第一部分聽力15CBAAB610ACBCABBACB1620ABACC第二部分閱讀2123BCD2427BBCC2831CADB3235ADAB3640BDGFE第三部分語言應(yīng)用完形填空4145DBACB4650DBAAB5155DDCAC語法填空56.built57.as58.weredistributed59.towele60.truly61.trembling62.strength63.who64.country’s65.but第四部分寫作應(yīng)用文SampleDearChris,Onbehalfofallstudents,I’dlovetoextendoursincereappreciationforyourtopromoteChinese

traditionalcultureonyoursocialmediaaccount.Throughyourcreativityandpassion,whetherviapicturesorvideos,youhavebuiltabridgeofunderstanding,

showcasingChina’svibrantculturetotheworld;withoutyoursenseofresponsibilityanddevotion,westudents

wouldn’thaveknowntherichnessofourowncultureandourinsightintoourmotherlandcouldn’thavebeen

deepenedtosuchanextent.Thankyouagainforcreatingabrighterandsharedfuture.sincerely,LiHua【評分細則】第五檔：漂漂亮亮1315分。卷面整潔，要點齊全，詞匯和語法結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，有效地使用了語句間的連接成分，全文結(jié)構(gòu)緊湊，上下文連貫，語言得體。第四檔：普普通通1012分?；就瓿蓪懽魅蝿?wù)。語法和詞匯基本準(zhǔn)確。有些許錯誤。有意識地使用連接成分讓文章條理清楚。第三檔：馬馬虎虎79分。整體完成了寫作任務(wù)，有語法結(jié)構(gòu)和詞匯錯誤，但不影響理解。有基本的連接成分。第二檔：稀里糊涂46分。未完成寫作規(guī)定的任務(wù)，沒有描述清楚主要任務(wù)，有語法和詞匯錯誤并且影響理解。第一檔：一塌糊涂13分。沒有完成試題規(guī)定的任務(wù)。錯誤頻出，讓人不能理解所寫內(nèi)容。0分試卷：白卷或者是無法評判，寫的內(nèi)容與題目無關(guān)或者無法看清。讀后續(xù)寫參考范文（Samplewriting）：I.Idialedthefamiliarnumber,myheartpoundingwithamixofworryandhope.Whenmymomfinallyansweredthephone,hervoicewasfilledwithwarmthandconcern.“Mom,Ihavemadeahugemistake.IthoughtIwantedtoliveonmyown,butIdidn’texpectittobelikethis.Idon’twanttobehereanymore.”Ibeggedthroughtears.Sensingmystruggling,myparentsfortedmeinatendervoiceanddroveoverthatnighttotakemehome.IPrettysoon,Iwasinmyoldroom,andwefellintoourfamilyroutine.Myniecesandnephewsrunningaroundandscreaming,mysistersandIchattedmerrily.Iwassohappytobesurroundedbytheirnoiseagain.OnedayIsatdowntowriteatourkitchentable,watchingasmymomemptiedthedishwasher.IeventuallyrealizedIneededmyfamily.AdmittingandappreciatingitwasthemostmaturedecisionI’vemadesofar.第1頁（共7頁）縛”追求獨立生活，卻因生活中的無奈和挑戰(zhàn)意識到自己想法的不成熟從而最終回歸家庭的故事。文章核心沖突在于“追求獨立夢想”與“現(xiàn)實”之間的矛盾，以及由此引發(fā)的對家人依賴關(guān)系的重新審視?！纠m(xù)寫思路】1.主題：核心圍繞“追求獨立與接納幫助的平衡”。重點在于主角在獨立夢想受挫后，如何克服心理

障礙向父母（尤其是母親）求助，并最終在家人的支持下找到一種“有支持的獨立”新模式。故事展現(xiàn)親

情的無私與理解，以及對“獨立”定義的重新認識。2.情感基調(diào)：原文基調(diào)復(fù)雜交織：開篇是解脫與希望（“l(fā)ivedonmyown”,“pursuemydream”），回憶

