人教八年級下冊期末物理質(zhì)量測試題目A卷解析一、選擇題1．下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（）A．普通中學生步行的速度約為B．一名普通初中學生的重力約為C．一支鉛筆的長度約為D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50kg2．踢足球是學生喜愛的體育活動之一，下列說法中錯誤的是（）A．踢飛的足球最終能夠落到地面上是因為足球受到重力作用B．只要運動員對足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同C．足球離開運動員的腳后還能在空中飛行，表明足球有慣性D．運動員踢足球時，腳感到疼，表明力的作用是相互的3．如圖是學生體育鍛煉時投籃的情景，下列分析正確的是（）A．球被拋出前沒有慣性，拋出后才有慣性B．球被投出后仍能向前運動是因為受到慣性的作用C．若球飛行到最高點時所受的力全部消失則球將保持靜止D．球在整個飛行過程中慣性大小保持不變4．下列生活現(xiàn)象與物理知識對應不正確的是（）A．高壓鍋易煮熟食物——氣壓越高，沸點越低B．磨刀不誤砍柴工——受力面積越小，壓力作用效果越明顯C．攔河壩上窄下寬——液體壓強隨深度的增加而增大D．輪船浮在水面上——利用空心的辦法增大浮力5．下列四個圖中，應用了“流體壓強與流速關系”的是（）A．冷熱水混合淋浴器 B．鋼筆吸墨水C．自制潛水艇模型 D．鍋爐水位計6．如圖所示，是提升同一物體所采取的四種方式，（不考慮繩重、輪重、杠桿重和摩擦）其中拉力F小于物體A的重力的是（）A． B．C． D．7．如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像。若不計水的阻力，g=10N/kg，則下列說法正確的是（）A．石料受到的重力為900NB．石料的密度是1.8×103kg/m3C．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104paD．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當t=1s時，物體靜止不受摩擦力B．當t=3s時，物體所受合力為0NC．2～4s內(nèi)，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內(nèi)，克服摩擦力所做的功為20J二、填空題9．如圖所示，該彈簧測力計示數(shù)為______N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過______N。10．汽車在緊急剎車的過程中，總要滑行一段距離才能停下來，原因是汽車具有______；當雨天路面有水時，在同樣車速的條件下，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有水時更______。11．載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是為了減小對地面的______；載重汽車的質(zhì)量越大，它的慣性越______。12．百米賽跑運動員在賽道上奮力加速時，運動員的動能______（選填“變大”“變小”或“不變”），沖過終點后無法立即停下來，是因為運動員具有______。13．重50N的桌子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用10N的水平推力推它，但沒有推動，桌子受到的摩擦力為______N；當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，則桌子受到的摩擦力是______N；當用50N的力推桌子時，桌子受到的摩擦力是_______N，此時桌子做______運動（選填“加速”“減速”或“勻速”）。假如運動的桌子所受的一切外力同時消失，它將做______運動。14．家用小轎車多呈流線型，外形如圖所示。在快速行駛中，小汽車上方的流速______下方氣流流速，從而使汽車上方壓強______下方壓強（選填“大于”或“小于”），產(chǎn)生升力，同時也使汽車對地面壓力變小，從而使摩擦力變小。15．如圖所示，一輕質(zhì)杠桿左端A處用輕繩掛一實心小球，小球浸沒在水中，右端B處施加一個豎直向下的拉力F，此時杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F(xiàn)=2N，小球的體積為100cm3；則小球所受浮力的大小為______N，小球的重力為______N；若燒斷A端的細繩，小球將______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。（忽略輕質(zhì)杠桿和細繩的重力）16．如圖甲所示，足夠高的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水放在磅秤上，已知容器底面積為200cm2，現(xiàn)有一密度為2.5g/cm3，邊長為10cm的正方體物體，則物體的質(zhì)量為______g。用一細繩將它提起沒入水中，使物體的一部分露出水面且保持靜止，如圖甲所示。接下來將物體再下降一定高度，如圖乙所示，與甲圖相比磅秤的示數(shù)變化了80g，此過程中物體的重力做功為______J。三、解答題17．如圖所示，重為3N的木箱A隨平板車一起向左做勻速直線運動，畫出木箱A受力的示意圖。18．如圖所示，標出杠桿的阻力作用點及方向，并畫出動力臂、阻力臂。（_______）19．用如圖所示的滑輪組向上提升重物，請畫出既能省力又能改變施力方向的繞繩方法。20．下表是小明在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù)。