第第頁(yè)浙江省杭州市西湖區(qū)公益中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中考試英語(yǔ)試題一、AHelen'sunclehasabigandbeautifulfarm.Ella,Emma,PeterandHelenarethere.Theyfindmanygreatanimalsthere.MynameisHelen.Icanseefiverabbitshere.Therabbitsarewhite.Theyareverycute.Ilikethemverymuch.IamElla.Ifindeighthorsesonthefarm.Thehorsesareblack.Theyaregreatandtheyarenear(在……附近)thelake.Emmaishere.Look!Theseducksarecute.Thecolourofthemisbrownandblack.Thesevenducksareswimminginthelake.IamPeter.Lookthere!Manyblackandwhitebabycowsarebehindthetrees.Howmanycowsarethere?Letmecount.One,two,three,…sixcows!Theyarewelcomeonthefarm.1．Howisthefarm?A．Bigandbeautiful. B．Smallbuttidy.C．Niceandnew. D．Greatbutsmall.2．WhatdoesEllafindonthefarm?A． B．C． D．3．HowmanycowsdoesPetersee?A．Five B．Six. C．Seven. D．Eight.二、BIhavemanyteachersnowandIlikethemall,butIthinkIlikemyEnglishteacherMarybest.MaryisfromtheUK.ButshelikesChinaverymuch.ShethinksChinaisgreat.ShelovesChinesefood.Doyouknowwhatshelikesforbreakfast?Breadandmilk?No,shedoesn't.Sheonlyhasnoodles(面條).Hotpot(火鍋)isherfavoriteandshealwayseatsitonSaturdayandSunday.Maryhasadaughterandason.Herdaughter'snameisElla.Herson'snameisMike.Theyare8yearsold.Theygotothesameschool.Theylikehotpot,too.TheyareallinChongqingnow.WehaveEnglishfromMondaytoFriday.SoMaryisverybusy.Butsheisalwaysniceandhappy.Allmyclassmateslikeherandherclassesverymuch.ShealwaysplaysEnglishgamesandsingsEnglishsongs(歌曲)withus.Whenwehavequestions,weliketoaskherforhelp.NowIthinkIcandowellinEnglishbecauseIhavethebestEnglishteacher.4．Forbreakfast,Maryonlyhas________.A．eggs B．bread C．hotpot D．noodles5．Maryisin________now.A．Chongqing B．Shijiazhuang C．Beijing D．Shanghai6．Fromthispassage(文章),weknow________.A．MikeandElladon'tlikehotpotB．thewriter(作者)hasEnglishclassesfromMondaytoFridayC．thewritercan'taskMaryforhelpbecausesheisverybusyD．Mary'sdaughterandsondon'tgotothesameschool7．Thebesttitle(標(biāo)題)canbe________.A．Mary'sFamily B．MyFavoriteTeacherC．Mary,anEnglishStar D．MaryandI三、CAkane,CanadaIthinkthathavingabigfamilyisareallygoodthing.Icomefromasmallfamily.Ionlyhaveonebrother.Hedoesn'twanttoplaywithme,soIalwaysliketheideaofhavingabigfamily,Iwanttohavemorebrothersandsisters.Jeyong,SouthKorea(韓國(guó))Therearesixpeopleinmyfamily:myparents,twosisters,ayoungerbrotherandme.Whenwearealltogether,wehavegreatfun.Wetalkandeatdeliciousfoodtogether.I'mneverlonely.Ithinkbigfamiliesarebetter.Simon,CanadaIthinkasmallfamilyisbetter.Ifyouaretheonlychildinthefamilylikeme,you'llgetallyourparents'love.Theydoeverythingforyou.Ifyouliveinafamilyoffivechildren,youhavetoshare(分享)everythingwiththeotherfourchildren:yourparents'love,yourtoysandyourclothes.Todd,theUSAIthinkforchildrenit'sbettertohaveabigfamilybecausetheycandoalotofthingstogether.Butforparents,it'sbettertohaveaverysmallfamilythesedays,becausethelifeforabigfamilyisverydifficult.8．