考點(diǎn)二十三古代詩(shī)歌的情感態(tài)度和語(yǔ)言藝術(shù)（解析版）

第一組

一、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

枕上作

陸游

一室幽幽夢(mèng)不成，高城傳漏迂三更。

孤燈無(wú)焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行。

壯日自期如孟博①，殘年但欲慕初平②。

不然短楫棄家去，萬(wàn)頃松江看月明。

注：①孟博，即東漢人范滂，《后漢書》記載他“有澄清天下之志②初平，即黃初平，黃大仙?！渡裣蓚鳌?/p>

說(shuō)他“至五百歲而有童子之色”。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫詩(shī)人夜不成寐，聽到城樓上的更漏已經(jīng)報(bào)過(guò)三更，照應(yīng)了題目“枕上作

B.頷聯(lián)寫穴鼠出行和犬踏枯葉的聲音，從聽覺(jué)的角度直接刻畫了詩(shī)人靜夜不寐的情景。

C.頸聯(lián)將“壯口”和“殘年”相對(duì)，幾十年的光陰跨度喑含了詩(shī)人經(jīng)歷與心理的變化。

D.全詩(shī)從幽寂的環(huán)境寫起，詩(shī)人于孤寂難眠中回首往事，又由此生發(fā)出深沉激烈的情感。

2.陸游在另一首《冬夜不寐至四鼓起作此詩(shī)》中有“八十將軍能滅虜，白頭吾欲事功名”的詩(shī)句，兩首詩(shī)表

達(dá)的情感不同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【答案】1.B2.《冬夜》詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人晚年不忘收復(fù)失地、報(bào)效國(guó)家、建立功業(yè)的雄心壯志?！墩砩献鳌?/p>

表現(xiàn)了多年來(lái)情感的變化：壯年像孟博一樣以天下為己任，立志報(bào)國(guó)。然而由于備受打擊，報(bào)國(guó)無(wú)望，所

以晚年希望修道成仙，遠(yuǎn)離塵世，但成仙之事渺遠(yuǎn)。詩(shī)人想泛舟江湖，與清風(fēng)明月為伴，看似超脫，實(shí)則

是壯志未酬的憤激、無(wú)奈。

【解析】1.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B“從聽覺(jué)的角度直接刻畫了詩(shī)人靜夜不寐的情景”錯(cuò)誤，”聽覺(jué)角度描寫穴鼠出行和犬踏枯葉的聲音”是側(cè)面、

間接表現(xiàn)詩(shī)人靜夜不寐。

故選B。

2.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌語(yǔ)言、思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

先看《冬夜》，“殘燈無(wú)焰穴鼠出，槁葉有聲村犬行。八十將軍能滅虜，白頭吾欲事功名”，意思是“房里的油

燈孤零零地已經(jīng)沒(méi)有火焰了，洞里的老鼠悉悉索索地觸動(dòng)了，枯葉落地發(fā)出聲響，村里有狗兒走動(dòng)的聲音。

八十的將軍能夠滅地?cái)程敚m然已經(jīng)白頭但我依然能夠建功立業(yè)”，“八十將軍能滅虜，白頭吾欲事功名”，

“能”“欲”充分表現(xiàn)詩(shī)人雖然年老卻依然不忘收復(fù)失地、報(bào)效朝廷、建工立業(yè)的雄心壯志，可謂“烈士暮年，

壯心不已

再看《枕上作》，詩(shī)中同樣提到“孤燈無(wú)焰穴鼠出，枯葉有聲鄰犬行”，但緊跟著頸聯(lián)說(shuō)“壯日自期如孟博，殘

年但欲慕初平”，前一句提到自己壯年之時(shí)也期望像孟博一樣”有澄清天下之志”，但報(bào)國(guó)之志多次受挫，如

今殘年只想“慕初平”，即遠(yuǎn)離塵世，修道成仙，實(shí)在不行，也想"短楫棄家去，萬(wàn)頃松江看月明“，看似詩(shī)人

想要泛向江湖，看明月，沐清風(fēng)，但結(jié)合前面詩(shī)句的內(nèi)容可知，最后的清風(fēng)明月為伴的心愿其實(shí)是詩(shī)人無(wú)

奈之下的憤激之詞。

二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

詠風(fēng)

王勃

肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。

驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。

去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有恃。

日落山水靜，為君起松聲。

3.依次對(duì)這首詩(shī)各聯(lián)內(nèi)容的理解，不無(wú)俄的一項(xiàng)是（）

A.炎熱未消的初秋，一陣清涼的風(fēng)肅肅吹來(lái)，山谷林間頓時(shí)變得清爽涼快。

B.它吹散了山中的煙云，卷走山上的霧靄，使?jié)镜缀蜕介g的房屋清晰可見。

C.涼風(fēng)來(lái)來(lái)去去本來(lái)沒(méi)有蹤跡，它的吹起和停息卻好像很有感情，合人心意。

D.當(dāng)日落西山，萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松濤響起，像是在感謝風(fēng)一天的辛勞。

4.詩(shī)人為什么說(shuō)風(fēng)“動(dòng)息如有情”？結(jié)合全詩(shī)分析說(shuō)明。

【答案】3.D4.（1）“加”、“驅(qū)工“卷”、"尋，“出”、“為君”等詞語(yǔ)表明風(fēng)出入山澗，驅(qū)煙卷霧，送

來(lái)清爽，并吹動(dòng)萬(wàn)山松濤，為人奏起美妙的樂(lè)章，這些活動(dòng)是有意識(shí)的。（2）說(shuō)風(fēng)“動(dòng)息如有情”，是直接表

達(dá)對(duì)風(fēng)的贊美和喜愛(ài)之情。（3）全詩(shī)托物言志，贊美為蒼生辛勤付出的高尚品格，說(shuō)風(fēng)”動(dòng)息如有情”也是把

風(fēng)人格化的一種表達(dá)。

【解析】3.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

D.“像是在感謝風(fēng)一天的辛勞”錯(cuò)，“為君起松聲”是說(shuō)風(fēng)吹松林，響起松濤聲。“君”泛指在山間的人。

故選D。

4.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“肅肅涼風(fēng)生”，習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然乍起；“加我林壑清”，風(fēng)不管深溝還是淺壑，不分高低貴賤，北風(fēng)都遍施恩惠；

“驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹“，描寫風(fēng)為平民百姓送爽的具體情態(tài)。風(fēng)，驅(qū)散了煙云，卷走了霧留，穿行于澗

戶山舍將清爽帶給人們。通過(guò)寫風(fēng)的動(dòng)作，具體表現(xiàn)風(fēng)不舍晝夜，努力給世人帶來(lái)身心的愉悅。

炎熱未消的初秋，一陣清風(fēng)襲來(lái)，給人以快意和涼爽。它很快砍遍林螫，驅(qū)散澗上的煙云，使詩(shī)人尋到澗

底的人家，卷走山上的霧靄，現(xiàn)出山間的房屋，詩(shī)人情不自禁地贊美它“去米固無(wú)跡，動(dòng)息如有情

詩(shī)人以風(fēng)喻人，托物言志，著意贊美風(fēng)的高尚品格和勤奮精神。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對(duì)人有益。以風(fēng)況