測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8（1）實驗中，需要的測量工具是______和______；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：______；（3）在通常情況下，我們將值取為，但經(jīng)過精確測量，發(fā)現(xiàn)在某些不同的地理位置，值存在著微小差異。下表列出了一些城市和地區(qū)的值大小。地點赤道廣州武漢上海北京紐約莫斯科北極值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理緯度根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：①造成值不同的原因可能是：______；②我國與許多國家之間的貿(mào)易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發(fā)貨單上所標示的“貨物重量”，實質(zhì)上應該是貨物的______。21．小強同學通過實驗研究物體沿豎直方向運動時所受拉力的特點。他在彈簧測力計下懸掛一個2N的鉤碼，鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)（N）①勻速向上運動v=0.1m/s2.0②勻速向上運動v=0.2m/s2.0③勻速向下運動v=0.1m/s2.0④加速向上運動3.5⑤加速向下運動1.4⑥減速向上運動1.6⑦減速向下運動2.8⑧靜止不動2.0（1）由①和②可知，物體以_______速度向上勻速直線運動時，所受的拉力是_______的；（選填“相同”或“不同”）（2）由①和③可知，_______；（3）由①②⑧可知，物體在處于_______狀態(tài)時，拉力等于重力；（4）小強、小明兩位同學分別分析了④⑤⑥⑦后得出以下結論：小強：當物體所受拉力不等于重力時，物體不做勻速運動；小明：當物體做向上運動時，物體所受拉力大于重力。你認為小強的結論_______，小明的結論______；（均選填“正確”或“錯誤”）（5）一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止。請你分析上面表格后判斷體重計的示數(shù)變化情況是：_______，（選填：“變大”、“變小”、“先變大后變小”、“先變小后變大”或“保持不變”）最后等于體重。二22．小明同學在用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗時：（1）小明把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時U形管兩邊的液面保持相平，此時的U形管___________（填“是”或“不是”）連通器。（2）壓強計是通過U形管兩邊液面的___________來反映被測壓強大小的。（3）小明在探究液體壓強與深度關系時，發(fā)現(xiàn)在同種液體中壓強計金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，此現(xiàn)象說明同種液體的壓強隨深度的增加而___________。（4）實驗桌上有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的純凈水和酒精。老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望他用壓強計將它們區(qū)別開，如圖所示，小明將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計形管兩側的液柱高度差和，他發(fā)現(xiàn)，于是認為甲杯中盛的是酒精。老師指出小明的實驗過程是___________（填“正確”或“錯誤”）的，并提出了新的實驗思路：將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，使U形管兩側的液柱高度差___________′（選填“＜”、“=”或“>”），則金屬盒浸沒深度較___________（填“深”或“淺”）的液體一定是酒精。二23．小雨探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關”，如圖所示：（1）由圖步驟A、B、C、D可得出結論：物體受到的浮力大小與______有關，與物體沒沒在液體中的深度______（選填“有關”或“無關”）。（2）由圖步驟A、______可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，可計算出圓錐形物體的密度為_______kg/m3，該液體的密度為______kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測液體密度將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）用彈簧測力計拉著圓錐形物體從底部剛好接觸水面開始緩慢沒入水中，描繪的彈簧測力計示數(shù)F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關系圖像與如圖中相符合的是______。A．B．C．D．（6）小雨繼續(xù)探究，如圖中步驟F所示，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向空燒杯內(nèi)加水，當所加水使圓錐形物體剛好浸沒時（水未溢出），共向燒杯中加入______g的水。（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，燒杯底面積為300cm2）24．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小明同學猜想：①動能的大小可能與物體質(zhì)量有關；②動能的大小可能與物體運動速度有關。