Howmanycountriesdothesepeoplecomefrom?A．One B．Two. C．Three. D．Four.9．Whohavethesameideaaboutbigfamilies?A．AkaneandSimon. B．JeyongandSimonC．AkaneandJeyong. D．ToddandAkane.10．Whatdoestheunderlinedword"lonely"mean?A．donothaveanyonetotalkto B．happyC．cannotrelax(放松) D．veryhard11．Accordingtothepassage,wecanknowthatSimon________.A．hasnobrothersorsisters B．onlyloveshisparentsC．isfromafamilyoffivechildren D．likessharinghistoyswithothers四、DNickisaverycleverboyandhecanlearneverythingquickly.Hethinkswhattheteacherteachesintheclassisn'tuseful.ItisaMondaymorning.Astheteacher,MrLi,walksintotheclassroomwithbooksinhishands,hehearsalowvoice,"Here'stheteacher.I'msurethisboringpersonisgoingtotalkabouthowtousecommas(逗號(hào)).Iknowhowtousethem."Itisaboy'svoiceandtheteacherknowswhoheis.However,theteacherdoesn'tgetangry.Hesaysnothingaboutit,butreallybeginstotalkabouthowtousecommas.Thestudentslistenverycarefully.Thenhewritesthefollowingsentenceontheblackboard,"Nicksaystheteacherisaboringone."TheclasslaughedandNicksfaceturnsred."Now,"saystheteacher,"I'lltellyoutheimportanceofcommas."Heputtwocommasinthesentence,andthenread,"Nick,saystheteacher,isaboringone."Alltheclasslaughagain.Nickfeelsveryembarrassed(尷尬)first,andthenhisfaceturnsmuchredder.Finallyhecan'thelplaughingwiththeotherstudentstoo.Fromthenon,Nickbeginstostudycarefully.12．WhatisNicklike?A．Ahealthyboy. B．Atallboy.C．Asmallboy. D．Anaughtyboy.13．"Nicksaystheteacherisaboringone."is________"Nick,saystheteacher,isaboringone."A．thesameas B．differentfrom C．goodto D．badfor14．Theteacherisvery________.A．interesting B．clever C．a(chǎn)ngry D．embarrassed15．Whatdoesthepassagemainly(主要)wanttotellus?A．Somuchtolearn. B．Don'tlaughinclass.C．Nick'steacheriskind. D．Nickisveryclever.五、第二節(jié)（共5小題，每小題2分，滿分10分）下面有五個(gè)人(1-5)在家庭關(guān)系中的描述，請(qǐng)從家譜中選出符合描述的選項(xiàng)(A、B、C、D、E和F)。選項(xiàng)中有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。16．Heisasonandacousin.17．Sheisamotherandalsoagrandmother.18．Sheisamother,adaughterandasister.19．Heisafather,anuncle,abrotherandason.20．Sheisadaughter,asisterandagranddaughter.六、第一節(jié)：完形填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。Winteriscoming.Chino,akindsquirrel,isbusy.Hehastofind21．