人，有為之士正當(dāng)如此。風(fēng)不舍晝夜，努力做到對(duì)人有益。詩(shī)人通過(guò)塑造風(fēng)的形象，表達(dá)「自己兼濟(jì)天下

的情懷。

三、閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。

觀田家

唐韋應(yīng)物

微雨眾卉新，一雷驚柴始。

田家?guī)兹臻e，耕種從此起。

丁壯俱在野，場(chǎng)圃亦就理。

歸來(lái)景常晏，飲犢西澗水。

饑幼①不自苦，青澤⑦且為喜。

倉(cāng)稟無(wú)宿儲(chǔ)，徭役猶未已。

方慚不耕者，祿食出閭里。

插秧歌

宋楊萬(wàn)里

田夫拋秧田婦接，小兒拔秩大兒插。

笠是兜簽蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

慚不耕者，祿食出閭里”作結(jié)，用通俗易懂的詩(shī)句表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)夫的同情，慚愧自己身為宜吏不勞而食,

體現(xiàn)了一個(gè)封建官吏的良知。所以韋詩(shī)思想情感更深沉。

四、閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

晚發(fā)公安①

杜甫

北城擊柝復(fù)欲罷，東方明星②亦不遲。

鄰雞野哭③如昨日，物色生態(tài)④能兒時(shí)？

舟樽眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適尢前期。

出門轉(zhuǎn)眄⑤已陳?ài)E，藥餌扶⑥吾隨所之。

【注】①大歷三年，詩(shī)人離開公安前往岳陽(yáng)。②明星：?jiǎn)⒚餍?。③語(yǔ)出《孔子家語(yǔ)》：“若是哭也，其野哉。

孔子惡野哭者?？拚呗勚旄闹！雹芪锷褐肝?。生態(tài)：指人。⑤轉(zhuǎn)眄［m詣n］：轉(zhuǎn)眼。⑥扶：陪著：維護(hù)。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)敘寫曉發(fā)公安之見聞感受，以人生感觸為主線，景中融情，語(yǔ)言老到。

B.首聯(lián)中的“擊柝“明星”點(diǎn)明標(biāo)題中的“曉"字，"復(fù)''字便見得前此已飽聞。

C.第二句中的“亦不遲”意謂柝聲一歇，啟明星也出現(xiàn)了，仿佛催人早早出發(fā)。

D.第七句照應(yīng)頸聯(lián)，第八句照應(yīng)頷聯(lián)，形成尾聯(lián)分別呼應(yīng)頸聯(lián)和頷聯(lián)的結(jié)構(gòu)。

8.本詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

【答案】7.D8.①對(duì)自己滯留他鄉(xiāng)數(shù)月且衰病一身的遭遇的悲愁。②對(duì)亂離時(shí)代人民痛苦生活的同情。

③對(duì)個(gè)人無(wú)止境的漂泊生活的感傷。

【解析】7.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

D”第七句照應(yīng)頸聯(lián)，第八句照應(yīng)頷聯(lián)”錯(cuò)誤。第七句是說(shuō)出門離開之后，轉(zhuǎn)眼之間，這里已成為過(guò)去了，照

應(yīng)頷聯(lián)“鄰雞野哭如昨日，物色生態(tài)能兒時(shí)“，抒發(fā)了時(shí)光易逝、世事無(wú)常之感；第八句是說(shuō)只要有“藥餌”

可以療疾，就讓小舟漂蕩到哪兒算哪兒吧，照應(yīng)頸聯(lián)”舟楫眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適無(wú)前期”，抒發(fā)了漂泊不定

之感。故應(yīng)是“第七句照應(yīng)頷聯(lián)，第八句照應(yīng)頸聯(lián)”。

故選D。

8.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

“藥餌捷吾隨所之'’?句寫即使如此，只要有孤舟可以容身，有“藥餌”可以療疾,就讓它漂蕩到哪兒算哪兒吧。

“藥餌扶吾”寫出詩(shī)人全賴藥餌維持生命的境況，抒發(fā)了詩(shī)人滯留他鄉(xiāng)數(shù)月且衰病一身的遭遇的悲愁。

“鄰雞野哭如昨日''寫鄰舍雄雞報(bào)曉，野外發(fā)喪或上墳的哭聲，仍象往常一樣。此處寫聞時(shí)之感。既聞“鄰雞”，

又聞“野哭”，人民苦難，盡在此聲中。"野哭'’是戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加于人民的災(zāi)禍的反映，“如昨口”，足見口口如此,

尤為慘痛。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)亂離時(shí)代人民痛苦生活的同情。

“舟楫眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適無(wú)前期”寫詩(shī)人眨眼間就要從此隨船遠(yuǎn)去，這次出門，亦無(wú)前期，渺然不知何往。

“舟楫眇然自此去“，言乘舟而去。“去”上加“自此”，就含有一去不還之意；又加“眇然”二字，便籠上迷茫的

氣氛?！敖h(yuǎn)適無(wú)前期”，言漂泊于江湖之止，不知何處是岸，何日底止，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)個(gè)人無(wú)止境的漂

泊生活的感傷。

五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成小題。

晚泊岳陽(yáng)①

歐陽(yáng)修

葉聞江1T口城里鐘，系￡長(zhǎng)陽(yáng)城下樹。

正見空江明月來(lái)，云水蒼茫②失江路③。

夜深江月弄清輝?,水上人歌月下歸。

一闋⑤聲長(zhǎng)聽不盡，輕舟短楫⑥去如飛。

【注】①岳陽(yáng)：湖南洞庭湖邊岳陽(yáng)城。這首詩(shī)為詩(shī)人途經(jīng)岳陽(yáng)所寫。②蒼茫：曠遠(yuǎn)迷茫的樣子c③失江路，

指江水蒼茫，看不清江上行船的去路。④清輝：皎潔的月光。⑤闋：樂(lè)曲終止。⑥短楫：小船槳。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩(shī)人途經(jīng)岳陽(yáng)而暫泊，聽到岳陽(yáng)城里的鐘聲，詩(shī)人閑臥舟中，心中不由生發(fā)思緒。

B.“空江”，寫出了洞庭湖口冷寂的景象，也暗示了詩(shī)人從遐想中回過(guò)神來(lái)的茫然。

C.詩(shī)人的視線由明月轉(zhuǎn)向江面，江面云水茫茫，煙靄沉沉，詩(shī)人探尋那歸去的水路。

D.當(dāng)詩(shī)人的注意力重返現(xiàn)實(shí)時(shí)，夜已深，詩(shī)人眼前呈現(xiàn)一片“江月弄清輝'’的美景。

10.這首詩(shī)的后四句與杜甫《登岳陽(yáng)樓》的后四句“親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”

表達(dá)的情感和情感抒發(fā)的方式均有不同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】9.B10.(1)情感：

①歐陽(yáng)詩(shī)的后四句含蓄地表達(dá)了詩(shī)人旅中思?xì)w的情感；

②杜詩(shī)的后四句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身老病漂泊、孤舟為伴的悲傷，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂

思。

（2）抒情方式：

①歐陽(yáng)詩(shī)的后四句借景抒情，月灑清輝，輕舟晚歸，歌聲傳來(lái)，輕舟短楫，疾去如飛，詩(shī)人久久凝視，思

歸之情寄寓其中；

②杜詩(shī)的后四句直抒胸臆，寫自己羈旅漂泊，年老多病，孤舟為伴，親朋故舊杳無(wú)音訊；而詩(shī)人還關(guān)注著

關(guān)山以北的戰(zhàn)爭(zhēng)烽火，憂思國(guó)家安危。

【解析】9.本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

B.“冷寂”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是“空曠開闊”。

故選B。

10.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌思想情感和抒情方式的能力。

情感：歐陽(yáng)詩(shī)的后四句意思是夜深月亮灑下清輝，又傳來(lái)舟子晚歸時(shí)的歌聲。這歌聲引起多少思緒，其中

感恃體味不盡，只感覺(jué)輕舟短柢，疾去如飛。漁人歸家，月光引領(lǐng)水上人伴著歌聲飛去!H家，帶出作者-

絲思鄉(xiāng)之情，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人旅中思?xì)w的情感：

杜詩(shī)的后四句意思是，親朋好友們音信全無(wú)，我年老多病，乘孤舟四處漂流；北方邊關(guān)戰(zhàn)事又起，我倚窗

遠(yuǎn)望淚流滿面;表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自身老病漂泊、孤舟為伴的悲傷，也抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危、時(shí)局動(dòng)蕩的憂

思。

抒情方式：歐陽(yáng)詩(shī)的后四句寫靜賞江月、傾聽歌聲，寫空江月、水上人、云水蒼茫、輕舟飛逝等視覺(jué)形象，

句句寫景，景景關(guān)情。借景抒情、以景寓情來(lái)表現(xiàn)作者觸景而生的思鄉(xiāng)之情；

杜詩(shī)的頸聯(lián)二句，因湖山之景而觸動(dòng)身世之悲，寫滿腹的孤身漂泊之感與萬(wàn)里鄉(xiāng)關(guān)之思。末聯(lián)仍是登樓時(shí)

所感，然已由身家及于時(shí)事國(guó)運(yùn)，表現(xiàn)了詩(shī)人愈在個(gè)人不幸之時(shí)愈不忘政局國(guó)情的高尚品格。當(dāng)時(shí)吐蕃入

侵，西北邊疆不寧。不為個(gè)人身世而哭，而是為國(guó)家的危難而哭。“老病孤舟?”的悲與"關(guān)山戎馬'’的哭都是直

抒胸臆，寫自己羈旅漂泊，年老多病，孤舟為伴，親朋故舊杳無(wú)音訊；而詩(shī)人還關(guān)注著關(guān)山以北的戰(zhàn)爭(zhēng)烽

火，憂思國(guó)家安危。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

酬樂(lè)天八月十五夜禁中獨(dú)直玩月見寄

元稹

一年秋半月偏深，況就煙霄極賞心。

金鳳臺(tái)前波漾漾，玉鉤簾下影沉沉。

宴移明處清蘭路，歌待新詞促翰林。

何意枚皋正承詔①，瞥然塵念到江陰。

【注】①當(dāng)初枚乘病死后，漢武帝曾下詔尋找他的后代，枚皋自陳是枚乘的兒子，漢武帝喜出望外，

便立即召見，并命他當(dāng)?shù)钭髻x。枚皋才思敏捷，下筆立就，從此深得漢武帝的寵愛(ài)。

11.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.元稹是白居易的好友，彼此多以詩(shī)唱和，這是一首回復(fù)白居易玩月之詩(shī)的和詩(shī)。

B.“秋半”扣合詩(shī)題“八月十五”，“極賞心”則熱情贊頌京城之夜月色可心之美。

C.頷聯(lián)描寫月色，河水的清波蕩漾、景物月影之濃，都反對(duì)中秋月色皎潔澄明。

D.頸聯(lián)描寫清掃旁植蘭花的道路，移動(dòng)宴席到月光明媚處，進(jìn)而寫出了讓皇上贊賞的詩(shī)篇。

12.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】11.D12.①尾聯(lián)的意思：詩(shī)人沒(méi)有想到好友白居易本應(yīng)向皇上獻(xiàn)詩(shī)卻突然把詩(shī)歆寫給遠(yuǎn)在江

陰的他。

②表達(dá)的情感：得到友人惦記的感恩，得到友人詩(shī)歌的驚喜，得到友人慰藉的幸福。

【解析】11.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

DJ進(jìn)而寫出了讓皇上贊賞的詩(shī)篇”錯(cuò)誤。本可寫卻未寫，詩(shī)歌只是寫給友人元稹。

故選D。

12.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

“何意枚皋正承詔，瞥然塵念到江為'’的意思是“詩(shī)人沒(méi)有想到好友白居易本應(yīng)向皇上獻(xiàn)詩(shī)卻突然把詩(shī)歌寫給

遠(yuǎn)在江陰的他

尾聯(lián)運(yùn)用典故，借枚皋才思敏捷，深得漢武帝的寵愛(ài)，來(lái)表明白居易深得皇帝寵愛(ài)，白居易本應(yīng)向皇上獻(xiàn)

詩(shī)卻突然把詩(shī)歌寫給遠(yuǎn)在江陰的自己，表達(dá)了詩(shī)人得到友人詩(shī)歌的驚喜，友人在百忙之中還惦念自己，表

現(xiàn)了詩(shī)人得到友人慰藉的幸福以及得到友人惦記的感恩，因此寫了此詩(shī)來(lái)回復(fù)白居易。

七、閱讀下面這首明詩(shī)，完成下面小題。

送人之荊門

浦源

長(zhǎng)江風(fēng)幽布帆①輕，西入荊門感客情。

三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。

云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。

比去郢中應(yīng)有賦，千秋白雪②存君盛③。

【注】①布帆：指帆船。晉顧愷之用“行人安穩(wěn)，布帆無(wú)恙''來(lái)表示旅途順利。②白雪：指陽(yáng)春白雪，是

一種高雅的楚國(guó)歌曲，也指高雅的文學(xué)作品。③康：繼續(xù)。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)以記事為主，點(diǎn)出了所送之人沿長(zhǎng)江西行，前往荊門，同時(shí)又包含了詩(shī)人對(duì)友人的祝頌之意。

B.頷聯(lián)寫到昔日的三國(guó)要塞，雖已荒廢，卻也住著幾戶人家，給人以深沉的歷史感，引發(fā)思古幽情。

C.頸聯(lián)對(duì)友人沿途所見的山水美景進(jìn)行了細(xì)致描寫，讀后給人以身臨其境的感覺(jué)，堪稱寫景一絕。

D.本詩(shī)藝術(shù)手法多樣，綜合運(yùn)用用典、虛實(shí)結(jié)合等，語(yǔ)言清新雋永，狀景如畫，落筆不凡，讓人贊嘆。

14.被稱為“閩中十子”之冠的林鴻對(duì)本詩(shī)推崇有加，不僅因?yàn)榫吧鑼憳O盡山水之妙，還因其立意委婉含蓄。

請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)賞析本詩(shī)立意的委婉含蓄。

【答案】13.C14.①?gòu)谋砻嫔峡矗?shī)人希望友人到楚地后,憑吊古跡遺址，游覽青山綠水，寫出更多

高雅的作品。

②實(shí)際上另有深意，友人孤身作客荊門，難免孤獨(dú)寂寞，詩(shī)人希望友人能通過(guò)憑吊、游覽和寫詩(shī)來(lái)緩解孤

獨(dú)寂寞之情。

③尾聯(lián)與其說(shuō)是詩(shī)人在盼望友人的佳作，倒不如說(shuō)是委婉含蓄地表達(dá)對(duì)友人擺脫“客情”的勸勉和安慰。

【解析】13.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“對(duì)友人沿途所的山水美景進(jìn)行了細(xì)致描寫“表述錯(cuò)誤，頸聯(lián)的景色描寫都是詩(shī)人為友人“擬想”的沿途