“crueltreatments”,“supportedme”“challenging”,

“exhaustion”）。續(xù)寫第一段（打電話）需體現(xiàn)掙扎、脆弱、羞愧或釋然；第二段應(yīng)轉(zhuǎn)向溫暖、理解、釋懷

以及感恩。3.關(guān)鍵情節(jié)的構(gòu)思：求助電話(第一段核心)：“ItwastimethatIshouldcallmymom.”是重大轉(zhuǎn)折點。續(xù)寫需詳細描寫主角撥號前的猶豫、通話時的情緒（哽咽、道歉、傾訴困難）以及父母的反應(yīng)（無指責(zé)的關(guān)切、立即的行動意愿）。注意本段續(xù)寫內(nèi)容不一定非得是父母開車來接，言之有理即可?；貧w與觀察(第二段核心)：場景切換到父母家。重點描寫溫馨的日常下作者的視角變化：不再是依賴者的理所當(dāng)然，而是帶著新獲得的、對家人日常付出艱辛的理解與感激。從而意識到真正的獨立不是物理“充電站”和避風(fēng)港，但這次主角是以更成熟、更感恩的心態(tài)回歸?！驹u分細則】檔次得分評分標(biāo)準(zhǔn)—創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完整，與原文情境融洽度高；第七檔2225—理解；——度較高；第六檔1821—響理解；—比較有效地使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。—創(chuàng)造了基本合理的內(nèi)容，有一定的邏輯性，續(xù)寫基本完整，與原文情境相關(guān)；第五檔1517—基本不影響理解；—使用了語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)比較清晰，意義比較連貫。—本相關(guān)；第四檔—解；—尚有語句銜接的意識，全文結(jié)構(gòu)基本清晰，意義基本連貫?！獌?nèi)容和邏輯上有一些重大問題，續(xù)寫不夠完整，與原文有一定程度脫節(jié)；第三檔610—所用的詞匯有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤較多且比較低級，影響理解；—未能有效地使用語句間銜接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清晰，意義欠連貫。第二檔15—境基本脫節(jié)；—所使用的詞匯非常有限，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，錯誤極多，嚴(yán)重影響理解；第2頁（共7頁）—未作答；第一檔0—所寫內(nèi)容太少或無法看清以致無法評判；—所寫內(nèi)容全部抄自原文或與題目要求完全不相關(guān)。答案詳解A篇主題語境：人與社會語篇出處：ASIANGeographicNo.167,2025語篇解讀：這是一篇應(yīng)用文，主要介紹四本雜志的基本信息。答案詳解：2123BCD21.B細節(jié)理解題。從文章第一段“Thisissueexploresallthelatesttechemergingfromtheregionaswellaschallengessuchasdataprivacy.”可以推斷出這一期雜志是關(guān)于亞洲新興科技的介紹，故選B。22.C細節(jié)理解題。從文章第二段“hotelsandresortsarerespondingtothisdemandbyofferingspecializedwellnessprograms.”可以推斷出，當(dāng)?shù)鼐频陼峁﹤€性化健康計劃，故選C。23.D故選D。