forwinter.Oneday,Chinoison22．wayhome.Heseesalittlemouse23．intheforest."Whyareyoucrying?"he24．.Thelittlemousesays,"Therearetoomanyleaves(樹葉)here.Ican'tfindmy25．."SoChinomoves(移開)theleavesto26．thelittlemouse.Thenthelittlemousefindshishome.Thenextday,Chinois27．food.Heseesabirdinahouse.Thebirdwantstoflyoutofthehouse,buthecan't.28．Chinorunstohelpthebird.Thenextmorning,Chinogoesoutofhishomeandlooksforfood29．.Itissnowing.Hefindsallthethingsare30．.Hefindsnothingandhastogobackhome."31．shouldIdo?"hesays."Idon't32．a(chǎn)nyfoodandI'llfeelhungrythiswinter."Heisvery33．.Atthistime,thelittlemouseandthe34．cometoseeChino."Thankyouforyourhelp!"theysay.SoChinogetssomefood35．hisfriends.Heisveryhappynow.21．A．clothes B．snow C．food D．money22．A．his B．her C．your D．my23．A．working B．singing C．crying D．dancing24．A．wishes B．a(chǎn)sks C．tells D．guesses25．A．umbrella B．food C．basket D．home26．A．call B．change C．help D．thank27．A．wakingup B．talkingabout C．lookingfor D．listeningto28．A．So B．But C．Or D．If29．A．a(chǎn)lso B．down C．just D．a(chǎn)gain30．A．white B．black C．pink D．red31．A．Why B．What C．When D．Where32．A．know B．paint C．wash D．have33．A．sad B．clever C．lazy D．glad34．A．lion B．bird C．tiger D．elephant35．A．by B．from C．to D．a(chǎn)bout七、第四部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分25分）第二節(jié)：（共10小題，每小題1分，滿分10分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)內(nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Asstudents,mostofusalwaysfocus(關(guān)注)on"mainclasses",suchasChinese,mathsandEnglish.Wealwayspaymoreattention(關(guān)注)tothembecausewethinktheyareimportantfor36．(we)future.Wealsohaveclasseslikemusicandart,37．theycan'tusuallygetmuchattentionfromus.Isit38．(real)good?Accordingto(根據(jù))astudy,itisalsoimportant39．(learn)music,artandothersubjects.40．?Becausetheyneedmorecreative(有創(chuàng)造力的)ideas.Studyingmusicandarthelpsusbecomemorewell-rounded(全面)41．(student).Itopens42．niceworldtous.Musicandartneedcreativity.43．(science)findthatlisteningtomusicmayhelpusstudymuchbetter(更好)atschool.Somusicandartaregood44．ourfuture.Wouldyoulike45．(listen)morecarefully(仔細(xì))tomusicandartclasses?八、第一節(jié)詞匯運(yùn)用（共20小題，每小題1分，滿分20分）用方框中所給單詞或短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空，每個(gè)單詞或短語(yǔ)僅用一次。atnightsonliveinformationfish46．ZhangLeispendsalotoftimebytheriver.47．Thisismyroom.It'stidybecausehecleansiteverySunday.48．Studentsgetalotofaboutdifferentcountriesfromtheteacher.49．Thereisapartyinthemusicstudio.50．LucyinChongqingwithhergrandma.九、B.根據(jù)提示完成句子（每空限填一詞）。