概括性描述，強(qiáng)調(diào)其必要性和重要性。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述阿爾巴尼亞語(yǔ)Gheg方言和Tosk方言在語(yǔ)音方面的主要區(qū)別。*Gheg方言通常保留有原始印歐語(yǔ)的全濁輔音（如b,d,g），現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)和Tosk方言多演變?yōu)榍遢o音（p,t,k），但Gheg在部分環(huán)境下仍保留濁化現(xiàn)象。在元音系統(tǒng)上，Gheg通常有較明顯的長(zhǎng)短元音對(duì)立，而Tosk的長(zhǎng)元音現(xiàn)象相對(duì)復(fù)雜或不同。在聲調(diào)（或稱語(yǔ)調(diào)）方面，Gheg方言具有明顯的聲調(diào)系統(tǒng)，常表現(xiàn)為降調(diào)或高升調(diào)，而Tosk方言的聲調(diào)特征不明顯或不同。此外，在輔音發(fā)音上，如r的發(fā)音，Gheg區(qū)多為卷舌或小舌顫音，而Tosk區(qū)多為齒齦近音。**解析思路：*要求概述Gheg和Tosk在語(yǔ)音上的核心區(qū)別，能列舉出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（如濁輔音保留、元音長(zhǎng)短對(duì)立、聲調(diào)系統(tǒng)）并稍作說(shuō)明即可。2.簡(jiǎn)述進(jìn)行方言調(diào)查訪談的基本步驟和需要注意的事項(xiàng)。*基本步驟：首先選擇合適的訪談對(duì)象（通常是母語(yǔ)者，涵蓋不同年齡、性別等）；其次，建立信任關(guān)系，向訪談對(duì)象說(shuō)明調(diào)查目的和保密原則；接著，設(shè)計(jì)并使用訪談提綱，從簡(jiǎn)單、熟悉的話題開始，逐步深入；在訪談過程中，認(rèn)真傾聽，做好錄音和筆記；訪談結(jié)束后，表示感謝并可能贈(zèng)送小禮品。*注意事項(xiàng)：尊重訪談對(duì)象，態(tài)度誠(chéng)懇；注意語(yǔ)言使用，必要時(shí)使用簡(jiǎn)單的Tosk方言或通用語(yǔ)，避免使用過于復(fù)雜的書面語(yǔ)；觀察訪談對(duì)象的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整話題或節(jié)奏；注意文化禁忌；確保錄音設(shè)備正常工作；記錄時(shí)既要記錄語(yǔ)音，也要記錄語(yǔ)意和語(yǔ)境。**解析思路：*要求描述訪談的流程（準(zhǔn)備、實(shí)施、結(jié)束）和關(guān)鍵原則（尊重、溝通、記錄、倫理），體現(xiàn)實(shí)踐操作知識(shí)。3.簡(jiǎn)述方言在語(yǔ)言演變過程中的作用。*方言是語(yǔ)言內(nèi)部變異的主要體現(xiàn)，是語(yǔ)言演變的“實(shí)驗(yàn)室”。不同方言在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面的差異，為語(yǔ)言學(xué)家研究語(yǔ)言的歷史演變、接觸和分化提供了重要的證據(jù)。方言的差異可能通過社會(huì)變遷、人口遷移、語(yǔ)言接觸等因素不斷積累，最終可能導(dǎo)致語(yǔ)言分支或新語(yǔ)言的形成。同時(shí)，方言的特征也可能反過來(lái)影響共同語(yǔ)的發(fā)展，某些方言的特征可能被共同語(yǔ)吸收和采納。因此，研究方言有助于更全面地理解語(yǔ)言的整體演變規(guī)律。**解析思路：*要求闡述方言作為語(yǔ)言變異載體的角色，以及其在提供演變證據(jù)、影響共同語(yǔ)發(fā)展等方面的作用，體現(xiàn)對(duì)語(yǔ)言宏觀演變過程的認(rèn)知。四、分析比較題這兩句話的主要差異在于：1.詞匯選擇（定冠詞）：Gheg方言使用"sht?pi"（陰性單數(shù)定冠詞），而Tosk方言使用"sht?pin?"（陰性單數(shù)定冠詞，帶有詞尾-?n）。2.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)（名詞與冠詞位置）：Gheg方言中定冠詞"sht?pi"位于名詞"sht?pi"之前（前置定冠詞），而Tosk方言中定冠詞"sht?pin?"