九年級上學(xué)期月考化學(xué)試題

一、注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。錯選、

不選、多選或涂改不清的，均不給分。

1.宜昌有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列傳統(tǒng)技藝中包含化學(xué)變化的是

2.“安全重于泰山“。你建議在實驗室酒精存放處張貼的警示標識是

3.實驗室用加熱高鎰酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：

①加熱；②檢驗裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管;

⑥熄滅酒精燈；⑦裝配儀器；⑧連接固定儀器。

其操作順序正確的是（）

A.⑦③①⑧②④⑥⑤B.②③⑦⑧①④⑤⑥

C.⑧①⑦③②⑤④⑥D(zhuǎn).⑦②③⑧①④⑤⑥

4.下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡稱AQI）中污染物監(jiān)測范疇的是

A.COB.S02C.CO2D.PM2.5

5.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)

系圖（該裝置氣密性良好，P。是集氣瓶內(nèi)初始氣壓）。下列說法正確的是

A.c點時反垃剛好停止

B.紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響

C.b、c、d點時集氣瓶中所含物質(zhì)相同

D.集氣瓶中氣壓瞬間變大是02迅速消耗造成的

6.規(guī)范實驗操作是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。下列基本實驗操作錯誤的是

■

■

4

T

B.向試管中滴加液體

3三

A.AB.BC.CD.D

8.以下反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

A.硫+氧氣二二氧化硫B.磷+氧氣二五氧化二磷

C.鐵+氧氣四氧化三鐵D.石蠟+氧氣:二氧化碳+水

9.對下列實驗操作可能引起的后果描述錯誤的是

10.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。卜列物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是

A.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光，用作霓虹燈B.氧氣具有助燃性，可以作燃料

C.氧氣無色無味，可用于醫(yī)療急救D.鐵銀白色，用于制作鐵鍋

11.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.木炭，紅磷燃燒共同的實驗現(xiàn)象是：放熱，產(chǎn)生火焰

B.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍色絮狀物

C.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.將點燃的硫粉伸入裝有氧氣的集氣瓶，火焰由黃色轉(zhuǎn)為明亮的藍紫色

12.分類是認識和研究物質(zhì)的重要方法。下列分類正確的是（）

A.空氣、氧氣、海水屬于混合物B.熔點、密度、可燃性都是化學(xué)性質(zhì)

C.水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物D.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空氣污染物

13.下列關(guān)于氧化反應(yīng)的說法中正確的是

A.緩慢氧化不易察覺是因為不放熱B.氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C.發(fā)光發(fā)熱的變化都是氧化反應(yīng)D.農(nóng)家肥的腐熟屬于氧化反應(yīng)

14.卜.列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

氯氣

死可除糕如因液態(tài)空氣蒸發(fā)

——I-zuuc______J-195.8℃~X

液態(tài)B

查閱資料：空氣中，部分氣體沸點如圖：

物質(zhì)二氧化碳氮氣氧氣

沸點/℃-56.55-195.8-183.0

（1）分離液體空氣制取氧氣是依據(jù)液氮和液氧的不同。

（2）分析上表數(shù)據(jù)，控制溫度在-195.8℃~x℃時，可以將氮氣從液態(tài)空氣中分離出來，x的取值

為

(3)剩余的液態(tài)B物質(zhì)是（填“純凈物”或“混合物

(4)在焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是因為氮氣的

(5)可以用一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣3瓶氣體。

(6)氧氣具有助燃性，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式

18.正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器。

100mL

50mL-

BCDEFHN

（1）寫出儀器名稱：G：N：

（2）從上圖選取完成下列實驗所需儀器（用字母編號填空）。

量取90mL水除了需要.,還需要補充的儀器名稱有,再將取好的水加熱至沸騰

需要

（3）從上圖儀器中選擇儀器組裝高銃酸鉀制取氧氣的裝置，其符號表達式

為:,發(fā)生裝置需要在試管口加一團棉花的作用

是o若用排水法收集一瓶氧氣除r從上圖中選擇儀器外還需要補充的

儀器有:。將點燃硫磺伸入裝有氧氣集氣瓶，發(fā)生反應(yīng)的符號表達

式:

19.小陳對空氣中氧氣含量的測定實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的引導(dǎo)和同學(xué)的幫助下有了更多

浸潤NaCl溶

液的濾紙

（內(nèi)壁撒有蒸

鐵粉、碳粉鐳

的混合物）水

圖1圖2圖3

【課堂回顧】

如圖1所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量。（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成

的五氧化二磷煙狀物迅速溶解），

（1）磷在空氣中燃燒反應(yīng)的符號表達式o

【發(fā)現(xiàn)問題】用該方法測出的氧氣含量往往低于1/5

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導(dǎo)致這?結(jié)果的原因可能

是。（講一點）

【實驗改進】

借助壓力傳感器，重復(fù)上述兩組實驗，分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)白磷測定空氣中氧氣含量誤差比紅磷小。查閱資

料，發(fā)現(xiàn)紅磷、白磷、蠟燭等可燃物燃燒需要達到最低含氧量。

可燃物名稱紅磷白磷蠟燭

最低含氧量/%8.04.016.0

（3）白磷和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準確，其原因是

（4）小陳根據(jù)鐵生銹的原理（鐵在常溫下可以和氧氣、水生成鐵銹）來測定空氣中氧氣的含量，裝

置如圖2將足量粗鐵絲置于試管底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時間后你將看到的現(xiàn)象

是，通過7天后測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（5）小陳利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖3）。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下

表，計算出空氣中氧氣含量為（結(jié)果保留1位小數(shù)）。

實驗前集氣瓶內(nèi)空氣的體積實驗前燒杯內(nèi)蒸偏水的體積實驗后燒杯內(nèi)剩余蒸儲水的體積

120mL90.0mL65.8mL

（6）通過上述實驗探究，下列四組實驗中選擇（填字母）進行實驗，可較為快速地完成實

驗并減小實險誤差。

a.紅磷b.白磷c.粗鐵絲d.鐵粉、炭粉、氯化鈉、蒸儲水

20.如圖“大象牙膏”實驗中，過氧化氫分解產(chǎn)生的氣體使錐形瓶內(nèi)的起泡劑迅速涌出，形成大量柱狀泡

沫。

【提出問題】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些？

【進行實驗】在錐形瓶中，分別加入10mL過氧化氫溶液、5滴洗潔精、4mL催化劑溶液，完成實

驗，記錄如下:

實驗序號催化劑種類催化劑濃度過氧化氫濃度溫度/℃"牙膏''噴出瓶口所需時間/S

①碘化鉀10%10%2048

②高鎰酸鉀10%10%205

③酵母10%10%2010

④酵母5%10%2042

⑤酵母15%10%208

⑥酵母10%5%2030

醉母10%15%205

⑧酵母10%10%560

⑨酵母10%10%403

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗室用過氧化氫在催化劑作用下能得到平穩(wěn)氧氣流，發(fā)生裝置所需儀器為（填序

號）。若用裝置I收集氧氣，其驗滿方法是________o若通過排水法測定所收集到的氧氣體積，選用了裝

置G,若各裝置的導(dǎo)管連接順序是b-c-d,那么G裝置內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)如何設(shè)置?請在如圖中畫出

（2）小明同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。

他想收集一瓶混有約1/5體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用裝置（從下圖中選對應(yīng)序號）完成實驗,

