專題04冠詞和名詞

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?【專題導航】

目錄

一、考情解讀......................................................................1

二、命題分析預測..................................................................1

三、考點必備知識通關..............................................................1

四、重難點突破...................................................................16

五、考法解題能力提升.............................................................18

六、精選考點題型專練............................................................20

一、考情解讀

1.熱知冠詞表示泛指和特指的基本用法。掌握含有冠詞的固定搭配以及冠詞的一些特殊用法,

并能在具體的語境中正確使用冠詞。

2.掌握單數(shù)可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則、名詞構詞法及名詞所有格的表示方法。

3.明確哪些名詞屬于不可數(shù)名詞，了解不可數(shù)名詞的性質.熟悉含有名詞的固定短語和搭配。

二、命題分析預測

I.冠詞是高考語法填空的?？键c,集中體現(xiàn)在對不定冠詞的泛指意義，定冠詞的特指意義和含

有冠詞的習慣搭配的考查，

2.名詞通常是高考語法填空的必考點,常設置1—2題，主要體現(xiàn)在名詞單復數(shù)、名詞構詞法、

固定短語或習慣搭配等方面。

三、考點必備知識通關

考點1不定經(jīng)詞a/an的用法

不定冠詞有a.an兩種形式,用來表示不特定的人或事物，一般修飾可數(shù)名詞單數(shù)。

特別提醒如何選擇a/an?

當緊跟冠詞的名詞或修飾詞以輔音音素開頭時，用不定冠詞a;

當緊跟冠詞的名詞或修飾詞以元音音素開頭時，用不定冠詞ano

【注意】I.拼寫以輔音字母開頭.發(fā)音卻以元音音素開頭的單詞.如:

hour,honest,honor,NBA等，其前要用an。

2.拼寫以元音字母開頭，發(fā)音卻以輔音音素開頭的單詞，如:useful,

univcrsity,usual.unit,uniform,European等，其前要用a。

共【典例剖析】

Confuciuswasextraordinaryeducatorandphilosopher,andfoundedConfucianism.

【解析】句意:孔子是一位杰出的教育家和哲學家，他創(chuàng)立了儒家學說。此處表泛指，且

extraordinary的發(fā)音以元音音素開頭，故應用不定冠詞an。

知識1不定冠詞的基本用法

I.雖表示“一“，但不強調數(shù)量概念。

?Ihaveabike.ICsmadeinShanghai.我有一輛自行車,它產(chǎn)于上海。

2.用于首次提到的對方不知道的人或物前。

?—Thereisaparkonthecornerofthestreet.這條街的拐角處有個公園。

-Isitbig?它大嗎？

3.用于可數(shù)名詞單數(shù)前，泛指一類人或事物，或指同類人或事物中的“一個”。

?Abirdhaswings.鳥有翅膀。

4.表示不確定的"某一"，相當于acertain,some。

?AMr.Wangcametoseeyouthismorning.今天早上一位王先生來找過你。

5表示“每一“，相當于per或each,用于表示價格、速度、頻率等的短語中。

?Thecarcanrun200kilometresanhour.這種汽車每小時能行駛200千米。

6.用于"ofa/an+名詞”結構中，表示"同一"，相當于thesame,指具有相同的大小、尺寸、年齡等。

?Thetwogirlsarcofanage.這兩個女孩兒同歲。

知識2含有不定冠詞的固定搭配

■【典例剖析】

Wecanallplaypartinreachingthenationalfoodwastereductiongoal—toreduce

foodwasteby50%inthenext10years.

【解析】playapartin...意為"在....中發(fā)揮作用"，為固定搭配，故填a。

知識3不定冠詞的活用

1.不定冠詞可用于某些具體化的抽象名詞前。如:shame,surprise,pleasure,honour,success,

help,beauty,failure等。

?It'sapleasureformetoworkwithyou.和你一起工作我本常高興。

?Shehadbeenabeautyinheryouth.她年輕時是個美人。

2.不定冠詞用于序數(shù)詞前表示"又一，再一”。

?Canyougivemeasecondapple,please?請問你能再給我一個蘋果嗎？

3.不定冠詞用于有形容詞修飾的表示一日三餐的名詞或專有名詞前。

?Ihadawonderfulsupperyesterday.昨天我吃了一頓半盛的晚餐。

?ItisnowadifferentChinafromwhatitwastwentyyearsago.現(xiàn)在的中國與二十年前的不同

了。

共【典例剖析】

splendidHangzhouiswailingtoseeyouin2022.

