2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測

八年級物理試卷

注意事項：1.全卷共8頁，滿分為100分，考試時間為80分鐘。

2.必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；

在本試卷上作答無效。

3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔.考試結(jié)束時，將答題卷交回。

一、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

1.下列有關(guān)物理量的估測，最符合實際的是（）

A.教室的門框高度約2.2m

B.一本八年級物理教科書受到的重力約50N

C.中學(xué)生百米賽跑平均速度約2Cm/s

D.中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓強約lOOOPa

2.如圖所示，《黑神話：悟空》單機游戲巧妙地融合了傳統(tǒng)文化元素，充分展現(xiàn)了中國文化自信。游戲中有

段推動情節(jié)發(fā)展的“陜北說書”，當(dāng)演奏者按壓琴弦的不同位置時，改變的是聲音的（）

《嚷神話:信交》

A.音調(diào)B.響度C.音色D.振幅

4.下列同一元素的微粒中，空間尺度最大的是（)

A.原子核B.中子C.原子D.質(zhì)子

5.如圖所示，我國自主研發(fā)的機器人，正騎著自行車在水平軌道上勻速直線行駛.下列說法正確的是（)

A.機器人所受的重力與自行車對機器人的支持力是一對相互作用力

B.機器人所受的重力與機器人對自行車的壓力是一對平衡力

C.自行車所受的重力與地面對自行車的支持力是一對平衡力

D.機器人對自行車的壓力與自行車對機器人的支持力是一對相互作用力

6.如圖所示的現(xiàn)象中，不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是（）

C.圖丙中，A、B均是兩端開口的管，向A管上方的B管吹氣，A管中水面上升

D.圖丁中，氣流通過飛機機翼的上、下方，對飛機產(chǎn)生升力

7.當(dāng)海水的溫度及所含鹽分變化時，可能會導(dǎo)致海水密度發(fā)生突變，在垂直海面方向上形成一個類似“懸

崖”的突變水層，在如圖所示的情形中，若有潛艇潛航至此水域時，就會急速下沉，發(fā)生“掉深”事故，

危及潛艇安全。我軍潛艇曾創(chuàng)造過遭遇“掉深”自救成功的奇跡。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.潛艇從高密度水層潛航進入低密度水層時，所受浮力不變

B.潛艇在高密度水層懸浮時，所受浮力大于其重力

C.潛艇遭遇“掉深”進行自救時，需快速將水吸入潛艇的水箱中

D.潛艇從剛要露出水面至漂浮在水面的過程中，其所受浮力變小

二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共21分）

8.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，光具座上各元件位置如圖所示，此時在光屏上恰好成一個清晰

的像，則此時成的是（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，此時成像原理與（選填

“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像原理相同。若想讓光屏上的像縮小，應(yīng)將蠟燭向（選

填“左”或“右”）移動。

9.如圖所示，出土于湖北省隨州市的曾侯乙銅鑒缶是我國占代使用失蠟法鑄造青銅裕的典范。白人先用固

態(tài)的石蠟刻畫成與鑄件相同的模型，外敷耐火材料，成為鑄件模具，加熱烘烤后，石蠟溫度升高后全部

然后從模具下方孔中流出，使整個鑄模變成空殼。將銅水灌注在“空殼”的模具內(nèi)冷卻并—（前兩空均

填物態(tài)變化名稱）成器物，這個過程物體會（選填“吸收”或“放出”）熱量。

10.宋代詞人蘇軾用“麻葉層層麻葉光，誰家煮繭一村香”描繪了煮英時香氣彌漫整個村莊的場景。從物理

學(xué)角度看，這是現(xiàn)象，詩句也體現(xiàn)了分子無規(guī)則運動的劇烈程度與有關(guān)；清晨青麻葉上的兩顆

露珠接觸后合成更大的一顆水珠，這表明分子之間存在（先填“引力”或“斥力”）。

11.2024年11月17日，為期6天的第十五屆中國國際航空航天博覽會在廣東珠海閉幕。如圖為六架戰(zhàn)機以

相同的速度列隊飛行時的情景。若以地面為參照物，戰(zhàn)機是（選填“運動”或“靜止”）的；若以其

中任意一架戰(zhàn)機為參照物，其他戰(zhàn)機是（選填“運動”或“靜止”）的。這說明物體的運動和靜止是

______的。

12.如圖，電動機帶動傳送帶沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，此時彈簧測力計示數(shù)保持穩(wěn)定。木塊所受的摩擦力方