B篇主題語境：人與自我語篇出處：ScienceNewsMay,2025語篇解讀：這是一篇記敘文，講述了一個被多發(fā)性硬化癥（MS）困擾的女性在坐輪椅一年后決定做出新的改變，通過一次雙人跳傘重新找回生活激情的故事。答案詳解：2427BBCC24.B細節(jié)理解題。由文章第一段“Ilongedforachange—somethingsimilartothewayI’dlivedlifebeforeMS,withaseizethemomentenergy.”生活狀態(tài)，故選B。25.B細節(jié)理解題。從文章第三段的“Ilistenedcarefullyashewentoverexpectedandunexpectedsituations,includingwhattodoiftheparachute(降落傘)didn’topen.”可以看出，我的搭檔在跳傘之前一直在教我遇到意料之中的和出乎意料的情況應(yīng)該怎么處理，故選B。26.C推理判斷題。從文章第二段“‘That’sit!’Myhusbandwarned,mykidssighed,butIhadmyanswer.Icontactedthepanyandseteverythingup.”選C。27.C的故事，體現(xiàn)的是活在當(dāng)下（seizethemoment）的積極的人生態(tài)度，故選C“活在當(dāng)下即是奇跡”。A.未雨綢繆；B.機不可失，失不再來；D.善始者必善其終。C篇主題語境：人與社會語篇出處：NewScientist,2025語篇解讀：這是一篇科普說明文，文章探討了大腦如何區(qū)分真實視覺與想象視覺，并指出了可能改善由帕金森病等引起的幻覺病癥的治療手段。答案詳解：2831CADB28.C推理判斷題。文章第一段明確提到havenowdiscoveredabrainpathwaythatseemstohelpyou第3頁（共7頁）Dijkstra的團隊進行研究是為了了解大腦如何區(qū)分真實與虛幻，以改善帕金森病等引起的幻覺治療手段。因此，研究是為了了解大腦如何區(qū)分真實與虛幻，故選C。29.A細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段，研究全過程涉及四個動作：“view”,“imagine”,“rate”,“say”，可以看出參與者被要求看方塊，想象對角線存在，隨后按1到4的等級來描述其清晰度以最終判斷對角線是否真實存在，故選A。30.D細節(jié)理解題。文章第四段提到“Byanalyzingthebrainrecordings,theresearchersfoundthatanareacalledthefusiformgyruswasmoreactivewhenpeoplesawlinesmorevividly.”回越活躍，說明它在衡量視覺體驗的生動性方面起作用，故選D。31.B意義，而非疾病本身，所以A項錯誤，故選B。D篇主題語境：人與自然語篇出處：Cobblestone,2025語篇解讀：這是一篇說明文，解讀了南佛羅里達景觀變化和其對生態(tài)系統(tǒng)的影響，及應(yīng)對方案——綜合大沼澤地恢復(fù)計劃（CERP），及其對未來的積極作用。答案詳解：3235ADAB32.A細節(jié)理解題。根據(jù)文中第二段“ButthechangesinfluencedhowwaterflowsthroughtheEverglades.Asaresult,thevastwetlandsthatoncecoveredabout4,000squaremilesofSouthFloridahavebeengreatlyreduced.”可知，南佛羅里達的景觀變化改變了水在大沼澤地的流動方式，導(dǎo)致廣闊的濕地面積大幅減少，故選A。