收集好后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)約為（空氣中氧氣的含量按照1/5計算）

A.集氣瓶中灌

C.導(dǎo)管伸入到距集氣瓶口的q處

D.導(dǎo)管伸入到距集氣瓶口的;處

（3）“大象牙肯”實驗中，設(shè)計①②③的目的是_________

（4）“大象牙膏”實驗中，通過對比③④⑤，得出的結(jié)論是_________o

（5）“大象牙膏''實驗中，欲探究過氧化氫濃度對實驗效果的影響，需對比的實驗是⑥⑦和

（填實驗序號）。

（6）“大象牙膏”實驗最好選擇10%的酵母溶液、10%的過氧化氫溶液和℃,才能產(chǎn)生速度適

中、有視覺沖擊力的觀賞效果。

【反思與評價】

（7）由上述實驗可知，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有（填序號）。

A.溫度B,反應(yīng)物濃度C.生成物產(chǎn)量D.催化劑種類和濃度

答案

1.【答案】B

【解析】【解答】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，剪紙、竹

編、刺繡過程都沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，燒制陶瓷寸程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化分析。

2.【答案】A

【解析】【解答】酒精為易燃液體，在實驗室酒精存放處張貼易燃液體的警示標識。

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)酒精為易燃液體及各圖標名稱分析。

3.【答案】D

【解析】【解答】實驗室用加熱高缽酸鉀的方法制取氧氣操作步驟為：⑦裝配儀器；②檢驗裝置的氣密

性；③裝藥品；⑧連接固定儀器；①加熱；④用排水法收集氣體；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒

精燈；

故答案為：Do

【分析】實驗室加熱高鎰酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）一

查（檢查裝置的氣密性）一裝［裝入固體藥品，注意用高鎰酸鉀時，在試管口放一團棉花）一定（用鐵

架臺固定儀器裝置）一點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱）一收（收集氧氣）一移（把導(dǎo)管移出水

面）一熄（熄滅酒精燈）。

4.【答案】C

【解析】【解答】目前計入空氣污染指數(shù)的項目為：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物（包

含PM2.5）和臭氧等，二氧化碳含量增高會加劇溫室效應(yīng)，但二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于

空氣污染物，

故答案為：C.

【分析】根據(jù)二氧化碳是空氣的組成成分之一進行分析。

5.【答案】C

【解析】【解答】A、紅磷燃燒放熱使集氣瓶內(nèi)壓強變大，消耗氧氣使集氣瓶內(nèi)壓強變小，無法具體判斷

何時剛好停止，故此選項錯誤；

B、該實驗中紅磷須過量，以耗盡氧氣，故此選項錯誤；

C、磷在氧氣中燃燒生成五氯化二磷，氧氣濃度低于一定程度紅磷不燃燒，所以開始反應(yīng)后集氣瓶中一定

含有空氣中各成分，過量的紅磷和五氧化二磷，故此選項正確；

D、集氣瓶中氣壓瞬間變大是反應(yīng)放熱造成的，故此選項錯誤。

故選C。

【分析】根據(jù)測定空氣中的氧氣含量進行分析解答。

6.【答案】A

【解析】【解答】A、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，符合題意；

B、滴管滴加液體時要在試管口上方垂直懸空滴加，滴管不能伸入試管中或接觸試管壁，不符合題意；

C、粉末狀固體取用手持試管，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底，再直立試管，不符合題意；

D、檢查裝置氣密性先將導(dǎo)管伸入水中形成密閉體系，再手握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，不符合

題意。

故答案為：Ao

【分析】A、根據(jù)傾倒液體標簽、試劑瓶口、瓶塞三處要求分析?；

B、根據(jù)滴管的正確使用方法分析；

C、根據(jù)粉末狀藥品取用方法分析；

D、根據(jù)熱脹冷縮原理檢查裝置氣密性方法分析。

7.【答案】A

【解析】【解答】A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，屬于大氣污染物，二氧化硫能溶于

水，集氣瓶底水的作用是吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境，故揩誤，符合題意；

B.紅磷燃燒會消耗氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，打開彈簧夾后，量筒中的水會倒流進集氣瓶，倒流水的體積

等于消耗掉的氧氣體積，故正確，不符合題意；

C.鐵在氧氣中燃燒會放出大量的熱，使未反應(yīng)的鐵及生成物熔化成高溫液體滴落到集氣瓶底，集氣瓶底

由于受熱不均勻可能會炸裂。瓶底放水或細沙，可以防止集氣瓶炸裂，故正確，不符合題意；

D.排水法收集氣體時，先將集氣瓶裝滿水，通過水排盡瓶內(nèi)的空氣，再向集氣瓶內(nèi)通入被收集的氣體，

當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出時，表示氣體收集滿，故正確，不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】A、根據(jù)二氧化硫的性質(zhì)分析。