（3）如圖為活塞式抽水機使用時的場景，請畫出動力a和阻力B的力臂。和匕。

四、實驗題（本大題共3小題，第16、18小題各6分，第17小題7分，共19分）

16.小明用刻度尺測量一本書的厚度，如圖甲所示，則所測書的厚度是cm；如圖乙所示，秒表顯示

的示數(shù)是s°

甲乙

17.如圖所示，體溫計的示數(shù)為

|1111|川1|1111|1111|m|1111|川1|113111川「1|11膽I”川皿

”死373K394041

18.在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明利用了多個完全相同的木塊和海綿進行了如圖

所示的實驗。對比甲、乙兩圖可以得出：當(dāng)壓力大小一定時，受力面積越,壓力作用效果越明顯。

由甲、丙兩圖可以探究壓力作用效果與的關(guān)系；對比甲、丁兩圖，小明認(rèn)為壓力作用效果與壓力大

小無關(guān)，這個觀點錯誤的理由是。

木塊

甲乙丙

拉動木塊，根據(jù)知識可知，此時木塊受到的

滑動摩擦力大小與彈簧測力計的示數(shù)相等，這采用的實驗方法是

（2）比較甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：在一定時，壓力越大，物體受到的滑動摩擦力越

大。

（3）比較甲、丙兩次實驗數(shù)據(jù),（選填“能”或“不能”）得到“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙

程度有關(guān)”的結(jié)論，理由是

（4）以不同的速度多次水平拉動木塊，使它沿水平桌面做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎不變,

說明滑動摩擦力的大小與速度大小

20.某實驗小綱用如圖所示的裝置探究“一力平衡的條件”,每個鉤碼的質(zhì)量為S0g.

（1）如圖中所示，實驗小組的同學(xué)在左邊和右邊各掛一個鉤碼，這時木塊保持靜止，說明相互平衡的兩個

力大小相等，方向<,細(xì)心的小明在實驗時發(fā)現(xiàn)，若左邊掛一個鉤碼，右邊掛兩個鉤碼時，木塊仍然

保持靜止?fàn)顟B(tài)：經(jīng)過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊受到了力的作用，這時木塊在水

平方向受到的力（選填“平衡”或“不平衡”）;

（2）實驗小組的同學(xué)決定改進實驗裝置。小明設(shè)計了如圖乙所示的實驗裝置，這個裝置相比圖甲實驗裝置,

優(yōu)點是

（3）實驗小組的同學(xué)進一步改進實驗裝置，如圖丙所示，在裝置左邊和右邊各掛?個鉤碼后，將小卡片轉(zhuǎn)

動一個小角度，松手后，小卡片旋轉(zhuǎn)后恢亞原狀，這表明相互平衡的兩個力需要作用在上；

（4）若利用圖丙裝置探究“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，則應(yīng)該進行的操作是o

五、計算題（本大題共2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分）

21.一天，小明騎車從家中出發(fā)到學(xué)校，下圖描述的是小明上學(xué)這段行程的路程-時間圖像。小明到達4位

置時自行車壞了，于是停車修理自行車，一段時間后自行車沒有修好。為了不遲到，小明推著自行車快速

（2）小明推車步行的路程；

（3）小明從家到學(xué)校全程的平均速度。

22.如圖甲所示，水平桌面上放置一薄壁圓筒，筒內(nèi)裝有適量的水，彈簧測力計下懸掛一實心不吸水的圓柱

體，使其完全浸沒在水中?，F(xiàn)將圓柱體勻速向上提升至其底部完全離開水面，彈簧測力計示數(shù)E與圓柱體

下表面上升的高度力的關(guān)系如圖乙所示。（g取10N/kg,。水=1.0xl0*kg/m'）求：

（1）圓柱體完全浸沒時受到水的浮力：

（2）圓柱體上表面恰好與水面齊平時，下表面受到水的壓強：

（3）圓柱體的密度。

六.綜合能力題（本大題共3小題，第21小題7分，第22、23小題各6分，共19分）

23.為探究浮力大小與哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置。將該裝置放進容器，向容器中加

水，完成了如圖乙所示的實驗探究過程。

空心浮球

細(xì)繩

標(biāo)記物,

輕質(zhì)彈簧/

吸盤…

（1）小明將吸盤中的空氣排出，吸盤緊緊吸在容器底部，向容器中加水到如圖A所示的位置，吸盤

（選填“有”或“沒有”）受到水的浮力；

（2）對比圖A、B、C三次實驗，彈簧伸長的長度變大的原因是,通過這三次實驗，可以說明浮力

大小與有關(guān)：

（3）對比圖C、D兩次實驗，浮球浸入液體的深度變大，彈簧伸長的長度（選填“變天”“變小”