33.D“Theplanwillallowforlongerperiodsduringwhichfreshwatercanslowlyflowoverthelandscape.”可知，恢復(fù)計劃將延長淡水在景觀上的流動時間，故選D。34.A推理判斷題。根據(jù)文中最后一段，“Ittakestimetorealizethesetypesoflargescaleefforts.Itisnotsomethingthat’sgoingtohappenovernight.”A。35.B主旨大意題。文章主要介紹了綜合大沼澤地恢復(fù)計劃（CERP）的目的和意義，旨在通過一系列項目恢復(fù)大沼澤地的自然水的流動模式，保護生態(tài)系統(tǒng)，并為未來提供更好的環(huán)境。因此，選項B“CERP:EngineeringtheFuture”（CERP：塑造未來）最能概括文章主旨，故為最佳標(biāo)題。七選五主題語境：人與自我語篇出處：TIMEMagazineUSA,May12,2025語篇解讀：這是一篇說明文，主要就咨詢醫(yī)生的問題提出建議。答案詳解：3640BDGFE36.B由上文“Whenyougotothedoctor,you’reprobablytheoneansweringmostofthequestions.”生你總是被提問，但是由后文可知你也可以問醫(yī)生問題，所以這里存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B。37.D上文提到“Screeningyearlyformentalhealthdisorderslikedepressionisimportanttoo”，如果醫(yī)生沒有提到心理疾病的檢查，你應(yīng)該主動詢問醫(yī)生，故選D。38.G通過小標(biāo)題和上一句內(nèi)容可知，38空是對上一句“theones”進行進一步解釋，故選G。39.F通過小標(biāo)題可知，本段主要討論資金支持，且根據(jù)下文中“Ifsomethingisn’tcoveredinit,可以推斷出39空it具體指代內(nèi)容且應(yīng)該與花費有關(guān)，故選F。40.E這一空考察小標(biāo)題，根據(jù)所有小標(biāo)題的句式及下文中的關(guān)鍵詞（injuries,warnings等）可以推斷出答案為E。第4頁（共7頁）主題語境：人與自我語篇出處：Reader’sDigest,America,2025語篇解讀：文章講述了作者在面對工作壓力時，感到不安和害怕，最終從蝴蝶那兒得到安慰和鼓勵，勇敢地邁出了改變生活的第一步。答案詳解：4145DBACB4650DBAAB5155DDCAC41.D“itwasn’tworking”及下文的陳述可知，作者對自己的選擇感到不確定。故選D。42.B考查形容詞詞義辨析。句意：十分焦慮，我一點都感覺不到內(nèi)心的安寧，拿起了信封故選B。43.A考查名詞詞義辨析。通過下文原詞復(fù)現(xiàn)，可以知道作者是拿著一封辭職信。故選A。44.C考查動詞短語辨析。我所要做的事情就是放下這封辭職信。A.pickup拿起；拾起；B.respondto回應(yīng)；C.drop丟下；放下；D.tearup撕碎。故選C。45.B“Ihadnofutureplans,noideawhatIwoulddonext.”選B。46.D考查動詞詞義辨析。句意：當(dāng)我最初在圖書館工作的時候，我十分熱愛我的工作。根據(jù)后文的“BackthenIwasapassionateassistant.”可以判斷出，作者十分熱愛自己的工作。故選D。47.B考查動詞詞義辨析。句意：隨后，我晉升了。根據(jù)下文“Mynewpositiongavememanymore