51．Hereraserisorange.(對(duì)劃線部分提問)hereraser?52．IhavePEonTuesdaymornings.(改為一般疑問句)havePEonTuesdaymornings?53．Thisisabigcountry.(改為復(fù)數(shù)句)arebig.54．Shelikesvolleyballbest.(改為同義句)sportisvolleyball.55．Thosearetomatoes.(作肯定回答)Yes,.十、C.根據(jù)下列句子及所給的首字母或漢語(yǔ)提示寫出單詞（每空限填一詞）。56．MyfathersaysIdoan(極好的)jobonmymathproject.57．Class,letus(數(shù))downthenumberstogether.58．Classesinmyschoolsat8:00a.m.everyweekday.59．ChenLeihastwoblackping-pongbandoneping-pongball.60．Wherearemy(鑰匙)?Icannotfindthem.61．Everyevening,thelittleboylearntoplaythe(吉他)togetbetteratit.62．TinaandLilyaregoodfriends.Theyoftenhelp(每個(gè))otheratschool.63．Mypetparrot,Coco,isveryclever.Shecanesingsongs!64．Idon'tknowthe(原因)whyIcan'tlearnsciencewell.65．Johnsingsverywellandhewantstobecomeasinthefuture.十一、第二節(jié)：作文（滿分15分）66．英語(yǔ)拓展課廣受同學(xué)們的喜愛。假如你是Tom，想在英語(yǔ)拓展課上和新同學(xué)成為朋友。請(qǐng)根據(jù)表格中的信息，介紹一下你自己的情況。要求：1.表格中的要點(diǎn)不能遺漏，并適當(dāng)發(fā)揮；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱：3.詞數(shù)70左右。名字Tom國(guó)家英國(guó)年齡14家庭成員爸爸，媽媽，妹妹愛好拉小提琴……最喜愛的食物……最喜愛的科目……理由____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．A2．B3．B【解析】【分析】本文主要講述了海倫的叔叔有一個(gè)又大又漂亮的農(nóng)場(chǎng)，海倫和她的朋友們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里看到了很多動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先仔細(xì)閱讀短文，掌握大意，然后結(jié)合具體的題目再讀短文，從中找出相關(guān)信息，就可以確定正確答案。1．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"Helen'sunclehasabigandbeautifulfarm."可知，海倫的叔叔有一個(gè)又大又漂亮的農(nóng)場(chǎng)，故選A。2．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"IamElla.Ifindeighthorsesonthefarm.（我是埃拉。我在農(nóng)場(chǎng)找到了八匹馬。）"可知，埃拉在農(nóng)場(chǎng)找到了八匹馬，故選B。3．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"Letmecount.One,two,three,…sixcows!（讓我數(shù)一數(shù)。一、二、三…六頭牛?。?可知，彼得看到了六頭奶牛，故選B?！敬鸢浮?．D5．A6．B7．B【解析】【分析】本文是一篇記敘文，文章主要介紹了作者最喜歡的老師。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。本文是一篇日常生活類閱讀，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案。主旨大意題需要通讀全文內(nèi)容，總結(jié)歸納出在文章大意和最佳標(biāo)題。4．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段"Doyouknowwhatshelikesforbreakfast?Breadandmilk?No,shedoesn't.Sheonlyhasnoodles(面條).（你知道她早餐喜歡吃什么嗎？面包和牛奶？不，她沒有。她只吃面條。）"可知，Mary早餐只吃面條，故選D。5．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"TheyareallinChongqingnow.（他們現(xiàn)在都在重慶。）"可知，Mary現(xiàn)在在重慶，故選A。6．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段"WehaveEnglishfromMondaytoFriday.（我們從周一到周五都有英語(yǔ)課。)"可知，作者從周一到周五都有英語(yǔ)課，故選B。7．標(biāo)題歸納題。