了驗證猜想，他用一個斜面、小車、木塊和砝碼，設計了如圖甲乙所示的實驗。(1)如圖甲所示，讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，是為了研究動能大小與物體______的關系；實驗中通過觀察______來判斷物體動能的大小；(2)小明利用小車和一個砝碼，做如圖乙所示的實驗，讓小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始滑，撞擊木塊，發(fā)現(xiàn)第二次撞擊后木塊移動的距離更遠，由此，得出的結論是：在______相同時，______越大，動能越大。由此結論可知，開車時不能______（選填“超載”或“超速“）；(3)若在研究動能與質(zhì)量的關系時發(fā)現(xiàn)木塊運動到了長木板的末端之外，在不更換實驗器材的條件下，方便的解決的辦法是：______。25．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低，此時應將杠桿左端的螺母向______調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）杠桿平衡后，小李在左右兩側分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，如圖甲所示，此時杠桿的______端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將______即可；（3）在杠桿的兩端加掛鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是______；多次實驗的目的是______；（4）某同學通過多次實驗得出結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”。這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是該同學在實驗過程中______；（5）如圖乙和圖內(nèi)中的杠桿均靜止，兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1和F2，則F1______F2（選填“＞”、“＜”或“=”）；（6）實驗結束后，某同學提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是她利用如圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是______。26．一輛四輪汽車質(zhì)量為2噸，在平直公里上勻速行駛6km，用時10分鐘，汽車在行駛過程中受到的阻力為車重的0.5倍，當車靜止時每個車輪與地面的接觸面積為0.05m2。（g＝10N/kg）求：（1）汽車行駛的速度。（2）汽車行駛過程中受到的阻力。（3）汽車靜止時對地面的壓強。27．把一個重為5.4N、密度為0.9的實心物體放入足夠深的水中。已知水的密度，g取10N/kg。當物體靜止時，求：（1）物體所受的浮力；（2）物體排開的水的體積。28．在涪江六橋建筑工地，工人師傅正用塔吊通過滑輪組從河床吊起一如圖甲所示工件。已知工件上下兩部分都為正方體，重22500N，工件上升速度保持為0.1m/s。吊裝過程中，滑輪組的機械效率隨時間變化的圖象如圖乙所示，機械摩擦力及繩重忽略不計，（g=10N/kg）。問：（1）河床受到水的壓強多大？（2）動滑輪的重力多大？（3）工件完全露出水面后，拉力做功的功率多大？（4）第15s時的機械效率多大？【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．中學生步行的速度約為，故A不符合題意；B．一名普通初中學生的質(zhì)量約50kg，重力約為500N，故B符合題意；C．中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一拃）大約15cm，全新2B鉛筆長度略大于此數(shù)值，在18cm=0.18m左右，故C不符合題意；D．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D不符合題意。故選B。2．B解析：B【詳解】A．踢飛的足球由于受到重力的作用，最終會落到地面上，故A正確；B．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果，所以施加力的方向相同時，力的作用效果不一定相同，故B錯誤；C．足球離開運動員的腳后還會向前飛行，是因為足球具有慣性，故C正確；D．踢足球時腳感到疼，說明腳受到力的作用，腳對足球施加力的作用的同時，足球同時對腳有力的作用，這說明物體間力的作用是相互的，故D正確。故選B。3．D解析：D【詳解】A．一切物體都具有慣性，因此，球被拋出前和拋出后都有慣性，故A錯誤；B．球被投出后仍能向前運動，是因為球有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．球在最高點時處于運動狀態(tài)，若所受的力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律，球將沿外力消失時的方向，以外力消失時的速度做勻速直線運動，故C錯誤；D．球在飛行過程中質(zhì)量不變，所以慣性不變，故D正確。故選D。4．A解析：A【詳解】A．氣壓越高，液體的沸點越高，故A錯誤，符合題意；B．由可知，在力不變的情況下，接觸面積越小，則壓力的作用效果越明顯，砍柴更輕松，故B正確，不符合題意；C．由可知，液體壓強隨深度的增加而增大，則修筑大壩時應上窄下寬，故C正確，不符合題意；D．輪船內(nèi)部空心，排開液體體積更多，則由可知可產(chǎn)生更大的浮力，故D正確，不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】A．