教師資格證2025年筆試綜合素質(zhì)模擬卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在答題卡相應(yīng)位置。）1.遵循教育規(guī)律，按學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育，體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.科學(xué)性D.階級(jí)性2.“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”，這句話體現(xiàn)了教育的（）。A.社會(huì)性B.有目的性C.基礎(chǔ)性D.實(shí)踐性3.素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在（）等方面的綜合素質(zhì)。A.智力、體力B.思想、道德C.科學(xué)、藝術(shù)D.以上都是4.學(xué)生小華在課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，影響他人學(xué)習(xí)。教師應(yīng)采取的正確做法是（）。A.當(dāng)眾批評(píng)，讓其坐立不安B.對(duì)其進(jìn)行罰站，以示警告C.了解原因，耐心引導(dǎo)，幫助其改正D.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，共同教訓(xùn)5.“以人為本”的兒童觀強(qiáng)調(diào)（）。A.兒童是家庭的中心B.兒童是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿.兒童的一切行為都是正確的D.兒童需要嚴(yán)格的管教6.教師職業(yè)的本質(zhì)特征是（）。A.社會(huì)性B.專業(yè)性C.群眾性D.階級(jí)性7.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）的義務(wù)教育制度。A.九年B.十年C.十二年D.十五年8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ?。A.幼兒園和小學(xué)B.小學(xué)和初中C.初中和高中D.高中和大學(xué)9.學(xué)生享有受教育權(quán)，具體包括（）。A.受教育的機(jī)會(huì)均等B.免除一切學(xué)習(xí)費(fèi)用C.在學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定中獲得公正評(píng)價(jià)D.以上都是10.教師享有教育教學(xué)權(quán)，具體是指（）。A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)B.管理學(xué)生C.獲得工資報(bào)酬D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行懲罰11.下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是（）。A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.提高教育教學(xué)水平C.從事有償家教D.關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生12.學(xué)生小麗因?qū)W習(xí)成績(jī)不佳，經(jīng)常被教師批評(píng)，甚至受到同學(xué)的嘲笑。根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，下列做法中正確的是（）。A.教師應(yīng)繼續(xù)嚴(yán)格要求小麗，幫助其提高成績(jī)B.學(xué)校應(yīng)勸告小麗退學(xué)C.父母應(yīng)教育小麗要不怕困難，努力學(xué)習(xí)D.應(yīng)依法保護(hù)小麗的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)13.我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.教師小王在課堂上因個(gè)人情緒問(wèn)題，對(duì)學(xué)生大吼大叫，侵犯了學(xué)生的（）。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.身體健康權(quán)15.教師小張經(jīng)常利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，并收取一定的費(fèi)用。這種行為（）。A.合法合規(guī)，有助于提高教學(xué)質(zhì)量B.違反了教育公平原則C.符合師德規(guī)范，值得提倡D.屬于個(gè)人行為，學(xué)校無(wú)權(quán)干涉16.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.謙虛謹(jǐn)慎B.勤奮敬業(yè)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛崗敬業(yè)17.“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的（）。A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表18.中國(guó)古代思想家孟子曰：“仁者愛人”，這體現(xiàn)了一種（）的道德觀。A.集體主義B.個(gè)人主義C.人本主義D.利己主義19.下列關(guān)于教師權(quán)利的說(shuō)法中，正確的是（）。A.教師有權(quán)根據(jù)自身情況決定教學(xué)內(nèi)容B.教師有權(quán)拒絕執(zhí)行學(xué)校布置的與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的任務(wù)C.教師有權(quán)隨意懲罰學(xué)生D.教師有權(quán)參與學(xué)校管理20.教師小李在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，這體現(xiàn)了其（）的教育理念。A.經(jīng)驗(yàn)主義B.理想主義C.科學(xué)主義D.素質(zhì)教育21.“教育救國(guó)”的思想體現(xiàn)了教育的（）功能。A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.社會(huì)功能22.下列哪項(xiàng)不屬于教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑？（）A.師范教育B.崗位培訓(xùn)C.自我反思D.脫產(chǎn)深造23.“十年樹木，百年樹人”這句話強(qiáng)調(diào)了（）。A.教育的長(zhǎng)期性B.教育的復(fù)雜性C.教育的系統(tǒng)性D.教育的計(jì)劃性24.在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間最基本的關(guān)系是（）。A.管理與被管理關(guān)系B.教育與被教育關(guān)系C.合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.師生關(guān)系25.“教學(xué)相長(zhǎng)”這一教育理念最早出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》26.文化素養(yǎng)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，它主要包括（）。A.政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)B.政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)C.政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、體育素養(yǎng)D.科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)27.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？（）A.詩(shī)經(jīng)B.楚辭C.馬克思主義D.儒家思想28.2023年，我國(guó)成功發(fā)射了（）。A.“嫦娥五號(hào)”B.“天問(wèn)一號(hào)”C.“神舟十八號(hào)”D.以上都是29.下列文學(xué)作品中，不屬于魯迅先生創(chuàng)作的是（）。A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《家》二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）30.簡(jiǎn)述教育公平的主要內(nèi)涵。31.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。32.簡(jiǎn)述教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題14分，共28分。請(qǐng)根據(jù)題目要求作答。）33.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：材料一：小明是一名五年級(jí)學(xué)生，他聰明但學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，課堂上也不認(rèn)真聽講。教師小王對(duì)小明十分頭疼，經(jīng)常當(dāng)眾批評(píng)他，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)樗蛔鲎鳂I(yè)而罰他站。材料二：小麗是一名新入職的語(yǔ)文教師，她發(fā)現(xiàn)班上有一名學(xué)生小剛經(jīng)常沉默寡言，不愿意與同學(xué)交流。小麗沒有像其他同學(xué)一樣忽視他，而是主動(dòng)找他聊天，了解他的興趣愛好，并在課堂上鼓勵(lì)他發(fā)言，還利用課余時(shí)間給他輔導(dǎo)功課。問(wèn)題：(1)材料一中教師小王的做法存在哪些問(wèn)題？