復(fù)習(xí)進(jìn)階專題06謂語動詞“核心引擎〃

內(nèi)容導(dǎo)航

出考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+高考考點(diǎn)，有的放矢

二］重點(diǎn)速記：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

屋復(fù)習(xí)提升：真題感知+提升專練，全面突破

???考點(diǎn)聚焦<<<

?核心考點(diǎn)聚焦

一般現(xiàn)在時(shí)：表習(xí)慣/真多（V原形/三單）

一般時(shí)態(tài)一般過去時(shí)：表過去那（V過去式）

一般將來的：will/shalldo/begoingtodo

現(xiàn)醐的：am/is/aredoing（表此好2行）

送行時(shí)老過去進(jìn)行時(shí):was/weredoing（表過去某時(shí)進(jìn)行）

時(shí)若（16種核心時(shí)態(tài)）將來進(jìn)行時(shí)：willbedoing（表格來臬時(shí)正在進(jìn)行）

現(xiàn)在完成對：have/hasdone（表已完崛澎晌）

完成時(shí)態(tài)過去完成時(shí)：haddone（衷1"過去的過去”）

搭梟完成時(shí)：willhavedone（表將采某時(shí)前完成）

完成進(jìn)行時(shí)態(tài)?！F(xiàn)在先砌行時(shí)：have/hasbeendoing（表持續(xù)到現(xiàn)在的動作）

楂動語態(tài)結(jié)構(gòu)：be+過去分詞（done）

適用場累：不知道/不必提動作執(zhí)行者時(shí)（Thebookwaswrittenbyhim）

二.語態(tài)（主動語亳/搬動語冬）

感官動詞(feel/look/smell等)用主動表被動ITheflowersmellsgood)

核心考點(diǎn)某些動詞(sell/wash)用主動衷被動(Thispenwritessmoothly)

_現(xiàn)在完成時(shí)破動:have/hasbeendone

喔動語態(tài)與時(shí)態(tài)結(jié)合：

?過去的淵被動：was/werebeingdone

核心情至動詞：can/could/may/might/must/shall/should/will/would/oughtto

can表能力/許可，could為過去式或委婉語氣

三.情態(tài)動詞

基本用法：must表必須/肯定推測（否定推測用can't）

should表應(yīng)該隆議（oughtt。同義）

核心考點(diǎn)

need/dare作情態(tài)動詞（+V原）vs實(shí)義動詞（+todo）

特殊用法：musthavedone(肯定勤,過去一定)

情態(tài)動詞+havedone:shouldhavedone(本應(yīng)該做卻未做)

couldhavedone(本可以ttSJ制)

語法一致主語單號數(shù)決定調(diào)語形式（Theboylikes.../Theboyslike...）

意義一致集體名詞（family/class）作主語，表整體用單數(shù)，表個(gè)體用震數(shù)

either...or.../neither...nof.../notonly...butalso...連接主語時(shí)，IWiS與Btifi壬語一致

thereb峋型中，謂語與鄰近主語一致(Thereisabookandhvopens)

四.主調(diào)一致

Z—each/every/noone/anything等用單數(shù)(Eachofushasebook)

不足代詞作主語：

'both/;everal/many等用復(fù)數(shù)(Bothareright)

特殊考慮

震數(shù)形式單數(shù)意義的詞：news,physic,mathematics等用單數(shù)

主語含with/togetherwith/aswella涔,調(diào)語與前一主語一致(Hewithhisfriendsisgcing...)

-----般過去時(shí)vs現(xiàn)在完成時(shí):前者額去動作（與現(xiàn)在無關(guān)），后者衷對現(xiàn)在的影響（/sawthefilmvs/haveseenthefilm

—現(xiàn)在完成時(shí)vs現(xiàn)在完成送行時(shí)：前者強(qiáng)調(diào)完成，后者強(qiáng)謔指續(xù)（HehaswrittenalettervsHehasbeenwritingaletter）

肯定推測：must>shoulc>may>might

五、易混點(diǎn)對比情態(tài)為詞推測用法

-否定推測：can't（不可能）>maynot（可能不）

不及物動詞（happen,occur,belong等）無撥動酶

械動語態(tài)易錯(cuò)點(diǎn)

get+過去分詞表被動（getmarried/gethurt）

，高考考點(diǎn)聚焦

???重點(diǎn)速記<<<

謂語動詞

考點(diǎn)一一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)

1.一般現(xiàn)在時(shí)

意義時(shí)間狀語/標(biāo)志詞示例

1.表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的usually,everyday,Ileavehomefbrschoolat7:00ameveryday.我每天早上

狀態(tài)。always...7點(diǎn)離開家去上學(xué)。

2.表示客觀事實(shí)和普遍真理。Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.老

師告訴我們地球繞太陽轉(zhuǎn)。

3.在時(shí)間、條件狀語從句中，常when,once,Whenthespringcomes,theflowerswillbloom.

用一股現(xiàn)在時(shí)代替將來時(shí)，即“主unless,assoonas,當(dāng)春天來臨時(shí)，花兒會綻放。

將從現(xiàn)themoment...Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.如果明天下雨，

我們就會待在家里。

4.表示飛機(jī)、火車、輪船（”飛火plane,train,shipThenextplanearrivesat3:15thisafternoon.

輪”）時(shí)刻表且有明確時(shí)間狀語。下一班飛機(jī)今天下午3:15到達(dá)。

5.以here/thcrc開頭引導(dǎo)的倒裝hcre/thcreHerecomesthebus.公交車來了。

Theregoesthebell.鈴響了。

句，表示正在發(fā)生的動作/狀態(tài)。

6.用于文章標(biāo)題、圖片說明、電film,book,Thefilmexploresthedailylivesofordinarypeopleina

smalltown.這部電影探索了小鎮(zhèn)上普通人的日常生活。

影說明、戲劇內(nèi)容及場景解說等。

2.一般過去時(shí)

意義示例

1.表示過去某一時(shí)間所發(fā)生的動作或存在的TheotherdayIcameacrossanoldfriendonthetopofMount

狀態(tài)。yesterday,lastmonth,justnow,theotherTai.

day,threedaysago,in1989等前幾天，我在泰山頂上偶然遇到了一位老朋友。

2.在時(shí)間、條件等狀語從句中，常用一般過Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoona$hemether.他

去時(shí)代替過去將來時(shí)。說他一見到她就把這個(gè)消息告訴她。

3.表達(dá)“原以為/本來認(rèn)為/原希望”等意義時(shí),Muchtomydisappointment,thefilmisnotasmovingasI

know,think,expect等動詞常用一般過去時(shí)expected.

使我非常失望的是，這部電影不像我原來預(yù)料的一樣感人。

4.固定句型Itistimethatwetookactiontoprotectourenvironment.該至lj

①Itistimethatsb.shoulddo/didsth.我們采取措施保護(hù)環(huán)境的時(shí)候了。

該到...的時(shí)候了AsfarasIknow,itis/hasbeenthreeyearssincehejoined

②Itis/hasbeend—段時(shí)間+§ince.,?didsth.theai*my.據(jù)我所知，他參軍三年了。

自從做某事已經(jīng)一段時(shí)間了

@would/hadrathersb.didsth.

寧愿某人做某事

3.一般將來時(shí)

1.一般將來時(shí)的用法

①表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)

注意：在口語中，常用will/shall+bedoing結(jié)構(gòu)來代替will/shall+動詞原形，以表示生動。

②表示將要反復(fù)發(fā)生的動作

③表示同意或答應(yīng)做某事

2.一般將來時(shí)的常用結(jié)構(gòu)

①用于"Iexpect,Tmsure,Ithir.k,Iwonder+賓語從句"中

②用于"祈使句+and+陳述句"中

將來時(shí)態(tài)的其它表達(dá)法

?begoingto+動詞原形

比較："begoingto+動詞原形"與"will/shall+動詞原形"的區(qū)別

a.begoingto通常表示很快就要發(fā)生的事，而will/shall既可表示不久的將來，也可表示長遠(yuǎn)的將來或不

確定的將來。

匕will表示將來，通常是指事先無計(jì)劃的意圖，是臨時(shí)決定的；begoingto則表示事先有計(jì)劃的意圖，

是經(jīng)過考慮的。

c.表示有跡象顯示將要發(fā)生某一動作時(shí)，要用begoingto,不用will或shall。

d.begoingto可用于條件句，表示將來時(shí)間，will則不能。

②be+動詞的-ing形式

'be+動詞的-ing形式"表示根據(jù)現(xiàn)在的計(jì)劃或安排，預(yù)期將會發(fā)生某事，這種安排不容隨意改變。在

這一結(jié)構(gòu)41，動詞-ing形式通常是表示位置.轉(zhuǎn)移的動詞，如arrive,come,go,leave,move,start,stay,get以及

eat,meet,seeoff,die并與表示將來的時(shí)間狀語連用。如果沒有時(shí)間狀語,則所表示的動作有即將發(fā)

生之意。

③be+動詞不定式

這一結(jié)構(gòu)中的be,只有現(xiàn)在式(am,is,are)和過去式(was,were)兩種形式。

a.表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動作

b.用于條件句中強(qiáng)調(diào)按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動作

1.表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動作。now,currently,Hismomiscookingnow.他的的媽媽正在煮飯。

Look,Listen,atListen!SheissinginganEnglishsong.聽!她正

themoment在唱一首英文歌。

2.表示現(xiàn)階段但并非眼下正在進(jìn)行thesedays,thisTheyareplantingtreesonthehillthesedays.這些

著的動作，這種動作常與表示一段week天他們在山上種樹。

的時(shí)間狀語連用。

3.leave,take,run等瞬間動詞的現(xiàn)go,come,leave,JaneandBettyaregoingonholidayinafew

在進(jìn)行時(shí)可表示將來發(fā)生的動作。take,rundays.幾天后簡和貝蒂要去度假。

4.always,forever,continually,always,forever,Heisconstantlyleavinghisthingsabout.（表責(zé)

constantly等頻度副詞與現(xiàn)在進(jìn)行continually,怪）他總是把自己的東西到處亂放。

時(shí)連用表示贊揚(yáng)、抱怨、不滿等感constantlyTheyarcforeverquarrelingaboutsomething.（不

情色彩。滿）他們總是為某事爭吵不休。

2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

用法志示例

現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示一個(gè)近期內(nèi)fbr,I'vebeenshoppingalldayandIhaven'tapennyleft.我一

時(shí)斷時(shí)續(xù)、重復(fù)發(fā)生的動作，常和since整天都在購物，都身無分文了。

for,since引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用。I'vebeenwaitingfbranhourandhestillhasn'tturnedup.我

已經(jīng)等了一個(gè)小時(shí)了，可他還沒來。

1.(22-23高二上?黑龍江雙鴨山?期中)SinceIwontheprize,myphonehasneverstoppedringing.People

(phone)toaskhowIwillspendthemoney.

2.(20-21高一下?江蘇無錫?期中)ThoseresponsibleNGOs(take)variousmeasurestcdealwiththe

increasinglyseriouspollution.

3.(24-25高一下,黑龍江牡丹江?期中)Anoldhandatphotography,Tim(shoot)wildlifeasahobby

forthelast13years

4.(24-25高一下,江蘇揚(yáng)州?期中)Henry,alongwithhisparents,(fix)hiscarwhenheheardthesound.

＞意丁誨賽;?？堤缪绲葋営^卷還行訐I貌茬至點(diǎn)罪行證;…

1.句意：自從我獲獎后，我的電話就一直響個(gè)不停。人們打電話問我如何花錢。由myphonehasnever

stoppedringing可知，人們是一直在給“我”打電話，所以這里應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示目前一段時(shí)

間內(nèi)發(fā)生的動作。也可用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示打電話的動作從過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在，并很有可

能回繼續(xù)下去。故填arephoning/havebeenphoningo

2.句意：那些負(fù)責(zé)任的非政府組織正在采取各種措施來應(yīng)對日益嚴(yán)重的污染。分析句子可知，空處

應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作，句子主語、GOs為復(fù)數(shù)名詞，be動詞用are。故填are

takingo

3.句意：作為攝影界的老手，Tim在過去的13年里一直將拍攝野生動物作為愛好。shoot“拍攝”。

本空作謂語，根據(jù)時(shí)間狀語“forthelast13years”可知，句子描述從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在，并

將繼續(xù)持續(xù)下去的動作，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，主語Tim是第三人稱單數(shù)，助動詞應(yīng)用has。

故填hasbeenshootingo

4.句意：亨利和他的父穹正在修理他的汽車時(shí)，他聽到了那個(gè)聲音。根據(jù)whenheheardthesound

可知，此處描述過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動作，應(yīng)用過去進(jìn)行時(shí)；alongwith連接兩個(gè)并列主語

時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式與前面的主語保持一致，即與Henry保持主謂一致，be動詞使用was。

故填wasfixingo

>答案1.arcphoning/havcbeenphoning2.arctaking3.hasbeenshooting4.wasfixing

考點(diǎn)二現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)

1.現(xiàn)在完成時(shí)

使用例句

意義；表示從過去某時(shí)開始的動作一直1laveyouevertalkedtohimaboutit?你跟他談過這事嗎？

持續(xù)到現(xiàn)在并有可能繼續(xù)下去，概括為：Ithasn'trainedthesedays.這些天沒下過雨。

發(fā)生在過去，影響在現(xiàn)在。Hetoldmehisname,butI'veforgottenit.她告訴過我他的

名字，但是我已經(jīng)忘了。

標(biāo)志詞：I'vewrittentheemail,butIhaven'tsentityet.我已經(jīng)寫好了

already,ever,never,recently,lately,yet。email,但是我還沒有寄出。

sofar=uptonow=todate到現(xiàn)在為止,Sofartherehasbeennobadnews.到現(xiàn)在為止還沒有什么

everysince自從...一來，fbrcays數(shù)天，壞消息。

in/overthepasttwoyears在過去兩年We'veplantedthousandsoftreesinthepastfewyears.過去

幾年我們種了成千上萬棵樹。

固定句型：It'sthefirsttimeshehasdrivenacar.這是她第一次開車。

It/Thisisthefirst/second/third...time+That'sthemostinterestingbookI'veeverread.這是我看過

that…從句中的最有意思的書。

It/Thisisthebest/worst…+名詞+定語從That'sthemostinterestingbookI'veeverread.這是我看過

句中，從句常用現(xiàn)在完成時(shí)的最有意思的書。

2.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)的用法比較

區(qū)別現(xiàn)在完成現(xiàn)在完成時(shí)示例

進(jìn)行時(shí)

—表示動作一般不表示Haveyoubeenmeetinghimrecently?你最近常和他見面嗎？

的重復(fù)重復(fù)性Haveyoumethimrecently?你最近見到過他嗎？

含有感情一般是平鋪Ihavebeenwaitingforyoufortwohours.我一直等了你兩個(gè)小時(shí)。（表示

色彩直敘不滿）

Ihavewaitedfbryoufortwohours.我等了你兩個(gè)小時(shí)。（說明事實(shí)）

三強(qiáng)調(diào)事情強(qiáng)調(diào)事情結(jié)Whohasbeeneatingtheoranges?誰?直在吃這些桔子呀？（還剩余?些）

的過程果Whohaseatentheoranges?誰把桔子吃光了？（強(qiáng)調(diào)吃得一人不剩）

3.過去完成時(shí)

使用例句

意義：表示到過去某一時(shí)間之前動作WhenhewasinBeijing,hevisitedplaceswherehehadplayed

已經(jīng)完成即“過去的過去asachild.

標(biāo)志詞：他在北京的時(shí)候游覽了他兒時(shí)曾玩過的地方。

常見的時(shí)間狀語有by...,until...,BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhad

when...,before...等alreadygraduatedfromcollege.杰克從英國回到家時(shí)，他的兒

子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。

Wchadexpectedthatyouwouldbeabletowinthematch.

表示意向的動詞，如hope,wish,

我們原來預(yù)料你們能夠嬴比賽。

expect,think,intend,mean?suppose

等，用過去完成時(shí)表示“原本……（事實(shí)

上未能......）”

Herememberedthathehadleftthekeyathome.

表示一個(gè)過去的動作先于另一過去的

他記得他把鑰匙落家了。

動作發(fā)生，這種情況多見于賓語從句.

固定句型：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

?Itwasthefirst/second...timethat...這是那個(gè)男孩第三次遲到了。

這是第一/第二....次....Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.

②hadhardly...when剛...就....；had我剛打開門，他就打了我。

nosooner...than...........就....。Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.

他剛買了這輛車，轉(zhuǎn)眼又賣了。

，考點(diǎn)再現(xiàn)

1.（24-25高二上?北京?期中）Iamdeeplyimpressedbythegreatchangesthat（take）placeinthe

schooloverthepastthreeyears.

2.（24-25高二上?浙江杭州?期中）Stillasamajormeansofinternalcommunicationtoday,theGrandCanal

(play)animportantroleinensuringtheprosperityandstabilityofChinaovertheyears.

3.(24-25高二上?福建廈門期中)Sincethenhe(write)thirteenbooksaboutChina,manyofwhichare

touchingandinspiring.

4.(23-24高二上山東濟(jì)寧?期末)ItwasthesecondtimethatI(read)thenovel,andeachlime,I

discoverednewlayersofmeaningintheauthor'swords.

5.(24-25高二上?江蘇無錫?期中)ItwasthesecondtimethatJim(annoy)hismotherbecauseofhis

rudeness.

6.(24-25高二上?北京?期中)BetoreGrahamcameintomyclass,I(hear)storiesabouthisbad

behavior.

>總落反裝:湎鹿王要者餐麗嚏免我誑:…過王免送訐「

1.句意：過去三年學(xué)校發(fā)生的巨大變化給我留下了深刻的印象?？涨皌hat引導(dǎo)限制性定語從句，修

飾先行詞changes,在從句中作主語，空處作謂語，由時(shí)間狀語overthepastthreeyears可知，從

句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，that指代先行詞changes,謂語動詞單復(fù)數(shù)與先行詞保持一致，用復(fù)數(shù)形式，助

動詞用haveo故填havetaken。

2.o句意：時(shí)至今日，大運(yùn)河仍是國內(nèi)交通的主要通道，多年來為確保中國的繁榮穩(wěn)定發(fā)揮了重要

作用?？仗幾骶渥拥闹^語，結(jié)合時(shí)間狀語“overtheyears”可知，時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去

的動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在，主語theGrandCanal是單數(shù)，助動詞應(yīng)用has。故填hasplayed。

3.句意：從那以后，他寫：13本關(guān)于中國的書，其中許多都是感人和鼓舞人心的。此處為主句的謂

語動詞，根據(jù)時(shí)間狀語sincethen可知，此處使用現(xiàn)在完成時(shí)，write與主語he之間為主動關(guān)系，

且主語為第三人稱單數(shù)，所以謂語動詞為haswritten。故填haswritten。

4.句意：這是我第二次讀這本小說，每讀一次，我都能在作者的文字中發(fā)現(xiàn)新的含義。此處為句型

Itwasthesecondtimethat+過去完成時(shí)。故填hadread。

5.句意：這是吉姆第二次因?yàn)榇拄敹撬赣H生氣。Itwasthe+序數(shù)詞+time+that從句，從句要

用過去完成時(shí)，結(jié)構(gòu)為“had+過去分詞”。故填hadannoyed。

6.句意：在格雷厄姆來我們班之前，我就聽說過他的壞行為。根據(jù)上文BeforeGrahamcameintomy

class可知，此處主句表示過去的過去，用過去完成時(shí)。故填hadheard。

>答案1.havetaken2.hasplayed3.haswritten4.5.hadannoycd6.hadheard

考點(diǎn)四被動語態(tài)

L被動語態(tài)的構(gòu)成

被動語態(tài)由“be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成，be動詞有人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)上的變化。

下表以do?詞為例說明被動語態(tài)的構(gòu)成：

時(shí)間時(shí)態(tài)被動語態(tài)形式例句

現(xiàn)在一般現(xiàn)在時(shí)is/am/aredoneEnglishisspokeninmanycountries.（英語在許多國家被

說。）

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)is/am/arebeingdoneThecarisbeingrepaired.（汽車正在被修理。）

現(xiàn)在完成時(shí)have/hasbeendoneTheworkhasbeenfinished.（工作已經(jīng)被完成了。）

過去一般過去時(shí)was/weredoneThehousewasbuiltlastyear.（房子是去年建的。）

過去進(jìn)行時(shí)was/werebeingdoneThebookwasbeingreadbyheratthattime.（那時(shí)她正在讀

這本書。）

過去完成時(shí)hadbeendoneTheletterhadh?cnsentbefore1arrived.(信在我至1」達(dá)之前就

已經(jīng)被寄出了。)

將來一般將來時(shí)will/shallbedoneThemeetingwillbeheldnextweek.（會議將在下周被舉行。）

過去將來時(shí)would/shouldbedoneHesaidthatthemeetingwouldbeheldthenextweek.（他說

會議將在下周被舉行。）

2、get構(gòu)成的表示被動的短語getpaid/lost/hurt等

Whilewaitingfbrtheopportunitytogetpromoted.Henrydidhisbesttoperformhisduty.

在等待機(jī)會被提拔期間，亨利盡量履行好自己的職責(zé)。

Wegetpaidbytheweek.我們按周獲得薪酬。

3、主動形式表示被動意義

(1).在need,want,require,deserve,bear等動詞、worth等形容詞的后面，動名詞主動形式表示被動

意義，其含義相當(dāng)于動詞不定式的被動形式。

Thehouseneedsrepairing/toberepaired.這房子需要修理。

(2).betorent/blame/let主動形式表被動意義。

Whoistoblameforthemistake?誰應(yīng)為此錯(cuò)誤接受譴責(zé)？

Thehouseistolet.此房出租。

(3).”系動詞feel,sound,taste,look,smelbappear,seem,turn,stay,become,get,grow,keep

等+形容詞/名詞”構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，常常以主動形式表示被動意義。

Thiskindofwoolshirtfeelssoftandsellswell.這種羊毛衫摸起來很軟，賣得很好。

(4).當(dāng)sell,read,cut,wash,write,open,wear,run,burn等不及物動詞后帶狀語(wcll/casily等)

修飾，用來表示主:語內(nèi)在的品質(zhì)或性能時(shí)用主動形式表示被動含義。

Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitablefbrusteenagers.

你買最近銷售很好的那本書了嗎？我認(rèn)為它非常適合我們青少年。

」考點(diǎn)再現(xiàn)］

1.（24-25高二上?浙江杭州?期中）Thcvirus（transmit）tohumansbyclosecontactwithinfectedbirds,

andcannotbepassedfromhumantchuman.

2.（24-25高二上?江蘇無錫,期中）Wildlifepopulations（threat）byhabitatlossandclimatechange.

3.（24-25高二上?黑龍江大慶?期中）Thefinalresultswerecompletelyoppositetowhat（expect）.

4.（24-25高一下?重慶江津一期中）Largequantitiesoffood,medicinesandothersupplies（transport）to

theearthquake-strickenareaatpresent.

r>一一意落點(diǎn)賽「淘短壬要考至鬲語動詞楨動番恭；..................................................

，1.句意：該病毒通過與受感染的禽類密切接觸傳染給人類，不能在人與人之間傳播?？仗幾骶渥拥?/p>

|謂語，此處在描述客觀的科學(xué)事實(shí)，時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，transmit“傳染”和主語Thevirus之間

是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，且主語是單數(shù)，be動詞應(yīng)用is。故填istransmitted。

I2.句意：野生動物種群受到棲息地喪失和氣候變化的威脅。此處是謂語動詞，根據(jù)句意和空前系動

|詞are和時(shí)態(tài)一致原則可知，主語和動詞threaten（威脅）是被動語態(tài)，所以此處是一般現(xiàn)在時(shí)的被動

語態(tài)：ain/is/are+過去分詞，故填arethreatened。

i3.句意：最終的結(jié)果與所期待的完全相反。此處作賓語從句中的謂語動詞，從句中what為主語，與

expect之間為被動關(guān)系，月expect發(fā)生在主句were之前，故應(yīng)用過主■完成時(shí)，故埴hadbeenexpected。

4.句意：目前，大量的食品、藥品和其他物資正在運(yùn)往地震災(zāi)區(qū)。主語Largequantitiesoffbod,

medicinesandothersupplies和動詞transport之間是被動關(guān)系，結(jié)合atpresent可知表示正在進(jìn)行的事

j情，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動語態(tài)，Largequantisesof后接名詞時(shí)，謂語使用復(fù)數(shù)形式，故填arebeing

transported。

\>答案1.istransmitted2.arethreatened3.hadbeenexpected4.arebeingtransported

考點(diǎn)五主謂一致

主渭一致是指謂語動詞在人稱和數(shù)上和主語一致，一般遵循三個(gè)原則，即：語法一致原則、

意義一致原則和就近一致原則。

三大原則意義以及使用場景

(1)動名詞、動詞無定式、從句、不定代詞作主語時(shí)，謂語動詞常用單數(shù)。

Havingtochangetrainsisasmallinconvenience.

不得不換乘火車多少有些不便。

(2)主語后接介詞短語或其他插入語,如with,togetherwith,aswellas,like,but,except,

ratherthan?including,inadditionto等時(shí)，謂語動詞的數(shù)要與前面的主語保持一致。

語法一致原

Tomaswellastwoofhisfriendswasinvitedtotheparty.

則：

湯姆以及他的兩個(gè)朋友一起被邀請參加聚會了。

主涪的單復(fù)

數(shù)決定了謂

(3)定語從句中關(guān)系代詞作主語時(shí)，從句中的謂語動詞要與先行詞保持一致。

語動詞的單

Myfriendshowedmearoundthesmalltown,whichwasveryattractive.

復(fù)數(shù)。

我的朋友帶我參觀了這個(gè)小鎮(zhèn)，它非常迷人。

(4)“manya/morethanone+單數(shù)名詞”作主語,謂語動詞用單數(shù)。each,every,no所修飾的

名詞作主語時(shí)，即使有and連接，謂語動詞仍用單數(shù)。

EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldonSunday.

每個(gè)男生和女生都希望參加即將在周日舉辦的聚會。

(1)集體名詞作主語時(shí)，若被看作一個(gè)整體，謂語動詞用單數(shù)；若被看作是集體中的每個(gè)

成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見有:family,class,team?group,public,committee,

government,audience等。

Theclassconsistsof25boysand20girls.

這個(gè)班由25個(gè)男生和20個(gè)女生組成。

Theclassaredoinganexperiment.

全班學(xué)生都在做實(shí)驗(yàn)。

(2)“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/themajority+o-名詞”作主語時(shí)，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)

以及其表示的意義:all,some,half,most,therest等作主語時(shí),謂語動詞單復(fù)數(shù)取決于

主語實(shí)際表達(dá)的意義。

Aboutonethirdofthebooksareworthreading.

意義一致原這些書中大約有1/3值得一讀。

則:指不管主(3)“the+形容詞”表示一類人在句中作主語時(shí)，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

語的形式是Thesickhavebeencuredandthelosthavebeenfound.

病人己被治愈，失蹤的人也都找到了。

單數(shù)還是復(fù)(4)aquantityof后接不可數(shù)名詞時(shí)，謂語動詞用直■數(shù)，后接可數(shù)名詞時(shí)。，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

數(shù)，主語的意quantitiesof后無論接可數(shù)名詞還是接不可數(shù)名詞，謂語動詞均用復(fù)數(shù)形式。

義決定了謂Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeingwashedawayeach

語動詞的單year.由于越來越多的森林被毀，每年有大量的沃土被沖走。

復(fù)數(shù)。(5)“anumberoft"復(fù)數(shù)名詞”作主語時(shí),謂語動詞用復(fù)數(shù)形式,“thenumbero"復(fù)數(shù)名詞”作

主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式。

Thenumberofthestudentsfromthenorthissmall.

來自北方的學(xué)生人數(shù)很少。

(6)表示時(shí)間、距離、重量、金額等復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動詞通常用單數(shù)形式。

Threethousanddollarsisquitealotofmoneyfbraboy.

對于一個(gè)男孩來說，3000美元是一筆大數(shù)目。

就近一致原(1)由or,either...or...,neither...nor...,notonly...bjt(also).not...but...等連接的并列主語,

則:指謂語動謂語動詞的數(shù)常與最近的主語保持一致。

詞的單復(fù)數(shù)Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.

形式取決于要么是你或者你的一名學(xué)生將出席明天的會議。

離它最近的(2)由there,here引起的主語不止一個(gè)時(shí)，謂語動詞的數(shù)通常和最鄰近的主語保持一致。

主涪的單復(fù)Therearethreebooksandapenonthedesk.

數(shù)。桌子上有三木書和一支鋼筆。

」考點(diǎn)再現(xiàn)

I.(23-24高二下?廣東茂名?期中)NotonlyIbutalsomystudents(be)attendingthemeeting.

2.(23-24高二下?廣東東莞?期中｝He(arrest)whencustomsofficersfounddrugsinhisbag.

3.(23-24高二上?廣東湛江?期中)Chinaisadevelopingcountrythat(belong)totheThirdWorld.

4.(23-24高二上?湖南?期末)Asmediachannels(grow)innumberandtype,sohaveadvertisements.

5.(22-23高二下?四川雅安?期中)Largeamountsofmoney(be)spentontheconstructionofthe

schDollastyear.

6.(24-25高一下?江蘇揚(yáng)州?期中)Thenumberofstudentsinourschool(be)increasingyearbyyear,

whichbringsmorechallengestoteachingmanagement.

＞一~總丁晟喪:物質(zhì)王要壽叁王市二藪二

1.句意：不光是我，還有我的學(xué)生也要參加會議。這里考查了notonly...butalso…引導(dǎo)的主謂一致原

則，按照語法要求，謂語需要遵循就近一致原則，和binalso后面的主語相一致，故使用復(fù)數(shù)形式。

再根據(jù)橫線后的attending判斷，句子使用了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故答案填are。

2萬烹：癱美人員三福的包重爰現(xiàn)看品后將他聶輔。他是祿逐輸,iwhencustomsofficersfound\

知，句子描述過去的事情，時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，因此空格處是一般過去時(shí)的被動語態(tài)，主語He是:

單數(shù)，因此空格處是wasarrested