景，并非友人親眼所。

故選C。

14.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

從表面看，詩(shī)人在此表示希望能得到友人去郢后的新作，因?yàn)槟抢锛扔泄袍E遺址可資憑吊，又有青山麗水

可供游覽，這些都足以使有才華的人寫出繼陽(yáng)春白雪之后的好諾來(lái)。

可實(shí)際上他還有另一層意思，在這首詩(shī)中，通過(guò)描繪荊門的美麗秀麗，更凸顯滿滿的離愁別緒。整首詩(shī)充

滿了深情和哀思，詩(shī)人在送別之際，詩(shī)歌抒發(fā)了他內(nèi)心深處的情感，留下了對(duì)被送者的思念和告別之情。

友人將孤身作客荊門，生活不免寂寞，而憑吊、游覽和作詩(shī)正瓦緩釋和消除這種寂寞，

尾聯(lián)立意委婉含蓄，與其說(shuō)是自己在盼望友人的佳作，倒不如看成是詩(shī)人“感客情''的勸勉與安慰。

八、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

御帶花①

歐陽(yáng)修

青春何處風(fēng)光好？帝里偏愛(ài)元夕。萬(wàn)重緡彩，構(gòu)一屏峰嶺，半空金碧。寶桀②銀妊，耀絳索、龍虎騰擲。

沙堤遠(yuǎn)，雕輪繡毅，爭(zhēng)走五王宅③。

雍容熙熙晝，會(huì)樂(lè)府神姬，海洞仙客。拽香搖翠，稱執(zhí)手行歌，錦街天陌。月淡寒輕，漸向曉、漏聲

寂寂。當(dāng)年少，狂心未已，不醉怎歸得！

【注】①歐陽(yáng)修天圣八年(1030)二十四歲時(shí)中進(jìn)上，到洛陽(yáng)任留守推官，直到景祐元年(1034)任滿回

京，時(shí)年二十八歲。該詞作于詞人自洛陽(yáng)歸京后的景祐二年至三年(1035—1036)之間。②寶繁：華美的燈。

集，燈架，代指燈。③五王宅：唐睿宗五子之宅。此處指汴京貴胄宅第。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.上片以鋪敘的手法具體描繪京城元宵節(jié)的熱鬧。“萬(wàn)重絡(luò)彩”句寫張燈結(jié)彩，“寶集銀銃”句寫燈火輝

煌。

B.“爭(zhēng)走五王宅”寫華美的車子爭(zhēng)相奔走于王侯貴人們的府第，諷刺r以元宵佳節(jié)為機(jī)逢迎權(quán)費(fèi)的現(xiàn)象。

C.下片轉(zhuǎn)入寫元宵節(jié)人們的游樂(lè)與狂歡。人群熙熙，亮如臼晝，人們攜手觀燈，一路歡歆，可見國(guó)泰

民安。

D.“月淡”句寫自然環(huán)境，月色淡下去了，計(jì)時(shí)的漏聲漸稀，天快亮了。說(shuō)明元宵游樂(lè)之久，夜盡歡方

盡。

16.這首詞表達(dá)了詞人哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

【答案】15.B16.①對(duì)京城元宵節(jié)的喜愛(ài)。開篇以設(shè)問(wèn)的方式直接指出帝都元夕風(fēng)光之好?！捌珢?ài)”二

字體現(xiàn)出了詞人的喜愛(ài)之情。

②對(duì)繁華帝京氣象的贊嘆。詞人濃墨重彩地表現(xiàn)元宵節(jié)的熱鬧，反映出帝都的繁華，令人驚嘆。

③志得意滿的瀟酒豪俊。末句是詞人心跡的自我表白：在這樣縱情歡游之夜，年少狂熱的年輕人當(dāng)盡興暢

飲，不醉不歸。詞人此時(shí)正當(dāng)青年，仕途順利，具有滿腔豪氣。

【解析】15.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)詞內(nèi)容和鑒賞表現(xiàn)手法的能力。

B”諷刺了以元宵佳節(jié)為機(jī)逢迎權(quán)貴的現(xiàn)象”錯(cuò)誤，“沙堤遠(yuǎn)，雕輪繡轂，爭(zhēng)走五王宅”這一句是為了表現(xiàn)元宵

節(jié)來(lái)來(lái)往往、車水馬龍的熱鬧。

故選B。

16.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)詞的思想感情的能力。

①“青春何處風(fēng)光好？帝里偏愛(ài)元夕”春天最美好的風(fēng)光在哪里呢？元宵節(jié)則是京城里的人們的偏愛(ài)。開篇以

設(shè)問(wèn)的方式直接指出帝都元夕風(fēng)光之好。"偏愛(ài)''二字體現(xiàn)出了詞人的喜愛(ài)之情。首兩句表達(dá)了對(duì)京城元宵節(jié)

的喜愛(ài)。

②千萬(wàn)重五彩絲綢，建造起一座高如山嶺的彩樓，聳出半空，金碧輝煌。各種各樣的華美彩燈點(diǎn)綴在紅色

的帷幕上，多姿多態(tài)，有如龍騰虎躍。在長(zhǎng)長(zhǎng)的平整而開闊的道路上，精致的馬車絡(luò)繹不絕。詞人濃墨重

彩地表現(xiàn)元宵節(jié)的熱鬧，反映出帝都的繁華，令人驚嘆。表達(dá)了對(duì)繁華帝京氣象的贊嘆。

③“當(dāng)年少，狂心未已，不醉怎歸得“我這正值青春年少的狂熱少年意猶未足，不喝個(gè)酩酊大醉又怎么會(huì)回去

呢？末句是詞人心跡的自我表白：在這樣縱情歡游之夜，年少狂熱的年輕人當(dāng)盡興暢飲，不醉不歸。詞人

此時(shí)正當(dāng)青年，仕途順利，具有滿腔豪氣。表達(dá)了詩(shī)人志得意滿的瀟酒豪俊。

九.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首（其五①）

杜甫

錦官城西生事微，烏皮幾②在還思?xì)w。

昔去為憂亂兵入，今來(lái)已恐鄰人非。

側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)③。

共說(shuō)總?cè)衷气B陣④，不妨游子支荷衣。

【注】①此詩(shī)作于公元764年。杜甫于760年在成都營(yíng)建草堂。762年，嚴(yán)武入朝，杜甫送行至綿州。

其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴(yán)武封鄭國(guó)公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：

包著黑皮的小桌。③息機(jī)：熄滅用世之心。④總?cè)郑褐鲙?，此處即指?yán)武。云鳥陣：一種作故的陣法。

（1）以下對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“錦官城西”句寫詩(shī)人在成都生計(jì)微薄，感慨世事之艱難,

B.“烏皮幾”句，詩(shī)人借“烏皮幾''表達(dá)了自己的思?xì)w之情。

C.“昔去”句，詩(shī)人敘寫昔日離開成都，內(nèi)心擔(dān)憂亂兵入城騷擾。

D.“今來(lái)”句寫詩(shī)人回到成都后，親眼目睹兵戈擾攘、物是人非.