【解析】Hangzhou是專有名詞,其前有形容詞splendid修飾，且splendid以輔音音素開

頭,故此處應用不定冠詞a,表小”一個極好的杭州”。注意此處冠詞a應大與。故填A。

4.不定冠詞可用于"take/havea+名詞”結構，表示一次性的動作。如:havearest休息,takeawalk

散步,haveatalkwithsb.與某人談話。

?JackhadasoundsleepIasinight.杰克昨晚睡了個好覺。

深化拓展a(n)用于某些結構時的位置

1.many/such/whata(n)+(形容詞+)可數(shù)名詞單數(shù)

?ManyaworkerinourfactoryknowsEnglish.我們工廠里有很多工人懂英語。

?Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.我從來沒讀過這么有趣的書。

?Whatacleverboyheis!他是個多么聰明的男孩??！

?It'squiteasmallhouse.這是一所相當小的房子。

?That'srathera/arathersuddenchange.那一變化相當突然。

3.so/too/as/how+形容詞+a(n)+可數(shù)名詞單數(shù)

?Sheissogoodagirlthatallthepeoplelikeher.她是一個非常好的女孩，所有人都喜歡她。

考點2定冠詞the的用法

知識1定冠詞的基本用法

1.前面已提及的人或物再次被提到時，或談話雙方都知道的人或物前，一般要加定冠詞the,表

特指。

?Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他買了幢房子。我去過那幢房子。

2.川于可數(shù)名詞單數(shù)前,表示一類人或事物。

?Theroseismyfavouriteflower.玫瑰花是我最喜愛的花。

拓展延伸"the+形容詞(含分詞形容詞)”也可表示?類人或事物。常見的有：

thepoor/rich窮人/富人theold/young老人/年輕人

thedead/sick死人/病人theweak/strong弱者/強者

theinjured/unemployed傷員/失業(yè)者

themissing/living失蹤的人/活著的人

3.用于由短語或從句修飾的名詞前，表特指。

?Thekeytothesafeislost.保險箱的鑰匙丟了。

?TherestaurantwhereIhadmydinnerlastnightisgreat.昨晚我去吃飯的那家餐館很不錯。

4.用于指世界上獨一無二的事物。

?Theearthgoesaroundthesun.地球圍繞太陽轉1,

5.用于序數(shù)詞、形容詞/副詞最高級以及形容詞only,very,same等之前。

?IsthisthefirsttimeyouhavevisitedBeijing?這是你第一次游覽北京嗎？

?Heisthetallestinhisclass.他是他班里最高的。

?That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我?直在尋找的東西。

共【典例剖析】

Over100pandafanssangHappyBirthdayandenjoyedcakeastheycelebrated38th

birthdayofXinXing.

【解析】此處表示慶祝大熊貓新星38歲生口。根據(jù)空后面的序數(shù)詞38th可知，空處需要

用定冠詞the。

6.用于表示姓氏的名詞復數(shù)之前，表示一家人或夫婦二人。

?TheGreensareonholidaynow.格林一家/夫婦現(xiàn)在正在度假。

7.用于某些表示方向、方位、時間、方式等的固定短語中。

intheeast/soutli/west/north在東/南/西/北方

ontheright/left在右/左邊inthemorning/afternoon在早上/下午

)[quite/rather+a(n)+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)

-ta+rather+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)

8.用于表示演奏的西方樂器前。中國樂器前一般不用冠詞ihe。

?Sheislearningtoplaythepiano/guitar.她在學彈鋼琴/吉他。

?Myfatherisgoodatplayingerhu.我父親擅長拉二胡。

特別提醒若不是表示演奏某種西方樂器，而只是簡單提及樂器本身或者樂器前有修飾

語時，表示樂器的名詞前不一定要用定冠詞the。

?Thereisaviolininhisroom.他的房間里有一把小提琴。

?Sheisplayingaborrowedviolin.她正在拉一把借來的小提琴。

9.用于表示江河、湖泊、海洋、山脈、島嶼、海灣、海峽、報紙、書籍、會議、條約、某些

國家或組織等的專有名詞前或者某些由普通名詞構成的專有名詞前。

thePacificOcean太平洋theThames泰晤士河

theYellowRiver黃河theHimalayas喜馬拉雅山脈

theOdyssey《奧德賽》theUSA美國

theGreatWall長城theWorldCup世界材;

theWorldTableTennisChampionship世界乒乓球錦標賽

備【典例剖析】

Today,theLongMarchfbrJSistoachievethe"TwoCentenaryGoals"aswellasChinese

Dreamofnationalrejuvenaiion（復興）.