位于名詞"sht?pi"之后（后置定冠詞）。這些差異的原因可能在于：*阿爾巴尼亞語(yǔ)兩種主要方言在基本語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上存在根本性的差異，這種差異可能源于它們各自不同的歷史發(fā)展路徑。Gheg方言傾向于保留一些巴爾干語(yǔ)群共同的特征（如前置定冠詞），而Tosk方言則經(jīng)歷了不同的語(yǔ)法演變，發(fā)展出了后置定冠詞。這種詞匯和語(yǔ)法層面的差異是長(zhǎng)期語(yǔ)言演變和社會(huì)分化過程的結(jié)果。*冠詞的位置和形式是區(qū)別語(yǔ)系或語(yǔ)族內(nèi)部不同語(yǔ)言/方言的重要標(biāo)志之一，阿爾巴尼亞語(yǔ)的這種差異清晰地反映了其Gheg和Tosk兩大分支的歷史獨(dú)立性。*在語(yǔ)言接觸過程中，雖然Tosk方言對(duì)Gheg方言可能產(chǎn)生過影響，但在核心語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上，兩者表現(xiàn)出較強(qiáng)的穩(wěn)定性，維持了各自的特征。*這種差異也體現(xiàn)了阿爾巴尼亞語(yǔ)內(nèi)部豐富的語(yǔ)言多樣性。**解析思路：*要求學(xué)生能準(zhǔn)確識(shí)別兩句之間的詞匯和語(yǔ)法差異，并進(jìn)行對(duì)比。然后基于方言差異的普遍成因（歷史演變、發(fā)展路徑不同、語(yǔ)言接觸影響等）進(jìn)行合理解釋，特別是將其與阿爾巴尼亞語(yǔ)兩大方言的歷史分化聯(lián)系起來(lái)。五、論述題方言調(diào)查對(duì)于理解和保護(hù)阿爾巴尼亞語(yǔ)語(yǔ)言文化多樣性具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.揭示語(yǔ)言內(nèi)部的豐富性與歷史層次：阿爾巴尼亞語(yǔ)方言之間存在顯著的差異，方言調(diào)查通過對(duì)這些差異進(jìn)行系統(tǒng)記錄和分析，能夠揭示阿爾巴尼亞語(yǔ)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)多樣性，展示其在不同地理區(qū)域和社會(huì)環(huán)境下的歷史演變軌跡。這有助于語(yǔ)言學(xué)家構(gòu)建更完整的阿爾巴尼亞語(yǔ)歷史語(yǔ)言學(xué)模型，理解該語(yǔ)言如何從原始狀態(tài)發(fā)展至今。2.保存獨(dú)特的文化表達(dá)和知識(shí)：每個(gè)方言都承載著特定地域社群的生活經(jīng)驗(yàn)、文化習(xí)俗、民間文學(xué)、傳統(tǒng)知識(shí)等獨(dú)特的文化信息。許多地方性的表達(dá)、諺語(yǔ)、故事、音樂等都與特定的方言緊密相連。方言調(diào)查不僅是語(yǔ)言學(xué)工作，也是對(duì)這種活態(tài)文化資源的搶救性記錄和保存，為后代了解和傳承本土文化提供了寶貴的資料。3.增強(qiáng)語(yǔ)言認(rèn)同感和社群凝聚力：對(duì)于阿爾巴尼亞各族群而言，方言是身份認(rèn)同的重要組成部分。方言調(diào)查工作的開展，特別是對(duì)本土方言的尊重和研究，能夠提升當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)自己語(yǔ)言變體的自豪感和認(rèn)同感，增強(qiáng)社群內(nèi)部的凝聚力。同時(shí)，也有助于在更廣泛的阿爾巴尼亞民族層面認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言多樣性的價(jià)值。4.服務(wù)語(yǔ)言規(guī)劃與教育實(shí)踐：方言調(diào)查的結(jié)果可以為阿爾巴尼亞的語(yǔ)言規(guī)劃政策提供實(shí)證依據(jù)。例如，了解方言現(xiàn)狀有助于制定更合理的雙語(yǔ)或多語(yǔ)教育政策，在推廣標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的同時(shí)，也適當(dāng)關(guān)注和保護(hù)有活力的方言。調(diào)查數(shù)據(jù)還可以用于開發(fā)針對(duì)特定方言學(xué)習(xí)者的教學(xué)資源。5.