B、根據(jù)紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗中水的作用，進行分析。

C、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒實驗操作的注意事項分析。

D、根據(jù)排水法收集氣體操作的注意事項分析。

8.【答案】D

【解析】【解答】A、硫與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，且兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，不符合題

意；

B、磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

C、鐵與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)，不符合題意；

D、石蠟與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，生成物為兩利不屬于化合反應(yīng)，符合題意確。

故答案為：D

【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，化合反應(yīng)由兩種或

兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析。

9.【答案】A

【解析】【解答】A、天平稱量氯化鈉質(zhì)量時左右盤放顛倒，藥品實際質(zhì)量=祛碼質(zhì)量一游碼質(zhì)量，會使

結(jié)果偏小，符合題意；

B、加熱試管中液體時，藥品過多，會使試管內(nèi)液體噴出，不符合題意；

C、量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，不符合題意；

D、鐵絲在氧氣中燃燒集氣瓶底未預(yù)先加適量細砂或者水，會造成瓶底炸裂，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)天平左物右碼原則及讀數(shù)方法分析；

B、根據(jù)給試管中液體加熱藥品過多會噴出分析；

C、根據(jù)俯視讀數(shù)會使讀值偏大分析；

D、根據(jù)鐵絲燃燒需瓶底加水或細沙防止瓶底炸裂分析。

10.【答案】A

【解析】【解答】A、稀有氣體道電可發(fā)出不同顏色的光，能用作霓虹燈，符合題意；

B、氧氣具有助燃性，但沒有可燃性，不能作燃料，不符合題意；

C、氧氣可用于醫(yī)療急救，是利用其能供給呼吸，不符合題意；

D、鐵可用于制作鐵鍋，是利用其有導(dǎo)熱性，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】A、根據(jù)稀有氣體通電發(fā)有色光分析；

B、根據(jù)氧氣助燃性分析；

C、根據(jù)氧氣幫助呼吸的性質(zhì)分析；

D、根據(jù)鐵的導(dǎo)熱性分析。

11.【答案】B

【解析】【解答】A、木炭燃燒發(fā)光，沒有火焰，不符合題意；

B、氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅、硫酸鈉，氫氧化銅為藍色沉淀，符合題意；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒，不符合題意；

D、將點燃的硫粉伸入裝有氧氣的集氣瓶，火焰由淡藍色轉(zhuǎn)為明亮的藍紫色，不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】A、根據(jù)木炭、紅磷燃燒現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅、硫酸鈉分析；

C、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒分析；

D、根據(jù)硫在氧氣和空氣中燃燒火焰顏色分析。

12.【答案】C

【解析】【解答】A、氧氣屬于純凈物，不符合題意；

B、熔點、密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；

C、水銀、紅磷、五氧化二磷都屬于純凈物，符合題意；

D、二氧化碳是空氣主要成分，不是空氣污染物，不符合題意；

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)由不同種物質(zhì)組成的為混合物分析；

B、根據(jù)不需化學(xué)變化體現(xiàn)的性質(zhì)為物理性質(zhì)分析；

C、根據(jù)純凈物是由同種物質(zhì)組成分析；

D、根據(jù)空氣主要成分不是空氣污染物分析。

13.【答案】D

【解析】【解答】A、緩慢氧化是發(fā)生慢且不易察覺的氧化反應(yīng)，緩慢氧化會放出熱量，不符合題意；

B、甲烷、蠟燭等燃燒屬于氧化反應(yīng)，但都不是化合反應(yīng)，不符合題意；

C、發(fā)光發(fā)熱的變化有可能是物理變化，不一定是氧化反應(yīng)，不符合題意；

D、農(nóng)家肥的腐熟是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，屬于氧化反應(yīng)，符合題意。

