折紙幼兒園教案1contents目錄課程介紹與目標基礎(chǔ)知識與技能培養(yǎng)動物類折紙作品制作植物類折紙作品制作節(jié)日主題折紙作品設(shè)計親子互動環(huán)節(jié)設(shè)置201課程介紹與目標3折紙是一種通過紙張折疊成各種形狀和圖案的藝術(shù)形式。折紙起源于中國，后傳入日本并發(fā)展成為一門獨特的藝術(shù)。折紙作品具有豐富的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。折紙藝術(shù)簡介4培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作能力。激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)。通過折紙活動，培養(yǎng)孩子們的耐心、專注力和自信心。幼兒園階段教學目標503課程地點幼兒園活動室。01課程安排每周一次，每次1小時。02課程時間周X下午X點至X點。課程安排與時間602基礎(chǔ)知識與技能培養(yǎng)7如彩色紙、手工紙、牛皮紙等，說明各自特點和適用場景。常用紙張類型介紹紙張選擇方法紙張準備根據(jù)作品需求和幼兒年齡特點，教授如何選擇合適類型、顏色和質(zhì)地的紙張。指導幼兒如何正確裁剪和準備所需紙張，培養(yǎng)動手能力和獨立性。030201紙張類型及選擇方法8展示并講解山折、谷折、內(nèi)折、外折等基本折法，輔以圖示和實物示范?；菊鄯ń榻B針對每種基本折法，提供詳細的分步教學，確保幼兒能夠準確掌握。折法分步教學設(shè)計簡單的折紙作品，引導幼兒將基本折法組合運用，鞏固所學技能。折法組合練習基本折法示范與練習9教授幼兒如何正確使用安全剪刀裁剪紙張，避免意外傷害。使用安全剪刀提醒幼兒注意紙張邊緣的鋒利度，避免劃傷手指。注意紙張邊緣強調(diào)折紙過程中保持桌面和雙手清潔的重要性，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。保持清潔安全注意事項1003動物類折紙作品制作11

簡易動物折紙方法講解小狗折紙將正方形紙對折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出小狗的耳朵和嘴巴，畫上眼睛和鼻子即可。小貓折紙將正方形紙對角折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出小貓的耳朵和身體，畫上眼睛、鼻子和胡須即可。小兔折紙將正方形紙對折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出小兔的耳朵和身體，畫上眼睛和嘴巴即可。12金魚折紙將正方形紙對折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出金魚的頭部和身體，再折出金魚的尾巴和鰭，最后畫上眼睛和鱗片即可。孔雀折紙將正方形紙對角折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出孔雀的頭部和身體，再折出孔雀的尾巴和翅膀，最后畫上眼睛和羽毛即可。企鵝折紙將正方形紙對角折成三角形，再對折成小三角形，展開后按照折痕折出企鵝的頭部和身體，再折出企鵝的翅膀和腳，最后畫上眼睛和嘴巴即可。中難度動物折紙?zhí)魬?zhàn)13123鼓勵孩子們自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出自己喜歡的動物形象，可以是現(xiàn)實中的動物，也可以是神話傳說中的動物。創(chuàng)意動物造型引導孩子們將折好的動物放入設(shè)計好的場景中，如森林、草原、動物園等，增加趣味性和互動性。