冷熱水混合淋浴器的原理是管內(nèi)水流速大壓強小，瓶內(nèi)的水流速小壓強大，所以打開水龍頭時冷水和熱水會混合，故A符合題意；B．鋼筆吸墨水利用了大氣壓強，故B不符合題意；C．自制潛水艇模型利用吸水和排水實現(xiàn)浮沉，故C不符合題意；D．鍋爐水位計的原理是連通器原理，故D不符合題意。故選A。6．D解析：D【詳解】A．A中滑輪為定滑輪，本質(zhì)上是一個等臂杠桿，則繩子末端拉力F等于物體A的重力，故A不符合題意；B．B中是一個杠桿，由圖可知，力的方向與杠桿垂直，則可知拉力F的力臂小于物體A的重力的力臂，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力F大于物體A的重力，故B不符合題意；C．C中滑輪為動滑輪，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F大于物體A的重力，故C不符合題意；D．D中滑輪為動滑輪，本質(zhì)上是一個省力杠桿，不考慮繩重、輪重和摩擦，則有即拉力F小于物體A的重力，故D符合題意。故選D。7．C解析：C【詳解】A．由圖示可知，石料受到的重力為1400N，故A錯誤；B．由石料的重力可求出石料的體積為石料的質(zhì)量為所以石料的密度為故B錯誤；C．石料的高度為h=vt=0.5m/s×2s=1m所以石料的底面積為所以它對地面的壓強為故C正確；D．石料沉底后水平池底對石料的支持力等于重力減去所受到的浮力為T=G-F=1400N-500N=900N故D錯誤。應選C。8．D解析：D【詳解】A．當t=1s時，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯誤；B．當t=3s時，由丙圖可知，物體做加速直線運動，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯誤；C．4～6s內(nèi)，由丙圖可知，物體做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內(nèi)，物體做加速直線運動，此時所受的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關，物體整個運動過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力不變，即2～4s內(nèi)所受的滑動摩擦力為5N，故C錯誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內(nèi)移動的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。二、填空題9．F解析：65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時指針指在“1.6”處，所以彈簧測力計所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過5N。10．慣性長【詳解】[1]因為汽車在剎車之前是向前運動的，當剎車時，汽車由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動。[2]當雨天時，路面會有水，路面變光滑，輪胎與地面的摩擦力減小。摩擦力減小，汽車的運動狀態(tài)不易改變，運動距離變長。11．壓強大【詳解】[1]載重汽車會安裝較多的車輪，而且每個車輪的輪胎都比較寬大，這是通過增大受力面積，減小對地面的壓強。[2]物體的慣性與質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大；載重汽車的質(zhì)量越大，它的慣性越大。12．變大慣性【詳解】[1]運動員在賽道上奮力加速時，運動員的質(zhì)量不變、速度增大，則動能變大。[2]沖過終點后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以無法立即停下來。13．3030加速勻速直線【詳解】[1]當桌子受10N的水平推力，桌子未動，說明：桌子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向。上所受的推力與摩擦力二力平衡，摩擦力等于推力等于10N。[2]當用30N的力推桌子時，桌子恰好做勻速直線運動，此時摩擦力與推力是一-對平衡力，則摩擦力的大小為30N。[3]當用50N的力推桌子時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為30N。[4]此時箱子所受合力的大小為合力方向與推力方向一致，所以桌子做加速運動。[5]假如運動的物體所受的一切外力同時消失，物體將保持原速度和方向做勻速直線運動。14．大于小于【詳解】[1][2]轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力變?。挥捎谀Σ亮εc壓力大小有關，所以壓力減小，汽車與地面間的摩擦力減小。15．4下沉【詳解】[1]由圖可知，小球浸沒在水中，所以小球排開水的體積為所以小球受到浮力故小球受到浮力為1N。[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得，，所以對小球進行受力分析，解析：4下沉【詳解】[1]由圖可知，小球浸沒在水中，所以小球排開水的體積為所以小球受到浮力故小球受到浮力為1N。[2]根據(jù)杠桿平衡條件可得，，所以對小球進行受力分析，小球受到向上的拉力和浮力以及向下的重力，所以小球的重力為故小球的重力為4N。[3]若燒斷A端的細繩，小球不受拉力的作用，此時重力大于浮力，小球將沉底。16．