故答案為：Do

【分析】根據(jù)緩慢氧化定義、現(xiàn)象，發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化分析。

14.【答案】D

【解析】【解答】A.等質(zhì)量、等濃度的過氧化氧溶液分別制取氧氣，根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率而不

能改變生成物的質(zhì)量，因此無論是否加入催化劑最終生成的氧氣質(zhì)量相等，故錯誤；

B.過氧化氫溶液在二氧化缽作催化劑的條件卜反應(yīng)生成氧氣和水，因此催化劑二氧化鎰的質(zhì)量隨著反應(yīng)

的發(fā)生不會改變，故錯誤；

C.空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一，紅磷燃燒消耗氧氣，因此最終裝置內(nèi)氣體體積減少約

五分之一，如圖所示，故錯誤；

D.加熱高缽酸鉀，加熱后很短時間內(nèi)高缽酸鉀分解出銃酸鉀、二氧化缽和氧氣，最終高鐳酸鉀完全反應(yīng)

后不再產(chǎn)生氧氣，故正確；

故答案為：Do

【分析】根據(jù)結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起

點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖象。

15.【答案】鋁；鈣；汞；Ch；F；Ne；Cl；Na；Mn

【解析】【解答】氧氣由氧分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是02；氟的化學(xué)符號是F；A1可以表示鋁；嵐的化學(xué)符

號是Ne；Ca可以表示鈣；HguJ■以表示汞；氯的化學(xué)符號是C1；鈉的化學(xué)符號是Na；缽的化學(xué)符號是

Mn?！痉治觥扛鶕?jù)常見元素名稱及元素符號書寫，雙原子構(gòu)成的單質(zhì)化學(xué)式在元素符號右下角標2分

析。

16.【答案】（1）①②③

（2）N2；H20；CO2

60c

（3）KCIO.-II（.（>.<0?K（O；+||O一口

【解析】【解答］（1）①二氧化氯通常狀況下是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，該性質(zhì)不需要通

過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)：②密度比空氣大，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出

來，屬于物理性質(zhì)；③易溶于水，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；④與水反

應(yīng)得到酸性溶液，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑤該氣體具有強烈的腐蝕性。二

氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解，若用空氣、二氧化碳、氮氣、惰性氣體稀釋時，爆

炸性則降低。該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑥二氧化氯只有依靠現(xiàn)場制備，工業(yè)

上用潮濕的氯酸鉀（KQO3）和草酸（H2c在60℃時反應(yīng)制得，同時生成草酸鉀（K2c2。4）,水和二

氧化碳。該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)。

綜上所述，屬于物理性質(zhì)的有：①②③。

（2）氮氣山氮分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是N2；水由水分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是H20；二氧化碳由二氧化

碳分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是CCh。

（3）工業(yè)上用潮濕的氯酸鉀（KCICh）和草酸（H2c2。4）在60c時反應(yīng)制得二氧化氯，同時生成草酸鉀

（K2c2。4）,水和二氧化碳，該反應(yīng)的符號表達式為：

60t

-II（,<>,CIO-K（Oj+H。

【分析】（1）根據(jù)物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、密

度、熔沸點、導(dǎo)電性等，化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、

穩(wěn)定性等分析；

（2）根據(jù)常見物質(zhì)化學(xué)式書寫方法分析；

（3）根據(jù)資料確定反應(yīng)物和生成物，結(jié)合方程式書寫原則寫出反應(yīng)方程式分析。

（1）物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、氣味、狀態(tài)、密度、熔沸點、

導(dǎo)電性等；化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等。

①二氧化氯通常狀況下是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)

出來，屬于物理性質(zhì)；

②密度比空氣大，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屈于物理性質(zhì)；

③易溶于水，該性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

④與水反應(yīng)得到酸性溶液，該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

⑤該氣體具有強烈的腐蝕性。二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解.，若用空氣、二氧化

碳、氮氣、惰性氣體稀釋時，爆炸性則降低。該性質(zhì)需要通寸化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