responsibilities,”A.gotrejected

被拒絕；B.gotpromoted得到晉升；C.gotquestioned被質(zhì)疑；D.gotrecruited被招募。故選B。48.A“IdidthebestIcould,butitwasn’tenough.”可以看出作者入職后還需要更多的努力以應(yīng)付工作。故選A。49.A“thestress

toomuch”A.unrealisticB.understatedC.practical

實用的；D.traditional傳統(tǒng)的。故選A。50.B考查名詞詞義辨析。句意：通常情況下，我會向父親尋求指引。故選B。51.DD.onmyownA.forhissake為了他好；B.byhis通過他的努力；C.inmyabsence在我缺席的時候。故選D。52.D考查名詞詞義辨析。句意：我看著這個裝著我辭職信的信封。此處為原詞復(fù)現(xiàn)，故選D。53.C考查動詞詞義辨析。句意：環(huán)顧四周，我沒看到任何一只蝴蝶。故選C。54.A考查動詞詞義辨析。句意：有人搶先一步按下了按鈕。hitthebutton按下按鈕，故選A。55.CC。語法填空主題語境：人與社會語篇出處：https://built57.as58.weredistributed59.towele60.truly61.trembling62.strength63.who64.country’s65.but56.built考查非謂語動詞作前置定語，因為“aircraftcarrier”是被建造，所以用過去分詞。57.as考查動詞短語“refer...as...as...”。58.weredistributed考查謂語動詞時態(tài)和語態(tài)，由后文“duringtheweekend”可知時態(tài)為一般過去時。59.towele“thefirst”citytodo不定式作后置定語。60.truly考查形容詞變副詞。61.trembling考查獨立主格結(jié)構(gòu)，因為“hisvoice”和“tremble”是主動關(guān)系，所以填Ving。第5頁（共7頁）63.who考查定語從句，先行詞是人，且是非限制性定語從句。64.country’s考查名詞所有格。65.but考查連詞及搭配but...”。聽力文本(Text1)W:Istheresomethingwrongwithyourlaptop?M:EverytimeItrytologontoreadmyemail,itlosestheconnection.W:Itcouldbethatthewirelessconnectionisunreliablehere.(Text2)W:Ihavelostsixpoundsthismonth.Mybestdressisnowtoobigforme.M:Well,mysisterlikesdressmaking.I’msureshewouldn’tmindtakingitinsothatit’llfityouagain.I’llaskher.(Text3)M:DidTomsaythatthemeetingwouldstartasusual?W:Hepusheditbacksopeoplecouldgrabsomethingtoeatfirst.M:Great.Thatwaywecangetstartedwithoutrushing.(Text4)W:DidyougotowatchtheBarcelonaRealMadridmatchyesterday?M:Ofcourse,whatagame!Barcelonaled20inthefirsthalf,butRealMadridcaughtup.Threegoalseachintheend,sotheygotthesamepoints.W:Soexciting!(Text5)M:Whydon’tyouaskGordontohangthecurtainforyou?W:He’salwaysbusy,whetherit’shisprojectorworkingout.It’seasierifIdoitmyself.M:Watchout!W:Thankyou.Yousavedmylife.(Text6)W:Hi.Myfamilyishavingaholidaypartytoday,andI’dlikeafruitcake.M:Wehaveamenuwithsomedifferentoptions.W:Let’ssee.Thisonefitsmybudget.SoI’lltakethisonewiththestrawberriesontop.M:Great,I’llpackagethatupforyourightaway.Wouldyoulikemetowriteacustommessageonit?There’snoextracharge.W:No,thankyou.Justpackageitasis.(Text7)M:Nina!Longtimenosee!Stillworkingatthatadvertisingagency?W:I’vebeentheirfashionphotographerforthreeyearsAndguesswhat?yearsago,Idecidedtopursuemypassionforfashiondesignandstartedtakingeveningclasses.M:Studyingdesignwhileworkingfulltime?That’simpressive!Areyouenjoyingit?W:Ithinkit’sgreat.Iparticularlylikeworkingwithdifferentmaterialslikewoolandleather.AndI’vejustmadeabeautifulscarfandit’smadeoutofplastic.ItlooksverystrangebutIthinkit’sprettyamazing!(Text8)W:We’dbetterstartplanningourholidaywithyourgrandparents.They’rewaitingforustoconfirmourflightfromParistoLondon.M:Mom,willGrandpaandGrandmapickusupatLondonGatwickAirport?第6頁（共7頁）boughtsandcastlemakingtoolsforhisgrandchildren.M:Wow!Angiewillbeexcitedtohearthiswhenshegetshomefromschool.Thatmeanswe’renotgoingtoChinatownfirst,right?W:Thatwastheoriginalplan,buthisfriend’srestaurantinChinatownishostingaweddingpartythatday.Grandmahasanalternativeplace—theGeylangNightMarket.We’llbehungryafterthebeachouting,soitwillbeournextstop.(Text9)W:MyguesttodayisthepotterMarkPhillips,whosefirstexhibitionopensintheKarlahGalleryonFriday.Iunderstandyou’veonlybeenapotterforfouryears.M:Yes,thisissomethingfairlynewforme.Actually,potteryrunsinthefamily.Mymotherisapotter,andwhenIwasyounger,Iusedtowatchherinherstudio.Ijustrememberthinkingwhatabigchallengeformetoreachthatstandard.W:Sowhatmadeyoutakeuppottery?M:Iwas40yearsoldwithmyownputerpanywhenIleftschool,andIwasfeelingabittiredofthesameroutine.SoIdecidedtodigouttheartisticsideofmetomakeachange.W:Soyoubecameastudentagain?M:Idid.Mybrainwasstillworking,butitwasmybodythatwasbeingexercised.Thatwasachallengeformeaftersittingataputerforyears.Otheryoung