動物場景設(shè)計讓孩子們根據(jù)自己折的動物編排有趣的故事情節(jié)，進行角色扮演或故事講述，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力和創(chuàng)造力。動物故事編排動物形象創(chuàng)意發(fā)揮1404植物類折紙作品制作15花朵基礎(chǔ)折法通過簡單的紙張折疊和剪裁，制作出具有立體感和生動形態(tài)的花朵?；ò暝煨妥兓淌诓煌ò暝煨偷恼鄯ǎ鐖A形、橢圓形、尖瓣形等，增加花朵的多樣性?；ǘ浣M合與搭配引導幼兒將不同顏色、形狀的花朵進行組合與搭配，創(chuàng)造出豐富多彩的花卉作品?；ɑ苷奂埣记烧故?6教授樹干和樹枝的基本折法，使幼兒能夠掌握樹木的整體形態(tài)。樹干與樹枝折法通過不同的折法和剪裁技巧，制作出形態(tài)各異的樹葉，如楓葉、銀杏葉等。葉子造型變化引導幼兒將樹干、樹枝和葉子進行組合，形成完整的樹木形象。樹木與葉子組合樹木和葉子折法探討17教授如何將植物元素融入場景中，如將花卉、樹木等放置在合適的位置，營造出自然和諧的氛圍。植物元素與場景融合引導幼兒根據(jù)主題和場景需求，構(gòu)思出富有創(chuàng)意的植物元素應(yīng)用方案。場景創(chuàng)意構(gòu)思提供紙張、膠水等材料，指導幼兒動手制作包含植物元素的場景作品，如花園、森林等。場景制作實踐植物元素在場景中應(yīng)用1805節(jié)日主題折紙作品設(shè)計19使用紅色紙張，教孩子們?nèi)绾握鄢霰夼诘男螤?，再用黃色紙條做成引線，形象生動地展現(xiàn)節(jié)日氛圍。利用彩色紙張，引導孩子們折出燈籠的骨架，然后粘貼上紅紙作為燈籠的外皮，最后可以在燈籠上畫上吉祥的圖案或?qū)懮献８ＵZ。春節(jié)鞭炮和燈籠制作燈籠制作鞭炮制作20馴鹿制作選用棕色紙張，教孩子們折出馴鹿的頭部和身體，再用黑色和白色紙張剪出眼睛和鼻子，粘貼在相應(yīng)的位置上，最后可以用紅色紙張做出馴鹿的嘴巴。雪人制作使用白色紙張，引導孩子們折出雪人的身體和頭部，再用黑色和紅色紙張分別剪出眼睛、嘴巴和鼻子，粘貼在雪人的臉上。最后可以用彩色紙張為雪人添加圍巾和帽子等裝飾。圣誕節(jié)馴鹿和雪人創(chuàng)意21中秋節(jié)兔子和月餅制作01兔子可以用白色紙張折出身體和耳朵，再用粉色紙張剪出眼睛和鼻子粘貼上；月餅則可以用黃色或棕色紙張折成扁圓形，再用彩色筆在上面畫出月餅的花紋。感恩節(jié)火雞和南瓜制作02火雞可以用紅色或棕色紙張折出身體和頭部，再用黑色和白色紙張剪出眼睛粘貼上；南瓜則可以用橙色紙張折成扁圓形，再用綠色紙張做出南瓜的蒂部。萬圣節(jié)幽靈和巫婆制作03幽靈可以用白色紙張折出身體和頭部，再用黑色紙張剪出眼睛和嘴巴粘貼上；巫婆則可以用黑色或紫色紙張折出身體和帽子，再用彩色筆在上面畫出巫婆的臉部表情。其他節(jié)日元素拓展2206親子互動環(huán)節(jié)設(shè)置23

家長參與孩子制作過程家長在旁觀察并協(xié)助孩子完成折紙作品，確保孩子安全使用剪刀等工具。家長可與孩子共同探討折紙作品的形狀、顏色等特征，引導孩子發(fā)揮想象力。在制作過程中，家長可適時給予孩子鼓勵和支持，增強孩子的自信心。24家庭作業(yè)要求家長陪伴孩子完成一件折紙作品，并記錄下制作過程和孩子的表現(xiàn)。評價標準包括孩子的創(chuàng)意、動手能力、注意力集中程度以及家長的參與度等。鼓勵家長在家庭中為孩子創(chuàng)造更多的折紙機會，如設(shè)立折紙角、購買折紙材料等。家庭作業(yè)布置及評價標準25定期與家長溝通，了解孩子在家庭中的折紙表現(xiàn)，以便更好地