【解析】ChineseDream為普通名詞構成的專有名詞，因此其前用定冠詞the。

知識2含有定冠詞的固定搭配

makethemost/bestof充分利用intheend最后

bytheway順便說一下inthedistance在遠處

共【典例剖析】

Theaulhoishowsllicextremestruggleofthecliaraclcrsinfaceofhardships,anddescribes

thetruth,thegoodandthebeautyinhumannature.

【解析】句意:作者表現(xiàn)了人物面對苦難時的極端掙扎，描寫了人性的真善美。intheface

of為固定搭配，表示“面對"，故填ihe。

知識3定冠詞的特殊用法

1.川于表示世紀、年代、朝代的名詞以及逢十的詞前（指某個年代）。

inthe1990,s在20世紀90年代theQingDynasty消朝

2.用于"動詞(take/catch/pathit/…)+sb.+介詞(by/in/on)+ihe+名詞(身體某一部位)"結構。

【注意】名詞前要用定冠詞the,而不用物主代詞。

?Hehitmeonthehead.他擊中了我的頭。

3.用于表示度量單位的單數(shù)名詞前。

常見的有:bythehour/day/week/month/year/dozen/yard/toivkilo,(0^sizc/wcight/timc這類名詞

與by連用時不加冠詞。

?Ihiredthecarby(hehour.我按小時租了這輛車。

?Applesaresoldbyweight.蘋果按重量出售。

4.用于“the+比較級…,the+比較級…”(越……越……)結構.

?Themorecarefulyouare,thefewermistakesyou'llmake.你越仔細，出的錯就會越少。

考點3零冠詞的用法

知識1零冠詞的基本用法

1.(第一次使用的)不可數(shù)名詞前通常不用冠詞。

?Manneedsairandwater.人類需要空氣和水。

2.名詞復數(shù)泛指一類人或事物時，其前不用冠詞。

?Onweekends,shoppingmailsarealwayscrowdedwithpeople.周末，商場里總是擠滿了人。

3.表示街道、廣場、公園、大學或某些雜志等的一些名詞前，一般不用冠詞。

Chang'anStreet長安街Tian'anmenSquare天安門廣場

TiniesSquare時代廣場Time《時代周刊》

BcihaiPark北海公園TsinghuaUniversity清華大學

4.表示學科名稱、球類運動、棋類游戲等的名詞前不用冠詞。

?IamveryinterestedinEnglish.我對英語很感興趣。

?Heisfondofplayingchess.他喜歡下棋。

5.表示一日三餐等的名詞前一般不用冠詞。但若指具體的某頓飯或三餐前有形容詞修飾時要

用冠詞。

?Thebreakfastwaswellcooked.這頓早飯做得不錯。

6.表示季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日等的名詞前往往不用冠詞。

?Nowitistrulyautumn.現(xiàn)在真的是秋天了。

inSeptember在九月onMonday在周一onChildren'sday在兒童節(jié)

特別提醒1.若特指某一段時間或特定的時間概念，則用定冠詞the;若表示“某一個（種

/……）”這類概念時，季節(jié)名詞前要用不定冠詞。

?Thespringof2008wasaterriblespring.2008年的春天是個糟糕的春天。

2."in（the）+表示四季的名詞”結構中,the可以帶上,也可以省略。

in（the）spring在春季

7.名詞前已有this,（hat,my,your,some,each,no,any等指示代詞、物主代詞或不定代詞時不

用冠詞。

?Mypenismuchmoreexpensivethanyours.我的鋼筆比你的昂貴多了。

8.表示獨一無二的職位、頭銜的名詞作表語、同位語或補語時，其前不用冠詞。

?Mr.Brown,headofthegroup,willplanthewholetrip.小組的組長布朗先生將會制訂整個旅

行的計劃。

知識2含有零旗詞的固定搭配

havebwakfast/luncli/supptT吃早.飯/午飯/晚飯

{haveawonderfulsupper吃一頓E盛的晚餐

知識3零冠詞的特殊用法

Llurn（變成）后的可數(shù)名詞單數(shù)作表語時，其前不用冠詞。但名詞前若有形容詞修飾，則要加冠

詞。

?Hisbrotherhasturnedwriter.他弟弟已成為作家。

?Latersheturnedasuccessfulsinger.后來她成了一名成功的歌手。

2.”表示類型的名詞+of+可數(shù)名詞單數(shù)”這?結構中,可數(shù)名詞單數(shù)前不用冠詞。

?Thiskindofquestionoftenappearsintheexam.此類問題在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。