⑥二氧化氮只有依靠現(xiàn)場制備，工業(yè)上用潮濕的氯酸鉀（KC1O3）和草酸（H2c20。在60C時反應(yīng)制

得，同時生成草酸鉀（K2c2。4）,水和二氧化碳。該性質(zhì)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬「化學(xué)性質(zhì)。

綜上所述，屬于物理性質(zhì)的有：①②③。

（2）氮氣由氮分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是N2；

水由水分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是H2O；

二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，其化學(xué)符號是CO”

（3）工業(yè)上用潮濕的氯酸鉀（KQCh）和草酸（H2c2。4）在60℃時反應(yīng)制得二氧化氯，同時生成草酸鉀

（K2C2O4）,水和二氧化碳，該反應(yīng)的符號表達式為：

60t

-II（.（＞,CIO-K（O,+H"。

17.【答案】（1）沸點

（2）-183.0

（3）混合物

（4）化學(xué)性質(zhì)不活潑

（5）燃著的木條

點燃

(6)O2-FeQ,

【解析】【解答】（1）分離液體空氣制取氧氣是依據(jù)液氮和液氧的沸點不同，液體空氣升溫過程中，沸點

較低的氮氣先汽化，沸點較高的氧氣后汽化，控制適宜的溫度使氮氣可以汽化而氧氣不能汽化，即可將

氮氣和氧氣分離。

（2）分離出氮氣時，氮氣需要汽化，此時氧氣不能汽化，根據(jù)表格信息，氮氣的沸點是-195.8℃,氧氣

的沸點是-183.0C,因此應(yīng)控制溫度在-195.8C~-183.0C,可以將氮氣從液態(tài)空氣中分離出來。

（3）純凈物只含一種物質(zhì)，混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)。根據(jù)表格信息，二氧化碳的沸點是?

56.55℃,因此氮氣汽化時，氧氣、二氧化碳都未開始汽化，液態(tài)B物質(zhì)中-一定含有氧氣、二氧化碳，因

此液態(tài)B物質(zhì)屬于混合物。

（4）在焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

（5）氧氣具有助燃性，氮氣不具有助燃性，空氣中氧氣含量較低，氧氣能使燃著的木條燃燒得更劇烈，

氮氣能使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜地燃燒，三者現(xiàn)象不同，因此可以用燃著的木

條一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣3瓶氣體。

點燃

（6）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達式為：?:卜10,。

【分析】Q）根據(jù)空氣中氮氣和氧氣沸點不同分析；

（2）根據(jù)表中所給各氣體的沸點及操作時溫度分析；

（3）根據(jù)空氣中分離出氮氣后仍剩余多種氣體分析；

（4）根據(jù)氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑分析；

（5）根據(jù)氧氣助燃性，氮氣不支持燃燒的性質(zhì)分析；

（6）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵分析。

（1）分離液體空氣制取氧氣是依據(jù)液氮和液氧的沸點不同，液體空氣升溫過程中，沸點較低的氮氣先汽

化，沸點較高的氧氣后汽化，控制適宜的溫度使氮氣可以汽化而氧氣不能汽化，即可將氮氣和氧氣分

離，故填：沸點。

（2）分離出氮氣時，氮氣需要汽化，此時氧氣不能汽化，根據(jù)表格信息，氮氣的沸點是-195.8C,氧氣

的沸點是-183.（）℃,因此應(yīng)控制溫度在-195.8C~J83.0C,可以將氮氣從液態(tài)空氣中分離出來。

（3）純凈物只含一種物質(zhì)，混合物含有兩種或兩種以上物質(zhì)。根據(jù)表格信息，二氧化碳的沸點是?