或“不變”）,這說明當(dāng)物體完全浸沒時，浮力的大小與物體浸入液體的深度；

（4）對比圖D、E兩次實驗，是為了探究浮力大小與的關(guān)系；

（5）分析使用該實驗裝置探究影響浮力大小的因素，它的優(yōu)點是。

24.如圖所示，實驗小組的同學(xué)用質(zhì)量分布均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的若

干鉤碼等器材探究“杠桿的平衡條件”的實驗，已知每個鉤碼的重力為0.5N,忽略杠桿與支點間的摩擦。

（1）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，兩個不同的實驗小組分別按照圖甲和圖乙方式進行實驗，小明認(rèn)為圖甲實驗更

方便，理由是。

（2）如圖內(nèi)所示，小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，然后在E點下方加掛一些鉤碼，若仍要保持杠桿在水平

位置平衡，需要用彈簧測力計在4點施加一個豎直（選填“向上”或“向下”）的拉力，大小為

_____No

（3）保持所掛鉤碼的個數(shù)和位置不變，不斷改變彈簧測力計的作用點，每次都使得杠桿在水平位置平衡，

彈簧測力計施加的動力/與其力臂人的圖像如圖丁所示.由圖像可知，各個數(shù)據(jù)點與兩坐標(biāo)軸所圍成的矩

形的面積（如圖丁中陰影部分）是（選填“相等”或“不等”）的，由此可以得到結(jié)論是：。

（4）實驗結(jié)束后，小明想到一個新問題：在生活中，杠桿是有自重的，當(dāng)支點不在杠桿的中點時，杠桿也

會平衡。如圖戊所示，己知弗簧測力計的示數(shù)為2N,杠桿恰好平衡，則杠桿自身受到的重力為N。

25.閱讀材料，并回答問題；

液壓千斤頂

如圖中所示的液壓千斤頂是一種常用的起重工具，在密閉容器內(nèi)，施加于靜止液體上的壓強將以同等大小

傳遞到液體的各個部分；其工作原理簡圖如圖乙所示，兩個活塞面積不同，右邊活塞B上的推力要遠(yuǎn)大于

左邊活塞A上的推力，才能使液體保持平衡狀態(tài)。液壓千斤頂就是通過這個原理實現(xiàn)頂升重物的，其內(nèi)部

結(jié)構(gòu)如圖丙所示，它由儲油室、手動油泵、油缸、活塞等主要部分組成，手動油泵中的進油閥和出油閥為

單向閥，工作時，往復(fù)扳動搖把，使油泵不斷將儲油室的油輸送到油缸，由于油缸內(nèi)油壓不斷增高，迫使

活塞2及上面的重物一起向上運動；打開回油閥，油缸內(nèi)的高壓油便流回儲油室，于是重物與栓塞也就一

起下落。

（1）如圖乙所示，若活塞A的橫截面積為lOcm?,活塞B的橫截面積為200cm2,若在活塞A處施加的推

力片大小為100N,則在活塞B處需施加的推力月為N,才能使液體保持靜止；此時液體內(nèi)部的壓

強為Pa（忽略活塞與缸體間的摩擦1

（2）如圖丙所示，手動油泵的搖把相當(dāng)于（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿，已知支點O

到搖把末端力點的距離為O4=50cm,支點O到搖把與活塞1連桿連接處的距離為4cm,在搖把末端施加大

小為200N的壓力居，方向始終垂直于估算壓搖把的過程中活塞1對液體的壓力F最大可達N；

活塞2與活塞1的橫截面積之比為40：1,則此時千斤頂頂起的物體的重力為No（活塞與缸體間摩

擦、活塞及栓塞的重力均不計）

（3）若要提升千斤頂?shù)淖畲笈e重重量，請你提出合理的改進建義：。

2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測

八年級物理試卷

注意事項：1.全卷共8頁，滿分為100分，考試時間為80分鐘。

2.必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；

在本試卷上作答無效。

3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔.考試結(jié)束時，將答題卷交回。

一、選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】A

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】B

【7題答案】

【答案】D

二、填空題（本大題共7小題，每空1分，共21分）

【8題答案】

【答案】①.放大②.投影儀左

【9題答案】

【答案】①.熔化②.凝固③.放出

【10題答案】

【答案】①.擴散②.溫度③.引力

[II題答案】

【答案】①.運動②.靜止③.相對

【12題答案】

【答案】①.左②.1.6③.不變

【13題答案】

【答案】①.靜止②.慣性③.運動

【14題答案】

【答案】①.6xlO4②.7.5xlO7③.7500

三、作圖題（本題7分）

【15題答案】

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四、實驗題（本大題共3小題，第16、18小題各6分，第17小題7分，共