小學(xué)科學(xué)斜面運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)練習(xí)題同學(xué)們，通過(guò)斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們探索了不少科學(xué)的奧秘?，F(xiàn)在就讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果，看看誰(shuí)掌握得最扎實(shí)！一、填空題1.像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡(jiǎn)單機(jī)械，叫做（）。2.斜面的坡度越（），物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越慢；斜面的坡度越（），物體在斜面上運(yùn)動(dòng)得越快。（選填“大”或“小”）3.在做斜面運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們通常讓物體從斜面的（）開始滑下，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)的公平性。4.物體在斜面上可能產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)形式有（）和（）。二、判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.斜面越長(zhǎng)，物體從上面滑下來(lái)就一定越快。（）2.所有的物體在斜面上都會(huì)滑下來(lái)。（）3.研究斜面坡度對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢的影響時(shí)，我們要改變的條件是斜面的高度。（）4.同一物體在坡度相同的光滑木板和粗糙木板上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力是一樣的。（）5.利用斜面搬運(yùn)重物，可以省力。（）三、選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下列物品中，沒有利用斜面原理的是（）。A.盤山公路B.樓梯C.搟面杖2.為了研究“斜面坡度與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系”，我們應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)器材組合是（）。A.不同坡度的斜面、同一種小球、秒表B.相同坡度的斜面、不同小球、秒表C.不同坡度的斜面、不同小球、直尺3.一個(gè)小球在斜面上容易發(fā)生的運(yùn)動(dòng)是（）。A.滑動(dòng)B.滾動(dòng)C.靜止不動(dòng)4.當(dāng)我們逐漸減小斜面的坡度時(shí)，同一個(gè)小球從斜面頂端滑到底端所需要的時(shí)間會(huì)（）。A.變長(zhǎng)B.變短C.不變5.在探究“不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況”時(shí)，下列做法最合理的是（）。A.每次都從斜面的不同高度釋放物體B.選用形狀和重量都不同的物體進(jìn)行比較C.保持斜面的坡度不變，只改變物體的種類四、實(shí)驗(yàn)分析與簡(jiǎn)答題1.小明想知道“物體的重量是否會(huì)影響它在斜面上運(yùn)動(dòng)的快慢”。他準(zhǔn)備了一個(gè)坡度固定的斜面，一個(gè)重的鐵球和一個(gè)輕的塑料球。*請(qǐng)問(wèn)小明在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該保持不變的條件有哪些？（至少寫出兩個(gè)）*他需要改變的條件是什么？*如果鐵球和塑料球同時(shí)從斜面頂端釋放，你預(yù)測(cè)哪個(gè)球會(huì)先到達(dá)底端？為什么？2.觀察下圖，這是一個(gè)研究斜面坡度與物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。（此處應(yīng)有示意圖：同一木板，不同高度的支撐形成不同坡度的斜面）*圖中三個(gè)斜面，哪個(gè)坡度最大？哪個(gè)坡度最??？*如果將同一個(gè)小車分別從這三個(gè)斜面的頂端由靜止釋放，在哪一個(gè)斜面上運(yùn)動(dòng)得最快？在哪一個(gè)斜面上運(yùn)動(dòng)得最慢？請(qǐng)說(shuō)明理由。3.生活中，人們經(jīng)常利用斜面來(lái)幫助工作。請(qǐng)你舉例說(shuō)明生活中哪些地方應(yīng)用了斜面原理，并說(shuō)明它給我們帶來(lái)了哪些便利。參考答案及解析（請(qǐng)?jiān)谕瓿删毩?xí)后對(duì)照）一、填空題1.斜面2.小，大3.同一高度（頂端）4.滑動(dòng)，滾動(dòng)（順序可互換）二、判斷題1.×（斜面運(yùn)動(dòng)快慢主要與坡度有關(guān)，而非單純的長(zhǎng)度。如果坡度很小，即使斜面很長(zhǎng)，物體運(yùn)動(dòng)也可能很慢。）2.×（如果斜面非常平緩，或者物體與斜面間摩擦力很大，物體可能靜止或滑動(dòng)很慢。）3.√（改變斜面高度會(huì)改變其坡度。）4.×（接觸面光滑程度不同，摩擦力大小不同，粗糙木板摩擦力更大。）5.√三、選擇題1.C（搟面杖利用的是杠桿或滾動(dòng)原理，不是斜面。）2.A（研究坡度與速度關(guān)系，需控制物體、測(cè)量時(shí)間，改變坡度。）3.B（小球通常在斜面上滾動(dòng)。）4.A（坡度減小，物體所受沿斜面的力減小，速度變慢，時(shí)間變長(zhǎng)。）5.C（探究不同物體，應(yīng)控制斜面坡度等其他條件相同。）四、實(shí)驗(yàn)分析與簡(jiǎn)答題1.*保持不變的條件：斜面的坡度（高度）、斜面的光滑程度、物體釋放的起始位置（高度）、釋放時(shí)的初速度（靜止釋放）等。（答對(duì)任意兩個(gè)即可）*需要改變的條件：物體的重量（或物體的種類，因?yàn)殍F球和塑料球重量不同）。*預(yù)測(cè)：如果忽略空氣阻力且兩球大小、形狀相似，它們可能會(huì)同時(shí)到達(dá)底端，或者非常接近。因?yàn)樵诶硐肭闆r下（無(wú)摩擦），物體沿斜面下滑的加速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)。但如果考慮實(shí)際中的微小差異，如滾動(dòng)摩擦可能略有不同，但小學(xué)階段通常認(rèn)為在光滑斜面上，質(zhì)量不影響下滑快慢。（說(shuō)明：此處若學(xué)生回答因重量不同而有快慢，需引導(dǎo)其關(guān)注實(shí)驗(yàn)的核心變量控制，以及在小學(xué)階段對(duì)摩擦等次要因素的簡(jiǎn)化處理。）2.*（假設(shè)示意圖中，斜面A最高，斜面C最低）坡度最大的是斜面A，坡度最小的是斜面C。（具體根據(jù)實(shí)際圖示判斷，原則是斜面與水平面夾角越大，坡度越大。）*小車在斜面A上運(yùn)動(dòng)得最快，在斜面C上運(yùn)動(dòng)得最慢。因?yàn)樾泵嫫露仍酱?，物體受到的沿斜面向下的“動(dòng)力”越大，所以運(yùn)動(dòng)速度越快。3.*舉例：盤山公路（車輛上山更省力）、螺絲釘?shù)穆菁y（擰螺絲更省力）、樓梯（人上下樓比直接攀爬更省力）、無(wú)障礙通道（方便輪椅通行，省力）、斜坡（搬運(yùn)重物，如把貨物推上卡車）等。*便利：利用斜面可以省力，使我