（2）以下對(duì)詩(shī)歌的賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.律詩(shī)一般只有中間兩聯(lián)對(duì)仗，而此詩(shī)四聯(lián)皆對(duì)，屬對(duì)精切，律法謹(jǐn)嚴(yán)。

B.詩(shī)人借眾人的評(píng)價(jià)，從側(cè)面稱贊嚴(yán)武的才能，語(yǔ)言得體而蘊(yùn)藉有味。

C.此詩(shī)尾聯(lián)在語(yǔ)意上與第一句中的“生事微”前后呼應(yīng)，可謂章法井然。

D.末句化用《離騷》典故，借支荷衣顯示嚴(yán)武不肯同流合污的高潔人格。

(3)杜甫的詩(shī)內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊(yùn)。此詩(shī)“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)'’一聯(lián)歷來(lái)

為人稱道。請(qǐng)分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。

【答案】⑴D

(2)B

(3)①對(duì)戰(zhàn)亂的痛恨；②對(duì)國(guó)家、百姓的擔(dān)憂；③壯志難酬的無(wú)奈與隱痛。

【詳解】(1)本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D「凍眼目睹”錯(cuò)誤?！敖駚?lái)已恐鄰人非”句意為現(xiàn)在回來(lái)尚擔(dān)心鄰人遭遇不測(cè)，物是人非，句中，,恐”字寫出了

詩(shī)人為想象中的景象擔(dān)憂，所以不是“親眼目睹

故選D。

(2)本題考查學(xué)生識(shí)記文學(xué)常識(shí)、分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A“四聯(lián)皆對(duì)”錯(cuò)。詩(shī)歌首聯(lián)“錦官城西生事微，烏皮幾在還思?xì)w”沒(méi)有對(duì)仗，“錦官城西”是偏正結(jié)構(gòu)，“烏皮

幾在”是主謂結(jié)構(gòu)；“生事微”是主渭結(jié)構(gòu)，“還思?xì)w”是偏正+動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

C“前后呼應(yīng)”錯(cuò)。第一句是說(shuō)自己在錦官城西的生計(jì)艱難，而尾聯(lián)是說(shuō)渴望回到草堂隱居，沒(méi)有形成呼應(yīng)。

D“借芟荷衣顯示嚴(yán)武不肯同流合污的高潔人格”錯(cuò)。末句說(shuō)的是客居他鄉(xiāng)的我不妨穿上芟荷衣做個(gè)隱士，這

里的“箋荷衣”應(yīng)指隱者衣，表達(dá)了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中只求能安穩(wěn)活著，"甘息機(jī)'’的心態(tài)。

故選B。

(3)本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

“側(cè)身天地更懷占，回首風(fēng)塵甘息機(jī)''大意是，惶恐置身天地更懷念古代的太平口子，反思戰(zhàn)亂過(guò)程便甘愿熄

滅機(jī)心不入世，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)亂的痛恨。

“更懷古”，懷念的是古代太平的日子，更表達(dá)出對(duì)當(dāng)下戰(zhàn)亂的厭惡，戰(zhàn)亂不僅讓杜甫這樣的百姓流離失所,

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢生活，擔(dān)心隨時(shí)失去生命，更給國(guó)家?guī)?lái)巨大的破壞，由此看出詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂的痛恨，對(duì)國(guó)家、百

姓的擔(dān)憂。

“甘息機(jī)”表面意思是熄滅入世之心。但對(duì)于杜甫這樣的人來(lái)說(shuō)，真的甘心做一個(gè)隱上，過(guò)自己的太平日子嗎？

不見得，因此這里的“甘息機(jī)”，一方面可見出戰(zhàn)亂對(duì)杜甫心態(tài)的打擊，另一方面也可視作無(wú)奈之語(yǔ)，并非不

想入世，并非不想有所作為，只是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，壯志難酬的隱痛躍然紙上。

十、閱讀下面這首宋詞，完成17?18題。

賀新郎?西湖

文及翁

一勺西湖水。渡江①來(lái)、百年歌舞，百年酣醉?；厥茁尻?yáng)花世界，煙渺泰離之地，更不復(fù)、新亭墮淚。

簇樂(lè)紅妝搖畫舫，問(wèn)中流、擊楫②誑人是？千古恨，幾時(shí)洗？余生自負(fù)澄清志。更有誰(shuí)、幡溪③未遇，

傳巖④未起？國(guó)事如今誰(shuí)倚仗？衣帶一江而已。便都道、江神堪恃。借問(wèn)孤山林處上⑤，但掉頭、笑指梅花

蕊。天下事，可知矣！

【注】①渡江：指宋高宗建炎元年渡過(guò)長(zhǎng)江，在杭州建都。②中流、擊楫：《晉書?祖逖傳》中載，逖統(tǒng)

兵北伐，渡江，中流擊楫而誓曰：“不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”③橘（pin）溪：指姜太公在稀溪垂

釣，遇周文王而拜相的故事。④停巖：在山西平陸。相傳商朝天臣得說(shuō)曾筑墻于此，被商王武丁拔識(shí)于奴

隸之中，后成一代賢相。⑤林處士：林逋，北宋人，隱居西沏孤山三十年，養(yǎng)鶴種梅以自?shī)省?/p>

（1）下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇點(diǎn)題，“一勺”用夸張的手法，極言西湖范圍之小、容量之淺?？删褪沁@么一灣湖水，南渡以

來(lái)，竟成為君臣上下偏安一隅的安樂(lè)窩。

B.這首詞為詞人游覽西湖時(shí)所作，以文為詞，譏嘲時(shí)政，抒發(fā)了詞人的憤懣之情和對(duì)國(guó)事的深深憂慮。

整首詞風(fēng)格婉約，含蓄雋永。

C.在表現(xiàn)手法上，上片由匹湖游樂(lè)觸景生情，引出縱論國(guó)事、悲慨淋漓的情懷；下片緊承“千古恨，

幾時(shí)洗”而發(fā)表政見，議論國(guó)事。

D.這首詞的主旨是通過(guò)近乎散文的筆法，一系列設(shè)問(wèn)、感嘆的句式，以及縱、橫兩個(gè)方面的反復(fù)對(duì)比，

層層遞進(jìn)地表現(xiàn)出來(lái)的。

（2）.后人評(píng)價(jià)這首詞道出了南宋滅亡的原因，請(qǐng)加以概括，并結(jié)合詞句簡(jiǎn)要分析工

（1）.答案：B

解析：本題綜合考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧，評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情。A項(xiàng)，水

僅“一勺”，極言西湖之小，而南宋君臣“歌舞”“酣醉”仍沉溺其中。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“整首詞風(fēng)格婉

約，含蓄雋永”解讀有誤，這首詞風(fēng)格酣暢恣肆，顯示了議論風(fēng)生的豪放特色，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，本詞題目

為“賀新郎?西湖”，上片起始兩句從西湖所見寫起，引出“千古恨，幾時(shí)洗”的悲慨，下片繼續(xù)抒寫有志

報(bào)國(guó)卻不得重用的無(wú)奈，并議論國(guó)事表達(dá)對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，這首詞上片追憶北宋亡國(guó)慘劇，