（6分）(2)材料二中教師小麗的做法體現(xiàn)了哪些教育理念？（8分）34.閱讀下列材料，并回答問(wèn)題：某中學(xué)教師小張，在教學(xué)中十分注重知識(shí)的傳授，經(jīng)常要求學(xué)生死記硬背。他對(duì)自己所教班級(jí)的考試成績(jī)非?？粗兀绻嗉?jí)平均分不高，就會(huì)情緒低落，甚至對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，有家長(zhǎng)向他反映，孩子回家后經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)壓力大，情緒不好。小張聽后并未放在心上，仍然按照自己的方式教學(xué)。問(wèn)題：(1)小張的教育行為存在哪些問(wèn)題？（10分）(2)作為一名教師，應(yīng)該如何正確看待學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)？（4分）試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：教育的科學(xué)性是指教育必須遵循教育規(guī)律，按學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行教育。2.B解析：“教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)”強(qiáng)調(diào)了教育的目的性，即教育是為了培養(yǎng)人。3.D解析：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生在智力、體力、思想、道德、科學(xué)、藝術(shù)等方面的綜合素質(zhì)。4.C解析：教師應(yīng)了解學(xué)生做小動(dòng)作的原因，耐心引導(dǎo)，幫助其改正，而不是簡(jiǎn)單粗暴地批評(píng)或懲罰。5.B解析：“以人為本”的兒童觀強(qiáng)調(diào)兒童是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ枰鹬睾鸵龑?dǎo)。6.B解析：教師職業(yè)的專業(yè)性是其本質(zhì)特征，包括專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、職業(yè)倫理等。7.A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年的義務(wù)教育制度。8.B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃樾W(xué)和初中。9.D解析：學(xué)生享有受教育權(quán)，包括受教育的機(jī)會(huì)均等、在學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定中獲得公正評(píng)價(jià)等。10.A解析：教師享有教育教學(xué)權(quán)，具體是指進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。11.C解析：教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)，包括遵守憲法、法律和職業(yè)道德、提高教育教學(xué)水平、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生等。從事有償家教不屬于教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。12.D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，應(yīng)依法保護(hù)小麗的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)。13.A解析：愛國(guó)守法是我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的核心。14.B解析：教師大吼大叫，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。15.B解析：教師利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課并收取費(fèi)用，違反了教育公平原則。16.D解析：愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的核心。17.D解析：“學(xué)高為師，身正為范”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的為人師表。18.C解析：“仁者愛人”體現(xiàn)了人本主義的道德觀。19.D解析：教師有權(quán)參與學(xué)校管理，這是教師權(quán)利的一部分。20.D解析：教師小李注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教育理念。21.B解析：“教育救國(guó)”的思想體現(xiàn)了教育的政治功能。22.D解析：教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括師范教育、崗位培訓(xùn)、自我反思等。脫產(chǎn)深造不屬于基本途徑。23.A解析：“十年樹木，百年樹人”強(qiáng)調(diào)了教育的長(zhǎng)期性。24.B解析：在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間最基本的關(guān)系是教育與被教育關(guān)系。25.B解析：“教學(xué)相長(zhǎng)”這一教育理念最早出自《學(xué)記》。26.A解析：文化素養(yǎng)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分，主要包括政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)等。27.C解析：馬克思主義是外來(lái)思想，不屬于我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。28.D解析：2023年，我國(guó)成功發(fā)射了“嫦娥五號(hào)”、“天問(wèn)一號(hào)”、“神舟十八號(hào)”等航天器。29.D解析：《家》是巴金先生創(chuàng)作的小說(shuō)，不屬于魯迅先生的作品。二、簡(jiǎn)答題30.教育公平的主要內(nèi)涵包括：(1)受教育機(jī)會(huì)公平：每個(gè)學(xué)生都有平等接受教育的權(quán)利，不受性別、民族、地域、家庭背景等因素的制約。(2)教育過(guò)程公平：在教育過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)獲得公平的教育資源和教育待遇。(3)教育結(jié)果公平：每個(gè)學(xué)生都應(yīng)通過(guò)教育獲得相應(yīng)的發(fā)展，縮小教育差距。31.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：(1)愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守國(guó)家法律法規(guī)。(2)愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育工作，認(rèn)真履行教師職責(zé)。(3)關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。(4)教書育人：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。(5)為人師表：嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)。(6)終身學(xué)習(xí)：崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷提高自身素質(zhì)。32.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)如何體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生：(1)尊重學(xué)生人格：平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不侮辱學(xué)生。(2)關(guān)注學(xué)生情感：關(guān)心學(xué)生的情緒變化，了解學(xué)生的心理需求，給予學(xué)生情感支持。(3)幫助學(xué)生成長(zhǎng)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生克服困難，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(4)創(chuàng)造良好環(huán)境：營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生感受到關(guān)愛和溫暖。三、材料分析題33.(1)材料一中教師小王的做法存在的問(wèn)題：*未能尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，經(jīng)常當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生，傷害了學(xué)生的自尊心。（3分）*未能遵循教育規(guī)律，采用簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。（3分）*侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，罰站屬于變相體罰。（3分）(2)材料二中教師小麗的做法體現(xiàn)了以下教育理念：*“以人為本”的兒童觀，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。（4分）*素質(zhì)教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。（4分）34.(1)小張的教育行為存在的問(wèn)題：*未能遵循教育規(guī)律，采用死記硬背的教學(xué)方法，扼殺了學(xué)