56.55℃,因此氮氣汽化時，氧氣、二氧化碳都未開始汽化，液態(tài)B物質(zhì)中一定含有氧氣、二氧化碳，因

此液態(tài)B物質(zhì)屬于混合物。

（4）在焊接金屬時常用氮氣作保護氣，是因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑。

（5）氧氣具有助燃性，氮氣不具有助燃性，空氣中氧氣含量較低，氧氣能使燃著的木條燃燒得更劇烈，

氮氣能使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中繼續(xù)安靜地燃燒，三者現(xiàn)象不同，因此可以用燃著的木

條一次性鑒別空氣、氧氣、氮氣3瓶氣體。

點燃

（6）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達式為；he+O:?:卜匕04。

18.【笞案】（1）集氣瓶；增均苗

（2）D：膠頭滴管；BHJP

⑶KM-

K2MnO4+MnO2+O2；防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管；帶導(dǎo)管的橡皮塞、水

槽;

【釋析】【解答】＜1）儀器名稱G為集氣瓶，N為用煙鉗；

（2）量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故選用100mL的量筒量取量取90mL水，實驗中傾倒液

體接近90mL處，然后改用膠頭滴管添加到90mL；量取90mL水除了需要D（l（X）mL的量筒），還需要

補充的儀器名稱有膠頭滴管；加熱90mL的水至沸騰，由于水的體積較多，應(yīng)選用的儀器有燒杯、酒精

燈、鐵架臺、陶土網(wǎng)，故填：BHJP；

加熱

（3）高鋸酸鉀加熱生成鋅酸鉀、二氧化鋪和氧氣，反應(yīng)的符號式為：KMnO4KzMnOj+MnCh+Ch;

試管口還需放一團棉花，其作用是防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管；若用排水法收集一瓶氧氣除

了從上圖中選擇儀器外還需要補充的儀器有：帶導(dǎo)管的橡皮塞、水槽；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，

盧燃

反應(yīng)的符號表達式為：S+O2、'SO2。

【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)量取一定體積液體及加熱液體時所需儀器名稱分析；

（3）根據(jù)高鋸酸鉀加熱生成缽酸鉀、二氧化鎰和氧氣，高鋅酸鉀制氧氣的注意事項，硫在氧氣中燃燒生

成二氧化硫分析。

（I）儀器名稱：G：集氣瓶，N：珀煙鉗：

（2）量筒量程的選擇，應(yīng)遵循“大而近”的原則，故選用100mL的量筒量取量取90mL水，實驗中傾倒液

體接近90mL處,然后改用膠頭滴管添加到90mL；量取90mL水除了需要D（100mL的量筒到還需要

補充的儀器名稱有膠頭滴管；加熱90mL的水至沸騰，由于水的體積較多，應(yīng)選用的儀器有燒杯、酒精

燈、鐵架臺、陶土網(wǎng)，故填：BHJP；

_加熱

（3）高錦酸鉀加熱生成缽酸鉀、二氧化鋅和氧氣，反應(yīng)的符號式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；

試管口還需放一團棉花，其作用是防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導(dǎo)管；若用排水法收集一瓶氧氣除

了從上圖中選擇儀器外還需要補充的儀器有：帶導(dǎo)管的橡皮塞、水槽；硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，

點燃

反應(yīng)的符號表達式為：S+02JSO2o

點燃

19.【答案】P+02P20.5；紅磷不足或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣；白磷燃燒需要達到最低含氧

量更低，可以將氧氣消耗的更完全；鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，試管內(nèi)液面上升；20.2%；bd

點燃

，J

【解析】【解答】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達式：P+O2—P2O5；

（2）若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的是由于反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶內(nèi)的氣壓偏大，可能是氧氣沒

有完全消耗或溫度偏高或有空氣進入，具體的原因可能是紅璘不足或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣

等;

（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，白璘和紅磷相比，使用白磷能使結(jié)果更準確，其原因白磷燃燒需要達到最低

含氧量更低，可以將氧氣消耗的更完全；

（4）鐵在潮濕空氣易與水和氧氣反應(yīng)生成鐵銹，試管內(nèi)的氣壓下降，裝置如圖2將足量阻鐵絲置于試管

底部，并倒扣在裝有水的燒杯中，一段時間后你將看到的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，試管內(nèi)液面

上升;

（5）小陳利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖3