Unit6ADayintheLifeSectionB1a2b導學案班級：學生姓名：科目：授課教師：學習目標通過本節(jié)課學習，學生能夠：讀懂Timo的日常作息，梳理其一天中主要活動及對應的時間，掌握“break”“prepare”“outside”等核心詞匯的用法，理解按時間順序敘述日?；顒拥奈谋窘Y構。(學習理解)運用所學詞匯和時間表達，完成關于Timo日?；顒拥谋砀裉顚懞蛦栴}回答，通過小組對話交流自己的學校日常，并用英語簡要復述Timo的一天。（實踐運用）結合自身實際，對比自己與Timo的日常作息差異，用英語撰寫自己的一天安排，體會不同生活節(jié)奏的特點，培養(yǎng)合理規(guī)劃時間的意識。（遷移創(chuàng)新）學習重難點重點：精準提取語篇中蒂莫日?；顒拥臅r間等關鍵信息，熟練運用相關詞匯和句型描述日常作息。難點：幫助學生準確對比自身與蒂莫日常作息的差異，在英語寫作中做到內容具體、邏輯清晰且語言表達豐富多樣。課前預習翻譯練習：1.翻譯單詞：日常的休息準備外面曲棍球芬蘭的2.翻譯短語：起床步行去學校十分鐘的路程上課回家為……做準備課堂探究LeadinWatchthevideoandanswerthequestions1.Howoldisthelittleboyinthisvideo?2.Whereishefrom?3.Whattimedoeshisschoolstartandend?Watchthevideoandpletethetimetable.PrereadingWhatdoyouwanttoknowabouthim?Whilereading1.Readthetextandchooseasuitabletitleforit.A.Timo’sSchoolB.OneofTimo’sSchoolDaysC.Timo’sHobbies2.HowdoesTimodevelopthispassage?Accordingtotheorderof.3.Readandfinishthecard.Readandfinish1c1dPostreading1.RetellTimo’sdailyroutines.2.Talkaboutyourschooldaywithyourpartners.3.pletethetimetableaboutoneofyourschooldays.HowdifferentisyourschooldayfromTimo’s?4.Finish2bExercise一、單選1.—What'syour______?—Well,Iusuallygetupat6:30,thenhavebreakfast.A.dailyroutine B.favouritefood C.hobby D.subject2.Sheoften______theradiowhensheisfree.A.looksat B.listensto C.talksto D.thinksabout3.It'sonlya______frommyhometothepark.10minutebus B.10minuteswalk C.10minutewalk D.10minutesbus4.Weneedto______ourbagsbeforegoingonthetrip.A.Prepare B.finish C.read D.begin5.Afterdinner,mygrandpalikesto______booksinthestudy.A.Look B.watch C.see D.read二、根據(jù)括號內單詞正確形式填空。1.Heusually______(get)upat7o'clockinthemorning.2.Let's______(listen)tosomemusictogether.3.Ittakesme15______(minute)towalktoschool.4.Mysisteroften______(read)booksafterdinner.三.完成句子，每空一詞。1.從我家到公園只需走5分鐘。It'sonly_______________________frommyhometothepark.2.邁克周二上午有一節(jié)英語課。Mike____________________________onTuesdaymorning.3.亨利睡覺前和父母一起讀書。Henry____________________________beforegoingtobed.4.音樂是他生活中的一個重要部分Musicis____________________________hislife.5.到你打掃房間的時候了。____________________________tocleantheroom.HomeworkNeedtodo:摘抄文本中描述日?；顒拥亩陶Z（如“at...pat...”,“havelunch”），并每個短語造1個句子。Choosetodo:用英語寫一篇短文，描述自己周末的一天安排，至少包含5個活動及對應時間，并與Timo的日常進行簡單對比。

【參考答案】課前預習日常的——daily休息——break準備——prepare外面——outside曲棍球——hockey芬蘭的——Finnish起床——getup步行去學?！?/p>