0.1【詳解】[1]正方體體積為V=(10cm)3=1000cm3物體的質(zhì)量為m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]與甲圖相比對磅秤的壓力變化為液體壓強解析：0.1【詳解】[1]正方體體積為V=(10cm)3=1000cm3物體的質(zhì)量為m=ρV=2.5g/cm3×1000cm3=2500g[2]與甲圖相比對磅秤的壓力變化為液體壓強變化為液面高度變化設物體下降高度為，由題意可得解得，物體重力G=mg=2.5kg×10N/kg=25N此過程中物體的重力做功為W=G=25N×0.004m=0.1J三、解答題17．【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平解析：【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平方向上不受力；從木箱A的重心沿重力與支持力的方向作出兩力的示意圖。如圖所示：18．【詳解】阻力是物體對杠桿的拉力，其作用點在繩子和杠桿的接觸點上，從支點O分別向動力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動力臂和阻力臂，如圖所示：解析：【詳解】阻力是物體對杠桿的拉力，其作用點在繩子和杠桿的接觸點上，從支點O分別向動力和阻力作用線做垂線，垂線段即為動力臂和阻力臂，如圖所示：19．【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動滑輪，繞繩方法如下圖所示：解析：【詳解】既能省力又能改變施力方向的繞繩方法由2股繩子吊起動滑輪，繞繩方法如下圖所示：20．天平彈簧測力計重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質(zhì)量和重力，所以需要的測解析：天平彈簧測力計重力和質(zhì)量成正比（重力和質(zhì)量的比值是個定值或重力和質(zhì)量的比值是）地理位置質(zhì)量【詳解】（1）[1][2]實驗中需要測量質(zhì)量和重力，所以需要的測量的工具有天平和彈簧測力計。（2）[3]由表格數(shù)據(jù)知，每組的重力與質(zhì)量的比值是定值，所以可以得出：物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比。（3）①[4]表格數(shù)據(jù)中，處于在地球上不同的地理位置處，g的大小會不同。②[5]發(fā)貨單上的貨物重量一般以kg或t為單位，所以指的是貨物的質(zhì)量。21．不同相同物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力平衡正確錯誤先變小后變大【詳解】（1）[1][2]由①和②數(shù)據(jù)解析：不同相同物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力平衡正確錯誤先變小后變大【詳解】（1）[1][2]由①和②數(shù)據(jù)可知，物體做勻速直線運動的速度不同，但測力計示數(shù)相同，故可得出物體以不同的速度向上勻速直線運動時，所受的拉力是相同的。（2）[3]已知物體的重力為2N，由①和③可知，物體以v=0.1m/s的速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力都為2.0N，故得出的結論是：物體以相同速度沿豎直方向向上或向下做勻速直線運動時，所受拉力等于重力。（3）[4]由①②⑧可知，當物體做勻速直線運動或處于靜止狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)時，拉力等于重力。（4）[5][6]分析④⑤⑥⑦實驗數(shù)據(jù)，物體所受拉力都不等于物體的重力2N，物體都不做勻速運動，即當物體所受拉力不等于重力時，物體不做勻速運動；第⑥次實驗物體減速向上運動，測力計示數(shù)小于物體的重力，故小強的觀點正確，小明的觀點錯誤。（5）[7]根據(jù)⑤可知，當物體加速向下運動時，測力計示數(shù)小于物體的重力，由⑦可知，當物體減速向下運動時，測力計示數(shù)大于物體的重力。故一個站在體重計上的人，從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動，然后減速向下運動，最后靜止，體重計的示數(shù)變化情況是先變小后變大，最后等于體重。二22．不是高度差增加錯誤=深【詳解】（1）[1]上端開口，底部相互連通的容器是連通器，故壓強計U形管不是連通器。（2）[2]由轉換法知道，壓強計是通過解析：不是高度差增加錯誤=深【詳解】（1）[1]上端開口，底部相互連通的容器是連通器，故壓強計U形管不是連通器。（2）[2]由轉換法知道，壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的，高度差越大說明此時液體的壓強越大。（3）[3]通過實驗發(fā)現(xiàn)在同種液體中壓強計金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，說明液體內(nèi)部的壓強越大，此現(xiàn)象說明同種液體的壓強隨深度的增加而增大。（4）[4]由甲、乙兩圖知道，液體密度不同，橡皮膜所處的深度也不同，所以得不出正確的結論。[5][6]由于液體密度不同，要使壓強計的高度差相等，由p=ρgh知道，液體的密度和液體的深度成反比，所以酒精的密度小，深度大。二23．排開液體的體積無關DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測力計解析：排開液體的體積無關DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測力計的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力變大，則說明：物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關。