根據(jù)第一段"IhavemanyteachersnowandIlikethemall,butIthinkIlikemyEnglishteacherMarybest.（我現(xiàn)在有很多老師，我喜歡他們，但我認(rèn)為我最喜歡我的英語(yǔ)老師Mary。）"以及下文的詳細(xì)介紹可知，本文主要介紹了作者最喜歡的老師Mary。故選B?！敬鸢浮?．C9．C10．A11．A【解析】【分析】本文主要介紹了Akane、Jeyong、Simon及Todd四個(gè)人對(duì)大家庭和小家庭的想法。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。細(xì)節(jié)理解題和詞義猜測(cè)題是閱讀理解題中?？碱}型。細(xì)節(jié)理解題需要從文中尋找答案；詞句猜測(cè)題需要聯(lián)系上下文，推測(cè)出詞句的意思。8．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"Akane,Canada"；"Jeyong,SouthKorea(韓國(guó))"；"Simon,Canada"及"Todd,theUSA"可知，這些人來(lái)自三個(gè)國(guó)家：加拿大、韓國(guó)和美國(guó)。故選C。9．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中"Akane,Canada：Ithinkthathavingabigfamilyisareallygoodthing.（Akane,加拿大：我認(rèn)為擁有一個(gè)大家庭真的是一件好事。）"及"Jeyong,韓國(guó)：Ithinkbigfamiliesarebetter.（Jeyong,SouthKorea：我認(rèn)為大家庭更好。）"可知，Akane和Jeyong對(duì)于大家庭有相同的觀點(diǎn)。故選C。10．詞句猜測(cè)題。根據(jù)文中Jeyong,SouthKorea(韓國(guó))部分的"Whenwearealltogether,wehavegreatfun.Wetalkandeatdeliciousfoodtogether.I'mneverlonely."可知，此處指的是當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我們玩得很開心。我們一起聊天，一起吃美味的食物，不會(huì)孤單。選項(xiàng)A"沒有人可以交談"與劃線單詞意思相符。故選A。11．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中Simon,Canada部分的"Ithinkasmallfamilyisbetter.Ifyouaretheonlychildinthefamilylikeme,you'llgetallyourparents'love.（我認(rèn)為小家庭更好。如果你像我一樣是家里唯一的孩子，你會(huì)得到父母所有的愛。）"可知，Simon沒有兄弟姐妹。故選A?！敬鸢浮?2．D13．B14．B15．A【解析】【分析】本文主要介紹了一個(gè)聰明但自大的男孩尼克在課堂上輕視老師的教學(xué)內(nèi)容，最終被老師用巧妙的方式教育了的事情。

【點(diǎn)評(píng)】考查閱讀理解。首先通讀全文，了解全文大意，其次分析問題，抓住問題關(guān)鍵詞，在文中尋找答案。聯(lián)系上下文，推斷出需要的信息，確定答案。然后再檢查一遍，確保答案正確。12．推理判斷題。根據(jù)文中第一段"Here'stheteacher.I'msurethisboringpersonisgoingtotalkabouthowtousecommas.Iknowhowtousethem.（老師來(lái)了。我相信這個(gè)無(wú)聊的人會(huì)談?wù)撊绾问褂枚禾?hào)。我知道如何使用它們。）"可知，尼克調(diào)侃老師，說(shuō)明他是一個(gè)淘氣的孩子。故選D。13．推理判斷題。根據(jù)文中第二段"Nicksaystheteacherisaboringone.（尼克說(shuō)老師很無(wú)聊。）"及"Nick,saystheteacher,isaboringone.（尼克，老師說(shuō)，你是一個(gè)無(wú)聊的人。）"可知，兩個(gè)句子意思完全不同。故選B。14．推理判斷題。根據(jù)文中第二段"Nick,saystheteacher,isaboringone."（尼克，老師說(shuō)，你是一個(gè)無(wú)聊的人。）可知，老師將句子用逗號(hào)改寫，其一說(shuō)明了自己的水平，其二又不至于讓尼克太尷尬，因此老師是聰明的。故選B。15．主旨大意題。根據(jù)文中"Fromthenon,Nickbeginstostudycarefully.（從那時(shí)起，尼克開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。）"及通讀全文可知，尼克的故事告誡我們學(xué)海無(wú)涯，我們要學(xué)的東西還有很多。故選A?！敬鸢浮?6．D17．A18．E19．C20．F【解析】【分析】本文是Linda的家譜樹。