3.與by連用的表示交通工具和通訊工具的名詞之前不用冠詞。

?It'squickerbyplanethanbyship.乘飛機比乘船快。

?Isenttheletterbyainnai：.我把那封信空郵寄出了。

考點4名詞的數(shù)

知識1可數(shù)名詞

1.有些單數(shù)形式或復數(shù)形式的名詞，單復數(shù)同形。

【注意】根據(jù)上下文確定它們是單數(shù)還是復數(shù)。

（單數(shù)形式）sheep羊deer鹿Chinese中國人Japanese口本人

（復數(shù)形式）species物種series系列means方式

特別提醒fish指“魚”時，復數(shù)形式用fish;指“許多種類的魚”時，復數(shù)形式為fishes;指“魚肉”時,

為不可數(shù)名詞。

2.有些單數(shù)形式的名詞表示復數(shù)意義。

【注意】此類名詞作主語時，謂語動詞用復:數(shù)形式。

cattle牛people人們police警察

特別提醒有些復數(shù)形式的名詞，并不表示復數(shù)意義。

注意:此類名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如：

physics物理maths數(shù)學politics政治news消息

3.一般而言，集體名詞若強調一個整體，用作單數(shù);若強調各個成員，用作復數(shù)。

常見的集體名詞有:audience觀眾,class班級,family家庭.group小組,committee委員會。

?Herfamilyiswell-knownintheregion.她家在該地區(qū)很出名。（強調整體）

?Hisfamilyareallmusiclovers.他們一家人都是普樂愛好者。（強調具體成員）

特別提醒集體名詞本身也有單復數(shù)變化。

?Ourgradeiscomposedo:twentyclasses.我們年級有二十個班級。

4.可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則變化

構成方法例詞

1一般在詞尾加-Smap—>maps

sea—seas

girl—>girls

day—>days

2以-s,-x,-ch,-sh結尾的名詞后加-e乳如果詞尾class—*classes

-ch的發(fā)音為/k/,要加-s,如stomach）box—>boxes

watch—>watches

dish—?dishes

3以-f或-fe結尾的詞變-f或-fe為-v,再加leaf—>leaves

-esknife—?knives

wife—*wives

woUwolves

life—>livcs

thief—?thieves

加-Sbelief—>beliefs

chieJchie抬rooJro

ofsgulf^gulfs

4以輔音字母加-y結尾的名詞，變-y為-i加-esparty一parties

family—>familiesstory

—?storics

5以元音字母加-y結尾的名詞，加-stoy—>toys

boy—boysday-days

ray—?rays

構成方法例詞

6以輔音字母加-。結尾加那（有生命的詞）hero—>hcrocs

的名詞potato—>potatoes

tomato—?tomatoes

加-S（無生命的詞）piano—>pianos

photo—?photos

kilo—>kilos

兩者皆可（有/無生命volcano—?volcanoes/v

的詞）olcanos

7以元音字母加-。結尾的名詞加?sradio—>radios

zoo—>zoos

bamboo—>bamboos

8以-th結尾的名詞加-struth—>truths

mouth—>mouths

month—>months

巧學妙記

1.名詞單數(shù)變復數(shù)規(guī)則變化歌訣：

名詞單數(shù)變復數(shù),直接加-s占多數(shù)。

詞尾若是-s,-x,-sh,-ch,直接加上-es。

詞尾若是-f或-fe,變?yōu)?v,再加-es。

輔音字母加-y,要變-y為-i加心。

詞尾字母若是-0,加-es的有hero,tomato和potatoo

2.巧記變復數(shù)時變?yōu)?v,再加-es的名詞：

妻子(wife)拿刀(knife)去砍狼(wolf),小偷(ihief)見了著了慌，架子(shelf)底下躲己(self)命(life),

半片(half)樹葉(leaf)遮目光。

■【典例剖析】

SheriffChipHughesspokewithreportersfromseveralnews(agency).

【解析】agency是可數(shù)名詞，根據(jù)空前的several可知，空處需要用名詞復數(shù),agency的復

數(shù)形式要變-y為-i再加-es。故填agencieso

5.可數(shù)名詞變復數(shù)的不規(guī)則變化

構成方法例詞

1增加字母child-children

ox—>oxcn

2改變名詞中的元音字母或其他形式man—?men

woman—>womcn

foot—>feet

goose—>geese

mouse—*mice

3單復數(shù)同形sheepdeerseries

meansspecies

4表示加-sAmerican—>American

"某國人”的名詞s

German—>Gcrmans

Greek—>Grccks

單復數(shù)同形PortugueseChinese

Japanese

有些詞以-man或Englishman—>English

-woman結尾,分別改men

為-men或-women

巧學妙記名詞單數(shù)變復數(shù)不規(guī)則變化歌訣：

oo變ee,foot—>feet是一例；

男人女人a變e,(wo)man—>(wo)men又一例。

還有幾個要記準,child變childrcn,ox變oxen法不一。

鹿和綿羊是一家，單復同形記心里。

共【典例剖析】

Wheredidyoutwohaveyour(stomach)examined?

Atthedoctor's.Wewereexaminedbytwofamous(German).

【解析】第一空指的是兩個人的胃，所以stomach要月復數(shù)形式，乂因為此單詞中-ch的發(fā)

音為/V,所以stomach變復數(shù)時要在后面加-s;由答語中的iw?？芍?，第二空所填詞表示復數(shù)概

念,German的復數(shù)形式為Germans0故填stomachs;Germans(,

6.復合名詞的單復數(shù)變化

復合名詞將主體名詞變?yōu)閺蛿?shù)son-in-law—>sons-in-law

looker-on—>lookers-on

passer-by—>passcrs-by

story-teller—story-tellers

無主體名詞時，通常把最后一grown-up—>grown-ups

個詞變?yōu)閺蛿?shù)standby—*standbys

"man/woman+名詞”構成的復womansinger—?women

合名詞變復數(shù)時,man/womansingers

和名詞通常均變?yōu)閺蛿?shù)manservant—>menservants

7.外來名詞的單復數(shù)變化

criterion—?criteria標準phenomenon—>phenomena現(xiàn)象

analysis—?analyses分析basis—>bases基礎

crisis—>crises危機thesis—>theses論文

diagnosis—>diagnoses診斷bacterium—>bacteria細菌

medium—?media媒體datum—>data數(shù)據(jù)

curriculum—?curricula/cumculums全部課程

知識2不可數(shù)名詞

1.物質名詞、抽象名詞大多為不可數(shù)名詞。這些名詞一?般沒有復數(shù)形式。常見的不可數(shù)名詞

有：

furniture家具equipment設備clothing衣服（總稱）

news新聞information信息toothpaste牙膏

bread面包knowledge知識poetry詩歌（總稱）

machinery機器（統(tǒng)稱）advice建議weather天氣

progress進步baggage行李work工作

luck運氣music音樂wealth財富

2.”of+抽象名詞"相當于形容同。能用在此結構中的抽象名詞有importance,value,use,

significance,help,interest,benefit等。

?Thisdictionaryisofgreatvalue（=veryvaluable）（ostudenls.這本詞典對學生來說很有用。

?You'llfindthismapofgreatuse（=veryuseful）onyourtouraroundEurope.你會發(fā)現(xiàn)這張地圖

對你周游歐洲很有用。

知識3表示數(shù)量的詞（組）與名詞的搭配

修飾可數(shù)名詞復數(shù)的詞（組）afew,few,several,various,many,agreat/good

many,anumberof,

hundreds/thousands/dozens/...+of

修飾不可數(shù)名詞的詞（組）alittle,little,much,agreat/gooddealof,alarge

amountof,largeamountsof

既可修飾可數(shù)名詞復:數(shù)又可修飾不可數(shù)名詞some,aletof,lotsof,enough,plentyof,any,a

的詞（組）largequantityof,largequantitiesof

通關秘籍

1.高考語法填空考查名詞的單復數(shù)時，往往會給出提示詞，此時我們要結合語境,并分析句子成

分來判斷是否用名詞，并確定其單更數(shù)形式。

2.可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)是一個重要的知識點,學習時主要掌握三種情況：

（I）規(guī)則變化;（2）不規(guī)則變化;（3）復合名詞的變化方式。

共【典例剖析】

OneisSinartkinsAnimals,whichhelpsmany(child)identifymorethan100animalsand

theotherisRainbowColors,whichteacheskidscolors.