揭露和斥責(zé)南宋統(tǒng)治者只知享樂(lè)、不思進(jìn)取的現(xiàn)實(shí)。西湖只見面肪歌女，難找中流擊根之人，發(fā)出“千古

恨，幾時(shí)洗”的問(wèn)責(zé)和聲討。下片批判世風(fēng)墮落，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切憂慮?！疤煜率拢芍印钡母?/p>

慨和“國(guó)事如今誰(shuí)倚仗？衣帶一江而已”的設(shè)問(wèn)，使議論激昂，感慨深沉，近乎議論散文的筆法?？v向撫

今追昔，橫向多方面揭示現(xiàn)狀，層層遞進(jìn)。D項(xiàng)正確。故答案為B項(xiàng)。

（2）答案：①南宋君臣偏安一隅，不思進(jìn)取。如詞中“百年歌舞，百年酣醉”寫的是南宋統(tǒng)治者歌舞

升平、醉生夢(mèng)死的生活場(chǎng)景；“借問(wèn)孤山林處士，但掉頭、笑指梅花蕊”寫像林逋那樣自命清高的士大夫

不問(wèn)國(guó)事，逃避現(xiàn)實(shí)。②不重用人才。如詞中“余生自負(fù)澄清志。更有誰(shuí)、稀溪未遇，傅巖未起”，寫出了

有志之士得不到重用的悲憤與無(wú)奈之情。③不積極備戰(zhàn)。如詞中“國(guó)事如今誰(shuí)倚仗？衣帶一江而已”，指南

宋君臣把抵抗敵人入侵的重任寄托在天險(xiǎn)長(zhǎng)江上，沒(méi)有積極備戰(zhàn)。（每點(diǎn)2分）

解析：本題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容，分析作者的感情。解答此類題目，首先要審題，明確題目要求，然后

結(jié)合詩(shī)歌的創(chuàng)作背景、大致意思，領(lǐng)悟作者表達(dá)的思想情感。題目要求從南宋滅亡原因的角度理解作者的

思想情感。詩(shī)歌中“百年歌舞，百年酣醉”寫的是歌舞升平、任醉金迷的生活場(chǎng)景，指斥南宋統(tǒng)治者耽于

享樂(lè)、不思復(fù)國(guó)。結(jié)合注釋⑤可知，“借問(wèn)孤山林處士，但掉頭、笑指梅花蕊”是說(shuō)像林逋那樣的士大夫自

命清高、不問(wèn)國(guó)事，只知隱居逃避現(xiàn)實(shí)?！坝嗌载?fù)澄清志”言明自己素有報(bào)國(guó)之志，但結(jié)果卻是“璃溪未

遇，傅巖未起”，那些有才華、有志向的人無(wú)用武之地，可見統(tǒng)治者不重用人才?！皣?guó)事如今誰(shuí)倚仗？衣帶

一江而已”，作者自問(wèn)自答說(shuō)抗敵的軍國(guó)大事只是依靠長(zhǎng)江天險(xiǎn)來(lái)支撐，“便都道、江神堪恃”，直接指出統(tǒng)

治階級(jí)耽于享樂(lè)，不積極備戰(zhàn)。綜上，分點(diǎn)整理概括即可得出答案。

B組訓(xùn)練

一、閱讀下面這首晉詩(shī)，完成1題。

飲酒（其十四）

陶淵明

故人賞我趣，挈壺①相與至。

班荊②坐松下，數(shù)斟已復(fù)醉。

父老雜亂言，觴酌失行次二

不覺(jué)知有我，安知物為貴？

悠悠迷所留，酒中有深味。

【注】①挈壺：提壺，壺指酒壺。②班荊：鋪荊于地。荊，落葉灌木。這里指荊棘雜草。③行次：次

序，輩行。這里指斟酒、飲酒的先后次序。

1.首句“賞”字用得精當(dāng)，試賞析其妙處。

1.

答案：“賞”是欣賞、贊賞之意。（I分）在句中指故人贊賞“我”的人生志趣。（2分）一個(gè)“賞”字恰當(dāng)

地表現(xiàn)了故人與“我”志趣相投、惺惺相惜之情。（2分）

解析：本題考查煉字。首先，解釋該字的含義，“賞”是欣賞、贊賞之意。其次，結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。

該句所表達(dá)的意思是故人欣賞“我”的志趣，表明“我”與故人志趣相投。最后，分析該字表達(dá)的情感。

該字表達(dá)了故人與“我”的惺惺相惜之情。

二、閱讀下面這首宋詞，完成第2題。

卜算子

張?jiān)P

風(fēng)露濕行云，沙水迷為蜓。臥看明河月滿空，斗掛蒼山頂。萬(wàn)古只青天，多事悲人境。起舞間鳴

酒未醒，潮落秋江冷。

【注】①?gòu)堅(jiān)n：宋代詞人，力主抗金。

2.詞的尾句中，哪個(gè)字用得最精妙？請(qǐng)找出來(lái)并進(jìn)行分析,

—、

2.答案：“冷”字用得最精妙。（1分）該字有“寒冷”之意，（1分）不僅寫出了江潮的退落和秋江的冷

寂，（1分）還委婉地表達(dá)了作者面對(duì)國(guó)勢(shì)衰頹內(nèi)心的悲涼之情。（1分）

解析：本題考查煉字。判斷詩(shī)句中精妙的字，可以從詞性、修辭、情感等角度進(jìn)行選取。尾句中“冷”

字用得最精妙。尾句是作者情感的高度濃縮，所以這里的“冷”除了有江潮退卻后江水寒冷的表層義，還

有作者因?yàn)閲?guó)家的衰頹而內(nèi)心悲涼、冷寂的深層義。

三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第3題。

廣宣上人口頻見過(guò)

韓愈②

三百六旬長(zhǎng)擾擾，不沖風(fēng)雨即塵埃。

久慚朝士無(wú)裨補(bǔ)，空愧高僧?dāng)?shù)往來(lái)。

學(xué)道窮年何所得？吟詩(shī)竟日未能回。

大寒古寺游人少，紅葉窗前有幾堆？

【注】①上人：佛教稱德智善行的人，后來(lái)為對(duì)僧人的敬稱。②韓愈一生以弘揚(yáng)儒家之道為己任，排

斥佛道等學(xué)說(shuō)。

3.尾聯(lián)意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

,"■、

3.