[2]由圖CD可知，物體浸沒后，物體排開液體的體積不變，彈簧測力計的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法，物體受到浮力大小相同，則說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。（2）[3]由步驟ADE可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力不同，這說明：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。（3）[4]由圖AC可知，根據(jù)稱重法，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N物體的體積物體的密度=4×103kg/m3[5]由圖AE可知，物體浸沒在液體中時受到的浮力F浮液=G-F′′=4N-3.2N=0.8N液體的密度=0.8×103kg/m3（4）[6]如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，彈簧測力計的示數(shù)變小，浮力變大，則所測液體密度將偏大。（5）[7]因為圓錐形物體“下小上大”，所以隨著圓錐形物體浸入水中的深度增加，排開水的體積也增加，但是排開水的體積增大的幅度在變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，浮力變大，且浮力增大的幅度在變大；根據(jù)F浮=G-F可知，測力計的示數(shù)變小，且測力計示數(shù)變小的幅度在變大（即圖線逐漸變陡），到圓錐體完全浸沒后，浮力不變，測力計的示數(shù)也不變，故B圖符合題意。（6）[8]圓錐體的體積V=10-4m3=100cm3物體浸沒在水中時受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N由稱重法可知拉力減小1N，由于彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，故彈簧縮短了×0.1cm=1cm由（5）可知物體的高度是2cm，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，所以需要加水的體積為V加=S(h1+h2+Δh)-V=300cm2×(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3加水的質(zhì)量m加=ρ水V加=1g/cm3×1400cm3=1400g24．速度木塊被撞擊后的移動距離速度大小物體質(zhì)量超載降低小車釋放高度【詳解】(1)[1]在圖甲中讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，相同的小車質(zhì)解析：速度木塊被撞擊后的移動距離速度大小物體質(zhì)量超載降低小車釋放高度【詳解】(1)[1]在圖甲中讓同一輛小車從同一斜面上不同高度處自由滑下，相同的小車質(zhì)量相同，高度不同小車到達水平面時的速度不同，所以實驗是為了研究動能大小與物體速度的關系。[2]實驗中通過小車撞擊木塊，再觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷物體動能的大小。(2)[3]圖乙所示的實驗，讓小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，小車在撞擊木塊前速度相同，從而控制除質(zhì)量外的其他變量相同。[4]第二次撞擊前兩個小車只有質(zhì)量不同，撞擊后發(fā)現(xiàn)加砝碼的小車撞擊的木塊移動的距離更遠，由此，得出在速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大。[5]根據(jù)所得這個結論，開車時質(zhì)量不能過大，即不能超載。(3)[6]若在研究動能與質(zhì)量的關系時發(fā)現(xiàn)木塊運動到了長木板的末端之外，不更換實驗器材就要減小初始速度，即讓小車釋放的高度減小，所以方便的解決的辦法是降低小車釋放高度。25．左左杠桿的左端取下一鉤碼便于測量力臂避免實驗的偶然性沒有改變力的方向=杠桿的自重對實驗產(chǎn)生影響【詳解】（1）[1]實驗前，將杠桿的解析：左左杠桿的左端取下一鉤碼便于測量力臂避免實驗的偶然性沒有改變力的方向=杠桿的自重對實驗產(chǎn)生影響【詳解】（1）[1]實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（杠桿向右偏），此時應將杠桿左端的螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）[2]設杠桿每個小格的長度為l，每個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡的條件，杠桿的左端為4G×2l=8Gl杠桿的右端為2G×3l=6Gl因為8Gl＞6Gl，所以杠桿左端會下沉。[3]要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變鉤碼懸掛點的位置和改變較少鉤碼的前提下，只需將杠桿的左端取下一鉤碼，此時，杠桿的左端為3G×2l=6Gl杠桿的左端力與力臂的乘積等于杠桿右端力與力臂的乘積，杠桿平衡。（3）[4]力臂是支點到力的作用線之間的距離，當杠桿處于水平位置時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以直接從杠桿的標尺刻度上讀出來。[5]探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改