【點(diǎn)評(píng)】考查配對(duì)閱讀，首先理解題干及短文意思，然后判斷并選擇正確答案。16．根據(jù)"Heisasonandacousin.（他是一個(gè)兒子和一個(gè)表弟。）"及結(jié)合家譜可知，Peter是男孩，爸爸是George，和Judy是表親。故選D。17．根據(jù)"Sheisamotherandalsoagrandmother.（她既是母親，又是祖母。）"及結(jié)合家譜可知，Linda是George的母親，是Peter的祖母。故選A。18．根據(jù)"Sheisamother,adaughterandasister.（她是一個(gè)媽媽、一個(gè)女兒和一個(gè)妹妹。）"及結(jié)合家譜可知，Tina是Linda的女兒，是George的妹妹，是Judy的媽媽。故選E。19．根據(jù)"Heisafather,anuncle,abrotherandason.（他是一個(gè)父親、一個(gè)舅舅、一個(gè)哥哥和一個(gè)兒子。）"及結(jié)合家譜可知，George是Peter的父親；是Judy的舅舅；是Tina的哥哥；是Linda的兒子。故選C。20．根據(jù)"Sheisadaughter,asisterandagranddaughter.（她是一個(gè)女兒、一個(gè)妹妹和一個(gè)外孫女。）"及結(jié)合家譜可知，Judy是Tina的女兒；是Stella的姐姐；是Linda的外孫女。故選F?！敬鸢浮?1．C；22．A；23．C；24．B；25．D；26．C；27．C；28．A；29．D；30．A；31．B；32．D；33．A；34．B；35．B【解析】【分析】本文主要介紹了一只善良的松鼠Chino幫助了老鼠和鳥，最后老鼠和鳥給了Chino一些食物，幫助他過冬。

【點(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。21．句意：他必須找到過冬的食物。A.clothes衣服；B.snow雪；C.food食物；D.money錢。根據(jù)"Chinogoesoutofhishomeandlooksforfood(奇諾走出家門去找食物)"可知是尋找過冬的食物。故選C。22．句意：一天，Chino在回家的路上。A.his他的；B.her她的；C.your你的；D.my我的。根據(jù)"Chinoison...wayhome"可知是Chino在他回家的路上，表男性用his。故選A。23．句意：他看到一只小老鼠在森林里哭。A.working工作；B.singing唱歌；C.crying哭；D.dancing跳舞。根據(jù)"Whyareyoucrying?(你為什么哭？)"可知老鼠在哭。故選C。24．句意："你為什么哭？"他問道。A.wishes希望；B.asks問；C.tells告訴；D.guesses猜測(cè)。根據(jù)"Whyareyoucrying"可知是問老鼠為什么哭。故選B。25．句意：我找不到家了。A.umbrella雨傘；B.food食物；C.basket籃子；D.home家。根據(jù)"Thenthelittlemousefindshishome.(然后小老鼠找到了他的家。)"可知樹葉太多，他找不到家了。故選D。26．句意：于是Chino移開樹葉來(lái)幫助小老鼠。A.call打電話；B.change改變；C.help幫助；D.thank感謝。根據(jù)"Chinomoves(移開)thesquirrelleavesto...thelittlemouse"可知他把樹葉移開，幫助老鼠找到家。故選C。27．句意：第二天，Chino在找食物。A.wakingup叫醒；B.talkingabout談?wù)?；C.lookingfor尋找；D.listeningto聽。根據(jù)"Chinogoesoutofhishomeandlooksforfood(Chino走出家門去找食物。)"可知是尋找食物。故選C。28．句意：所以Chino跑去幫助那只鳥。A.So所以；B.But但是；C.Or或者；D.If如果。根據(jù)Thebirdwantstoflyoutofthehouse,buthecan't.（這只鳥想飛出房子，但他不能）和Chinorunstohelpthebird可知，填空處前后是因果關(guān)系，前因后果，用so連接。故選A。29．句意：第二天早上，Chino走出家門，再次尋找食物。A.also也；B.down向下；C.just僅僅；D.again又。根據(jù)"Chinogoesoutofhishomeandlooksforfood(Chino走出家門去找食物)"可知是再次尋找食物。故選D。30．句意：他發(fā)現(xiàn)所有的東西都是白色的。A.white白色；B.black黑色；C.pink粉色；D.red紅色。根據(jù)"Itissnowing"可知在下雪，所以所有東西都是白色的。故選A。31．句意：我該怎么辦？A.why為什么；B.what什么；C.when什么時(shí)候；D.where哪里。根據(jù)shouldIdo可知，缺少do的賓語(yǔ)用what。故選B。32．句意：我沒有任何食物，今年冬天我會(huì)餓的。A.know知道；B.paint畫；C.wash洗；D.have有。根據(jù)"Idon't...anyfood"可知是沒有食物。故選D。33．句意：他很難過。A.sad悲傷的；B.clever聰明的；C.lazy懶惰的；D.glad開心的。根據(jù)"Idon't12anyfoodandI'llfeelhungrythiswinter."可知他沒有食物，所以很傷心。故選A。34．句意：這時(shí)，小老鼠和小鳥來(lái)看Chino。A.lion獅子；B.bird鳥；C.tiger老虎；D.elephant大象。根據(jù)"Chinorunstohelpthebird.（Chino跑過去幫助這只鳥。）"可知他幫助過的老鼠和小鳥來(lái)看他。故選B。35．句意：所以Chino從他的朋友那里得到了一些食物。A.by通過；B.from從；C.to到；D.about關(guān)于。根據(jù)"getssomefood...hisfriends"可知是從朋友那里得到一些食物。故選B?！敬鸢浮?6．our；37．but；38．really；39．tolearn；40．Why；41．students；42．a(chǎn)；43．Scientists；44．for；45．tolisten【解析】【分析】本文探討了學(xué)生對(duì)于"主課"如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的重視并反思了這是否合理。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空。答題時(shí)要跳過空格通讀全文，了解大意，然后根據(jù)語(yǔ)境及所給單詞的提示對(duì)所缺部分逐一解答，注意要考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍，逐一驗(yàn)證。36．句意：我們總是更注重它們，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它們對(duì)我們的未來(lái)很重要。we我們，人稱代詞主格；空后是名詞，應(yīng)用形容詞性物主代詞our。故填our。37．句意：我們也有音樂和美術(shù)課，但我們通常不太關(guān)注它們。填空處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but連接。故填but。38．句意：這真的好嗎？real真的，形容詞；空處修飾形容詞good，應(yīng)用副詞really。故填really。39．句意：根據(jù)一項(xiàng)研究，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和其他科目同樣重要。learn學(xué)習(xí)，動(dòng)詞；itisimportanttodosth"做某事是很重要的"，動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)。故填tolearn。40．句意：為什么？根據(jù)"Becausetheyneedmorecreative(有創(chuàng)造力的)ideas.（因?yàn)樗麄冃枰嗟膭?chuàng)意。）"可知，此處是問為什么。why為什么，句首單詞首字母大寫，故填Why。41．句意：學(xué)習(xí)音樂和美術(shù)幫助我們成為更全面的學(xué)生。student"學(xué)生"，應(yīng)用復(fù)數(shù)表示泛指。故填students。42．句意：它為我們打開了一個(gè)美好的世界。此處泛指一個(gè)美好的世界，nice以輔音音素開頭，應(yīng)用不定冠詞a。故填a。43．句意：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，聽音樂可能幫助我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)得更好。science科學(xué)，名詞；根據(jù)"findthatlisteningtomusicmayhelpusstudymuchbetter(更好)atschool."可知，這是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的。scientist"科學(xué)家"，結(jié)合find可知，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)。句首單詞首字母大寫，故填Scientists。44．句意：因此，音樂和美術(shù)對(duì)我們的未來(lái)是有好處的。此處是固定短語(yǔ)begoodfor"對(duì)……有好處"。故填for。45．句意：你愿意更認(rèn)真地聽音樂和美術(shù)課嗎？listen聽，動(dòng)詞；wouldliketodosth"愿意做某事"。故填tolisten?！敬鸢浮?6．fishing47．son's48．information49．a(chǎn)tnight50．lives【解析】【分析】選項(xiàng)意思：atnight在晚上；son兒子；live生活；information消息；fish魚

【點(diǎn)評(píng)】考查選詞填空。本題考查單詞在語(yǔ)境中運(yùn)用。需要根據(jù)單詞在語(yǔ)境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。46．句意：張磊花了很多時(shí)間在河邊釣魚。根據(jù)"ZhangLeispendsalotoftime…bytheriver."及所給詞可知，此處指的是花費(fèi)時(shí)間釣魚，spendtimedoingsth"花費(fèi)時(shí)間做某事"，固定短語(yǔ)。fish釣魚，其動(dòng)名詞是fishing。故填fishing。47．句意：這是我兒子的房間。它很整潔，因?yàn)樗總€(gè)星期天都打掃它。根據(jù)"Thisismy…room.It'stidybecausehecleansiteverySunday."及所給詞可知，此處指的是這是我兒子的房間，son"兒子"，空處應(yīng)為名詞所有格"son's"，修飾名詞"room"，符合語(yǔ)境。故填son's。48．句意：學(xué)生從老師那里獲得了許多關(guān)于不同國(guó)家的信息。根據(jù)"Studentsgetalotof…aboutdifferentcountriesfromtheteacher."及所給詞可知，此處指的是獲得很多信息，information"信息"，不可數(shù)名詞作賓語(yǔ)。