答案：表面上描寫天寒寺冷，廟中游人稀少，窗前紅葉堆積、無(wú)人打掃的景象，（2分）實(shí)則暗說(shuō)廣宣上

人終口奔走在外、蹤跡難尋，不在寺廟中潛修佛理，弘揚(yáng)佛法。（2分）委婉地表明了詩(shī)人時(shí)廣宣上人的不滿。

（2分）

解析：本題考杳鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。分析句子意蘊(yùn)題重在“意”，即句子的深層含意?！疤旌潘掠稳?/p>

少，紅葉窗前有幾堆”，意為天氣寒冷，寺廟中的游人很少，天知道窗前堆積了多少紅葉，描繪的是古寺

清冷寂寞的景象。探究這一景象出現(xiàn)的原因：廣宣上人整日在外奔走，頻頻到別處造訪，很少待在寺廟之

中，以至紅葉堆積，無(wú)人打掃。由此可知，詩(shī)人此聯(lián)意在譏諷僧人終日不歸，旨在勸這位“上人”回到寺

廟之中弘揚(yáng)佛法，是在委婉表達(dá)對(duì)廣宣上人的不滿。

四、閱讀下面這首宋詞，完成第4題。

木蘭花慢中秋飲酒

辛弁疾

中秋飲酒，將旦，客謂前人詩(shī)詞有賦待月，無(wú)送月者，因用《天問(wèn)》體賦。

可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？是天外，空汗漫，但長(zhǎng)風(fēng)浩浩送

中秋？飛鏡無(wú)根誰(shuí)系？姮娥不嫁誰(shuí)留？謂經(jīng)海底間無(wú)由，恍惚使人愁。怕萬(wàn)里長(zhǎng)鯨，縱橫觸破，玉殿

瓊樓。蝦蟆故堪浴水，問(wèn)云何玉兔解沉浮？若道都齊無(wú)恙，云何漸漸如鉤？

4.辛棄疾是繼蘇軾之后的“豪放派”代表詞人，請(qǐng)從“豪放”的角度賞析這首詞。

四、

4.答案：①想象神奇，富有浪漫主義色彩。②借用《天問(wèn)》體式，構(gòu)思奇妙，探究月亮由圓到缺的原

因。③巧妙選擇宏大意象并從時(shí)空上加以組合，境界宏闊。④綜合運(yùn)用用典、夸張、比喻等手法，氣勢(shì)磅

礴。（每點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可）

解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的藝術(shù)特色。解答此類題目，可以從用詞、意象的選取和意境的營(yíng)造、手法

運(yùn)用、情感表達(dá)等多方面進(jìn)行分析。借助小序和詞中的一連串的問(wèn)號(hào)，可知作者借用了《天問(wèn)》的體式，

層層設(shè)問(wèn)，步步探求，探究月亮從哪來(lái)、到哪去、為何“漸漸如鉤”。內(nèi)容上，“飛鏡無(wú)根誰(shuí)系？姮娥不

嫁誰(shuí)留？”意思是說(shuō)“月亮沒(méi)有根，是誰(shuí)把它系在天空？嫦娥大出嫁，是誰(shuí)把她留在月宮？”。“怕萬(wàn)里長(zhǎng)

鯨，縱橫觸破，玉殿瓊樓”意思是“擔(dān)心那巨大的萬(wàn)里長(zhǎng)鯨在海底橫沖直撞，撞壞了那玉殿瓊樓”，想象奇

特、浪漫。意象和意境上，“長(zhǎng)風(fēng)”“海底”“萬(wàn)里長(zhǎng)鯨”“玉殿瓊樓”等宏大意象，營(yíng)造出壯闊宏偉的意境。

“可憐今夕月，向何處、去悠悠？是別有人間，那邊才見，光影東頭？”意思是“可愛(ài)的月亮，要去向何

方？是不是天外還有一個(gè)人間，那邊看到的月亮才剛剛從東邊升起？”作者想象月亮西落時(shí)，另外一個(gè)空

間正看到月亮東升，不同空間、不同時(shí)間，看到的月亮卻相同，巧妙地將時(shí)間與空間進(jìn)行組合。手法上，”姮

娥”“玉兔”“蝦蟆”等是引用神話典故，“萬(wàn)里長(zhǎng)鯨”是夸張，“漸漸如鉤”是比喻，多種手法綜合運(yùn)用，

想象瑰麗，筆觸清新空靈，表現(xiàn)了作者探究天宇?yuàn)W妙的樂(lè)趣。

五、閱讀下面這首元曲，完成第5題。

【雙調(diào)】折桂令?酸齋學(xué)士①席上

張可久

岸風(fēng)吹裂江云，迸一縷斜陽(yáng)，照我離樽。倚徙②西樓，留連北海，斷送東君。傳酒令金杯玉筍，傲詩(shī)壇

羽扇綸巾。驚起波神，喚醒梅魂。翠袖佳人，白雪陽(yáng)春咒

【注】①酸齋學(xué)士：貫云石，號(hào)酸齋，元代散曲家。②倚徒：流連徘徊。③白雪陽(yáng)春：古代蘢地的歌

曲名，風(fēng)格高雅。

5.后人評(píng)價(jià)此曲在風(fēng)格上頗為清秀有力，很有“清勁”之風(fēng)。請(qǐng)結(jié)合前三句，對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析。

五、

5.

答案：①?gòu)囊庀?、意境上看，使用“岸風(fēng)”“斜陽(yáng)”“離樽”等意象，使意境秀美中不乏豪邁壯闊。（2

分）②從遣詞造句上看，用詞清勁有力，“裂”“迸”等動(dòng)詞富于力度；旬式簡(jiǎn)短有力，讀之清爽利落。（2

分）③從手法運(yùn)用上看，雖有離愁別緒但卻寄托于壯闊之景，使情思表達(dá)灑脫自然、俊逸有力。（2分）

解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格。從用字方面看，使用了幾個(gè)較有力度的動(dòng)詞，如“裂”“迸”，

很有氣勢(shì)，體現(xiàn)了“勁”的一面。句式較為簡(jiǎn)短有力，讀來(lái)有清爽之感。從情感上看，雖然寫離愁，但是

寫景壯闊，沒(méi)有小兒女的情態(tài)，離愁表現(xiàn)得灑脫而自然。從使月的意象來(lái)看，“岸風(fēng)”“斜陽(yáng)”“離樽”

等意象的組合，使意境豪邁中又有壯闊之感。

六、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第6題。

奉和賈至舍人早朝大明宮

杜甫

五夜漏聲催曉箭，九重春色醉仙桃。

旌旗日暖龍蛇動(dòng)，宮殿風(fēng)微燕雀高。

朝罷香煙攜滿袖，詩(shī)成珠玉在揮毫。

欲知世學(xué)絲綸①美，池②上于今有鳳毛咒

【注】①世掌絲綸：世代都在中書省任職。②池：鳳鳳池。③有鳳毛：南朝時(shí)謝鳳和謝超宗父子文章

風(fēng)格和成就很出眾，梁武帝稱贄說(shuō)“超宗殊有鳳毛”。

6.與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》相比，這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？

六、

6.答案：①這首詩(shī)采用格律詩(shī)的寫法，句式嚴(yán)整，中間兩聯(lián)對(duì)仗工整；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》是歌行

體，句式自由。（2分）②這首詩(shī)語(yǔ)言清麗典雅，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》語(yǔ)言樸素自然。（2分）③這首詩(shī)運(yùn)用典

故，語(yǔ)言含蓄：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》語(yǔ)言平直。（2分）

解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。這首詩(shī)歌屬于近體詩(shī)中的七言律詩(shī)，句式較為整齊，中間兩聯(lián)對(duì)仗

比較工整。而《茅屋為秋風(fēng)所破歌》從體裁上來(lái)說(shuō)屬于古體詩(shī)，應(yīng)為“歌”。“歌”的音節(jié)、格律一般比較

自由，形式采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。它的特點(diǎn)是不講究格律，可以說(shuō)是句式整齊的“自