【解析】根據(jù)空前的many可知，空處應該用child的復數(shù)形式，注意child變復數(shù)形式是

在其后加-ren。故填children。

深化拓展

I.名詞的特殊情況

(1)有些單詞和短語常使用復數(shù)形式

①表示由兩個相連的類似部分組成的事物的名詞只用復數(shù)形式，如:jeans,pants,scissors,

compasses,glasseso

②表示問候、祝賀、感謝等的名詞常用復數(shù)形式，常見的有greetings,wishes,congratulations,

thanks等。

③一些固定短語中的幺詞只用燈數(shù)形式.常見的有taketurnstodosth.,inhighspirits,make

friendswith,shakehandswith,broadenone'shorizons等。

Q)以復數(shù)形式出現(xiàn)的書名、戲劇名、報紙名、雜志名、國家名等應視為單數(shù)。

?TheArabianNightsisaveryinterestingstorybook,《一~f?零一夜》是一本非常有趣的故事書。

?TheUnitedStatesisadevelopedcountry.美國是個發(fā)達國家。

2.作可數(shù)和不可數(shù)均可的名詞

⑴一些名詞通常表示抽象概念，是不可數(shù)名詞，但被賦予了具體含義之后，可作可數(shù)名詞，即抽

象名詞具體化。

詞匯抽象名詞(不可數(shù))具體化后(可數(shù))

beauty美，美貌美人，美好的事物

danger危險危險的事或人

failure失敗失敗的事或人

success成功，勝利成功的事或人

honour尊敬，敬意令人尊敬的人或事

pleasure愉快，快樂樂事

surprise驚奇令人驚奇的事

pity憐憫，同情憾事

(2)有些名詞作可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞時含義有所不同。

詞匯不可數(shù)名詞可數(shù)名詞

paper紙試卷，報紙，論文

chicken雞肉雞

fish魚肉魚

iron鐵熨斗

(3)有些物質名詞具體為有形或有數(shù)量的相應事物時為可數(shù)名詞。

coffee咖啡一＞acoffee一杯咖啡tea茶—atea一杯茶

drink飲料/酒-adrink一杯飲料/酒

(4)專有名詞一般被視為不可數(shù)名詞,但有時其前可加不定冠詞或用復數(shù)形式表示特殊含義。

?How1wishtobeaThomasEdison!我多么想成為像托馬斯?愛迪生?樣的人物?。?/p>

考點5名詞所有格

所有格作定語，修飾另一名詞,表示所有關系。它有兩種形式:一種在名詞后加-'S,另一種日，介

詞of+名詞”構成。前者多用于有生命的事物或人,后者多用于無生命的事物。

知識1s所有格

I.-'S所有格的構成規(guī)則：

構成例子

單數(shù)名詞詞尾通常加二s；復數(shù)名詞詞尾沒有-Stheboy'sschoolbag那個男孩的書包the

時，也要加，Schildren'stoys那些孩子的玩具

以-S結尾的復數(shù)名詞后直接加teachers'office教師辦公室

以-S結尾的單數(shù)名詞或專有名詞之后加小或myboss's/boss'plan我老板的計劃

-'s均可James'/James'seyes詹姆斯的眼睛

復合名詞一般在最后一個詞的詞尾加-'Smybrother-in-law'sbirthday我姐夫的生日

2」s所有格的用法

主要用于表示有生命的東西的名詞，也可用于表示時間、距離、重量、城市、國家等無生命

的事物的名詞。

aweek'sholiday一周的假期

athirtyminutes'ride三十分鐘的車程

anhourandahalfswalk步行一個半小時的路程

興【典例剖析】

Sincemoststudentsareinneedofanap,properarrangementsshouldbemadesothatstudentscan

haveagoodrestafterawhole(morning)hardwork.

【解析】此處表示“一整個上午的努力學習之后”，應承名詞所有格morning's。

特別提醒

1.并列的名詞變所有格時的情況：

若表示不同的所有關系，則分別在兩個名詞后加，s;若表示共有關系，則只在最后一個名詞后

加-'s。如:

KateandMary'sroom凱特和瑪麗共有的房間

Kate'sandMary'srooms凱特和瑪麗各自的房間

2.可將所有格后面的名詞省略的情況：

(1)名詞所有格所修飾的詞如果在前面已經(jīng)出現(xiàn)過,往往可以省略，以免重復。

?Thisbikeisnotmine,norTom's.這輛自行車不是我的，也不是湯姆的。

(2)用于表示店鋪、醫(yī)院、住宅及公共建筑等的名詞時，所有格之后的office,shop,house等常

省去。如:

atthedoctor's(office)在(醫(yī)生的)診所里

atthebarber's(shop)在理發(fā)店

atMr.Green's(house)在格林先生家

3.不定代詞后接else時,」s力口在else之后“如：

somebodyelse'sbag別人的包

知識2of所有格

用法例子

表示所屬關系thetitleofthebook書的標題

表示主謂關系thearrivalofthevisitors參觀者的到來

表示同位關系thecityofBeijing北京巾

表示部分與整體關系someofthestudents學生中的一些

表示內容thenewsofvictory捷報

后跟較長定語的名詞要用Of所有格theadviceoftheoldmanexperiencingalot這

位飽經(jīng)滄桑的老人的建議

含有一系列名詞時要用of所有格afriendofJim,JackandMark吉姆、杰克和馬

克的一位朋友

知識3雙重所有格

構成及用法例子

構成名詞+of+」s所有格afriendofmybrother's我弟

弟的一位朋友

名詞+of+名詞件物豐代詞agoodfriendofmine我的一

個好朋友

用法表示部分概念，被雙重所有格Somefriendsofmybrother's

修飾的名詞前往往有表示數(shù)havearrived.我哥哥的匚位

量的詞，如a,one,two,some,朋友已經(jīng)到了。

several,afew,many等Sofar,Ihavereadafewbooks

ofMoYan&到目前為止，我已

經(jīng)讀了莫言的一些書。

表示贊揚、批評或厭惡等感情Thislittlecatofyoursister'sis

色彩，被雙重所有格修飾的名reallycute.你妹妹的這只小貓

詞前常有指示代詞this,(hat,真可愛。

these,(hose等IhatethosewordsofMary's.

我討厭瑪麗的那曲話。

特別提醒

of所有格和雙重所有格容易混淆的情況:

四、重難點突破

難點冠詞使用情況的對比

L表示一類人或事物時冠詞的具體用法。

形式含義例句

a/an+單數(shù)名詞側重類別中任何一個，相當于Amanshouldlovehiscountry.

every人應該愛國。

the+單數(shù)名詞指整個類別Whoinventedthetelevision?

誰發(fā)明了電視機？

零冠詞+復數(shù)名詞側重類別中的許多個體Farmersarebusyinautumn.農(nóng)

民們在秋天很忙。

2.and連接的兩個名詞指同一個人或事物時，后面一個名詞前不用任何冠詞;但如果指不同的

人或事物，則兩個名詞前要分別加冠詞。

?Theteacherandwriterhascometothemeeting.這位老師兼作家來參加會議了。

?Theteacherandthewriterhavecometothemeeting.這位老師和這位作家都來參加會議了。

3.表示語言的名詞前通常不用任何冠詞;但是如果該種語言與language連用，則其前要用定冠

詞the。

?HespeaksChinese(=theChineselanguage)fluently.他漢語說得很流利。

4.表示世界上獨一無二的事物的名詞前一般加定冠詞the,但如果名詞前有修飾語，表示某種

具體情況，可用不定冠詞。

theworld世界apeacefulworld一個和平的世界

themoon月亮abrightmoon一輪明月

5.與most連用時用a或峰的結構

?Thisisamostinterestingfilm.這是一部非常有趣的電影。

?ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveeverseen.這是我看過的最有趣的一部電影。

6.school,hospital等詞表示抽象意義時，其前常不用任何冠詞;但是當這些詞表示場所時要加

冠詞。

?Heisseriouslyillandhastogotohospital.他病得很重,不得不去醫(yī)院看病。

?Iamgoingtothehospitaltovisitasickfriend.我打算去醫(yī)院看望一位生病的朋友。

7.feslival構成的節(jié)日名稱前通常用定冠詞;day構成的節(jié)日名稱前通常不加任何冠詞。

(heSpringFestival春節(jié)Teachers'Day教師節(jié)

8.形容詞的最高級作表語，表示自身比較時，其前一般不用任何冠詞;但如果作定語，表示三者

或三者以上的比較，則me不能省略。

?Hefeelshappiestwhenhe'sworkingforothers.為別人工作時他覺得最幸福。

?Thebeststudentinmyclassistheshortestboywiththeshortesthail?.我班里最優(yōu)秀的學生是

那個個頭最矮、頭發(fā)最短的男孩。

考法I考查冠詞的基本用法

考法2考查冠詞的常用搭配

考法3考查語境中名詞的數(shù)和詞形轉換

五、考法解題能力提升

考法1考查冠詞的基本用法

命題透視高考常從冠詞的泛指和特指方面進行考香。涉及冠詞的考點主要有：

1.首次提到的人或物用不定冠詞。

2.上文已提到的人或物，再次提到時其前加定冠詞the;或上文未提到，但根據(jù)語境可判斷出談

話雙方都知道的人或物前加定冠詞theo

3.被修飾語限定的名詞前通常加定冠詞theo

4.比較等級前冠詞的用法和序數(shù)詞前冠詞的用法。

方法點撥弄清名詞的數(shù)，考慮特指或泛指

1.要弄清楚這個名詞是可數(shù)還是不可數(shù),若是可數(shù)名詞，是單數(shù)還是復數(shù)；

2.要考慮語境中這個名詞是特指還是泛指，然后決定冠詞的形式；

3.要注意:復數(shù)名詞、不可數(shù)名詞表泛指時前面不用任何冠詞,單數(shù)名詞前一般要加冠詞：

4.判斷一個名詞是否特指,應該看它是不是唯一具有這個特征的事物，不能只看到有定語或定

語從句修飾或限制，就認為這個名詞是特指。

共【典例剖析】

Ofnineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearcdeclining,sixarcstable,one

isincreasing,andninelackenoughdata.

【解析】句意:在這19個已知的北極熊亞種群中，有3個正在減少,6個保持穩(wěn)定.1個在增

長，還有9個缺乏足夠的數(shù)據(jù)。由語境可知,此處表示特指，故填定冠詞ihe。

【考法總結】考查了定冠詞表示“特指”的基本用法。語法填空涉及定冠詞和不定冠詞的

題H,一般都是考查其基本用法。

jamost+形容詞（此時most表示“很，非?！保?/p>

{themost+形容詞最高級（此時most用于修飾最高級）

考法2考查冠詞的常用搭配

命題透視高考對固定搭配中冠詞的考查，集中在了2018年和2017年。雖然近兩年沒有

直接考查，但備考時仍需歸納積累常見的含有冠詞的固定搭配，以備不時之需。

方法點撥牢記含有冠詞的固定搭配

固定搭配中冠詞的用法極其繁雜，在平時的學習中,考生應該注意進行梳理歸納。同時，也要格

外注意題意，因為在有些搭配中，選用不同的冠詞，意義相差很大。

共【典例剖析】

Unexpectedly,I'mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingattopofherlungs.

【解析】句意:出人意料的是，我和那只大猩猩面對面，她開始聲嘶力竭地尖叫。atthetop

of為固定搭配。故填［he。

考法3考查語境中名詞的數(shù)和詞形轉換

命題透視高考對名詞的考查離不開具體的語境。通常從以下角度進行考查：

1.根據(jù)語境判斷名詞的單復數(shù)；

2.根據(jù)語境及句子結構將提示詞變成名詞；

3.名詞的固定搭配；

4.名詞的所有格。

方法點撥

1.首先根據(jù)提示信息確定考點(如詞形轉換、名詞單復數(shù)、名詞的所有格、名詞的固定搭配

等),結合語境及空處前后內容及該詞的具體用法確定答案。

2.在平時的備考中考生要掌握足夠的詞匯，熟知其常見搭配和用法，并熟練掌握常用的名詞詞

綴知識。

■【典例剖析】

Nomatterwhatyouliketodo,thereisawaytogetinvolvedinvarious(activity)on

EarthDay.

【解析】句意:無論你喜歡做什么,總有一種方式可以讓你參與地球日的各種活動。根據(jù)

句意、句子結構以及空前的various可知，空處填復數(shù)名詞activities,表示泛指。

國【典例剖析】

Filledwith(curious),theartistpackedhisbagsandleft.

【解析】由介詞with可知，此處應用名詞形式。curious的名詞形式為curiosity。又curiosity

在此表示“好奇心”，為不可數(shù)名詞，故填curiosity.

【考法總結】本題考查了詞形轉換(形容詞一名詞),考生對提示詞加后綴(如-ist,-ment,

-ly,-cy,-en-or等)變?yōu)槊~的知識要多加關注。

六、精選考點題型專練

I.—Il'sreportedthat5Gnetworkwillletpeopledownloadanduploadfasterthanbefore.

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