故填information。49．句意：音樂工作室晚上有一個(gè)聚會(huì)。根據(jù)"Thereisaparty…inthemusicstudio."及所給詞可知，此處指的是在晚上有一個(gè)聚會(huì)，atnight"在晚上"，作時(shí)間狀語(yǔ)。故填atnight。50．句意：露西和她的奶奶住在重慶。根據(jù)"Lucy…inChongqingwithhergrandma."可知，此處指的是露西和她的奶奶住在重慶，句子時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是"Lucy"，專有名詞作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)為其第三人稱單數(shù)形式。live居住，其第三人稱單數(shù)形式lives。故填lives。51．【答案】What；colour；is【解析】【分析】句意：她的橡皮是橙色的。根據(jù)"Hereraserisorange."可知，劃線部分為"orange"，意為：橙色的。對(duì)顏色的提問應(yīng)為特殊疑問詞組"whatcolour"，位于句首，首字母應(yīng)大寫；is"是"，在一般疑問句中需要提到主語(yǔ)"hereraser"之前。故填What；colour；is。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)劃線部分提問，注意whatcolour引導(dǎo)的特殊疑問句和一般現(xiàn)在時(shí)的用法。52．【答案】Do；you【解析】【分析】句意：我星期二早上有體育課。根據(jù)"IhavePEonTuesdaymornings."可知，陳述句是一般現(xiàn)在時(shí)的句子，句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞為"have"，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí)需要借助助動(dòng)詞do/does；主語(yǔ)"I"，變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí)應(yīng)變?yōu)榈诙朔Q"you"，助動(dòng)詞應(yīng)為"do"，首字母大寫。句首單詞首字母大寫，故填Do；you。

【點(diǎn)評(píng)】考查一般疑問句，注意一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句和助動(dòng)詞do的用法。53．【答案】These；countries【解析】【分析】句意：這是一個(gè)大國(guó)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，this"這個(gè)"，其復(fù)數(shù)形式為"these"，首字母大寫；country"國(guó)家"，其名詞復(fù)數(shù)形式為"countries"。故填These；countries。

【點(diǎn)評(píng)】考查句型轉(zhuǎn)換，注意this的復(fù)數(shù)形式是these，country的復(fù)數(shù)形式是countries的用法。54．【答案】Her；favorite【解析】【分析】句意：她最喜歡排球。換句話就是"她最喜歡的運(yùn)動(dòng)是排球"。her"她的"；favorite"最喜歡的"。句首單詞首字母大寫，故填Her；favorite。

【點(diǎn)評(píng)】考查同義句，注意形容詞性物主代詞her和形容詞favorite作定語(yǔ)的用法。55．【答案】they；are【解析】【分析】句意：那些是西紅柿。原句是以"Thoseare…"開頭的陳述句，作肯定回答時(shí)，用"Yes,theyare."，用人稱代詞they指代those。故填theyare。

【點(diǎn)評(píng)】考查句型轉(zhuǎn)換，注意they指代those、一般現(xiàn)在時(shí)及be動(dòng)詞的用法。56．【答案】excellent【解析】【分析】句意：我爸爸說(shuō)我在數(shù)學(xué)項(xiàng)目上做得很好。"excellent"意為"極好的"，形容詞作定語(yǔ)修飾名詞"job"。故填excellent。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞，注意形容詞作定語(yǔ)的用法。57．【答案】count【解析】【分析】句意：同學(xué)們，讓我們一起倒數(shù)。數(shù)"count"，letsbdosth"讓某人做某事"，固定短語(yǔ)。故填count。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞，注意固定搭配letsbdosth的用法。58．【答案】(s)tart【解析】【分析】句意：我所在學(xué)校的課程每個(gè)工作日上午八點(diǎn)開始。根據(jù)"at8:00a.m.everyweekday"以及首字母提示可知，描述的是日常的課程開始時(shí)間，此處需要填一個(gè)動(dòng)詞，"start"意為"開始"，主語(yǔ)"Classes"是復(fù)數(shù)，句子使用一般現(xiàn)在時(shí)，所以動(dòng)詞用原形"start"，故填(s)tart。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞，注意一