由體”詩(shī)，每一句字?jǐn)?shù)并不相等。這首詩(shī)語(yǔ)言較為豪邁、華麗，比如“九重春色醉仙桃”“旌旗日暖龍蛇動(dòng)”。

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》語(yǔ)言較為樸素、平直，沒(méi)有華麗的辭藻。比如“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱

歡顏”直抒胸臆，寫出了自己的博大胸襟和崇高愿望。此詩(shī)中則運(yùn)用了典故，抒情較為委婉含蓄。

七、閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成7?8題。

秋山

楊萬(wàn)里

鳥臼①平生老染工，錯(cuò)將鐵皂②作猩紅。

小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容。

余杭

范成大

春晚山花各靜芳，從教紅笠送韶光。

忍冬③清覆薔薇配，熏滿千村萬(wàn)落香。

【注】①烏臼：即烏格。一種喬木，秋天時(shí)，樹葉會(huì)由綠色變?yōu)榧t色。②鐵皂：暗褐色。③忍冬：也

叫金銀花，花、莖、葉都可入藥。

7.下面對(duì)兩首詩(shī)的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是宋人的兩首優(yōu)美的寫景詩(shī)，楊詩(shī)借烏柏、楓、松來(lái)寫秋，范詩(shī)借忍冬花、薔薇花來(lái)寫春。

B.在楊萬(wàn)里筆下，秋山景色美不勝收，全詩(shī)彌漫著濃濃的浪漫主義色彩。但一個(gè)“錯(cuò)”字，卻流露些

許嗔怪之意。

C.范詩(shī)的前兩句用“靜芳”二字描寫傍晚時(shí)分“山花”的郛態(tài)美；著一“送”字，美好春光仿佛又有

了流動(dòng)感。

D.兩首寫景小詩(shī)一寫秋，一寫春；一寫山樹，一寫山花。雖然所寫季節(jié)不同，描繪景色有別，但都清

新活潑，妙趣橫生。

8.結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析《秋山》的語(yǔ)言美。

七、

7.

答案:B

解析：本題考查理解并鑿析詩(shī)歌內(nèi)容。楊萬(wàn)里的《秋山》運(yùn)用擬人修辭手法將季節(jié)交替產(chǎn)生的自然變

化形象地表現(xiàn)出來(lái)。將烏柏、楓樹的變化用錯(cuò)染顏色和偷飲天酒來(lái)形容，想象奇特，富有浪漫主義色彩。

范成大的《余杭》，運(yùn)用夸張的修辭手法描繪了一幅綺麗絢爛的春景圖。本詩(shī)前兩句用“靜芳”二字寫傍晚

時(shí)分''山花”的靜態(tài)美，著一“送”字，美好春光仿佛又有了流動(dòng)感；后兩句運(yùn)用夸張的修辭手法，極寫

花開之盛，花香之濃，傳播之遠(yuǎn)。兩詩(shī)雖然描繪了不同時(shí)節(jié)的景色，但都清新別致，妙趣橫生C綜上可知，

A、C、D三項(xiàng)分析正確。B項(xiàng)，“烏臼平生老染工”一句將“烏臼”比作“老染工”，秋天時(shí)，烏柏變紅

是自然因素所致，這里用“錯(cuò)”字將其歸結(jié)為人為因素，是奇特的想象，并沒(méi)有嗔怪之意，而是調(diào)侃打趣。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為B項(xiàng)。

8.答案：《秋山》是一首充滿語(yǔ)言美的小詩(shī)，尤其是動(dòng)詞和形容詞的運(yùn)用富于表現(xiàn)力。（1分）秋天來(lái)臨，

詩(shī)人用“猩紅”二字寫秋景，烏柏濃艷的色彩仿佛撲面而來(lái)。（1分）“染”字更是充滿動(dòng)感，寫活了烏柏由

綠轉(zhuǎn)紅的過(guò)程。（1分）接下來(lái)用一個(gè)“偷”字寫小楓不知不覺(jué)的色彩變化，用“醉容”寫楓葉之紅，想象豐

富，讓人稱奇。而“倩”“掩”二字，更是傳神地寫出小楓的靈性c（1分）全詩(shī)通過(guò)動(dòng)詞、形容詞的精妙運(yùn)用，

把松樹與楓樹的紅綠掩映之美、秋山的色彩繽紛之美傳神地呈現(xiàn)在讀者眼前，堪稱精彩至極。（1分）

解析：本題考查賞析詩(shī)歌語(yǔ)言。首先，明確題干要求，是對(duì)《秋山》的語(yǔ)言美進(jìn)行賞析。然后，結(jié)合

文本進(jìn)行分析，“猩紅”寫出了秋天樹葉的艷麗色彩；“偷”“情”“掩”“醉”一系列動(dòng)詞、形容詞，

形象傳神，極富表現(xiàn)力。

八.閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

清平樂(lè)

張炎①

候蟄②凄斷，人語(yǔ)西風(fēng)岸。月落沙平江似練，望盡蘆花無(wú)雁。

暗教愁損蘭成③，可憐夜夜關(guān)情。只有一枝梧葉，不知多少秋聲！

［注］①?gòu)堁祝耗纤文┠暝~人。宋亡時(shí)，家產(chǎn)籍沒(méi)，以賣卜為生。晚年落拽縱游于金陵、蘇杭一帶。②

候童：蟋蟀。③蘭成：南朝梁時(shí)詩(shī)人庾信的小字，后其被北方政成所俘，曾作《哀江南賦》，抒發(fā)故國(guó)之思。

9.“只有一枝梧葉，不知多少秋聲！”一句具有極強(qiáng)的藝術(shù)性，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。

解析“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”兩句，運(yùn)用以小見大的手法，寫秋之梧桐，由梧桐葉落，而

知天下秋聲。而“梧桐樹”、“梧桐雨”在古典詩(shī)詞中是愁苦、悲傷、凄涼的代名詞，如溫庭筋的“梧桐

樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，直接由梧桐雨而寫到離情別然，作者借寫

“一枝梧葉”，表達(dá)人生滄桑之感。詞人寫的梧桐，只有“一枝”，仿佛是孤苦無(wú)依的自己，深刻地表現(xiàn)了

作者孤獨(dú)潦落的處境，刻畫人物情景入木三分。這首詞原是作者贈(zèng)給他的學(xué)生陸行直的，當(dāng)時(shí)，張炎已年

過(guò)半百，再加上當(dāng)時(shí)北宋滅亡的歷史背景，所以詞中彌漫著濃重的悲秋之氣。

同時(shí)，“一枝”與“多少”形成對(duì)比，只有那一葉梧桐悠悠下，不知寄托了多少秋涼悲聲！在對(duì)比中，

抒發(fā)了作者不盡的家國(guó)之痛故國(guó)之思。

答案①詩(shī)句運(yùn)用以小見大的手法，通過(guò)寫一葉梧桐葉的飄落，而知天下秋聲，表達(dá)人生滄桑之感。

②詞人寫的梧桐，只有“一枝”，仿佛是孤苦無(wú)依的自己，形象深刻地表現(xiàn)了作者孤獨(dú)潦落的處境。③同

時(shí)，“一枝”與“多少”形成對(duì)比，抒發(fā)了作者不盡的家國(guó)之痛故國(guó)之思。

九.閱讀下面?